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写风景的一段话在线播放_描写上学路上的风景的一段话(2024年12月免费观看)

内容来源：德赛环球网所属栏目：导读更新日期：2024-12-02

写风景的一段话

新版语文教材，变了吗？昨天我在新华书店买了新版六年级语文教材，结果发现跟网上那些老师讲的不太一样啊。这教材也没啥明显的改动，真是让人有点摸不着头脑。你们有没有发现？这教材是2024年7月的版本，那些所谓的老师是从哪里搞来的教材呢？翻开教材，第一单元的课文是《草原》，讲的是蒙古包里的故事。课文里有这么一段：“也不知怎的，就进了蒙古包。奶茶倒上了，奶豆腐摆上了，主客都盘腿坐下，谁都有礼貌，谁都又那么亲热，一点儿不拘束。”读到这段文字，我仿佛能闻到奶茶的香气，看到蒙古包里的温馨场景。还有一段描述草原美景的句子：“那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。”读到这些文字，我仿佛能感受到那种宁静和美好。教材里还有一些有趣的活动，比如朗读课文、想象草原的景色、背诵第一自然段等等。还有一些问题需要回答，比如“哪些句子是直接写草原景色的？哪些句子写了作者的感受？在写景中融入感受有什么好处？”这些问题让我对课文的理解更加深入。最后，课文里还有一句诗：“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。”这句话真是让人感慨万千。想想生活中，我也有过与人惜别的经历，比如和好朋友分别去不同的学校读书。每次离别都充满了不舍和牵挂。总的来说，新版教材还是挺有意思的，不仅让我学到了知识，还让我感受到了很多情感和美景。你们觉得呢？

秋天的景色写一段话 ✨宝子们，来和你们聊聊咋写秋天景色的一段话呀~𐟒•我自己写的时候呢，是这么个思路哈𐟘ƒ。一、开头点明秋天 𐟘˜就直接说秋天来啦，像“秋天到咯，就像一幅画慢慢展开嘞”，简单把大家带进秋天氛围就行啦𐟘Ž。二、主体描写景色多感官来写： 𐟘˜视觉方面：多看看秋天有啥特别的。𐟘˜像地上金黄落叶，一片挨一片，好像铺了金色毯子✨。还有天空，蓝得透亮，几朵白得像雪的云飘着，可好看啦𐟘œ。远处山峦呢，绿衣服换成五彩的啦，有红枫叶、黄银杏，还有绿松柏，交织一起美极了。听觉方面：𐟘˜听听秋天的声音呀。秋风一吹，落叶沙沙响，就像它们在轻轻说话呢，感觉特有氛围𐟘ƒ。按空间顺序写：𐟘˜可以先从脚边落叶写起，再抬头看天、望远处山，接着写公园里湖泊呀，湖边垂柳啥的，这样写出来画面完整，大家跟着文字就能想象出秋天全貌啦𐟘Ž。三、结尾抒发感受 𐟘œ写完景色，说说自己对秋天的感觉呗。𐟘˜比如“秋天的景儿呀，有收获后的安静满足，也有点淡淡忧伤，反正就是让人沉醉不想走啦”，把自己的感受加进去，大家也能更有共鸣呢𐟘˜。宝子们，按这思路写秋天景色的一段话就不难啦，你们也试试哦~𐟘˜ #秋天# #我眼中的秋天# #秋天的景色#

「生活手记」很喜欢杨绛先生的一段话： " 一岁有一岁的味道，一站有一站的风景，你的年龄应该成为你生命的勋章，而不是你伤感的理由，纵使眼里写满故事，脸上依然不漏风霜，你吞下了所有委屈，终将喂大你的格局。” 村上春树在《海边的卡夫卡》中写道：“ 暴风雨结束后，你不会记得自己是怎样活下来的，你甚至不确定暴风雨真的结束了。但有一件事是确定的：当你穿过了暴风雨，你早已不再是原来的那个人。每个人都会经历一段人生的至暗时刻，当你熬过了所有的黑暗，你就会发现，那些经历终将成为你坚硬的铠甲，深渊过后皆是坦途，我们终将上岸，阳光万里。” 人跟人的生活节奏不一样，有人3分钟泡面，有人3小时煲汤，有人的外卖已送达，有人刚切好蒜苔和肉。烧烤摊上最快的菜是拍黄瓜，有些包子第一口咬不到肉。你选择了你要的方式，就坚定下去，别胡思乱想。每个人的花期不同，不必焦虑有人比你提前拥有。就像《这个世界很好，但你也不差》里说的：" 你在自己的时区里，你没有迟到，也没有早退，你有你的步伐，别人有别人的行程。命运的礼物和灾难，一点也不会少，你该走的弯路，一米也不会少，你不必着急，一切都会准时发生。" 每个人都会有一段异常艰难的时光，生活的窘迫和失意，学业的压力，爱的煌煌不可终日，挺过来的，人生会豁然开朗。挺不过来的，时间也会教会你怎么与它握手言和。每天说一遍：“ 我要活成我喜欢的样子，而不是活成谁希望的样子，我不是替代品，不是冒牌货，不是芸芸众生，我有选择，我所得皆是应得。我永远保持骄傲、热爱。保持纯真与善良，我只为我自己快乐，至于那些不喜欢我，对我有偏见的人，我不关心。” 「人生感悟」 Cr.张琼文

𐟌𒰟Œ🥰兴安岭美景宣讲任务驱动教案𐟌🰟Œ𒊰ŸŽ蠤𛻥Šᤸ€：初探美景，读好宣讲文本自由朗读课文，确保字词过关，课文读通顺。 𐟔 任务二：看见美景，采集宣讲画面圈画每个季节能看见的景物。 𐟌𘠦˜奤鯼š树木、积雪、小溪、小鹿 𐟌ž 夏天：树木、浓雾、太阳、野花、草地 𐟍‚ 秋天：树木、落叶、山葡萄、榛子、蘑菇、木耳、药材 ❄️ 冬天：树木、雪花、黑熊、紫貂讨论并明确这些一年四季景物的写法特色—主要景物+季节景物。交流这些一年四季小兴安岭的景物描写都是围绕最后一段“小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库”来写，并且能抓住每个自然段中春天、夏天、秋天、冬天等每一段第一句话来概括这一段的主要内容，引出单元要素“借助关键语句理解一段话的意思”。 𐟎䠤𛻥Šᤸ‰：看清美景，配好宣讲词欣赏春天，为春宣讲。品词析句，欣赏春天主要景物的特点。体会春天生机勃勃、万物复苏之美。拓展想象：春天走进小兴安岭，还可以欣赏到哪些花类和鸟类。小组合作，配好宣讲词。以春天为例，宣讲小兴安岭之美。出示宣讲要求：基本说清楚得一颗；生动讲述得两颗；自信大方、运用想象以及美词美句得三颗。 𐟌𚠦𑇦Š夺䦵评出春天金牌宣讲员后，再次小组合作学习夏天、秋天、冬天的美景。 𐟏ž️ 任务四：爱我中华，为家乡宣讲借助课后习题第四题“你的家乡哪个季节最美？为什么？写一段话和同学交流”，让学生独自撰写一段宣讲稿，并上台为自己的家乡宣讲。重回单元导语，凸显人文要素爱我中华，并在舒缓悠扬的歌声中齐读课文。

独居日记：在书中找到自己的影子 𐟓– 这个周末，我独自在家看书，偶然间发现了一本让人心生共鸣的书。或许是因为我一直独居的缘故，书中的很多情节都让我感到非常熟悉和享受。书中有一句话让我印象深刻：“给饥饿的猫添置食物，给鹦鹉加上清水，顿时让我感觉到平静满足”。这句话让我想起了自己独自生活的日子，总是尽量简化生活，断舍离一些不常用的物品，只保留那些真正喜欢和必要的。比如，我可以在自己喜欢的事情上花费上万元，但却不愿意在非必需品上多花一分钱。冬天来了，我回头一想，发现自己已经有五年没买过新羽绒服了，但生活依然过得自在。木心先生曾说过：“信是写给别人的日记，日记是写给自己的信。”我已经坚持写日记十多年了，写了十几本。日记里记录了生活的琐碎和反思，让我有了更多与自己对话的时间。看到书中的分享，总会让我想到自己的经历。比如，我爱独自背包旅行，常在沿途用文字记录下风景和感受。每一步都充满了美景和回忆，文字将这些记忆保存了下来。书中的一段话让我深思：“三十多岁的人们感伤于青春的逝去，是因为我们的精神文化中没有把成熟作为一种财富来看待。”早晨气温降到零度，我在书房里烧旺了壁炉，书桌上花瓶里插着些黄玫瑰和含羞草。我乐意独自一人——可以思考，可以自由自在。这种时间上的无拘无束算得上是我最难得的奢华，有了这种奢华，我觉得自己实在富有的很。此刻我感到我的生活和工作是充实的。愿我们都能在这些文字中找到自己的影子，在独处的时光里，每一天都有无限的安宁和无尽的力量。如果你也喜欢阅读，欢迎关注我！

𐟌„ 探索三峡：郦道元的自然奇观 𐟌„ 𐟓œ 郦道元简介郦道元，字善长，出生于范阳涿县（今河北省涿县），是北魏时期的地理学家和散文家。他的作品《水经注》和《本志》在中国文学史上享有盛名。 𐟌🠤𘉥𓡦您爊长江三峡，包括瞿塘峡、巫峡和西陵峡，是长江上一段壮丽的峡谷景观。三峡全长约126公里，其中西陵峡长约80公里，巫峡最长，约为120公里。 𐟓š 课文朗读朗读《三峡》这篇课文，感受山高岭连、遮天蔽日的险峻之美。课文中描绘了三峡四季不同的景色，春冬之时的素湍绿潭，秋天的林寒涧肃，以及夏季的迅疾湍急。 𐟎蠨ﾦ–‡翻译春冬之时，白色的急流回旋着清波，碧绿的深潭倒映着各种景物的影子。极高的山峰上长着许多奇形怪状的古柏，在山峰之间常有悬泉飞瀑，飞流冲荡。水清树荣，山高草盛，实在是趣味无穷。 𐟔 课文赏析课文描绘了三峡的多种景物和特征，包括山的高峻、水的迅疾、春冬的清幽秀丽以及秋天的凄婉美。通过对比手法和正面描写与侧面描写的结合，展现了三峡的雄奇险峻和清幽秀丽。 𐟎䠦‹“展迁移如果你是导游，选择你最喜欢的一段话，结合它描写的景物特点，加上自己的想象，为三峡写一段导游词。让游客们感受到三峡的自然之美和人文魅力。 𐟌ˆ 致敬经典《三峡》这篇课文不仅是一篇优美的散文，更是对中国古典文学的传承和发展。通过学习这篇课文，我们可以更好地了解和欣赏中国古代文学的瑰宝。

乌明信片，思乡情深最近在Postcrossing上看到一张明信片，真的让我大吃一惊——中国淘宝上买的明信片竟然能卖到欧洲！看来我不是唯一被“骗”的人。更让我感动的是，这张明信片上用黄色和蓝色的彩笔画着乌克兰的风景，明信片的主人还写了一段话。原来，这个小哥已经在摩尔多瓦定居了两年，但他依然怀念着故乡乌克兰。看到他的主页，我差点感动得哭了。希望世界和平，让他早日回到家乡。更有趣的是，他几乎没有家乡的明信片，看来他真的很想家。希望大家都能珍惜自己的家乡，珍惜和家人朋友在一起的时光。

富饶的西沙群岛：关键句与南海主权《富饶的西沙群岛》是一篇经典课文，以其优美的语言描绘了西沙群岛的美丽与富饶。学习这篇课文，不仅要欣赏西沙群岛的自然风光，还要让学生明白南海是中国领海，南海诸岛是中国固有领土。课文共6个自然段，采用总分总的结构。第1自然段介绍了西沙群岛的地理位置，并指出那里风景优美、物产丰富，是个可爱的地方。这个句子也是全文的关键句。接下来的2-5自然段，从海水、海底、海岛三个方面具体描述了西沙群岛的美丽与富饶。第2、4、5自然段都有关键句放在开头，概括了整段内容。第3自然段则没有这样的关键句。课文结尾强调了西沙群岛的富饶，是我们祖祖辈辈生活的地方，并再次赞美了西沙群岛的可爱、美丽和富饶。教学目标：学习本课的生字新词，认识11个生字、1个多音字；会写13个生字。通过品味词句，欣赏西沙群岛的美丽风光；学习借助关键句理解一段话的意思。能有感情地朗读课文，在任务情境中为富饶的西沙群岛做解说。

𐟌ˆ三年级上册语文电子课本精选内容𐟓š 第六单元 𐟌 祖国，我爱你 𐟌„ 我爱你每一寸土地 𐟏ž️ 我爱你壮美的山河 𐟓 借助关键语句理解一段话的意思 𐟖‹️ 习作的时候，试着围绕一个意思写 𐟓œ 望洞庭 𐟌Š 洞庭湖位于湖南北，今唐刘禹锡所作 𐟌쯸 湖光秋月两相和，重用来形容洞庭湖中的君山 𐟌ˆ 潭面无风镜未磨，遥望洞庭山水翠 𐟌𒠥嶧š„西沙群岛 𐟌Š 西沙群岛位于南海西北部，风景优美，物产丰富 𐟌ˆ 五光十色的海水，有深蓝、淡青、浅绿、杏黄等 𐟌🠦𕷥𚕥𒩧Ÿ𓤸Š生长着各种珊瑚，有的像绽开的花朵 𐟌… 海滨小城 𐟏–️ 我的家乡在广东，是一座海滨小城 𐟌… 早晨，机帆船、军舰、海鸥、云朵，都被朝阳镀上了金黄色 𐟐š 海边是一片沙滩，沙滩上遍地是各种颜色、各种花纹的贝壳 𐟌𒠧𞎤𘽧š„小兴安岭 𐟌𓠦ˆ‘国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树等 𐟌𘠦˜奤鯼Œ树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子 𐟌ž 夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层 ❄️ 秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠 ❄️ 冬天，雪花在空中飞舞，树上积满了白雪 𐟓– 有感情地朗读课文，注意读好文中的长句子 𐟓 读下面的句子，体会加点的词语好在哪里 𐟌🠥悦žœ到小兴安岭旅游，你会选择哪个季节去？结合课文内容说说你的理由 𐟓œ 兴融 𐟌𒠤𞧊𐟌🠦죊𐟌™ 眠 𐟌Š 膝 𐟏 厍 𐟌🠨„‘袋严实挡视线 𐟌𚠥›显材软刮库

𐟚„高铁之旅与《地粮ⷦ–𐧲‹的邂逅 𐟓š 在前往威海的旅途中，我沉浸在《地粮ⷦ–𐧲‹的世界里。书中有一段话深深触动了我：“我只为你而写，我只为你的这些时刻而写。” 𐟒–这句话仿佛是专门为我量身定制的，让我感受到了作者对读者的深情厚意。我愿意沉浸在这个故事里，感受那份独特的热忱与投影。𐟌ˆ 𐟚„ 高铁飞驰，窗外的风景一闪而过，但书中的故事却在我脑海中久久挥之不去。这本书仿佛是我旅行的伙伴，陪我度过了这段美好的时光。𐟒늊𐟎‰ 祝大家中秋假期快乐！希望每个人都能在旅途中找到属于自己的那份热忱与投影。𐟌•✨