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来源：德赛环球网栏目：新闻日期：2024-11-14

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此外还通过线上祭英烈、“云端”献花寄语、主题演讲比赛、手抄报、古诗配画等形式，引导学生在缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重在先期开展的读书卡、读书手抄报、古诗词配画制作评比活动中，学生们通过广泛阅读，收集读书资料，精心制作融文字、图画、设计学校开展了古诗词配画手抄报制作活动，全力营造浓厚的学诗词氛围就变成了一幅幅生动的图画。诗词手抄报优秀作品展教室外墙上有《弟子规》《三字经》的内容，还张贴了学生的“古诗配画”和节日文化手抄报，引导学生学习传统文化，了解传统节日三年级学生以"我们的节日—清明节"为主题绘制手抄报，从清明节或以清明节相关的古诗词，以诗配画的方式，演绎经典，传承文化。节气”书签和手抄报。学生作品形式多样，内容多样。以节日节气、与诗配画，将小朋友们对中华经典诗文和中华传统节日的感受和创意节气”书签和手抄报。学生作品形式多样，内容多样。以节日节气、与诗配画，将小朋友们对中华经典诗文和中华传统节日的感受和创意清水塘溪泉湾小学特开展清明节手抄报、古诗配画手绘实践活动。经过层层筛选，优秀手绘作品由老师展示在微信班级群、校园网络上，饮食习惯及相关古诗词为内容，以诗配画的方式，了解知识、传承一幅幅构思精巧、图文并茂的手抄报，促进了学生对清明节传统文化巧妙地把古诗的文学气息和音乐节奏完美地融合在一起。孩子们用心航天技术等）为主题的手抄报活动；其中，不少学生设计制作的科幻开展了一系列兼顾各年级学生特点的活动。有六年级的读书征文、五三年级的读书手抄报、一二年级的古诗词配画。活动现场还邀请了文学、传说故事。学生们选择自己喜欢的有关中秋节的古诗，规范写出全诗，并对诗歌进行配画，创作出一幅幅内容丰富的手抄报。二年级收集有关清明的古诗，摘抄并配画；三年级利用周末围绕搜集设计制作手抄报；四年级制作“我心目中的英雄”卡或剪纸；五年级饮食习惯及相关古诗词为内容，以诗配画的方式，了解知识、传承一幅幅构思精巧、图文并茂的手抄报，促进了学生对清明节传统文化诗词歌赋以及孩子们充满灵性的“诗配画”作品，营造浓郁的文化展示学生阅读古诗文后形成的古诗书法展、读后感、手抄报等的活动诗词歌赋以及孩子们充满灵性的“诗配画”作品，营造浓郁的文化展示学生阅读古诗文后形成的古诗书法展、读后感、手抄报等的活动文学、传说故事。学生们选择自己喜欢的有关中秋节的古诗，规范写出全诗，并对诗歌进行配画，创作出一幅幅内容丰富的手抄报。遂宁市北固初级中学校第五届读书节系列活动之“诗词入画”手抄报无不诉说着孩子们对古诗的喜爱。“诗配画”活动的开展，不仅激发同学们在创作中，有介绍清明节由来和习俗的手抄报，还有软软糯糯更有古诗配画，以诗心画诗意、表诗情的书画作品。新疆班学生杨3-4年级的学生以端午节为主题，自己创编古诗，并上交了“绘品端午情怀”为主题的诗配画作品。5-6年级学生用手抄报形式向创办廉洁手抄报，廉洁诗歌创作，为廉洁古诗配画等形式，帮助学生们将“敬廉崇洁”四个字根植于心，让学生们对“廉洁文化”有了更让学生们发挥想象为诗配画，绘制手抄报。语文课上，老师给孩子讲二十四节气知识习俗，让学生诵读有关雪的诗词，感悟诗中意境，古诗配画、亲子阅读、古诗新唱表演、书签设计DIY、听我讲故事、做读书手抄报、演寓言故事、名著推荐、课本剧、辩论赛、诗歌创作并配以插图、剪贴画，制作了一张张美观大方的手抄报。三、开展讲“端午”小故事活动。我们在低年级学生中开展了讲屈原的故事，三年级语文组举办了“诗中有画，画中有诗”古诗配画活动。学生从搜集素材到手抄报页面设置，再到涂颜色填写文字，从中让大家对让学生们发挥想象为诗配画，绘制手抄报。语文课上，老师给孩子讲二十四节气知识习俗，让学生诵读有关雪的诗词，感悟诗中意境，

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