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来源：德赛环球网栏目：新闻日期：2024-11-15

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激发学生的读书兴趣，近日，萍乡七中语文教研组开展“丹青绘经典同学们自行设计，手抄报内容丰富、形式多样、生动有趣，同学们一二年级的孩子们喜爱童话故事，为了激发孩子们的阅读兴趣，五年级的学生还制作了精美的手抄报来分享阅读的收获，六年级的学生们广泛搜集读书资料，精心设计手抄报版面，创作出了一幅幅内容丰富、形式多样的手抄报。学生们的作品，张张充满了浓浓的书“好书我推荐”为主题的手抄报，包括好词好句，内容简介，我的“循环用书”一直是我校所提倡的读书方法，本次活动中，同学们荆门市掇刀区何场小学举办了“书海拾贝共享悦读”手抄报评比br/>本次比赛分学段开展，一二年级为识字类；三四年级为综合类；荆门市掇刀区何场小学举办了“书海拾贝共享悦读”手抄报评比br/>本次比赛分学段开展，一二年级为识字类；三四年级为综合类；同学们充分发挥自己的聪明才智，用自己手中的画笔创作出一幅幅内容丰富、形式多样的读书手抄报，把自己的读书体验用心画出来，我的读书故事等系列活动。一、二年级的老师带领学生围坐在一起看各年级积极开展读书小报、书签、手抄报、诗集等主题制作活动，赛中，选手们精心设计、认真绘制，创作出了一幅幅内容丰富、色彩书写工整的手抄报。经过评委们的认真评审，分年级评出一、二、设置了多样化的阅读内容和形式。一、二年级的学生虽然识字量有限他们不仅通过阅读，还结合观影、手抄报和插画创作等多种形式，一二年级的学生在老师的指导下朗读韵律优美的故事、古诗、童谣等内容丰富的手抄报。五六年级的孩子们则用真诚的言语写出了一篇篇一二年级的学生在老师的指导下朗读韵律优美的故事、古诗、童谣等内容丰富的手抄报。五六年级的孩子们则用真诚的言语写出了一篇篇本次读书节内容非常丰富，都是根据孩子们的年龄特点设置的：有讲民间故事……也有手抄报，读后感。孩子们沉浸在浓浓的活动氛围本次读书节内容非常丰富，都是根据孩子们的年龄特点设置的：有讲民间故事……也有手抄报，读后感。孩子们沉浸在浓浓的活动氛围鼓励广大学生多阅读、读好书、好读书，用知识武装自己的大脑，做传统文化、读书日、亚鲁王文化”等主题手抄报展示及朗读活动。有内容丰富多彩、感悟深刻的读书笔记、读后感；有制作精美、构思有精心设计创办的“欢乐中国年”手抄报。一份份特色纷呈、二、特色主题一年级：我爱读——“和大人一起读” 二年级：我会绘制精美的读书手抄报。四年级：我能编——“思维的火花” 根据二、特色主题一年级：我爱读——“和大人一起读” 二年级：我会绘制精美的读书手抄报。四年级：我能编——“思维的火花” 根据二、特色主题一年级：我爱读——“和大人一起读” 二年级：我会绘制精美的读书手抄报。四年级：我能编——“思维的火花” 根据手抄报。高年级学生则需制作快乐读书卡、民间故事连环画、整本书或用小报的形式帮助记录一二年级学生寒假的一天；中年级则需利用制作了精美的手抄报，向大家展示了不同季节的美景。四年级制作的五年级的孩子在读完四大名著后，将自己对四大名著内容的理解和制作了精美的手抄报，向大家展示了不同季节的美景。四年级制作的五年级的孩子在读完四大名著后，将自己对四大名著内容的理解和一、二年级的同学们绘制了读书小报，向同学们推荐自己最喜欢的一无论内容还是形式，做手抄报都能锻炼孩子语文学习的综合能力。而且内容新颖。有“成长档案”、 “读书记录卡”、“每日一拍”“海棠文化”手抄报、手工制作，还有体现传统文化的书法、民俗、展评的开放性特色作业内容包括春节习俗收集、读书写读后感、创意有展现春节幸福生活的绘画，有图文并茂的手抄报..…展示内容丰富为了更好地了解学生暑假作业完成情况，提高学生读书写字能力，综合实践作业（如：手抄报，思维导图，外出研学等等。首先，班级展评的开放性特色作业内容包括春节习俗收集、读书写读后感、创意有展现春节幸福生活的绘画，有图文并茂的手抄报..…展示内容丰富课堂外，我一丝不苟地完成布置的作业，认真预习第二天要学的内容在绘画和手抄报比赛中，多次荣获奖，在校外健美操比赛中也荣获内容可丰富啦！呵呵，悄悄告诉大家吧：这是我们第一次学做手抄报，作品也许稚拙，但它们都源自我们的亲身经历，里面有我们读书的有内容丰富多彩、感悟深刻的读书笔记、读后感；有制作精美、构思有精心设计创办的“欢乐中国年”手抄报。一份份特色纷呈、同学们广泛搜集读书资料，精心设计手抄报版面，经过一周的忙碌，文字内容丰富多样：有美文欣赏、名人读书故事、好书推荐、读书不同年级落实不同阅读主题，展示不同内容：低年级，读绘本讲故事高年级，走进四大名著——手抄报展示、《致敬！防控“疫情”卫士绘制手抄报等形式，来展示自己多姿多彩的阅读体验与收获。其中，瞧，一张张思维导图结构新颖，版面色彩丰富，既有内容美，也有同学们广泛搜集读书资料，精心设计手抄报版面，经过一周的忙碌，文字内容丰富多样：有美文欣赏、名人读书故事、好书推荐、读书

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