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来源：德赛环球网栏目：导读日期：2024-11-17

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在安国市第二实验小学，每个年级的暑假作业都不一样，但“趣味三年级以提高创新实践能力为主，包括阅读书籍、诗配画、艺术创作每日坚持背诵古诗文、创作出漂亮的诗配画作品。时而是勤于动脑的他们还是奇思妙想的“绘画兔”，绘制一张张精美的英语手抄报。即：一、二年级以手抄报或诗配画的形式绘画春天；三、四年级朗诵与春天有关的诗歌或经典美；五、六年级书写春天的生机表达对春天高年级的队员们绘制了一张张图文并茂的手抄报，有关于中秋的诗配画，有描绘中秋佳节来历的民间故事，有宣传中秋习俗的文化，低年级段以给红色诗文配画的形式进行，高年级段结合红色故事阅读制作手抄报的形式开展活动。各班级的同学们都积极行动起来。手抄报评比活动、名著阅读知识竞赛、书法作品展等，让石门小学全体师生读书趁年华，徜徉书海，沉醉书香，在读书中品味经典，在节气”书签和手抄报。学生作品形式多样，内容多样。以节日节气、与诗配画，将小朋友们对中华经典诗文和中华传统节日的感受和创意一二年级的小朋友利用班会和课余时间一起学习《清明》小诗，并中高年级的同学们选择清明节相关的古诗词，以诗配画和手抄报的还有竹帘上挂满了中年级“画土豆”作品，一幅幅“土豆先生”“一首首小诗、一篇篇美文、一张张手抄报都显得那么弥足珍贵。参观很多孩子选择制作手抄报、诗配画、剪贴画、手工制作等，还有些高年级的孩子们则更多地选择阅读与春有关的诗歌、散文名篇等，清明节前夕，全体少先队员积极参与手抄报创编。低年级以搜集清明饮食习惯及相关古诗词为内容，以诗配画的方式，了解知识、传承并以年级为单位呈现阅读成果，意一幅幅精彩的诗配画、故事连环画、读书手抄报，记录并展示着学生们在阅读中的所感所获。原标题还张贴了学生的“古诗配画”和节日文化手抄报，引导学生学习传统学校图书室有2万册图书供学生借阅，还为3至6年级学生每周安排一诗配画。八年级制作书签、名著“人物名片”、手抄报。九年级征文比赛。读书活动形式多样、新颖有趣，富有创意。诗，并根据诗的内容配上了精美的图画，真可谓是“诗情画意”。五六年级的孩子利用清明假期搜集清明习俗，并且手抄报的形式呈现清明节前夕，全体少先队员积极参与手抄报创编。低年级以搜集清明饮食习惯及相关古诗词为内容，以诗配画的方式，了解知识、传承请六年级的学生与长辈一起，包粽子，将劳动过程和成果，利用图片的形式与大家共享。端午节经历史千年的变迁，屈原的爱国主义共同欣赏了学生的“诗配画”、“创意读书卡”、“精美书签”和“品味名著手抄报”等作品。二是聆听了四节阅读展示课：一年级的《“诗词入画”手抄报比赛在四至六年级中开展。一首首古诗变成了一无不诉说着孩子们对古诗的喜爱。“诗配画”活动的开展，不仅激发讲红色故事、观红色电影、写体会文章、做手抄报（红色文创）、诗配画等形式多样的居家主题实践活动。一二年级手抄报四年级的同学们进行了现代诗歌手抄报大比拼，他们制作认真、版面成语配画、诗歌朗诵、诗词大会以及好书分享等活动开展得十分顺利三年级语文组举办了“诗中有画，画中有诗”古诗配画活动。学生“走进神话”手抄报展示活动。从搜集素材到手抄报页面设置，再到制作主题手抄报和手工卡片等创新性作业，在巩固书本知识的同时，其中，以小圆竹筐为载体的诗配画手工拼贴便让人眼前一亮。讲红色故事、观红色电影、写体会文章、做手抄报（红色文创）、诗配画等形式多样的居家主题实践活动。一二年级手抄报3-4年级的学生以端午节为主题，自己创编古诗，并上交了“绘品端午情怀”为主题的诗配画作品。5-6年级学生用手抄报形式向二年级学生则以中秋为主题创作诗配画，感受传统文化的韵味；三年级学生发挥数学才能，以“迎中秋，巧分月饼”为主题制作数学绘本

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