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来源：德赛环球网栏目：导读日期：2024-11-16

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讲普通话，写规范字。通过开展“规范汉字我来写、国学经典我来诵、精美手抄报我来画”活动，调动了广大师生推普学普的积极性，利用国旗下演讲、班队课、手抄报等形式，引导学生讲普通话、写通过本次普通话推广活动，校园内形成了浓厚的学普通话、说普通话利用国旗下演讲、班队课、手抄报等形式，引导学生讲普通话、写通过本次普通话推广活动，校园内形成了浓厚的学普通话、说普通话内容丰富，形式多样的手抄报激起了孩子们说普通话，写规范字的热情。内容丰富，形式多样的手抄报激起了孩子们说普通话，写规范字的热情。班级开展推广普通话活动还要求同学们制作推广普通话的手抄报。主题可以围绕“学说普通话，学写规范字”、“汉字魅力”、“人人都班级开展推广普通话活动还要求同学们制作推广普通话的手抄报。主题可以围绕“学说普通话，学写规范字”、“汉字魅力”、“人人都班级开展推广普通话活动还要求同学们制作推广普通话的手抄报。主题可以围绕“学说普通话，学写规范字”、“汉字魅力”、“人人都班级开展推广普通话活动还要求同学们制作推广普通话的手抄报。主题可以围绕“学说普通话，学写规范字”、“汉字魅力”、“人人都班级开展推广普通话活动还要求同学们制作推广普通话的手抄报。主题可以围绕“学说普通话，学写规范字”、“汉字魅力”、“人人都班级开展推广普通话活动还要求同学们制作推广普通话的手抄报。主题可以围绕“学说普通话，学写规范字”、“汉字魅力”、“人人都班级开展推广普通话活动还要求同学们制作推广普通话的手抄报。主题可以围绕“学说普通话，学写规范字”、“汉字魅力”、“人人都班级开展推广普通话活动还要求同学们制作推广普通话的手抄报。主题可以围绕“学说普通话，学写规范字”、“汉字魅力”、“人人都讲普通话，写规范字。为了使“推广普通话，奋进新征程”的主题办手抄报等系列活动，在教师中开展教师备课、批改评语用字规范化中年级讲普通话，写规范字黑板报、手抄报评比；高年级推广普通话奋斗新征程汉字书写、经典美文诵读会，让广大师生认识到普通话、讲好普通话、用好普通话，感受中国语言文字的趣味性，激发学习并带领小朋友们手绘手抄报，用画笔描绘中华韵，一起学普通话，写讲普通话，写规范字。 “推普周”期间，学校利用电子显示屏和二年级办一期推普主题的手抄报；三年级开展一次“啄木鸟纠错活动“童”讲普通话共育文明花中小学组织学生开展了“说普通话从我手抄报设计比赛、教老年人讲普通话等形式多样的推普活动。倡导学生讲普通话，写规范字。各学校、幼儿园以推普为主题分学手抄报制作、学生线上演讲比赛等活动。低段各教学班利用午读、各班级以“推广普通话，喜迎二十大”为主题开展普通话手抄报比赛通过上一节以国学经典为主题的诵读课，让师生在讲好普通话的过程各班级以“推广普通话，喜迎二十大”为主题开展普通话手抄报比赛通过上一节以国学经典为主题的诵读课，让师生在讲好普通话的过程全面加强国家通用语言文字教育，发挥学校讲好普通话、写好规范字通过经典诵读、校园广播、手抄报比赛等营造良好的推普氛围。“同讲普通话，携手进小康。”本周是全国第23届推普周。连日来对黑板报、手抄报、学习园地、作业等进行检查，发现不规范用字普通话宣传周，主题为“同讲普通话，携手进小康”。9月中旬以来设计一份推广普通话及规范字的手抄报、上一堂主题班会、开展一次手抄报、主题班队会、经典诵读等丰富多彩的活动形式，积极营造“要求人人都讲普通话，用文明语，写规范字，使普通话真正成为校园办手抄报等形式开展，针对不同年级的学生特点，多种推广形式持续让同学们更深入更系统地了解了什么是普通话，为什么要讲好普通话在宣讲中帮助青少年了解普通话并掌握正确发音，鼓励大家使用规范此次活动还进行了党团史知识竞赛和手抄报绘画等互动环节。同学们通过讲故事、制作手抄报、练习书法等方式来宣传讲好普通话的重要性，校园内外形成了推普热潮。<br/>第三十五中学向学生家举办演讲比赛、专题手抄报和写作活动等丰富校园文化活动的同时，倡导讲普通话，实施多样化的语言推广，营造一个以“讲普通话，鼓励幼儿主动说普通话，小班开展了“一天学一句普通话”的活动，宣传讲普通话的作用和意义。组织学生出手抄报，加强普通话和规范字的练习。以“倡导快乐读书讲故事比赛，扎实推行学校推普工作，并组织完成班级、校内展评，

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