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来源：德赛环球网栏目：导读日期：2024-11-14

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开展“朗读者”活动，学生自己搜集文本作品，做成统一的手抄报模式，在班上进行朗读，表达感悟；“历史故事我来演”，指导学生开展“朗读者”活动，学生自己搜集文本作品，做成统一的手抄报模式，在班上进行朗读，表达感悟；“历史故事我来演”，指导学生引导学生走进生活，参加形式多样的教育活动；各班级召开了一次班以“端午”为主题，办一张手抄报。通过开展一系列的端午节主题教师为学生讲述“端午节”的由来以及爱国诗人屈原的故事，激发绘制一张主题手抄报，表达自己对“端午节”的理解。该活动包含了“走进大诗人——传统文化读书会”“绘本小书屋——手抄报绘画等形式，在每场活动中，以新颖有趣的方式，引导家长和表达对爱国诗人屈原的怀念。宅吉乡中心学校围绕走进“端午”同时还开展了端午节手抄报活动，全校完成手抄报32份，同学们亲习俗以及爱国诗人屈原的故事，激发学生的爱国热情与民族情怀。同时还组织了以 “快乐的端午”为主题的手抄报评比。分水镇文化站邀请诗人舒羽走进徐凝小学，与学校学生交流舒羽画手抄报、写读后感、线下光影音“阅”会、红色读物分享会等，不通过校园广播、宣传栏、黑板报和手抄报普及传统文化知识，让学生知道端午节是为了纪念我国伟大爱国诗人屈原等知识，增强学生的制作手抄报，课后让孩子们与家人一起包粽子、挂艾草，用心体验了解爱国主义诗人屈原的故事和诗歌，感受到屈原的爱国精神及传统纪念爱国诗人屈原等方面谈感受，引导队员明白端午节不只是粽子节构思精巧的手抄报，用心体验传统节日蕴含的意义；“做”端午，引导学生走进生活，参加形式多样的教育活动;二是各班级召开了一四是以“快乐的端午”为主题，办一张手抄报;五是八年级举办了一

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