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背景图早教前沿信息_背景图早教怎么画(2024年11月实时热点)

内容来源：德赛环球网所属栏目：教程更新日期：2024-11-29

背景图早教

早教心得分享 | 培养孩子自信与创造力 𐟓š“我喜欢做的事”系列图画书，以孩子们的日常生活为背景，描绘了他们生活中的每一个小细节。这些看似不起眼的瞬间，实际上对孩子们的情感和情绪有着深远的影响。作为父母，我们应该时刻陪伴在孩子身边，引导他们认识自我，表达内心的感受。 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑橀š过与孩子的互动，我们可以帮助他们学会乐观、宽容和慷慨，这将有助于他们建立自信心，并激发他们的创造力。每一个孩子都是独一无二的，他们有自己的兴趣和天赋。作为家长，我们的任务就是发现并支持他们的发展。 𐟎襜覗馕™过程中，我们应该鼓励孩子们表达自己的想法和感受，而不是一味地灌输知识。通过这种方式，孩子们不仅能够学到更多，还能更好地理解自己和周围的世界。让我们一起努力，为孩子们创造一个充满爱和支持的环境吧！

夏日冰淇淋创意美术活动分享 𐟍护𚲧ˆ𑧚„家长们，大家好！今天我们来聊聊一个充满乐趣的早教主题——夏日冰淇淋𐟍检‚通过观察各种冰淇淋的图片，小朋友们可以了解到不同水果口味的冰淇淋，同时还能通过粘土手工和丙烯颜料创作出有趣的画面。在绘画过程中，小朋友们可以用大面积的丙烯色彩刷出背景，这样可以让画面看起来更加和谐统一。通过这种方式，小朋友们不仅能掌握冰淇淋的造型特点，还能了解冰淇淋的制作方式。在创作过程中，小朋友们可以大胆尝试，画出甜筒的造型，突出主体物，同时培养他们的动手能力和思考能力。重点来了：观察和表现各种冰淇淋球的色彩：通过欣赏各种冰淇淋造型的图片，了解冰淇淋的外形特点。冰淇淋通常是上窄下宽的，形状大小不一，表面上有许多奶油和糖果点缀。掌握色彩的搭配和颜料堆叠表现技法：运用油画棒绘画甜筒的肌理，冰淇淋球的颜色多变，大小变化，画面具有鲜明的对比，充满独特的视觉效果。小朋友们，加油！让我们一起进步成长吧！𐟎耀

早教闪卡大比拼：哪款才是宝宝的最爱？从宝宝出生到现在，我买了不少早教闪卡，发现很多博主推荐的产品并不理想。以下是我总结的一些经验： ❌ BBC闪卡黑白闪卡还行，但彩色闪卡就让人失望了。无论是图形绘制还是配色，都显得非常敷衍，完全没有美感，甚至怀疑是从素材网站下载的。 ❌ 贝恩施真实图片闪卡封面吸引人，但内容却让人失望。有些图片竟然是模型，背景色和图片形成了强烈的视觉冲击，但不美，反而让人觉得别扭。 ✅ 选闪卡的三要素：图像真实且具有美感背景和图像不冲突色彩柔和且明亮 ✅ 加分项：可以用点读笔或早教机（如贝恩施的闪卡早教机，支持拆卡式双语发音，适合10个月以上的宝宝，不插卡也可以磨耳朵用，非常实用。但小月龄宝宝不建议使用这种）。 ✅ 终于发现了DK这套早教闪卡！这是我女儿最喜欢的一套闪卡。图案清晰，动物生动，事物真实。现在宝宝18个月，已经能完整认识和准确描述图片上的内容了！性价比超高，而且是双语的。背后还有注音。缺点是小月龄宝宝拿着偏大，适合6个月以上的宝宝使用。这套闪卡共有5盒，分别是：交通工具、动物、数字、色彩与形状、单词。我只买了2盒，目前完全够用。按照宝宝月龄和需求购买我觉得这也是很棒的一点！

Lovevery玩具测评：哪些值得买？订阅Lovevery的蒙氏教育玩具已经一年多了，今天来分享一下使用体验。 𐟎 透明容器套娃：这个玩具是我女儿的最爱，快两岁了还每天洗澡时带着玩。除了可以一层层搭高，里面还有不同数量的小孔，玩水时能看到不同的水流速度。 𐟧𘠦顨ƒ𖥰拼图：里面的宝宝形象超级可爱，每次打开孩子都会笑。 𐟧𜠤𘍩”ˆ钢小杯子：这个杯子杯壁很薄，担心孩子磕到，而且这个年龄段的孩子还不适合用开口的水杯，所以我一直没用过。 𐟎ˆ 盒子里滚动的小球：这是经典的蒙氏教育教具，教孩子东西可以暂时消失但还是会存在。 𐟐𑠧ᬧ𚸦🥮ž物图：做得很精致，小猫有猫毛可以摸，帽子有真实的毛线可以摸。图片背景很干净，大大的纸板上就一件物品，能让小朋友专注很久。最重要的是换尿布时能让她安静。再大一点后，可以对着讲物品的名字和颜色。 𐟍€ 总体评价孩子喜欢指数：𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ 适用年龄长度：𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ 早教多可用性：𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ 综合性价比：𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ 如果你也在考虑订阅Lovevery，希望这些评测能帮到你！

𐟓š早教绘本推荐 | 《大卫，不可以》系列 𐟎裀Š大卫，不可以》系列绘本自1998年问世以来，便以其独特的教育价值和生动的图画赢得了广泛的赞誉。这套绘本不仅获得了凯迪克银奖，还曾被评为美国图书馆学会年度好书推荐和《纽约时报》年度最佳图画书。 𐟓š这套绘本共包含五本，每本都以简明的生活场景为背景，展现了孩子们在成长过程中的懵懂与好奇。通过大卫的天真烂漫和捣蛋行为，家长们可以从中看到孩子们的成长轨迹和与家长的互动。 𐟑𖥤祍맚„每一个举动都充满了童趣和生命力，他的调皮捣蛋、小叛逆和坏笑都让家长们感到既熟悉又亲切。这些绘本不仅适合亲子阅读，还能帮助家长们更好地理解孩子们的世界。 𐟓–这套绘本不仅仅是一套图画书，它更像是一部记录了孩子们成长过程的纪录片。通过大卫香农的笔触，家长们可以更加深入地了解孩子们的内心世界，从而更好地陪伴他们成长。

𐟎覗馕™创意课 | MM豆的色彩冒险 𐟎訯𞩢˜：《MM豆的色彩大冒险》 𐟎覕™学目标： 1️⃣ 通过观察和写生，捕捉MM豆的形状和包装上的图案细节，使用水彩笔增加色彩层次。让孩子们欣赏各种零食的图片和实物，描述它们的外形特征。然后，以写生的方式描绘MM豆包装袋的轮廓和图案，用水彩笔上色，增强画面的视觉效果。 2️⃣ 激发孩子们的想象力和创造力，为画面添加丰富的背景，增强视觉张力和表现力。在表现MM豆色彩时，通过多种颜色的搭配，让画面更加鲜艳。在创作背景时，注意色彩的深浅变化，展现画面的质感，丰富画面细节。 3️⃣ 通过趣味引导，让孩子们想象各种形状、动态和表情的M豆在做什么！形成有趣的故事情节，激发孩子们的想象力和创造力。

创意美术：《莲蓬》早教分享 𐟎芣## 教学重难点 𐟌𘊦죨𕏨Ž𒨓줹‹美：首先，通过实物和图片欣赏莲蓬，感受它的独特之美。莲蓬的外形像花洒，连接着长长的杆。仔细观察，你会发现莲蓬表面有许多大小紧挨的孔，里面藏着莲子。莲蓬的边缘凹凸不平，侧面有细细的皱褶，而长长的杆则或挺拔、或弯曲、或曲折，上面还布满了长短不一的小刺。在绘画时，要捕捉这些细节，用长、短、粗、细的线条描绘出莲蓬的丰富美感。色彩与线条的对比：其次，运用彩墨或水彩渲染背景，使画面形成色彩与线条的对比之美，增强作品的表现力。可以选择褐黄色的水彩或彩墨，为莲蓬染上淡淡的色彩。然后，用不同颜色的水彩或彩墨为背景染色，表现自然、丰富、生动的背景色彩，从而使画面更加完整。通过色彩的渲染和对比，增强作品的艺术表现力。通过这些步骤，孩子们不仅能学到如何欣赏和表现莲蓬的美，还能在创作过程中锻炼自己的观察力和动手能力。快来试试吧！

早教分享 | 探索斑马的神奇世界 𐟦’ 课程目标：大胆地描绘斑马的外形，特别是它们身上深浅相间的花纹。重点学习如何刻画斑马的造型，主体物要画得大一些，涂色时要注意斑马身上深浅颜色的对比和背景的处理。通过观看斑马的图片，引导幼儿认识斑马，激发他们对动物的喜爱。认知启蒙：观察斑马的特征，发现斑马身上有趣和好看的地方。知识点：斑马喜欢成群结队地在草原上生活，它们喜欢吃草。斑马能够在非常炎热的非洲草原上生存，因为它们身上的黑白条纹能帮助它们在草原上伪装。斑马的头部和尾部较细，中间较粗，身体弯曲。斑马身上的斑纹不仅能保护它们，还能让它们在奔跑时让狮子和老虎眼花缭乱，找不到方向。斑马还有一些有趣的冷知识：它们不敢独自睡觉，而且它们的皮肤是黑色的。通过观察和了解这些信息，孩子们在绘画时会有更深刻的印象。

线上美术早教课程：海龟创意绘画指南 𐟎芨ﾧ若称：《海龟》 𐟌Š教学目标：通过欣赏海龟的图片，让孩子们全面了解海龟的百科知识。锻炼孩子们对具体事物的造型能力，并培养环保意识。学习水彩和综合材料的结合表现形式。 𐟐⦕™学重难点：海龟的造型 𐟑𖥭槔Ÿ情况：今天我们将带领小朋友们一起绘制海龟。首先，用水粉笔蘸着水彩颜料绘制出小朋友心目中的大海，然后覆盖一层保鲜膜，等待晾干后揭开，形成水的波纹。接着，用一张新的白纸绘制出海龟的造型，并涂上颜色，剪贴下来，粘贴在大海上。最后，用油画棒添加海龟生活的环境，如海草、贝壳等，完善画面。今天的作品主要是锻炼小朋友观察细节的能力，想象海龟生活的环境，添加背景动植物，培养独立作画意识。

2岁宝宝海尼曼Raz分级阅读攻略先来聊聊我家宝宝的英语启蒙背景吧。我们家宝宝一岁半的时候开始接触英语，到了两岁左右就开始读分级读物了。到了这个阶段，宝宝已经能输出一些简单的词汇了，日常交流也能听懂一些，对答也能回应几句。虽然具体词汇量没统计过，但家里的小卡片差不多有几百张，应该有几百个词汇量吧。听力词汇就没测过了𐟘‚。如何阅读分级读物？ ✨ 以我们刷完的海尼曼GK和Raz A为例，来说说具体怎么操作。读什么？首先，我们主要读书中的文字部分，图片部分用简单的句子来互动。比如，在读GK中的一本书时，先读一遍文字，然后提一个简单的问题，比如“Can you find something blue?” 或者“How many people can you see here?” 然后再读一遍文字，接着读下一页。其他早教主题有关联的内容我也会找出来配合一下。为什么不多拓展？分级读物的图片比较单一，但数量多。我觉得用这个时间来拓展绘本会更好。分级读物的特点是它系统性的句型和词汇，不建议拓展太多别的东西，以免模糊重点（牛津树除外）。虽然每一本分级都能玩出一个游戏，我很佩服，但我做不到。虽然小童是玩中学，但我会把玩放在绘本和儿歌里，玩手工、做游戏等各种拓展都有。但是分级我拒绝这么玩，一个人带娃精力有限。另外，我认为既要玩中学也要培养专注学习的能力。读分级我们就安静的坐下来阅读了，不用玩耍的形式。怎么复习？复习分级读物的方法有很多。我会在生活中的对话交流和读其他绘本时重复出现分级中的句型，比如“I can see” 和 “here is” 这些句型随时讲出来。还会利用单词卡玩卡片游戏复习词汇。效果比重复一直刷书好。怎么算过了？我制作了一个表格，每一本词汇和句型都打出来。Raz也是。刷过的用记号笔把已经会的标记出来，都OK就不重复刷。生活中遇到相应的东西能听懂、说出来就算会了，会了就过，不会的再刷一遍，生活中继续复习。读的时候跟读或复述不算真正理解输出，生活中应用才算。要不要跟读？我没强制要求宝宝跟读。但宝宝开始刷分级时有输出，也会跟读。有时候不想跟读我也没要求，生活中会讲所以我很好判断这过不过。如果完全在沉默期的2岁娃，可以考虑不用这么早刷分级。如何判断可以升下一级？这个要看具体情况了，字数限制，具体看图6。一套重复刷几次？一天读几本？这个也没固定次数和数量，具体看图7。为什么2岁刷分级？这个也没固定次数和数量，具体看图8。希望这些经验能帮到同样在带2岁宝宝进行英语启蒙的家长们！