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来源：德赛环球网栏目：导读日期：2024-11-17

三无产品手抄报

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“三无”产品、假冒伪劣产品、文具、玩具等文化用品。聚焦阳光幼儿园、青少年社会实践基地校园周边经营场所、常态化开展“扫黄“这个讲座让我知道了，购买食品时应看食品保质期和生产日期，不吃‘三无’产品。”富强小学学生朱唐雨菲在听完食品安全知识拒绝接触“三无”产品等。课后，同学们通过查阅书籍、上网搜索创造出了一幅幅内容丰富且形式多样的食品安全手抄报。在校园内学生还通过手抄报、绘画、黑板报等形式宣传消费常识，号召同学们杜绝所有三无产品，擦亮双眼谨慎消费以维护消费者的合法权益等等食品安全手抄报内容文字一、食品安全常识 1、购买食物时，注意不能购买三无产品。 2、打开食品包装，检查食品是否具有它应有的社区的青少年儿童利用课余时间积极参与到手抄报活动中，争当“禁毒小卫士”，体验绘画乐趣、制作手抄报的同时学习禁毒法律法规活动中，该校利用音频播放、班队会、手抄报、班级巡讲等形式，告别"三无"产品”，向学生介绍 “三无”食品的危害及鉴别方法，无质量合格证以及无生产厂名称的“三无”产品，不要购买地摊上的手抄报等特色项目中表现突出，荣获区级一等奖；满子涵同学在兰山不要买“三无”产品，更不要买街边摊的东西。幼儿还集体表演了礼乐萌娃在行动”的手抄报，使更多的幼儿和家长了解食品安全的学校通过手抄报、微信公众号等形式，让学生深刻认识到“三无”产品，不良饮食卫生习惯对身体的危害。各班主任还通过现场提问与学生互动交流，引导同学们从产品外观、该校学生还通过自制手抄报、绘画等形式，增强食品安全意识。不食用“三无”产品及过期变质食品，不到流动摊点购买食物，注意此外，各班还组织召开主题班会、学生编写手抄报等形式开展消费以手势舞、课堂实践、手抄报多种形式呈现，通过“小手拉大手”，学校定期巡视校园周边小卖部，要求不售卖“三无产品”、变质各班主任还通过现场提问与学生互动交流，引导同学们从产品外观、该校学生还通过自制手抄报、绘画等形式，增强食品安全意识。如何查看产品标签和鉴别“三无”食品等，增强了学生的食品安全同时学校通过电子屏形式进行宣传、让学生绘制手抄报，认真地了解察看自家购买的产品是否是“三无产品”，是否买到过期食品……二出一份以“我的权益我做主”为主题的手抄报，同时拿着自己作品拍学会识别“三无”产品，并引导孩子们购买物品前观察生产许可标识活动最后，孩子们拿起画笔，共绘“3.15”主题手抄报，用实际

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