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关于奥数的手抄报新上映_关于数学的冬奥会手抄报(2024年11月抢先看)

内容来源：德赛环球网所属栏目：导读更新日期：2024-11-27

关于奥数的手抄报

𐟓š奥数小达人手抄报指南𐟓 𐟎“小学奥数，你准备好了吗？一起来探索七大模块的奥秘吧！𐟚€ 𐟔首先是计算模块，整数、分数计算不在话下，还要掌握速算巧算哦！ 𐟏ƒ‍♂️接下来是行程问题，相遇、追及等经典问题等你来解！ 𐟓应用题模块，和差倍、年龄问题一网打尽，轻松搞定！ 𐟧駻„合逻辑推理，锻炼你的脑筋急转弯能力，你准备好了吗？ 𐟓几何图形，平面、立体图形全解析，空间感UP！ 𐟔⦕𐨮𚦨ᥝ—，质数合数，带你领略数字的奥秘！ 𐟎‰最后是计数模块，枚举等方法让你轻松计数！快来成为奥数小达人吧！𐟌Ÿ

五年级数学手抄报简单又好画 ✨五年级数学小天地来啦！𐟎‰ 宝贝们，快来一起探索数学的奥秘吧！𐟔 这次我为大家带来了超有趣的手抄报，绝对让你爱不释手哦！𐟒– 不信？那就拭目以待吧！嘿嘿~ 𐟘‰ 你们喜欢什么样的数学题目呢？是挑战极限的奥数题，还是趣味满满的脑筋急转弯？𐟤” 无论如何，我的手抄报都为你准备好了！只等你来发现其中的乐趣啦！𐟎ˆ 记得给我留言哦，告诉我你最喜欢的数学小知识和心得吧！𐟓 一起加油，成为数学小达人！𐟒ꢜ耀

六年级奥数手抄报 𐟎‰𐟎‰ 嗨嗨，宝贝们！来瞧瞧我这份“数学乐园探秘”的六年级奥数手抄报吧！𐟓𐟎ˆ 做这份手抄报的时候，我真的是深挖数学的乐趣和奥秘，感觉像是个小小的数学探险家一样！𐟧�” 你们喜欢这样的数学探险吗？快在评论区告诉我你们的感受吧！也欢迎给我点建议哦，让我们一起把数学变得更加有趣和生动！𐟒찟’ኊ别忘了点赞和收藏哦，你们的支持是我最大的动力！❤️𐟌Ÿ 下次见啦，数学小达人们！𐟑‹𐟎‰

四年级奥数手抄报简单又漂亮嘿嘿，大家好呀！𐟑‹来看看我这份“四年级数学小天地”的奥数手抄报吧！𐟓𐦘露是感觉特别酷炫？𐟘Ž 做这份手抄报的时候，我真是又兴奋又紧张，毕竟奥数可是个大脑力活！𐟧 𐟔奤祮𖥖œ欢我的设计吗？如果觉得哪里可以改进，或者有什么新的点子，一定要在评论区告诉我哦！𐟒찟’ኊ你们的每一条建议，都是我进步的动力的小火苗！𐟔妜Ÿ待大家的留言啦～别忘了点赞𐟑和关注𐟑€，一起成为手抄报小达人！𐟎‰

想起那年四升五年级，刚做完八字腿手术，暑假返校后发现很多最优秀的学生，或者年纪稍微大一点的学生，直接读了六年级，爸爸把我放在六年级坐着，我腿也不能正常行走，老师说了两回我不不太满足条件，我待的有点不自在，就回到五年级了。回到五年级遇到特别好的语文老师曹老师，让我们做手工、手抄报、念优秀作文我们跟着写让我们加深印象、带我们排练节目，我的语文底子好像都是那时候打底。小学应该是四五年级我开始学奥数，那时候我好像特别喜欢做奥数题，不会的题目让爸爸去我们住的所在高中的高中老师(爸爸是高中厨师)，高中老师都说很难，第二天起特别早，直接去小学教职工家属楼找数学王老师，记得王老师刚刷完牙，便抹脸便跟我们讲题。都是珍贵的回忆啊，语文老师家师母会做早点买，她真的特别知性特别好。小学的曹老师、王老师，初中的晏老师、汤老师、初三英语老师化学老师，高中刘老师，都是我的恩师啊，无以回报，永远心怀感恩！拓儿我觉得也挺幸运的，现在小学的老师学业方面特别负责，遇到的幼儿园老师特别友爱，感恩这些美好的遇见！

三年级不掉队的关键：一二年级别踩这些坑最近有个妈妈在群里哭诉，说她家孩子一二年级的时候每次考试都能拿95分以上，甚至满分，但到了三年级成绩突然就滑坡了，真是让人糟心。不少妈妈们也都在讨论这个问题，根据我和大家的经验，总结了一些一二年级时常见的“坑”，希望能给家长们一些参考。阅读理解滑坡𐟓– 有些孩子特别爱阅读，阅读量也很大，但到了三年级语文阅读理解和习作还是扣分严重。原因就在于家长过分追求“量”，而不注重“质”。建议从二年级开始，阅读时要做批注，读完一本书后，妈妈可以有意识地和孩子聊聊书中的内容，问问他们的感受和启发，引导他们思考。只有理解性输入，才能更好地消化吸收和输出。阅读的本质是思考，一定要在保质的基础上增量，否则只是看了个热闹。好词好句没用上𐟓 每次阅读都让孩子摘抄好词好句，但孩子写作还是流水账，摘抄过的好词好句一个也想不起来用不上。建议摘抄的时候思考什么情况下可以用上这个词，平时也要抽时间去背诵这些好词好句，才能为我所用，而不是为了摘抄而摘抄。奥数题海战术𐟧™ƒ真心不建议一年级就开始刷奥数题，而更应该注重基础运算。学奥数一定是在加减乘除都熟练到又快又好的基础上。建议基础计算一定要每天练习，计时10分钟内完成100道题，在正确率的前提下提升速度，要坚持。背记单词𐟓– 英语的学习不能再用老方法了，死记硬背单词到底有多可怕我们都体验过。建议通过刷分提升听力，每个年级的对应音频利用碎片时间熏听，不知不觉就无痛背下了。有一定的单词量后可以学自然拼读，自然拼读会了记单词非常快。成绩焦虑𐟓‰ 低年级的成绩不能说不重要，但一定不是最重要的，可以作为一个阶段性的学习成果的参考，千万不能因丢失的那几分而责骂孩子。建议陪伴孩子一起找到问题，解决问题。培养孩子良好的学习习惯，建立自己的学习方法，相信孩子，保持持久的学习动力才是最重要的。学习力度失衡⚖️ 放学后的时间安排得满满的，那么多作业要做，哪还有时间玩，孩子不愿意也没办法只能说服他。建议合理判断校内作业，如像手抄报这类的无效作业，完全比不上孩子下楼打球半小时的收获大。给孩子停下脚步的时间、适当的留白才能让孩子思考和喘息，才会走得更远。我是恒恒妈，下次再分享更多的育儿心得，欢迎大家提出更好的建议。

我不想做伟大的母亲，可以吗？最近在网上看到一则“时下当妈标准”，简直让人哭笑不得： 𐟛’ 逛得了菜市场，上得了课堂，做得了蛋糕，讲得了故事，教得了奥数，讲得了语法，改得了作文，做得了小报，懂得了琴棋书画，会得了攻略景点，提得了行李，拍得了照片，想得出创意，搞得了活动，挣得了学费，付得了消费。最重要的是，扛得住情绪崩溃，熬得过岁月沧桑！这年头，当个母亲真是太不容易了！于是，我忍不住问自己：我真的想做这样一个伟大的母亲吗？ 𐟓š 最近读了一本书叫《我不想成为伟大的母亲》，这本书的作者泓舟和二十多位城市中的母亲聊过天，记录了职场妈妈、单亲妈妈、全职妈妈、两代人共同育儿等各种情况下的女性经历。通过这本书，我深深感受到了现代社会中母亲所面临的种种困境和挑战。 𐟑颀𐟑碀𐟑把书中的故事和案例让我感同身受。每一位母亲都有着自己的无奈和困惑。社会对母亲的期望往往过高，而母亲们在现实生活中却面临着诸多压力。生育后的职业困境、家庭责任的不平衡、隔代养育的冲突等问题，都让她们感到疲惫和迷茫。 𐟌𑊊这本书让我听到了新时代妈妈们的真实声音。她们不仅是母亲，更是有着自己梦想和追求的个体。然而，在成为母亲的过程中，她们往往不得不放弃一部分自我，去迎合社会的期待。这让我深刻认识到，母亲的伟大不应仅仅体现在无私奉献上，更应体现在社会对她们的理解和支持上。 𐟚€ 航天员刘洋在访谈中被问到如何兼顾事业与家庭时，她坦然直言：这是一个伪命题！单靠女性是无法做到的。所谓的平衡，不是靠一个人，而是整个家庭。平衡的问题，不应该只问母亲，不应该只问妻子！ 𐟤𐊊回到最初的问题——我不想做伟大的母亲，可以吗？当然可以！这个时代赋予了母亲太多的标签，摘下这些标签，难道就不是伟大的母亲了吗？其实，做母亲并不一定要做到无所不能、无所不包。我们可以有自己的梦想和追求，也可以有自己的困惑和无奈。只要我们愿意去理解和支持彼此，家庭就能达到真正的平衡。所以，如果你也像我一样困惑，不妨看看这本书，或许能给你一些启发。