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写风景美的诗句在线播放_写风景美的诗句有哪些(2024年11月免费观看)

内容来源：德赛环球网所属栏目：导读更新日期：2024-11-29

写风景美的诗句

《这里是杭州》带你领略江南水乡的韵味 “江南忆，最忆是杭州。山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。何日更重游？” 杭州的美，不仅仅是白居易笔下的那些诗句，更是每个去过杭州的人心中的一份痴迷。无论是风景、文化还是美食，杭州都有着一种独特而又厚重的美。这套《这里是杭州》共3册，带你一一领略杭州的魅力。湖心亭的“虫二”之谜 𐟪𒊊西湖里有个小岛叫湖心亭，上面立了一块石碑，写着“虫二”两个大字。传说这是当年乾隆下江南时，和纪晓岚夜游湖心亭时题下的。在场的其他官员都有点儿摸不着头脑，只有纪晓岚猜出了皇帝的意思：他是在盛赞这景色“风月”无边啊！古人用的是繁体字，繁体字“风”字写作“風”，“几”里面有个“虫”字，“虫二”，就是把“风月”两个字的边边框框去掉了。苏东坡的西湖情结 𐟌𘊊苏东坡第一次来杭州时，感叹于西湖美景，写下了“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”当他第二次来时，西湖已经淤泥堵塞，破败不堪。为恢复西湖的美，同时让西湖为民所用，他大手一挥，筑堤！他用湖里挖出来的淤泥，在西湖里直接筑了一条贯通南北的长堤，又在堤上种柳种花，并且修了六座桥方便船只通行。经过他的设计，西湖不仅恢复了美丽，苏堤更成了一道新的风景。杭州美食的真相 𐟍œ 在杭州以外的很多地方叫卖的“杭州美食小笼包”，其实和杭州完全没有关系。据了解，这事儿啊，是浙江嵊州人干的。嵊州人走遍全国做早点生意，但中国太大了，他们说自己的小笼包是“嵊州小笼包”时几乎没人听过，于是干脆宣布这是杭州小笼包。就这样，杭州小笼包成了除杭州之外全国各地都能见到的著名小吃。杭州的魅力 𐟌Ÿ 杭州是一座充满魅力的城市，无论是风景、文化还是美食，都值得游客前来一探究竟。在这里，可以感受到江南水乡的韵味和现代化城市的活力。这套《这里是杭州》带你领略杭州的每一个角落，感受这座城市的独特魅力。

𐟦⣀Š白鹭》教案设计 𐟓š 课时备课课型：新授课题：白鹭总课时：1课时 𐟎•™学目标 1️⃣ 掌握5个生字，理解词语，并会写生字。 2️⃣ 正确、流利地朗读课文，背诵1-5段。 3️⃣ 通过关键词句，了解白鹭的形体美，初步感受作者对白鹭的赞美之情。 𐟓 教学重点与难点重点：借助关键词句，了解白鹭的形体美。难点：初步感受作者对白鹭的赞美之情。 𐟓š 教学准备教具：课件、图片方法：教师活动、学生活动 𐟓– 教学过程一、导入新课出示白鹭图片，引导学生猜测是谁。简介作者，带领学生进入课文。二、指导学习，理解课文大意自读课文，要求读通句子，读顺课文。小组合作讨论，作者从哪些方面写出了白鹭的美。检查自读情况，齐读生字词。指导重点字词书写，如“嫌”的写法。三、深入学习，感悟白鹭之美品读直接赞美白鹭的诗句，感受白鹭的诗意之美。借助关键词句，感受白鹭的外形美。想象不同场景中的白鹭，如水田钓鱼图、孤独望哨图、空中低飞图等。四、课堂小结与作业布置总结课堂内容，强调发现生活中的美。布置作业：尝试自己描述一个小片段（动物或风景均可）。 𐟓 板书设计白鹭外形美：身段、色素、脚色韵在骨子里的散文诗

𐟒夸ƒ月的荷花是夏天的什么𐟒劊七月的荷花那可真是夏天的一道绝美风景。𐟘Ž 七月的荷花，是夏天的浪漫诗篇。𐟎ˆ当你漫步在荷塘边，那一朵朵盛开的荷花，仿佛是大自然写下的最美的诗句。 𐟒–粉色的、白色的荷花在绿叶的衬托下，显得格外娇艳。𐟘微风拂过，荷花轻轻摇曳，散发出阵阵清香，让人陶醉其中。𐟒늊七月的荷花，是夏天的清凉画卷。𐟧在炎热的夏天，看到那一池荷花，心中顿时涌起一股清凉之感。 𐟒稍𗥏𖧔𐧔𐯼Œ如绿色的圆盘，为水中的鱼儿和青蛙提供了一片清凉的栖息地。 𐟎ˆ荷花亭亭玉立，像是一位位优雅的仙子，给夏天带来了一抹清新的色彩。𐟒— 七月的荷花，是夏天的心灵慰藉。𐟘œ在忙碌的生活中，偶尔停下脚步，欣赏一下荷花的美丽，能让我们的心灵得到片刻的宁静。 𐟒–荷花的纯洁与高雅，让我们忘却了尘世的喧嚣和烦恼，沉浸在这美好的自然之中。𐟒늊七月的荷花是夏天的瑰宝，是大自然赐予我们的珍贵礼物。𐟒让我们一起珍惜这美丽的荷花，感受夏天的独特魅力。𐟒• #七月# #夏天的美好风景# #自然之美#

秋高气爽，风景如画，古人笔下的秋景亦是美不胜收。下列这些书写秋景的古诗句，小树民们一起积累吧~「树大诗词苑」「古诗词」制图：尹含兮 @微博校园@教育之江

#我要上热门# 在郑州，遛弯溜娃散心的好去处，碧沙岗绝对不会让人失望。春天的气息逐渐浓厚，海棠花竞相开放，我带着孩子来到这里，想要领略这美丽的花海。走进海棠筱苑，古香古色的装扮与清新淡雅的海棠交相辉映，仿佛瞬间进入了一个世外桃源。孩子见到眼前的景象，立刻看呆了，眼中闪烁着兴奋的光芒：“妈妈，这里的花真美！”他兴高采烈地在花丛中穿梭，满脸的欢喜和满足。我心中不禁感到欣慰，孩子的快乐就是我最大的幸福。我趁机对孩子说：“李清照曾写过，‘试问卷帘人，却道海棠依旧。知否，知否？应是绿肥红瘦。’”这句诗句在春日的海棠花下显得格外动人，仿佛能让人感受到那份古典的优雅与韵味。孩子听了，歪着头思考了一下，随即说道：“还是有文化的人形容得好听，我只会说漂亮。”我忍不住笑了，告诉他：“那就好好学习，努力让自己也能口吐芬芳，将来能用更美的词语来形容这些美丽的事物。” 真正的教育应该是寓教于乐，让孩子在生活中感受到文化的魅力，而不仅仅是书本上的知识。在这片海棠花海中，孩子不仅欣赏到了美丽的风景，也潜移默化地接受了文化的熏陶。这样的体验比单纯的课堂学习更能让他印象深刻。感谢美丽的海棠，让我和孩子共同度过了一个有意义的时光。花开时节，仿佛一切烦恼都被抛在了脑后。我们不仅享受到了自然的美好，还在这份美好中增进了亲子间的交流与理解。在未来的日子里，我希望能带着孩子去更多的地方，发现更多的美丽与知识。让他在生活的每一个瞬间都能感受到学习的乐趣，激发他对世界的好奇与探索。生活处处是课堂，只要用心去体会，每一次出行都能成为孩子成长路上的重要一课。

𐟍‚为栾树写下这份随记𐟍‚ 𐟌𓥜覠𞦠‘的四季轮回中，我总想为它留下些什么。于是，我决定写下这份随记，记录下它的美丽与独特。𐟌𑊊𐟌𘥈夏，栾树的花苞微微张开，满树金黄，仿佛给大地铺上了一层金色的地毯。风儿轻轻吹过，栾树仿佛在跳着华尔兹，优雅而灵动。𐟒ƒ 𐟍到了秋天，栾树的果实累累，灯笼高高挂起，蒴果泛红，如同给秋天的信笺上写下了诗意的诗句。半树葱茏半树秋，栾树以它独特的姿态，展现着秋天的静美与韵味。𐟍‚ 𐟌쯸风儿一吹，灯笼般的果实摇曳生姿，仿佛无数铃铛在耳边响起，带来秋天的问候和祝福。如果你抬头望见那一树栾花，那就是秋天最美的风景，是秋天的启动信号。𐟎 𐟍愿我们都能在这个秋天，感受到栾树带来的美好与祝福。不仅在这个秋天，还有未来的每一个秋天，愿我们都能如栾树般坚韧而美丽。𐟍‚

白马涧龙池：江南九寨的神秘与美丽白马涧龙池，这个隐藏在苏州天平山北侧的古老传说，仿佛是一幅生动的山水画卷。传说中，这里是春秋时期吴王夫差养马、越王勾践卧薪尝胆的地方。乾隆皇帝南巡时，曾亲自探访此地，留下了“明镜漾云根”的御赐石碑。龙池湖水清澈见底，风景如画，被誉为“江南九寨”。与苏州园林的人造景观不同，白马涧龙池以自然风光为主。这里山清水秀，绿树成荫，是踏青和避暑的理想之地。无论是山的高度还是水的深度，都恰到好处，适合各个年龄段的游客。进入景区，首先映入眼帘的是心远楼，据说西施曾在此驻足。旁边有儿童乐园，让孩子们在自然中尽情玩耍。继续前行，便是吴王养马、越王卧薪尝胆的地方。乾隆皇帝曾在此写下“泉飞千尺雪千丈、小篆三字铭云山”的诗句，表达了对这片土地的喜爱。旁边的洗心泉清澈透明，在阳光下闪耀着迷人的光芒。龙池是景区的核心，也是苏州乃至江苏最早的水库之一。这里的水质优良，游客可以沿着湖堤漫步，感受凉风习习，欣赏美丽的湖景。乘坐竹筏游览湖区，池畔荡漾，水波不兴，别有一番风味。云谷飞瀑是一处人工瀑布群，瀑布宽达四十余米，水花飞溅，声势浩大。展望台上，鸟巢和大秋千与山水相映成趣，更显自然的神奇。景区内还有一座梅园，四季皆美。特别是在冬末春初之际，梅花盛开，为龙池增添了无尽的生机与活力。龙池下游的白马涧溪涧，水深不到半米，蜿蜒曲折，一步一景。这里不仅可以观光，还可以戏水，动静两相宜。三山相拥白马涧，天地灵气聚龙池。登高眺远，近可见奇峰异石，远可望绿水翠林，还可欣赏历代文人墨客留下的墨迹。白马涧龙池不仅是一处自然风光的美景地，更是一处充满历史和人文气息的地方。无论是漫步湖边，还是乘坐竹筏游览湖区，这里都能让你感受到大自然的魅力和历史的厚重。

祝你幸福的唯美句子,暖心送上 1. 你笑如春花绽放 2. 愿你幸福常相伴 3. 愿你的每天, 都洒满阳光 4. 愿你心中永远, 充满温暖希望 5. 愿你的笑容像阳光一样温暖 6. 你的人生绚烂如夏花 7. 愿岁月温柔以待, 你笑颜如花常开 8. 愿每个晨曦至夜幕, 你心间歌舞升平 9. 愿你每个明天, 都比今天更灿烂 10. 愿幸福如影随形, 伴你每个呼吸间 11. 愿幸福的旋律, 轻轻环绕你每个晨昏 12. 愿温馨的时光, 静静铺展你每日的画卷 13. 愿你遇见的每个风景, 都是心灵的慰藉 14. 在你生命的篇章里, 每一页都写满幸福的诗句 15. 愿你的生活, 色彩斑斓映晴空 16. 愿你的每个明天, 都绽放新的光彩和希望

重新发现风景：从文化视角到自然之美东风送暖，天高海阔，繁花似锦，直击心灵。𐟌𘦱Ÿ南风光，今昔何忆？一江烟水映晴岚，两岸人家接画檐。𐟏ž️ 我们常说，风景无处不在，缺少的是发现风景的眼睛𐟑€。然而，这种眼睛不仅仅是生理意义上的视力，更是文化意义上的洞察力𐟓š。那么，当我们带着从文化中习得的视角与趣味去看风景时，是否会影响真正的发现呢？𐟤”换句话说，风景首先是自然的，还是人文的？请以此为主线，分享你发现风景的经验✨。日本思想家柄谷行人提出了一个关于“风景的发现”的著名论点。他认为，古人的风景书写往往以程式化的美文✒️，描述名胜古迹或大家公认的美景，有时甚至不需要亲眼所见𐟑️‍𐟗诸。就像一幅山水画，有意境有格调即可，不需要是真山实水𐟌„。而现代人则需要以亲身的在场、独到的观察和新鲜的语言重新发现真实的风景，哪怕他们看到的是一般不被视为美景的对象𐟌🣀‚ 这一论点给我们带来了启发。我们有时并不真的是发现了风景，而只是想起了前人的写作𐟓–。我们发现的其实是文化。但另一方面，我们也有疑问，假如没有过去的程式潜在的影响，甚至有前人诗句涌上心头，我们怎么知道应该怎样看风景？𐟤𗢀♂️是否我们甚至都意识不到有风景值得一看。𐟧 本考题的写作就在此正反两方面的疑问中展开。我们不希望同学们把文章写成中规中矩的写景散文✍️，尤其不要只是以华丽的辞藻描写某一具体对象✨，而希望同学们能够在自然与人文的矛盾关系中重新审视风景，重新发现风景𐟌ˆ。而这一重新审视与重新发现的目的，是重新认识生活本身𐟌。当我们的生活以风景的样态出现于文字中时，既不能是粗糙的、原生态的流水账𐟓œ，也不能是过于唯美的、过于诗意、过于古雅的𐟕Š️。换句话说，过于程式化的风景进入生活，或者生活成为风景，应该既显示出生活的审美性，又显示出它的丰富性𐟒–，意志混杂，参差多态，生气勃勃𐟌Ÿ。

秋意浓，情更浓：把秋留在心里秋风轻轻拂过，草木开始凋零，候鸟纷纷南飞，这秋天的画卷在眼前缓缓展开，心中涌起一股莫名的惆怅。秋天的美，以落叶为念，朝暮微冷，归舟横于茫茫水之上。冷风起，流云荡，残荷仍留余香，一眼低眉，水起涟漪。秋意浓，落叶归根，繁华落幕，乌啼声中尽显寥落。走进诗里寻秋，那一行行优美的诗句，仿佛是秋天的灵魂在诉说。青山远，生云烟，落叶寄深秋，一肩秋韵落诗行。水瘦山黄，雁鸣横空，寒露凝香，朝看菊黄。秋天，在这诗与景中，展现出它独特的魅力。把秋天留在回忆里吧！在黄昏中挽留秋天的脚步，看看千山万岭的秋色，那是心中无尽的思念。山高水阔，人间朝暮已沉浮，写不尽人生冷暖，道不完世事多变，而我所思，在远道。秋天，如同人生中的一段美好回忆，虽会逝去，但却永远留在我们的心中。秋天是大自然的馈赠，是生命的轮回。我们无法阻止它的离去，但可以把它留在我们的记忆深处，留在我们的心灵角落。在未来的日子里，每当想起秋天，那金黄的色彩、凉爽的微风、飘落的树叶，都会让我们感受到生命的美好与宁静。让我们珍惜秋天的每一个瞬间，用心去感受它的美丽与哀愁。把秋天留在我们的心中，让它成为我们生命中一道永恒的风景。