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学雷锋背景前沿信息_我的生涯楷模人物雷锋(2024年12月实时热点)

内容来源：德赛环球网所属栏目：教程更新日期：2024-12-02

学雷锋背景

公务员上岗应当要有先学习三年党校。将由党校培养出来。再去测试。个人思想行为以及本人家庭背景，历史背景做决定，去任命公务员，公务员工作不需要学历，有非常的高，但是一定要注重个人思想作风。道德，党史教育非常重要。党史教育不光是看电影，不光是去操作电脑。党史培养要下乡做基层学雷锋，学习和人民共同和谐，了解社会，了解基层，勇于敢对社会不公平状态，抛头露面。勇于敢对。不正之声说不。勇于不畏艰苦的思想，行为才适合做中国人民公务员，

「文明宜起来」北山重阳志愿红。「寻美伍家岗」2024年10月10日上午，在重阳节到来之际，宜昌市伍家岗区大公桥街道金家台社区陈实公益服务中心大院内，人头攒动，热闹非凡。宜昌市学雷锋协会副会长、宜昌陈实志愿服务队负责人陈实率领广大志愿者为辖区老年朋友过节。清晨，陈实公益服务中心院内，张灯结彩，桌椅板凳摆放整齐，大背景上“邻里守望，暖心相伴”“爱老敬老，同吃长寿面”的主题十分醒目。志愿者们身着红马甲，穿梭在人群中，为到场的老人送寿面、分蛋糕、理头发、送礼物，并表演了精彩的文艺节目，忙碌的“志愿红”成为一道最美丽的风景。市社会工作部志愿服务科黄净萍科长亲自为老同志送鲜花切蛋糕，伍家辖区社工部、残联及市学雷锋协会的代表也应邀到场与志愿者一同参加了学雷锋敬老志愿服务。「寻美湖北」「公益宜昌超话」宜昌ⷤ𜍥𒗦ƒ…暖宜昌的微博视频

《芳华》：一场时代的记忆与青春的碰撞电影终归是电影，但背后却隐藏着一段段鲜活的历史。影片《芳华》的故事背景发生在文化大革命和对越自卫反击战期间。那些时代的记忆在电影中匆匆而过，不了解透彻，很难真正理解角色的深意。小萍，一个来自乡下的漂亮姑娘，善良、勤奋、自尊心强。为什么她从未被文工团的姐妹们接受？按理说，战友之间应该是最亲密的，她们共同经历了许多风雨。然而，从文工团解散的前夕，面对各自迷茫的前途和命运，她们大醉一场，可以看出她们之间还是存在一定程度的友情。但小萍并不在这个“一定”之内。这就要说到圈子文化和上山下乡运动。上山下乡运动从50年代末到80年代初，将城市16岁以上的青年下放到农村进行再教育。在这20年间，大约有1700万人被下放，影响深远。城市人瞧不起乡下人，认为他们文化素质低下，浪费精力（知青有个特定的玩笑词，“修理地球”，如收割，明明能用机器解决的事，偏偏一遍遍的消耗人力）。而农民则觉得城里人百无一用是书生，双方难以互融。在这样的背景下，对城里的年轻人来说，他们都或多或少受到了知青的影响（更何况，知青在乡下的遭遇之惨）。爱屋及乌，由此及彼，就不难明白为何对乡下来的小萍不假颜色，百般刁难。但人心总会有善良的一面，萧惠子和刘峰就是这样的一束光，照进了小萍落寞的心里，也感动了电影前的你我。一部电影到底隐藏了多少故事？我不禁想到文工团其他的人为何没有下乡。这就不得不提到一个让人又爱又恨的特权阶级——他们的父辈。小萍的父亲在文化大革命中被打倒，因为继父是革命干部才最终被招进文工团。刘峰大概属于红五类出身，本人又是学雷锋积极分子。郝淑雯的父亲是军长，陈灿的父亲是军区政委。林丁丁的梦想就是有一天能嫁给高干子弟。而造成各人不同命运的仅仅是先天的出身，运气好花落干部之家，不然就只能自认倒霉。遇罗克写过一篇轰动全国的《出身论》，道出了那个时代许多人的心声与辛酸。动荡的年代，谁又能保证明天？意识形态之混乱，如过山车。干部也不是铁打的，今朝高高在上，明朝也许就是反革命。时势造英雄。故事时间来到了对越自卫反击战。刘峰恰逢其会。爱情幻灭，事业失败，使之灰心丧气。

中国好人杨军峰是一位来自陕西西安的杰出人物，以其善举、正能量以及多才多艺的特质而闻名。以下是对他的详细介绍：一、个人背景 ‌身份多样‌：杨军峰不仅是一位诗人，还是中国好人、中国好品牌形象大使，并担任陕西秦歌研究会主任等职务。二、善举与荣誉 ‌扶老善行‌：杨军峰因多次扶起摔倒的老人并送其回家而广受赞誉，被称为“陕西扶老人第一人”。他的行为不仅体现了个人勇气和善良，更激发了社会对助人为乐精神的思考。 ‌荣获奖项‌：荣获中国好人网“首届搀扶老人奖”勇敢奖，以及中国好人、感动陕西教育人物等多项荣誉。三、社会职务与公益活动 ‌社会职务‌：担任陕西秦歌研究会主任、陕西知名品牌形象大使、陕西阳光报爱心公益大使等职务。 ‌公益活动‌：积极参与各类公益活动，如抗疫期间分享物资给居民，组织文艺演出走进社区，关爱孤寡老人和留守儿童等。他创作陕西快板《学雷锋扶老人》，通过快板表演的形式弘扬新时代雷锋精神，践行社会主义核心价值观。四、文学与艺术成就 ‌文学成就‌：杨军峰是一位多产的诗人，创作了大量诗歌，如《人生百态人情冷暖》、《赞毛泽东》、《赞陕西》等，展现了对人生百态的深刻洞察和对美好事物的赞美。他还是中国诗歌学会会员、中国作家协会会员。 ‌艺术贡献‌：作为央视歌手，通过陕西方言演唱歌曲，创作陕西方言快板，弘扬陕西文化。他曾在央视演唱《陕西八大怪》等歌曲，向观众介绍了陕西方言和民风民俗。五、其他贡献与影响 ‌文化传承‌：作为陕西扯面非遗文化传承人段均彦先生的支持者，他积极参与文化传承活动，弘扬陕西传统美食文化。 ‌社会影响‌：杨军峰的事迹被广泛报道，成为社会的道德楷模和学习的榜样。他用自己的行动诠释了善良和勇气的真正含义，为社会树立了榜样。综上所述，中国好人杨军峰以其善举、正能量以及多才多艺的特质赢得了社会的广泛赞誉和尊敬。他用自己的行动诠释了社会主义核心价值观，弘扬了新时代雷锋精神和中华民族优秀传统美德。

中山大学百年校庆的重点节目和事件主要包括： ‌粤剧表演‌：国家一级演员黎骏声等演绎了以中山大学中山医学院为背景的剧目，展现了先辈们在艰苦岁月里打下江山的历程，激励人们学习先辈的无私奉献和爱国精神。‌ ‌学科史展馆开放‌：中文系学科史展馆建成并开放，总结和回顾了历史成就，勉励现在的老师和同学们，成为校史系史教育的一个载体和平台。‌ ‌学雷锋志愿服务文化月‌：举办了学雷锋志愿服务文化月活动，并启动了学校100周年校庆志愿服务，传承榜样力量。‌ ‌中文系校友返校‌：2000级中文系校友回到母校，举办了“桃李春风一杯酒，江湖夜雨廿年灯”的主题活动，共忆往昔，展望未来。‌ 这些节目和事件共同构成了中山大学百年校庆的精彩篇章。

农村小学劳动教育与综合实践活动的融合路径在新课程改革的背景下，农村小学教师需要深入探索劳动教育与综合实践活动课程的融合路径。通过“活动+劳动”、“服务+劳动”和“创意+劳动”三方面的结合，优化教育实效，促进学生德智体美劳全面发展。 “活动+劳动”中培养学生正确的劳动价值观考察探究活动中激发学生崇尚劳动情感为了更好地融合劳动教育和综合实践活动课程，教师需要组织考察探究活动，发挥“活动+劳动”的作用，培养学生真切的劳动情感和正确的劳动价值观。例如，可以开展“读自己的城，读他人的城”主题活动，利用信息技术指导学生观看影片《铁人王进喜》，了解王进喜的故事。随后，可以带领学生参观铁人王进喜纪念馆，瞻仰王进喜的故居。通过生动的文字描述和直观的图片展示，让学生感受人物的崇高精神。职业体验活动中引发学生参与劳动的兴趣综合实践活动课程和劳动教育的融合中，可以尝试模拟真实场景，指导学生动手实践，丰富体验感悟。例如，可以组织“体验职业秘密，学习工匠精神”主题活动，根据不同年级学生的发展情况，设计系列的研学活动。高年级学生可以组织军训活动，中年级学生可以参与“我是小校工”体验活动，低年级学生则可以组织“学雷锋的公益劳动”活动。通过这些活动，让学生在实际参与中树立吃苦耐劳精神，体会劳动的价值。主题教育活动中启发学生践行劳动的决心农村小学教师可以通过主题教育活动，指导学生践行劳动，丰富感悟体验。例如，可以开展“倡导八好习惯”的主题教育活动，明确活动目标，了解不同年级学生的实际情况，划分层次，分阶段完成目标。学生们通过日常的生活劳动，达到“八好”指标。通过这些活动，让学生在实际参与中形成劳动素养。 “服务+劳动”中磨炼学生的劳动技能亲近自然，耕耘收获农村小学教师需要充分利用农村的乡土资源，开辟种植园，让学生参与耕种、除草、施肥、浇水等劳动。秋天收获果实后，学生们可以进行交流和展示。冬天则进行劳动总结，制定下一年的种植方案。这种亲近自然的耕耘劳动，可以让学生感受劳动的艰辛和快乐。劳动服务，亲力亲为家庭劳动：家长需要承担家庭教育的职责，指导孩子参与家务劳动。例如，清洗衣物、整理书籍、打扫房间等。学校劳动：教师和其他教职工人员需要明确职责，组织校园卫生清扫等活动。社会劳动：可以组织学生参与社会公益活动，如擦拭栏杆、广告牌、清洁公共场所等。通过这些活动，让学生了解社会、体验生活、增强责任感。生活自理，技能提升学校可以组织“我爱红领巾”动手实践活动、“我爱做家务”评选活动等，让学生在实际生活中掌握基本劳动技能。例如，指导学生清洗红领巾、整理书籍、打扫房间等。通过这些活动，让学生了解更多的生活琐事，明白父母的压力，承担职责。 “创意+劳动”中激励学生的劳动创造创意设计我能行可以组建“我有制作小巧手”的兴趣小组，让学生参与各种创意设计活动。如折彩纸、绣十字、扎花朵、玩瓶盖、剪卡纸、捏彩泥等。教师还可以根据天气节令指导学生参与相关的创意活动，如春天骑行单车、夏天设计图画、秋天制作标本、冬天堆雪人等。利用现代化设备进行创意设计也是不错的选择。创意作业趣味浓教师可以创新假期作业形式，如撰写感谢信、创作一首诗、制定说明书、绘制图画、制作手抄报、汇总统计表等。学生们可以自主选择任务类型和数量，展示作品并互相评价。通过这些趣味化的创意作业积极融合劳动教育和综合实践活动课程，彰显劳动教育的时代特征。综上所述，积极融合劳动教育和综合实践活动课程既是为了让学生重视劳动、形成劳动情感精神；也是为了在理论课程的讲解上优化学生的实践满足新课程改革需要推动学校教育事业发展。因此学校教师们需要提供充足的实践平台构建相关的劳动和综合实践活动课程体系根据两者的育人功能实现深度融合。

中国诗人杨军峰是一位多才多艺的文学家，以其丰富的诗歌创作和积极的社会公益活动而闻名。以下是对他的详细介绍：一、个人背景 ‌籍贯与身份‌：杨军峰，笔名“中国好人杨军峰”，陕西省西安市人。他不仅是一位诗人，还是文化学者、中国好品牌形象大使，并担任秦歌研究会主任、陕西教育文化春晚主任、陕西红凤工程志愿者协会理事等职务。二、文学成就 ‌诗歌创作‌：杨军峰是一位多产的诗人，其诗歌作品数量众多，涵盖自然风光、人物赞颂、生活感悟等多个主题。如《咏秦岭》展现了对祖国山河的热爱，《赞毛泽东》则深刻表达了对伟大领袖的敬仰之情。此外，他还创作了《人生百态人情冷暖》、《男人为何活着》、《咏虎》、《百善孝为先》等诗歌，这些作品体现了他对生活的深刻洞察和对人性的赞美。 ‌文学身份‌：杨军峰是中国诗歌学会会员、中华诗词学会会员、中国作家协会会员，这些身份不仅证明了他在诗歌创作领域的专业性和影响力，也体现了他对中华文化的传承与弘扬。三、社会公益活动 ‌公益活动参与‌：杨军峰积极参与社会公益活动，如扶起摔倒的老人、创作陕西快板《学雷锋扶老人》弘扬新时代雷锋精神等。他被称为“陕西扶老人第一人”，这一称号不仅是对他个人行为的肯定，也是对他积极践行社会主义核心价值观的赞誉。 ‌文化推广‌：在抗疫期间，杨军峰还分享物资等实际行动支持抗疫工作。同时，他还通过诗歌创作和朗诵等形式推广中华文化，坚定文化自信。四、作品风格与特点 ‌风格多样‌：杨军峰的诗歌风格多样，既有对祖国山河的深情描绘，也有对人生百态的深刻反思；既有激昂澎湃的豪情壮志，也有细腻温婉的情感抒发。这种多样化的风格使得他的诗歌作品具有广泛的吸引力和感染力。 ‌思想深刻‌：杨军峰的诗歌作品充满了正能量和对生活的热爱。他通过对自然、人生和社会的深刻洞察和思考，将个人的情感与时代的脉搏紧密相连，展现出一种积极向上、勇于担当的精神风貌。综上所述，中国诗人杨军峰以其丰富的诗歌创作和积极的社会公益活动赢得了广泛的赞誉和尊重。他用自己的作品和行动诠释了文学的力量和价值所在。

夕阳正红！来自安徽的一位老奶奶虽然已经从教师岗位上退了下来，但是她仍然想着如何发挥余热，于是她通过一种别样的方式重新站上了讲台！在当今社会，随着网络的发展与普及，在线教育逐渐成为了一种新兴的学习方式。这种教育形式打破了传统课堂的限制，让许多人能够在家中方便地学习各种知识。在这样一个背景下，杨维云的故事显得格外引人关注。作为公益直播课堂的创始人，她被亲切地称为“网红奶奶”。在她的直播间，每天都有成千上万的观众涌入，学习拼音等基础知识，甚至有人将她视为知识的传递者和文化的守护者。人们不禁要问，这位“网红奶奶”究竟是如何在教育界引发如此广泛的关注和热议的呢？杨维云的教育方式可谓独树一帜，她以生动有趣的方式教授拼音，针对不同年龄段和学习需求，让每个孩子都能在轻松愉快的氛围中掌握基础知识。在她的课堂上，拼音不再是枯燥无味的符号，而是变成了生动的游戏，孩子们在欢声笑语中学习，学习的热情被点燃。更为难能可贵的是，杨维云不仅仅满足于基础知识的传授，她还注重文化底蕴的培养。她会教授《弟子规》和《千字文》等传统文化内容，让孩子们在学习拼音的同时，感受到中华文化的博大精深。这种文化传承的方式，不仅丰富了孩子们的知识面，也在潜移默化中提升了他们的文化素养。在这条教育之路上，杨维云取得了令人瞩目的成就。她的粉丝数量已突破三十万，发布的短视频接近2000条，直播时长超过5000小时。这一系列的数据背后，是她无私奉献的精神和对教育的坚定信念。杨维云的努力没有被社会遗忘，她还获得了安徽省“月评十佳”学雷锋志愿服务先进典型的荣誉。这些成就的背后，是她对教育的热爱和对学生的关心。她将自己视为孩子们的朋友，愿意用自己的知识去点亮他们的未来。当然，杨维云的成功离不开家庭的支持。她的家人不仅为她改善了直播设备，还帮助她制作教具，确保直播课堂的质量。在这个过程中，杨维云的无私奉献精神更是得到了充分体现。她不收费、不带货，甚至谢绝打赏，所有的付出都是为了让更多的人受益。这种无私奉献的精神，实在令人感动。在许多教育者中，杨维云无疑是一个独特的存在，她用自己的实际行动诠释了教育的真谛：那就是传递知识、传播爱。随着互联网的发展，杨维云的教育模式也在不断创新。她通过直播课堂，将教育与互联网结合起来，打破了地域的限制，让那些身处偏远地区的孩子和成年人都能享受到优质的教育资源。这种模式的创新，不仅为传统教育带来了新的思路，也为无数家庭带来了希望。对于那些条件有限的家庭来说，杨维云的直播课堂无疑是一个学习的良机，让他们能够在知识的海洋中畅游，开阔眼界，改变命运。当然，在这个过程中，杨维云也面临着不少挑战。随着科技的进步，她需要不断适应新技术，同时也要面对身体不适带来的困难。尽管如此，她依然坚守在教育的第一线，用自己的坚持与毅力克服种种困难。这样的执着，实在令人钦佩。在她的身上，我们看到了一种不畏艰难、勇往直前的精神力量，这种力量不仅激励着她自己，也鼓舞着身边的每一个人。通过杨维云的故事，可以看出她对教育的深刻理解和执着追求。她重视基础教育，关注传统文化的传承，以实际行动传播正能量。她不仅是一位教育者，更是一位为社会贡献力量的典范。在当今这个快节奏的时代，像杨维云这样的教育者显得尤为重要。他们用自己的无私奉献和执着追求，为无数孩子点亮了希望的明灯，让知识的种子在孩子们心中生根发芽。回首杨维云的教育之路，她的贡献不仅改变了无数人的命运，更为社会注入了正能量。她的故事启示我们，教育的本质在于传递知识，启迪心灵。每一个教育者都应像她一样，用自己的实际行动去影响他人，点亮更多的心灵。在未来的日子里，社会需要更多像杨维云一样的教育者，为人们的学习与成长铺就一条光明之路。在这个过程中，知识的力量将不断传递，爱与希望也将在每一个角落绽放。

韩月，小学高级教师，现任二道街小学班主任教师。从教28年以来，她始终勤勤恳恳地耕耘在教育教学第一线，在班主任这个平凡的工作岗位上默默挥洒汗水。工作中，她对学生满腔热忱，爱如子女，对家长尊重信任，犹如亲人。她以严谨的教学态度，精湛的教学艺术，踏实的敬业精神，博得了学生的爱戴、家长的信任以及同行及社会的一致好评。作为一名人民教师，她始终把忠于党和人民的教育事业记在心间，牢记教师“教书育人”神圣使命，把对每个孩子的欣赏与关爱贯穿于自己的教育教学始终，用自己的实际行动忠实履行着一名党员教师的神圣职责。她学高身正，为人师表，先后荣获“辽阳市优秀教师”“辽宁省优秀教师”的称号。她悉心培养教育学生，牢记“立德树人”使命，所带班级多次被评为辽阳市“三好班级”“辽阳市红旗中队”。她所教导的学生多次被评为省、市、区三好学生，优秀学生干部，星章先进个人，辽阳市“新时代好少年”等。她深入钻研教材，潜心研究教法，积极参加各级各类培训，努力提高个人素养，对待工作精益求精。为不断提高自己，她相继参加了教育部“国培计划（2012）”——中小学骨干教师培训、辽宁省“十二五”中小学省级骨干教师小学语文学科教育教学理论研修，以及市、区组织的各类培训活动，相继参加了《教师创新能力培养研究》《小学生阅读习惯培养实验研究》《双减背景下小学语文课堂教学模式的研究》等多个省市级实验课题研究，并在国家教育刊物上公开发表了《浅谈如何构建充满活力的课堂》《激发学生语文的学习动机》等论文。她积极地把学到的新理念、新方法内化为自己的教学行为，并不断探索创新。2008年，她在辽宁省小学语文学科专业素质评比与展示活动中荣获一等奖；在2012年“骨干教师综合素质大赛”和2022年的教师岗位大练兵比赛活动中均获一等奖；课例《圆明园的毁灭》荣获辽宁省优秀课一等奖；《地震中的父与子》《多山的国家》等获评辽阳市一等优秀课；《要是你在野外迷了路》《孔子拜师》等多个课例为市区做现场观摩和引路课，在“一师一优课，一课一名师”活动中，被评为市、区级优秀课例。从教二十八年以来，她越来越感受到“爱”在教育中起着至关重要的作用，坚信心中有爱，视生如子的教师才能真正做出有情有温度的教育。在班里，她对每个孩子都一样教育关爱，一视同仁，不放弃任何一个学生，在细节上关心呵护，思想上耐心引导。本着对学生的每一点成绩都给予肯定、每一点进步都给予鼓励的教育原则，在教学中对孩子们实行多层次多角度的积极评价，使每一个学生都能尝到成功的喜悦，极大地增强了孩子们的自信心，使“亲其师信其道”成为必然。正因为她公正无私地爱孩子，真诚朴实地与家长沟通，才赢得了家长的信任、支持和理解，让有爱的教育一路高歌前行！在思想上，她注重培根铸魂，将爱国精神与优秀民族文化扎根课堂。每年3月5日前后，她带领孩子们开展一系列学雷锋活动；清明节前后，她组织同学们缅怀革命先烈，开展讲红色革命故事活动；语文课上，她借助《圆明园的毁灭》《为中华之崛起而读书》等文章，深入挖掘文字背后所蕴藏的深厚人文内涵，培养学生的爱国热情，激发民族自豪感，深化身为华夏优秀儿女的认同感和使命感。2023年她所带学生在辽宁省一档节目中，作为主讲人介绍了家乡辽阳全面建设新突破的故事，宣传了家乡也展现出一名优秀少先队员的使命和担当。无论时代怎样变迁，她以及自己的学生对党、对祖国的一片拳拳赤子之心从未改变。在28年的一线教育教学工作实践中，她刻苦钻研教育教学理论，积极投身教改实践、大胆探索、力求创新，唯愿在这片教育的沃土中，尽自己一点微薄之力，滋润万千祖国蓓蕾！#新时代六地辽宁杠杠滴##有一种美好叫辽宁##辽宁好网民守法好公民#

#有一种美好叫辽宁# #新时代六地辽宁杠杠滴# #振兴新突破辽宁杠杠滴# 【文明实践】辽宁省妇联举办学雷锋巾帼志愿服务工作推进会暨省级巾帼学雷锋志愿服务示范培训 10月10日至12日，辽宁省妇联在葫芦岛举办学雷锋巾帼志愿服务工作推进会暨巾帼志愿服务优秀案例展示活动和“家庭家教家风”建设教育工程省级巾帼学雷锋志愿服务示范培训。辽宁省各市妇联宣传工作负责人、巾帼志愿者及团队代表100余人参加活动。会议强调，新征程上，辽宁省各级妇联组织和广大巾帼志愿者，要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，胸怀“国之大者”，坚持务实创新，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，充分认识巾帼志愿服务是广大女性自觉参与社会精神文明建设和践行社会主义核心价值观的生动实践。要规范组织管理，抓好标准化建设，推动巾帼志愿服务制度“建起来”，开展多元化培训，推动巾帼志愿服务能力“强起来”，注重品牌化发展，推动巾帼志愿服务典型“树起来”。要创新载体形式，以服务巾帼宣讲、服务巾帼建功、服务生产生活、服务巾帼维权、服务困难群体“五个服务”推进巾帼志愿服务提质增效，办好妇女儿童可感可及的实事，把惠民生、暖民心、顺民意的巾帼志愿服务做到妇女群众心坎上，增强妇女群众获得感、幸福感、安全感。巾帼志愿服务优秀案例展示在推进会上，来自14个市及沈抚示范区的巾帼志愿服务优秀案例执行人通过课件、视频、讲述等方式，就案例背景、实施过程、活动成效、经验启示等方面进行了生动鲜活的精彩展示，内容涵盖了爱心助学、心理疏导、困难帮扶、暖衣行动、智障儿童康复等方面，为参会学员日后开展巾帼志愿服务活动提供经验借鉴和有益指导。巾帼学雷锋志愿服务示范培训在培训班上，沈阳师范大学副教授张娜、辽宁省委社会工作部社会工作和志愿服务指导处处长李罡、沈阳工程学院马克思主义学院党总支书记孙昌增、辽宁省青年志愿者协会副会长王官升分别以《志愿服务助力社会治理的模式和路径》《辽宁省巾帼志愿服务发展战略与工作实践》《志愿服务的新发展与志愿服务项目设计》《在志愿服务中筑牢一名党员的初心和使命》进行了专题授课，通过理论讲解、政策传达、案例分析、项目运行等不同视角为学员带去了干货满满的精彩课程，为开展巾帼志愿服务活动拓展视野、丰富内涵、破解瓶颈提供了理论遵循。巾帼学雷锋志愿服务示范培训现场教学在现场教学环节，学员们走进葫芦岛市龙港区玉皇街道翡翠社区，观摩学习“跟党奋进新征程巾帼同心庆华诞”巾帼大宣讲活动，“大辽姐姐宣讲团”成员通过“宣讲+志愿服务”模式为学员带去接地气的宣讲，在寓教于乐中深化巾帼志愿服务内涵。学员亲身体验巾帼志愿展台活动，“8+1支幸福来敲门”巾帼志愿服务队现场为群众提供医疗、法律、文艺、科普等服务，感受巾帼志愿服务精准化、专业化、群众化特点。培训学员在“幸福剧场”听取了社区书记为与会同志介绍社区妇联学雷锋巾帼志愿服务工作经验。参训学员有话说参会学员纷纷表示，“埋头苦干不如走出来看看”“志愿服务工作不仅仅需要爱心和奉献，更需要通过一次次活动的积累发展成志愿服务项目”“培训接地气，案例更让人感动，每一个案例都是一次心灵的洗礼”“此次活动，通过案例展示、交流研讨、理论授课、现场教学等环节，让我们深有感触、获益匪浅，让我们进一步明确了目标、掌握了方法、增强了干劲。” 下一步，辽宁省妇联聚焦把握雷锋精神的深刻内涵真抓实干、善作善成，努力开创新时代学雷锋巾帼志愿工作高质量发展的新局面，为辽宁全面振兴新突破贡献巾帼力量。作者单位：辽宁省妇女联合会

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