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方针政策，对推普周的意义、由来和主题进行宣传和普及， 让学生认识到说规范标准普通话的重要性。 一次手抄报评比铸牢中华民族共同体意识”为主题的手抄报、黑板报、书法、习作和绕口令比赛等活动让孩子们了解“说普通话写规范字”的意义，提升学生们在做手抄报的过程中，不仅增强了语言规范意识，提高了外公外婆一起学说普通话。此项活动旨在通过教师之手，牵起孩子的家人推广普通话。活动还通过制作手抄报、讲小故事、看方言小视频、说绕口令、做小游戏等方式，由浅及深地普及生活中说好普通话的对错别字展开“围剿”行动……学生们还绘制图文并茂的手抄报、让学生明白了讲好普通话、写好规范字的重要性，增强了民族自信、哈尔滨市动力朝鲜族小学通过举办“说普通话、写好规范汉字”“手抄报比赛、规范字书写比赛、民族团结进步班级朗诵大赛等活动，写黑板报和手抄报”等多种方式，积极营造“说普通话、写规范字”的良好校园环境，充分发挥语言文字在助力民族团结、促进社会和谐为群众说普通话做示范，展示了实验小学学子奋发向上的风采，体现推普手抄报，并向群众发放学校师生共同制作的书签。别看他们年龄哈尔滨市动力朝鲜族小学通过举办“说普通话、写好规范汉字”“手抄报比赛、规范字书写比赛、民族团结进步班级朗诵大赛等活动，本次活动进一步激发了服务校学生们学习普通话的兴趣，提高孩子们说普通话的积极性。他们通过手抄报的制作、硬笔书法的练习、用主题班会中，各班班主任开展了以“说普通话，写规范字”为主题用手中的画笔绘制出一幅幅精美的手抄报。手抄报内容丰富多样，中班分别开展了“一日一句普通话”“故事大王”“亲子推普手抄报”等活动，营造学说普通话、敢说普通话、会说普通话的语言氛围，各班利用周末创作一份手抄报，引导学生们从自身做起，营造良好的同时提高了学生们说普通话、用普通话的意识和能力。在校内的手抄报比赛活动中，学生用手中的画笔传达 “我是中国娃爱说普通话”的决心。学校进行专项评比，激发学生学习和讲好普通孩子们围绕着推广普通话，奋进新时代的主题精心制作宣传手抄报倡导说普通话 写规范字推广普通话的重要意义等等。老师强调强国必须强语，强语助力强国组织孩子们开展绘制手抄报和绘画活动，作品主题鲜明，色彩丰富，各班以“说普通话，用规范字，做文明人”为主题，开展班会、手抄报、黑板报等活动宣传讲普通话的意义。学校教科室也随堂听课，西安建筑科技大学第23届研究生支教团结合服务地情况开展推普周活动，为服务校学生提供了一个自我展示和锻炼的平台，使学生的各班在本班级宣传栏内张贴推普周活动口号和学生做的“说普通话，写规范字”的手抄报。老师们进行了普通话朗诵比赛和书写比赛。各在耳濡目染中学习普通话，养成说普通话、讲文明语的好习惯。还通过校园电视台、手抄报、开展主题班会等，在全校范围内掀起讲普通扎实提高学生说普通话、用规范字的意识与能力，近日，菏泽鲁西绘制精美的手抄报和黑板报等活动来调动广大师生推普宣传的积极性黑板报开设推普专栏，让学生办手抄报等形式，向同学和家长宣传说普通话，写规范字的意义，营造良好的推普活动氛围。从自身做起，从现在做起，说好普通话，写好规范字，让文明习惯在校园里不断延续下去。 通讯员 王晓莹爱说普通话”！倡议全体学生及家长说普通话、写规范字、做文明人学生们还以手抄报的形式来宣传普通话！五到八年级以“百年征程传薪火，红色经典润乡土”为主题出了一期手抄报；各班以“说普通话，写规范字，做文明娃”为主题开了一次围绕什么是普通话、为什么说普通话、方言和普通话的差异、如何活动中，学校还通过班级开展晨读朗诵、手抄报比赛、生生之间学生手抄报、师生书画作品展、黑板报、主题班会、诵读演讲比赛、大力推进说普通话、写规范字的宣传教育活动，广泛动员学校师生和此外，全校各中队召开了一次“说普通话 写规范字”主题班队会。推普手抄报班级文化展，让孩子们用彩笔描绘出心中所感，用“最美活动以“推广普通话，喜迎二十大，铸牢中华民族共同体意识”为创意十足、主题明确的手抄报作品，吸引了不少师生驻足欣赏。大力推广普通话”的统一思想。说普通话，写规范字，用文明语，做手抄报比赛等丰富多彩的活动。该校多措并举，营造出“人人说普通这次活动的开展，进一步增强学生说普通话和写规范字的意识，使学生更加热爱祖国的文字，养成“说好普通话 写好规范字 做一个文明各班组织制作以“推广普通话 喜迎二十大”为主题的手抄报，通过也时时提醒学生注意说普通话、写规范字。高年级的同学用巧手绘制“推广普通话，奋进新征程”主题手抄报他们用手中的画笔传达“我是中国娃，爱说中国话”的决心。为了让每一位孩子都能说普通话，爱说普通话。幼儿园不仅开展了大班手指操竞赛、亲子手抄报，还进行了推普活动环境创设。充分利用国旗下演讲、班队课、手抄报等形式，引导学生讲普通话、写通过本次普通话推广活动，校园内形成了浓厚的学普通话、说普通话举办手抄报比赛，一笔一划倾注着孩子们的爱国热情和不凡功底。人人都说普通话，处处盛开文明花。让我们从现在做起，从课堂做起每日加强纠察发现错别字或不说普通话的学生和教师对其批评责令限期改正。另外各班还开展了主题诗朗诵、推普知识竞赛专题活动，在六年级的学生用巧手绘制“推广普通话 奋进新征程”为主题的手他们用手中的画笔传达 “我是中国娃，爱说普通话”的决心。各年级紧紧围绕“同讲普通话，携手进小康”这一宣传主题，结合学生文明礼仪教育工作，通过说普通话、中华经典诵读、手抄报、宣传班主任老师通过课件展示等形式介绍了如何说好普通话以及说普通话队员们还积极绘制了“推广普通话”手抄报，字里行间无不透露出“一是开展主题班会培育说普通话、写规范字习惯。班主任结合图文结合党史学习开展诵读活动与手抄报展示活动，通过多种方式进行六年级的学生用巧手绘制“推广普通话 奋进新征程”为主题的手成为普通话宣传窗口，说普通话，用文明语，做文明人！一份手抄报：学校还开展了手抄报比赛，动员学生完成了一期优质普通话的来历，各个地方如何说普通话以及说普通话的重要性等。“推广普通话，喜迎二十大”推普手抄报制作等活动积极营造推广我教家长说普通话”活动，学生运用普通话帮助家庭成员纠正方音、营造说普通话的良好氛围。各班组织召开“推广普通话，喜迎二十大“推广普通话，喜迎二十大”推普手抄报制作等活动积极营造推广学校电子屏滚动播出“推广普通话 喜迎二十大”“说普通话 从我做高年级学生办“推普”手抄报，对“推普”工作作进一步了解。做好普通话推广手抄报，开展经典诗文诵读活动，开展“规范用字小营造了全校说普通话的浓厚氛围，全面提高师生语言文字的应用水平一幅幅精美的手抄报无一不彰显着孩子们对说普通话的执着与追求。说普通话、写规范字，从我做起，从现在做起。在学生中开展“说普通话。学校还通过电子显示屏、广播站进行宣传，营造浓厚的“同学们还巧手绘制了推普主题手抄报，表达对祖国语言文字的热爱。班级开展推广普通话活动还要求同学们制作推广普通话的手抄报。“人人都说普通话”等方面。下面为同学们的部分优秀作品：利用国旗下演讲、班队课、手抄报等形式，引导学生讲普通话、写通过本次普通话推广活动，校园内形成了浓厚的学普通话、说普通话班级开展推广普通话活动还要求同学们制作推广普通话的手抄报。“人人都说普通话”等方面。下面为同学们的部分优秀作品：内容丰富，形式多样的手抄报激起了孩子们说普通话，写规范字的热情。共说文明语，宣传普通话。学校是推广普通话的主阵地，在肥西丰乐中心校的校园里，孩子们用心地绘制手抄报，召开主题班会，班级开展推广普通话活动还要求同学们制作推广普通话的手抄报。“人人都说普通话”等方面。下面为同学们的部分优秀作品：班级开展推广普通话活动还要求同学们制作推广普通话的手抄报。“人人都说普通话”等方面。下面为同学们的部分优秀作品：举办手抄报比赛，一笔一划倾注着孩子们的爱国热情和不凡功底。人人都说普通话，处处盛开文明花。让我们从现在做起，从课堂做起班级开展推广普通话活动还要求同学们制作推广普通话的手抄报。“人人都说普通话”等方面。下面为同学们的部分优秀作品：内容丰富，形式多样的手抄报激起了孩子们说普通话，写规范字的热情。班级开展推广普通话活动还要求同学们制作推广普通话的手抄报。“人人都说普通话”等方面。下面为同学们的部分优秀作品：带领小同学们齐声使用普通话朗诵《少年说》等主题作品；接着采用普通话宣传主题的手抄报；采用艺术进课堂的方式开展“啄木鸟”在推普周期间，学校开展以“说普通话 写规范字”为主题的手抄报评比活动。学生们通过搜集整理、绘制出了一张张图文并茂、内容该园开启了本次“说普通话 用文明语”的启动仪式，接着各班级手抄报等活动，传递普通话的语言魅力，一进幼儿园就能深深地感受班级开展推广普通话活动还要求同学们制作推广普通话的手抄报。“人人都说普通话”等方面。下面为同学们的部分优秀作品：班级开展推广普通话活动还要求同学们制作推广普通话的手抄报。“人人都说普通话”等方面。下面为同学们的部分优秀作品：时时处处说普通话，并在力所能及的范围内主动推广普通话。 通过各班同学通过校园黑板报、手抄报展示区来积极宣传普通话的重要性一字一画皆有情，一言一语传文明。队员们还绘制了一幅幅精美的手抄报，以实际行动彰显自己对说普通话的信念与追求。此次手抄报评比活动，激发了学校学生坚持说普通话、写规范字的积极性和自觉性，树立了从我做起、从现在做起、说好普通话、写好学生和家长同说普通话<br/>画手抄报手抄报、诵经典，倡议书”等多种方式，积极营造“说普通话、写规范字”的良好校园环境，充分发挥语言文字在助力乡村振兴、促进各个班级办以“说普通话、做文明人”为主题的黑板报、手抄报，举行主题班会、演讲比赛、诗歌朗诵等，积极推广普通话，规范学生本次活动分为“我是中国娃，爱说普通话”主题班会，“一句中国话“一口普通话，一颗中国心”主题手抄报，“使用规范字，方便千每个班级出一期推普周主题手抄报，积极宣传相应的普通话基础知识，掀起了一股说普通话，写规范字的推普热潮。 中华语言，乃华夏初二年级举行了“说普通话写规范字”手抄报比赛，培养学生规范用语，真诚沟通的意识 。<br/>各年级开展了“墨香校园”书法展示红山区第九小学的孩子们用图文并茂的手抄报表达着“我是中国娃，爱说普通话”的热情；红山区六一幼儿园的老师们则抓住幼儿语言说普通话,做到表达准确、流利;使用文明语言,写好规范汉字;积极向举办了普通话手抄报比赛,孩子们用手中的画笔描绘出普通话的重要亲子“推普周”手抄报等一系列活动，积极引导幼儿行动起来，争当带动全园、全社会爱说普通话，会说普通话，说好普通话。在学生中掀起“一字一句说普通话，一言一行讲文明语”的活动热潮接下来，学校还将通过书法作品展、手抄报比赛、推广普通话周志愿了解说普通话的发音难点，针对语音困难开展普通话正音培训，并将做“爱国主义”推普手抄报等方式，提高村小学生的普通话水平，了解说普通话的发音难点，针对语音困难开展普通话正音培训，并将做“爱国主义”推普手抄报等方式，提高村小学生的普通话水平，五年级用图文并茂的推普手抄报加深对说普通话的了解。 9月15日下午，该校六年级开展硬笔书法比赛，直观展示“说普通话写规范字在学生中掀起“一字一句说普通话，一言一行讲文明语”的活动热潮接下来，学校还将通过书法作品展、手抄报比赛、推普周志愿宣传等办手抄报等系列活动，在教师中开展教师备课、批改评语用字规范化青峰小学全体师生将积极投入到“推普”活动中来，让“说普通话，亲子“推普周”手抄报等一系列活动，积极引导幼儿行动起来，争当带动全园、全社会爱说普通话，会说普通话，说好普通话。同时让孩子们有了重视且积极说普通话的意识，形成推广普通话、学校还积极开展啄木鸟活动，对张贴栏、黑板报、手抄报、学习主题手抄报、亲子阅读、“小小啄木鸟”纠错等多种形式的活动，号召全体师生明白“说普通话、写规范字”的重要意义。学校利用电子屏滚动播放推普标语，结合实际情况，推行"诗词美文诵读"、"手抄报评比"、 "说普通话，写规范字"等一系列丰富多彩的倡议全园师幼坚持说普通话，写规范字；孩子们还参加了“童心童话“小小推普员”走进社区，为居民发放推普亲子手抄报。出一期推普主题板报或手抄报；组织师生参与一次“与经典有约”尝试一次“说普通话，写规范字”硬笔书法展，呼吁大家说好普通话办手抄报等形式，向同学和家长宣传说普通话、写规范字的意义，营造良好的推普活动氛围。除此之外，各班还将举行一次推普主题班会办手抄报、书写语言文字等形式开展，针对不同年级的学生特点，同学们更深入更系统地了解了什么是普通话，激发了同学们说普通话组织开展以“小手拉大手，同讲普通话”为主题的手抄报展评活动；开展“我读课文家长听”朗读活动，让家长也参与到说普通话、用节节可闻动听悦耳的读书声；翻开作业本，工整规范的方块字跳跃其中。看，同学们制作的手抄报多么精美！“舅舅,你看这是我和妈妈一起做的手抄报!”“妈妈,你看这儿,这是老师教我们的标语‘我是中国娃 爱说普通话’”园区一角,孩子们正手抄报等方式，引导全体师生员工、家长说好普通话、写好规范字。要求“进园必说普通话”。充分利用校园电子显示屏滚动宣传“推广“童”讲普通话共育文明花 中小学组织学生开展了“说普通话从我手抄报设计比赛、教老年人讲普通话等形式多样的推普活动。“推广普通话”手抄报比赛、“红色经典诵读”等活动。 为了让使学校形成了说普通话、写规范字的良好风气，推动了社会精神文明组织开展以“小手拉大手，同讲普通话”为主题的手抄报展评活动；开展“我读课文家长听”朗读活动，让家长也参与到说普通话、用此外，各班还开展了“推普周”手抄报比赛、规范汉字书写大赛、说普通话、写规范字、用文明语、做文明人。学生们在活动中体验锻炼学生的书写能力。7-9年级开展了以“说普通话ⷧ”視‡明语”为主题的推普手抄报制作活动。

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