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沁园春雪背景图在线播放_沁园春雪背景图片 ppt(2024年12月免费观看)

内容来源：德赛环球网所属栏目：导读更新日期：2024-11-30

沁园春雪背景图

𐟓《沁园春长沙》学习攻略 𐟓š一、开启新课通过观看毛泽东的觉醒年代相关视频，点燃学生们对伟人的敬仰之情，并自然引出课题《沁园春长沙》。 𐟖‹️二、初步感知 1️⃣ 回忆诗词知识，为深入理解打下基础。 2️⃣ 介绍毛泽东及写作背景，帮助学生理解诗词背后的故事。 𐟓–三、深入探究 1️⃣ 诵读全文，感受诗词的韵律美。 2️⃣ 分析上下阕内容，上阕写景，下阕抒情，领略毛泽东的豪情壮志。 𐟎襛›、研读图景 1️⃣ 描绘四幅图景：独立寒秋图、湘江秋景图、峥嵘岁月图、中流击水图。 2️⃣ 分析每幅图的意境和用词，感受毛泽东的文学功底。 𐟒᤺”、思考创作结合时代背景，思考如何度过有意义的青春。 𐟓六、对比阅读对比《沁园春长沙》与《沁园春雪》的异同，深化对诗词的理解。

#冬季旅游去哪里#读毛主席诗词，去北国看风光 “北国风光，千里冰封，万里雪飘”。这是毛泽东主席创作于1936年，公开发表于1945年的诗词《沁园春ⷩ›ꣀ‹的开头部分～大气磅礴。毛主席在这里用“北国风光”一词形容了我国北方的壮丽雪景，展示他那旷达豪迈的意境，并抒发了对祖国壮丽河山的热爱。在这里毛主席并没有具体指明北国风光的是哪些地方，但根据毛主席的胸怀、诗词的意境、当时的历史背景，应该是涵盖了秦岭淮河以北的北方广大地区。而本人认为具有典型的北国风光，应该是黑、吉、辽东北三省，冬季寒冷，雪景广泛；当然，也可代表北国风光的有内蒙古辽阔的草原和冬季的雪景；而具有北国风光特点，应该是华北地区的京、津、冀、晋等省市；还有我们习惯上称为大西北的一些地区，如陕、甘、宁、青等省份里，靠近或位于内蒙古、青藏高原的地区。冬天已经来到我们的身边，让我们一起来读读毛主席这首诗词，通过"北国风光"这一概念，从中选择自己喜欢的地方，去看看我国北方的自然美和辽阔壮丽的景象。喜欢旅游的朋友们，你有美丽的雪景图片，欢迎在评论区分享𐟤𐟤。#动态连更挑战# #我的旅行纪事# #今日小雪# #动态连更挑战# （上述图片仅作配图，不作景点介绍）

𐟓š《沁园春ⷩ•🦲™》教学设计 𐟌Ÿ 情境导入 𐟌Ÿ 通过展示李可染的《万山红遍》图，或背诵《沁园春ⷩ›ꣀ‹来激发学生对《沁园春ⷩ•🦲™》的兴趣。 𐟓– 文学积累与知人论世 𐟓– 1️⃣ 介绍词的相关知识，包括词牌和填词。 2️⃣ 讲述写作背景：1925年毛泽东重游橘子洲，有感而发。 𐟔堨ﵨﻨ팯𜌦•𔤽“感知 𐟔励️⃣ 纠正字音：舸、怅、遒、遏、稠、峥嵘。 2️⃣ 学生自由朗读，圈画关键词句，如“立、看、怅、问、忆、记”。 3️⃣ 教师范读，指导学生如何读出激情、喜悦，以及感慨万千的情态。 𐟔 品读诗歌，深入理解 𐟔 1️⃣ 鉴赏上阕，分析跳跃性的诗词语句，看所领七句的意象和描写角度。 2️⃣ 鉴赏下阕，探讨“谁主沉浮”的答案，以及中流击水的含义。 𐟒ᠦ€𛧻“思考 𐟒ኦ€考“独立”而不孤单的原因，以及“寒秋”却无冷意的原因。从中体会到毛泽东的豪情壮志和昂扬向上的进取精神。 𐟓 作业布置 𐟓 背诵《沁园春ⷩ•🦲™》，并思考“青春的价值”，写一篇300字左右的感想。

毛主席在诗《沁园春.雪》中写道：秦皇汉武、略输文采，唐宗宋祖、稍逊风骚，一代天骄成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。可见，毛主席也认为，中国古代历史上可称道的五位帝王之中，就有唐太宗李世民。李世民是千古明君，也是一个幸福的男人。因为，他一生中拥有了两个最爱他的好女人。他的文学造诣和政治抱负，得益于他的母亲。他能励精图治，贤明豁达，成为千古明君，得益于他的妻子观音婢。也就是历史上有名的长孙皇后。观音婢人如其名，既有观音菩萨济世救人的善良，又有观音菩萨的温柔与大气。她是一个集智慧，美貌，才情，品德于一身的精品女人。李世民遇到她，可谓几世修来的福分。好夫妻是相互成就的，无论是李世民成就了长孙皇后，千古一后的贤良。还是长孙皇后成就了李世民，一代明君的英明。李世民在长孙皇后，英年早逝之后，再未立过皇后。谁也无法取代他心中贤妻的地位，无论身边宠妃再多，都是一个妾氏的身份。观音婢能够嫁给李世民，缘于她的伯父长孙炽。因为，长孙炽和李渊交好，他特别欣赏李世民的母亲窦氏。觉得窦氏睿智大气，必定会教育出出色的儿子，于是劝说弟弟长孙晟与李家结亲。观音婢不仅长相漂亮，而且性格温和。长孙晟很喜欢她，便听从哥哥长孙炽的劝告，将她许配给了李世民。不过，长孙晟没有等到女儿出嫁的那一天，便在观音婢8岁的时候，因病去世了。观音婢的母亲是继室，父亲死了之后，她同父异母的哥哥，把她和母亲、哥哥一起赶出了长孙家。在不得已的情况下，母亲只能带着他们兄妹投奔舅舅家。小小年纪的观音婢，知书识礼很讨人喜欢。舅舅高士廉觉得小外甥女品貌不凡，便找人为她卜了一卦。卜卦者说她"坤厚载物，德合无疆”，贵不可言，还说她以后必将“辅助天地之宜而左右人也”。公元613年，13岁的观音婢嫁给了15岁的李世民。她的性格刚柔并济、温敦大气、端庄文雅，李世民非常喜欢她，觉得她很像深爱自己的母亲。此时的隋炀帝杨广，因为对内不顾百姓疾苦，迁都建宫殿，抓壮丁开凿运河。对外不顾百姓怨声载道，大量征召攻打高丽突厥的兵卒。为了应对远征的大量开支，还逐年加收苛捐杂税，让百姓苦不堪言。全国各地的起义军，纷纷起来反隋。隋炀帝不得不派兵镇压农民起义，也就是在这种背景下，李渊被派去太原留守。（未完待续）

𐟓–《沁园春雪》说课稿精彩纷呈𐟔劰ŸŒ诸《沁园春雪》是人教版九年级上册的第一单元的精彩篇章，它以其独特的艺术魅力吸引着无数读者。𐟓š在本说课稿中，我们将深入探讨这首诗的内涵，带领大家领略其文学之美。𐟖‹️ 𐟎試–先，我们将从整体上了解这首诗，感受其壮阔的意境和作者的情感表达。通过赏析，我们可以体会到诗人对自然的热爱和对生活的感悟。𐟌Ÿ 𐟌𑦎姝€，我们将深入剖析诗中的每一个细节，如用词、造句等，品味其富有表现力的语言。这将帮助我们更好地理解诗人的创作意图和艺术风格。𐟓– 𐟒ᦜ€后，我们将结合文化背景，对作品的思想感情倾向进行评价。这将有助于我们更全面地理解这首诗，并从中获得对自然、社会、人生的有益启示。𐟌 𐟔妀𛧚„来说，《沁园春雪》说课稿将带大家领略文学的魅力，感受诗歌的深邃与美好。希望大家能够喜欢并从中获得收获！𐟎‰

国庆手抄报高难度国风制作一份高难度国风国庆手抄报，融合传统文化与现代审美，既展现国庆的庆典氛围，又体现中华文化的博大精深，可以围绕以下八个主题内容展开设计：龙腾盛世庆华诞：以中国龙为核心元素，设计一条栩栩如生的龙盘旋于手抄报中心，周围环绕着飘扬的五星红旗和庆祝国庆的标语，如“盛世中华，龙腾万里”。配以古代宫殿或长城的轮廓作为背景，增添历史厚重感。华彩乐章颂祖国：选用中国传统乐器如古筝、琵琶、二胡等为设计元素，绘制成音符形状，构成一首视觉上的“国歌”。每个乐器旁边附上简短的介绍及其在中国音乐文化中的地位，展现中华音乐的魅力。锦绣山河展宏图：绘制一幅中国地图，用细腻的笔触描绘出各地的名胜古迹，如长城、故宫、黄山、桂林山水等。地图周围配以诗词歌赋，如毛泽东的《沁园春ⷩ›ꣀ‹，表达对祖国大好河山的热爱与赞美。非遗文化传千秋：选取几项具有代表性的非物质文化遗产，如剪纸、皮影戏、中国结、京剧脸谱等，进行创意排版。每个项目下方附上简短介绍和制作工艺的小贴士，让读者了解并传承这些宝贵的文化遗产。节庆美食聚一堂：汇集全国各地的特色国庆或节日美食，如月饼、汤圆、饺子、烤鸭等，以插画形式展现。介绍每种美食背后的文化故事和制作方法，让读者在视觉上享受美食的同时，也能感受到节日的温馨氛围。英雄儿女铸辉煌：选取历史上或现代为国家做出杰出贡献的英雄人物，如钱学森、邓稼先、钟南山等，绘制他们的肖像或象征性图案。配以简短的生平事迹和贡献介绍，激励读者学习他们的精神，为国家发展贡献力量。汉服风华映时代：设计一系列精美的汉服图案，展示从古代到现代的汉服演变，体现中国传统服饰文化的博大精深。可以加入汉服穿着小知识和现代汉服文化的复兴现象，增强读者对传统文化的兴趣。科技腾飞映中华：展示近年来中国在航天、高铁、人工智能等领域的成就，如神舟飞船、复兴号、AI技术等。通过未来感十足的插画或图表，展现中国科技发展的迅猛势头，激发读者的民族自豪感和科技创新意识。每个主题都应注重色彩搭配与整体风格的统一，以国风色彩为主，如红、金、黑、白等，营造出浓厚的中国传统文化氛围。同时，结合现代设计手法，使手抄报既传统又不失时尚感，展现出高难度的设计水平。 #搜索话题MCN合作计划#

𐟓š《沁园春长沙》课程教案 𐟌Ÿ导入新课𐟌Ÿ 从毛泽东的诗句“男儿立志出乡关，学不成名誓不还”开始，引发学生对《沁园春长沙》的兴趣。 𐟓–介绍词作与背景𐟓– 简要介绍《沁园春长沙》这首词及其背后的历史背景，帮助学生更好地理解词作。 𐟓š全文诵读指导𐟓š 1️⃣自读：让学生自行朗读，解决字音字形问题。 2️⃣听读：播放音频，让学生聆听标准的朗读。 3️⃣范读：教师进行示范朗读，并指导学生注意停顿和语调。 4️⃣诵读：学生尝试诵读，教师给予指导。 𐟎覕𔤽“感知与解析𐟎芥…訯描绘了四幅图画：独立寒秋图、湘江秋景图、峥嵘岁月图、中流击水图。通过这些图画，学生可以更好地理解词作的主题和情感。 𐟔详解上下篇𐟔 上片主要解析意象、意境，并鉴赏炼字；下片则深入探讨词人对秋景的感慨、青年形象塑造以及最后三句所蕴含的感情。 𐟎‰课堂小结𐟎‰ 总结《沁园春长沙》的语言表现力和思想内涵，强调其在文学史上的重要地位。通过本节课的学习，学生能够更深入地理解这首词作，并感受到其独特的艺术魅力。

孙荪荃，1903年出生在安徽桐城一个名门望族。桐城素有文化之乡的美誉，而孙家更是当地的书香门第。小荪荃从小就展现出过人的才智，在当时男尊女卑的社会背景下，她却能与男孩子一起进私塾读书，丝毫不落人后。 "我要继续上学！"18岁那年，孙荪荃坚持要上女子中学，这个决定在当时可谓惊世骇俗。尽管与父母产生了一些矛盾，但最终她还是如愿以偿。凭借着自己的实力，她成功考入了北京女子高等师范学校哲学系。这一步，为她日后的人生奠定了坚实的基础。大学时期的孙荪荃可谓是才华横溢。在师大读国文研究科时，她有幸成为了鲁迅先生的学生。鲁迅的思想深深影响了她，两人之间的师生情谊也日渐深厚。不仅如此，她还与鲁迅的妻子许广平结为闺蜜，三人常常畅聊文学与人生。毕业后，孙荪荃进入了北平《朝报》工作，从一名小编辑一路晋升为《新晨报》副主编。然而，命运似乎总喜欢和她开玩笑。就在事业蒸蒸日上之时，她却陷入了一段无疾而终的恋情。对象是台静农，可惜天不作美，因为台静农已有婚约在身，两人只得忍痛分手。 1929年，孙荪荃的人生迎来了一个重要的转折点。她毅然辞去了报社的工作，接任北平女一中校长一职。在这个位置上，她大胆创新，将李大钊的《唯物史观》编成教材，用于学生的思想教育课。这一举动在当时可谓是惊世骇俗，引起了不小的争议。然而，真正的考验还在后面。1931年九一八事变爆发后，孙荪荃带头组织学生抗日，这让她在学院内部遭到了排挤。但她并未就此退缩，反而更加积极地投身于革命活动中。她认识了张申府，两人不仅坠入爱河，还携手参与革命。抗日战争期间，孙荪荃更是忙得不可开交。她发动爱国师生赴山东救灾，将赈济会改组为北平学生联合会，带头抗议国民党与日本签订的《何梅协定》。她还发表了《为北平学生运动宣言》，积极参与了轰轰烈烈的一二ⷤ𙝥�”Ÿ运动。 "为了国家，为了民族，我愿意付出一切！"孙荪荃的爱国行动引起了当局的注意，最终她被投入监狱。然而，她的精神却没有被牢狱之灾所摧毁。在舆论的压力下，她终于重获自由。然而，命运再次和她开了个玩笑。出狱后，她发现张申府已经爱上了别人。这一次，她又一次品尝到了失恋的苦涩。 1943年，孙荪荃的人生迎来了新的转机。她邂逅了谭平山，两人一见钟情，很快就步入了婚姻的殿堂。夫妻俩志同道合，共同创办了三民主义同志联合会，为革命事业贡献自己的力量。就在这样的背景下，1945年11月4日，毛泽东的《沁园春ⷩ›ꣀ‹在重庆《新民报ⷦ™š刊》首次公开发表。这首诗一经问世，立即在文坛引起了轰动。众多文人争先恐后地和诗，一时间，文坛上演起了一场盛大的"雪仗"。然而，这首诗的影响远不止于此。它甚至惊动了当时的最高统治者蒋介石。据说，蒋介石看到这首诗后，羡慕得夜不能寐。他担心共产党的知识分子形象会因此水涨船高，更害怕诗中表现出来的雄心壮志会影响民心。于是，蒋介石开始了一系列行动。他找人代笔，试图歪曲诗的意思，给共产党抹黑。易君左在《和平日报》上发表文章，对这首诗进行批评。慰素秋也跟着说这首诗写得不怎么样。一时间，对《沁园春ⷩ›ꣀ‹的批评声此起彼伏。然而，共产党的支持者们可不甘示弱。郭沫若等人拿起笔来就是一顿反击，把国民党讽刺得体无完肤。陈毅、聂绀弩他们也公开抨击国民党的这些行为，并趁机揭露了蒋介石亲美卖国的行径。就在这场文坛"雪仗"打得如火如荼之际，柳亚子邀请孙荪荃创作和词来回应。孙荪荃欣然应允，挥毫泼墨，写下了一首和《沁园春ⷩ›ꣀ‹的词作。柳亚子看到孙荪荃的和词后，大为赞叹。他立即将这首和词推荐给了毛泽东。毛泽东看后，给出了高度评价："拜受了"。他还在给柳亚子的信中特别提到："心上温馨生感受，归来絮语告山妻"。这两句话，不仅道出了孙荪荃和词的精妙之处，也表达了毛泽东对这位才女的赞赏之情。孙荪荃的和词为什么能得到毛泽东的青睐呢？我们不妨来分析一下。首先，她的和词继承了《沁园春ⷩ›ꣀ‹的豪迈气势，同时又融入了自己独特的女性视角。其次，她的词作不仅展现了对毛泽东诗词的深刻理解，还巧妙地将自己的政治抱负融入其中。最后，她的遣词造句既有古典韵味，又不失现代气息，恰到好处地呼应了毛泽东的诗风。这一事件，不仅彰显了孙荪荃的文学才华，也反映了她在政治上的敏锐洞察力。她的和词，可以说是在文学和政治的双重战场上，为共产党赢得了一场漂亮的胜利。然而，孙荪荃并没有因为这次成功而骄傲自满。建国后，她选择退出政界和文化界，专心相夫教子。这一选择，或许是出于对平淡生活的向往，也可能是对革命胜利后应该如何安身立命的深思熟虑。 1965年，孙荪荃的人生画上了句号。她去世时年仅63岁，但她的一生却足够精彩。临终前，她将全部房产和积蓄都捐给了国家，留下的遗言是："我这样来，便这样去"。这简单的一句话，道出了她一生的坦荡和无悔。

𐟖‹️硬笔书法作品欣赏：黑纸白字的美学 𐟓œ 黑纸白字，你觉得怎么样？是不是觉得特别有意思？今天我们就来欣赏一些硬笔书法的作品，感受一下这种独特的艺术形式。《爱莲说》节选首先，看看这张图片，上面写着“爱莲说”的节选部分。文字优美，意境深远，读起来特别有感觉。黑纸白字的设计，简洁又不失韵味。《青玉案ⷥ…ƒ夕》节选接下来是《青玉案ⷥ…ƒ夕》的节选部分。这首词描绘了一个热闹的元宵节夜晚，灯火通明，车水马龙。黑纸白字的背景，更显得词句的精致和美丽。《沁园春ⷩ•🦲™》节选然后是《沁园春ⷩ•🦲™》的部分内容。这首词描绘了长沙的秋景，充满了豪情壮志。黑纸白字的背景，让整首词看起来更加有力量感。《观沧海》节选再来看看《观沧海》的部分内容。这首诗描绘了大海的壮丽景色，充满了豪迈的气势。黑纸白字的背景，让整首诗看起来更加有气势。《寒梅赋》节选最后是《寒梅赋》的部分内容。这首诗描绘了寒梅的美丽和坚韧。黑纸白字的背景，让整首诗看起来更加有韵味和意境。这些硬笔书法作品，黑纸白字的设计，简洁而不失韵味，让人感受到了一种独特的艺术魅力。希望大家喜欢这些作品，也能从中感受到硬笔书法的独特魅力！

𐟓š《沁园春ⷩ•🦲™》教案解析𐟓– 𐟎“课程类型：新授课 ⏰课时安排：两课时 𐟓š教学目标： 1️⃣ 通过对联和意象，理解诗歌内容。 2️⃣ 感受革命领袖的伟大革命抱负和豪放情怀。 𐟓–教学重难点： ✅ 理解诗歌中意象与情感结合的方法。 ✅ 体会诗歌的独特魅力。 𐟎‰导入新课：通过展示毛泽东雕像和橘子洲头的图片，引出本课主题。提问学生是否去过长沙，对长沙有何印象，以此激发学生兴趣。 𐟓教学过程： 1️⃣ 整体感知：听录音，感受诗词的豪迈与大气。提问学生这是首怎样的词，引导学生回答豪放派的特点。 2️⃣ 精读深入：将开篇句化为现代汉语语序，比较有何不同。引出当时时代背景，讨论诗词中使用倒装的好处。 3️⃣ 景物描写分析：让学生找出诗中的意象，并划出相关的动形、数词，品一品效果。讨论作者从哪些角度对这些景物进行描写。 4️⃣ 意境与情感融合：讲解“意象”与“意境”的关系，让学生感受作者博大的心胸和豪情壮志。通过讲解历史背景，引导学生理解诗词中的深层含义。 5️⃣ 小结与作业：总结本节课所学内容，布置随堂作业，让学生背诵并默写本诗。思考这首词与古代悲秋诗词的区别，感受其在情感上的独特之处。 𐟎ˆ通过本节课的学习，让学生更加深入地理解《沁园春ⷩ•🦲™》这首诗词的魅力和内涵。通过启发式教学，培养学生的文学素养和审美能力。

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