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诗朗诵背景图权威发布_朗诵《年轻》背景图(2024年11月精准访谈)

内容来源：德赛环球网所属栏目：观点更新日期：2024-11-29

诗朗诵背景图

校园古诗词朗诵大赛背景图合集 𐟎蠦 ᥛ�䨯—词朗诵大赛背景图，专为学校诗歌诗词朗诵活动设计，提供丰富的舞台背景素材。无论是六年级的诗歌朗诵比赛，还是其他年级的活动，这些背景图都能为您的活动增添诗意与文化氛围。𐟓š✨ 𐟓– 适合各种活动的背景图，包括但不限于：校园古诗词朗诵展板诗歌诗词封面设计六年级诗歌朗诵比赛背景图诗歌朗诵LED背景素材 𐟎‰ 选择我们的背景图，让您的古诗词朗诵活动更加精彩！

幼儿园中班《秋天的画报》公开课全流程 𐟎褻Š天为大家带来的是幼儿园中班语言领域的优质公开课内容，适合中班小朋友们学习。 𐟓Š活动名称：《秋天的画报》 𐟓Š活动目标： 1️⃣ 理解诗歌内容，感受秋天的色彩和丰收的喜悦。 2️⃣ 学习叠词：黄澄澄、红彤彤、金灿灿、亮晶晶。 3️⃣ 尝试运用已有的经验，使用叠词进行简单的仿编。 𐟓‹活动准备：多媒体课件、《秋日思雨》 𐟎ˆ活动过程：一、开始部分 1️⃣ 谈话导入，展示秋天景象的图片，调动幼儿经验，引导幼儿感知秋天的美丽，抒发对秋天美景的情感。师：小朋友们，今天老师带来了漂亮的图片，让我们一起来看看吧。……你们看到了什么？是什么季节？那你们能告诉老师你们眼中的秋天是什么样子的吗？ 2️⃣ 教师小结，引入诗歌情境师：秋天里，有凉爽的秋风、飘飞的落叶和蓝蓝的天空，秋天真美啊！那你们知道秋天有哪些水果吗？……它们是什么颜色的呀？二、基本部分 1️⃣ 教师出示《秋的画报》背景图，并充满感情地示范朗诵诗歌，营造优美的意境，引导幼儿理解诗歌内容。（1️⃣）师：老师把小朋友们讲到的水果，都画在这本美丽的画报里，并编成了一首美丽的诗歌，下面就让我们一起来欣赏一下这首诗歌吧，诗歌的名字叫做《秋的画报》（2️⃣）教师进行朗诵，出示《秋的画报》背景图。（3️⃣）教师提问，边出示PPT图片，让幼儿通过多种感官欣赏感知诗歌的内容。提问：①在秋天的画报里有哪些水果呢？它们是什么颜色的？ 𐟓Œ通过这次活动，小朋友们不仅能欣赏到美丽的秋天景象，还能学习到丰富的语言知识，感受秋天的色彩和丰收的喜悦。

𐟍‚中班语言活动：《秋天的画报》全攻略𐟓– 𐟎覴𛥊觛‡： 1️⃣ 欣赏诗歌，感受秋天的色彩和丰收的喜悦。 2️⃣ 学习叠词：黄澄澄、红彤彤、金灿灿、亮晶晶。 3️⃣ 尝试运用已有的经验，使用叠词进行简单的仿编。 𐟓š活动准备：多媒体课件《秋日思雨》 𐟍‚活动过程：（一）开始部分第1 页 1️⃣ 谈话导入，出示秋天景象的图片，调动幼儿经验，引导幼儿感知秋天的美丽景象，抒发对秋天美景的情感。师：小朋友们，今天老师给大家带来了漂亮的图片，现在让我们一起来看一下吧。……你们看一下图片里面有什么？是什么季节？那你们告诉老师一下你们看到的秋天是什么样子的？ 2️⃣ 教师小结，引入诗歌情境师：恩，秋天里，有凉爽的秋风、飘飞的落叶和蓝蓝的天空，秋天真美啊！那你们知道秋天有哪些水果吗？……他们是什么颜色的呀？（二）基本部分 1️⃣ 教师出示《秋的画报》背景图，并充满感情地示范朗诵诗歌，营造优美的意境，引导幼儿理解诗歌内容。（1）师：老师把小朋友讲的这些水果，都画在这本美丽的画报里，并编成了一首美丽的诗歌，下面就让我们一起来欣赏一下这首诗歌吧，诗歌的名字叫做《秋的画报》。（2）教师进行朗诵，出示《秋的画报》背景图。（3）教师提问，边出示ppt图片，让幼儿通过多种感官欣赏感知诗歌的内容。提问：①在秋天的画报里有哪些水果呢？它们记录吧就现在 #幼儿园秋天课#

𐟌诸中班语言活动《雪地里的小画家》设计背景：冬天，孩子们最盼望的就是能早点见到下雪的场景，希望能和小伙伴们一起堆雪人、打雪仗，尽情享受冬天的美丽和玩雪的快乐。诗歌《雪地里的小画家》不仅能让孩子们通过动画欣赏冬天的雪景，感受冬季的美丽，还能通过诗歌朗诵，了解几种小动物的爪子和青蛙冬眠的特点。因此，我设计了这次活动。活动目标：通过看看、猜猜、说说，理解诗歌内容并学会朗诵诗歌。认识常见动物的脚印。大胆想象，感受冬日雪景的美丽。活动准备：与诗歌内容相关的动画视频。几种常见动物的脚印图片。冬天的雪景图片。活动过程：导入活动：播放冬天的雪景图片，引导幼儿讨论雪天可以做什么。欣赏诗歌：播放与诗歌内容相关的动画视频，让幼儿欣赏。学习诗歌：通过提问、讨论等方式，帮助幼儿理解诗歌内容，并学念诗歌。认识动物脚印：出示几种常见动物的脚印图片，让幼儿认识不同动物的脚印特点。想象创作：鼓励幼儿大胆想象，用画笔在纸上画出雪地里的各种动物脚印，感受冬日雪景的美丽。活动延伸：可以将幼儿的画作展示在班级墙上，供大家欣赏。可以在语言区投放相关诗歌和动物脚印的图片，供幼儿自由阅读和讨论。

𐟍幼儿园中班语言《秋天的画报》𐟍‚ 𐟍开始部分： 𐟎‰1. 导入话题，展示秋天的美景图片，激发孩子们对秋天的热爱。 "小朋友们，看看这些图片，你们看到了什么？是什么季节？秋天是什么样子的？" 𐟎‰2. 教师总结，并引入诗歌主题。 "秋天真美，有凉爽的秋风、飘飞的落叶和蓝蓝的天空。你们知道秋天有哪些水果吗？它们是什么颜色的？" 𐟍‚基本部分： 𐟓–1. 教师出示《秋天的画报》背景图，声情并茂地朗诵诗歌。 "秋天的画报上有什么？是哪些美丽的景象？让我们一起感受这首诗的韵律和意境。" 通过这个活动，孩子们可以更深入地了解秋天的美丽，培养对自然的热爱和观察力。𐟍𐟍‚

中班语言活动《秋天的颜色》教案与PPT 活动目标： 𐟍‚ 学习朗诵散文诗，初步感受秋天美景的多样性。 𐟤 与同伴交流，有感情地朗诵散文诗，尝试仿编诗歌。 𐟌𓠤𚲨👥䧨‡꧄𖯼Œ享受秋天的丰富多彩。活动重点： 𐟓œ 学习朗诵散文诗，初步理解并感受秋天的美丽。活动准备： 𐟓– 散文诗《秋天的颜色》 𐟎蠧狥䩦™降𒧚„图片或PPT 𐟑‚ 优美的背景音乐活动过程： 1️⃣ 导入活动：播放秋天的音乐，带领幼儿进入活动室，感受秋天的氛围。 2️⃣ 欣赏散文诗：教师朗诵散文诗《秋天的颜色》，幼儿欣赏。 3️⃣ 理解诗歌：教师引导幼儿理解诗歌内容，感受秋天的美丽。 4️⃣ 交流分享：教师与幼儿交流，分享对秋天的感受和体验。 5️⃣ 仿编诗歌：教师引导幼儿根据诗歌的句式结构进行仿编，尝试创作新的诗歌。 6️⃣ 互动游戏：教师与幼儿进行互动游戏，进一步感受秋天的多彩。 7️⃣ 结束活动：教师带领幼儿离开活动室，继续感受秋天的美丽。活动延伸： 𐟍 引导幼儿观察秋天的景色，尝试用诗歌的形式记录下来。 𐟎蠥ˆ𖤽œ秋天的主题墙，展示幼儿的作品和感受。 𐟓 记录幼儿的仿编诗歌，进行分享和交流。

𐟎䨓色舞台背景，朗诵与歌唱的理想选择 𐟌Š 探索蓝色口才朗诵背景，为你的校园活动增添一抹清新与雅致。无论是诗歌朗诵还是歌唱表演，蓝色背景都能为你提供简约而不失格调的舞台效果。 𐟎蠨ˆž台背景设计简约而不失时尚，蓝色的主色调不仅符合现代审美，还能为你的表演营造出宁静而深邃的氛围。 𐟎䠩€‚合各种校园活动，如诗歌朗诵比赛、少儿朗诵表演等，让你的声音在蓝色的舞台上更加清晰动人。 𐟓𚠌ED舞台背景，清晰展示每一处细节，无论是文字还是图片，都能在蓝色背景下完美呈现。 𐟌Ÿ 选择蓝色口才朗诵背景，让你的校园活动更加出彩，为你的表演增添一份独特的魅力。

萤火虫公开课，新手必看！ 𐟎‰好消息！今天为大家带来一节精彩的幼儿园公开课，适合新手教师们参考和学习哦！𐟎‰ 𐟓–这节课以《萤火虫》为主题，通过诗歌欣赏、情境感受和有感情的表达，帮助幼儿理解萤火虫的美丽与神秘。 𐟎ˆ活动目标：欣赏诗歌《萤火虫》，感受其意境美。通过倾听、观察和情境体验，理解诗歌内容。能够积极参与活动，有感情地表达对萤火虫的喜爱。 𐟌ˆ活动过程：一、谜语导入，激发兴趣谜语：夏天夜里，谁提着灯笼，一闪一闪像星星？播放背景音乐和图片，自然朗诵诗歌第一段，讨论萤火虫的特点。设计意图：通过谜语导入，激发幼儿对萤火虫的兴趣，同时帮助幼儿理解萤火虫的基本特征。二、欣赏诗歌，感受意境教师配乐朗诵诗歌第二段、第三段，提问：萤火虫飞到了哪里？看到了什么？配乐、看图朗诵诗歌，引导幼儿用诗歌语言描述萤火虫的飞行轨迹和所见景象。设计意图：通过多种方式的朗诵，帮助幼儿深入理解诗歌内容，感受萤火虫的美丽与神秘。三、完整朗诵，体验韵律美师幼共同完整朗诵诗歌《萤火虫》，感受诗歌的韵律美。提问：这首诗歌给你带来了怎样的感受？设计意图：通过完整朗诵，帮助幼儿体验诗歌的韵律美，加深对诗歌的理解。 𐟓š这节课提供了完整的教案、PPT和反思，适合新手教师们参考和学习。希望这节课能为你们的幼儿园教学带来启发和帮助！

传承红色基因，争做时代新人 𐟚€ ### 一、活动背景与目的 𐟎芊在中国的革命和建设历程中，中国共产党扮演了至关重要的角色。为了让同学们更好地了解这段历史，传承红色基因，我们特别策划了“传承红色基因、争做时代新人”主题班会。通过这次活动，我们希望学生能够深刻理解没有共产党就没有新中国，没有中华民族的繁荣富强的道理，同时激发他们的爱国情怀，树立远大理想信念。二、活动准备 𐟓š 为了确保活动的顺利进行，我们准备了多媒体、图片、视频等资料，以及各种互动环节，如讲故事、诗朗诵、问答和唱歌等。通过这些形式，学生们可以更直观地感受到红色文化的魅力。三、活动过程 𐟎‰ 宣传红色历史首先，我们通过播放歌曲《五星红旗》，营造了庄严的氛围。接着，主持人介绍了红色基因的定义，并请同学们说说如何从我做起，争做时代新人。通过这种方式，学生们可以更深入地了解红色历史。追忆英雄主持人介绍了“狼牙山五壮士”、“舍身炸碉堡”的董存瑞、“生的伟大、死的光荣”的刘胡兰等英雄事迹。这些故事不仅让学生们感受到了英雄们的英勇事迹，也激发了他们的爱国情怀。欣赏诗歌朗诵接下来，我们欣赏了诗歌朗诵《写给英雄》。通过这首诗，学生们可以更深刻地体会到英雄们的伟大精神。传承红色基因主持人介绍了红色基因的定义，并请同学们说说如何从我做起，争做时代新人。学生们自由发表讲话，表达了自己的决心和承诺。争做时代新人最后，我们进行了宣誓仪式，全体同学一起合唱《少年中国说》和《中国少年先锋队队歌》。通过这些活动，学生们可以更深刻地体会到作为新时代的少年，应该如何继承和发扬红色基因。四、活动总结 𐟌Ÿ 班主任在总结发言中提到，梁启超先生说过少年强则国强，少年富则国富。中国明天的命运就掌握在同学们的手里。希望同学们从今以后，继承先辈们的光荣传统，继往开来，把我们的祖国建设得更加美丽，更加富饶。通过这次活动，学生们不仅了解了红色历史，还激发了他们的爱国情怀。我们相信，在未来的日子里，他们一定会更加努力学习，为建设更加繁荣富强的中国贡献自己的力量。

文旅+红色研学：让孩子亲身体验革命精神将文化和旅游与红色旅游相结合，是一种新的传承红色基因的方式。而将文旅与研学相结合，则是一种创新的教育模式。通过红色之旅，孩子们可以穿越时空，亲身感受红色文化的厚重与深沉。 𐟔堩饑𝥎†史重现在革命的发源地，孩子们可以通过角色扮演、情景模拟等方式，重现革命历史场景，如红军长征、抗日战争中的关键战役等。利用VR、AR等现代科技手段，可以将历史场景与现实环境相结合，让孩子们“身临其境”地体验革命历史，更加直观地感受革命先烈的英勇与伟大。 𐟔堧𚪥🵩憣€烈士陵园参观纪念馆和烈士陵园是革命历史的见证，也是孩子们了解革命历史的重要场所。组织孩子们参观纪念馆时，可以引导他们仔细观察珍贵的文物、图片和文字资料，了解革命历史、革命先烈的英雄事迹。在参观过程中，讲解员为孩子们讲解历史背景、人物故事等，让孩子们更加深入地了解革命历史。在烈士陵园，孩子们可以献上花篮、默哀致敬，表达对先烈的敬仰和怀念之情。同时，可以组织孩子们进行纪念活动，如朗诵烈士诗歌、讲述烈士故事等，让孩子们在参与中感受烈士的崇高精神，增强爱国主义情感。 𐟔堧𚢨‰𒤸𛩢˜研学课程为了系统地传授革命历史、革命精神和革命文化等方面的知识，可以设计红色主题研学课程。课程内容可以包括革命历史概述、革命精神解读、革命文化传承等方面。通过讲座、座谈、讨论等形式，引导孩子们深入思考革命历史对现代社会的意义和价值。同时，可以组织孩子们进行小组讨论、角色扮演等活动，让他们在参与中加深对革命历史的理解和感悟。 𐟔堥œ𐨰ƒ研与考察为了让孩子们更加深入地了解革命历史，可以组织他们前往历史遗址、纪念馆等地进行实地调研和考察。在考察过程中，可以引导孩子们观察历史遗迹、遗址环境等，了解革命历史的真相和细节。同时，当地的历史专家或讲解员为孩子们进行讲解和介绍，让孩子们更加全面地了解革命历史。

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