当前位置：网站首页 » 观点 » 内容详情

减负增效背景权威发布_社区减负增效的意见和建议(2024年12月精准访谈)

内容来源：德赛环球网所属栏目：观点更新日期：2024-12-02

减负增效背景

“双减”背景下小学英语培优补差策略研究在“双减”政策的背景下，小学英语教学的培优补差策略显得尤为重要。通过深入的理论学习和对现状的研究，我们可以更好地理解培优补差的作用，特别是它在小学英语教学中的应用价值。这不仅能帮助教师们更加重视培优补差，还能引导他们关注学生的个体差异，从而在教学中更好地体现学生的主体价值。最终，这将有助于提升教师的教学能力和素养，优化教学质量。在“双减”的背景下，制定和实施小学英语培优补差策略能够激发学生学习英语的兴趣。通过“培优”，我们可以提高优秀学生的思维品质和文化意识；通过“补差”，则能帮助学习困难的学生夯实基础知识，转变他们的学习态度。此外，我们还需践行“双减”的要求，通过培优补差构建减负增效的小学英语课堂。这不仅能为一线教师提供可操作的教学模式和框架，还能通过转化和推广，强化学生的英语学习热情。在减负的同时，确保全体学生都能在知识水平和综合素养上得到发展。

𐟓š省级规划课题中期报告解析𐟓– 𐟎Ž⧴⧜级规划课题中期报告的奥秘！让我们一起走进这份详尽的报告，了解课题的进展与成果。 𐟓Œ 研究工作主要进展： 1️⃣ 课题准备阶段：我们深入课堂，观察并调研了常态课堂教学实况，分析了“课堂教学低效因子”，并收集了相关数据。𐟓š 2️⃣ 课题实施阶段：根据前期调研，我们确立了优化学生课堂学习、提高课堂教学效益的行动研究突破口。𐟒ᩀš过集体备课、项目课程和多元评价等方式，我们努力提升教学质量。𐟓ˆ 𐟎‰ 阶段性成果： ✅ 我们有效落实了作业“减负增效”的策略，通过加强作业管理、公示与监控，以及加强“双减高效”课堂教学研讨，实现了作业的优化与减负。𐟓 ✅ 我们还以“双减”为主线，构建了初中教研活动创新模式，通过全员培训、全面规划和创新作业设计，激发了学生的学习活力，改变了学生被动学习的状态。𐟒ꊊ𐟒ᠤ𘻨恥ˆ›新点： 1. 学术思想创新：聚焦“新课标”背景下深推教研活动策略思考，具有时效性和前瞻性。𐟌Ÿ 2. 学术观点创新：提出“新课标”背景下深推教研活动策略等观点，通过灵活的教学方式，鼓励师生共同探讨问题。𐟤 3. 研究方法创新：综合应用网络、录像等现代手段，对常态下的课堂教学活动状况进行观察、记录，使研究更加全面、真实。𐟓𘊊𐟔 存在问题：课题对成员的要求较高，但当前课题组成员的教育教学理论还较为缺乏，需要加强理论与实践的结合。𐟒ᦈ‘们会继续努力，不断提升自己的专业素养！

中年段语文听写策略：减负增效，激发热情 𐟌Ÿ在“双减”背景下，如何在中年段语文教学中有效进行听写，既减轻学生负担，又提高教学效果，激发学生的学习热情？以下是几点策略： 𐟓… 把握最佳听写时间听写的最佳时间是学习生词的当天。然而，当天完成听写的难度较大。可以将听写推迟到第二天，利用当天第二节课的课堂导入环节进行生词复习。 𐟓 依据记忆规律，减轻听写负担研究表明，生字抄写2-3遍效果最佳。从数据分析来看，抄写3遍时，听写成绩优于抄写2遍；而抄写4遍时，听写成绩反而下降。因此，抄写3遍是最佳选择。 𐟑€ 接收学生的个别差异教师不应以同一标准要求所有学生，而应接纳他们的个别差异。对于遗忘速度较快的同学，教师需要提升备课质量，帮助他们梳理生字音、形、义的联系，并加强识字和写字与生活的联系，激发学生的识字兴趣。同时，在不同时间节点不断复现生词，强化记忆。 𐟓‹ 精准分层作业，克服听写惰性第一阶段：全对少抄当次听写全对的同学，在下一课抄词时可以自由选择少抄5个词，而其余学生继续全部抄写。第二阶段：半自由抄近段时间听写有巨大进步的3位学生，可以自由选择少抄5个词。第三阶段：全自由抄所有学生都可以根据自己的情况选择少抄几个词。考虑到有的学生自我定位不清，学习自觉性不足，教师在考虑分层作业对大部分同学的“放”时，也要考虑到对个别缺乏学习自觉性的学生的“收”。可以通过语言激励、物质激励、目标激励、榜样激励等方式激发有惰性学生的学习积极性。通过这些策略，可以在中年段语文教学中有效进行听写，既减轻学生负担，又提高教学效果，激发学生的学习热情。

初中道德与法治单元作业设计案例分享 ✨今天，我想和大家分享一个关于初中道德与法治单元作业设计的案例，特别适合七年级上册的学生。这个单元的主题是“成长的节拍”，真的是非常有青春气息。 𐟪 首先，我们要明确一点，那就是在“双减”背景下，如何做到减负增效。这可不是一句空话，而是需要我们在作业设计上下足功夫。我们不仅要控制作业总量，还要保证作业的质量，让学生们在轻松愉快的氛围中学习。 1⃣️ 这个单元的学习目标是让学生们踏上成长的节拍，体会到角色变化的意义，了解中学时代对人生的价值和意义，为未来的生活确立目标。通过这个单元的学习，学生们能够更好地适应初中生活，感受到青春的活力。 2⃣️ 作业设计上，我们尽量贴近学生的生活，增加活动的趣味性和实践性。比如，我们可以设计一些小组活动，让学生们通过合作完成任务，这样不仅能增加他们的团队协作能力，还能让他们在活动中学习到更多的知识。 3⃣️ 作业的排版也非常重要。我们尽量让作业的排版精美，风格统一，图文并茂，这样不仅能增加学生们的学习兴趣，还能让他们在视觉上得到享受。 4⃣️ 最后，作业的内容要丰富多样，紧扣主题。我们可以设计一些思考题、实践题、辩论题等等，让学生们在完成作业的过程中不断思考和探索。总的来说，这个单元的作业设计旨在通过丰富的活动和有趣的形式，引导学生们更好地理解和掌握道德与法治的知识，同时也能让他们在学习的过程中感受到成长的快乐。希望这个案例能给大家一些启发和帮助！

小学英语分层作业，减负增效！ 𐟓š 课题背景：近年来，随着“双减政策”的深入实施，小学英语教育面临着新的挑战和机遇。如何通过大单元分层作业的设计，实现减负增效的教学目标，成为了一个值得深入探讨的研究课题。 𐟔 研究方向：本课题将从小学英语大单元分层作业的角度出发，深入探讨其助力减负增效教学的理论逻辑和实践逻辑。通过运用“双减政策”、英语大单元分层作业、减负增效教学理论等，对小学英语大单元分层作业的设计、实施过程及其影响进行全面分析。 𐟓– 课题创新点：当前，关于小学英语大单元分层作业的研究尚处于起步阶段，缺乏对其深入的论述与探讨。因此，选择这一方向作为研究重点，无疑为课题研究项目增添了一抹亮色。 𐟓‹ 课题目标：通过本课题的研究，旨在为小学英语教师提供一种新的教学思路和方法，帮助他们在“双减政策”背景下，更好地实现减负增效的教学目标，提升学生的学习效果和教学质量。 𐟓ˆ 课题预期成果：预期研究成果将包括一篇高质量的课题申报书、一份详细的研究计划书、一份中期研究报告以及一份最终研究报告。通过这些成果，期望能够为相关领域的学术研究和教学实践提供有益的参考和借鉴。

双减背景下小学课后服务的问题与对策 2021年，“双减”政策在全国范围内实施，为素质教育注入了新的活力。这一政策旨在减轻义务教育阶段学生的学业负担，缓解教育焦虑，促进学生全面发展。小学生正处于认识世界和形成观念的关键时期，学校的课后服务管理也面临着推陈出新的重要任务。目前，小学课后服务还存在许多问题。如何完善课后服务活动，使其更好地发挥质量，让学生有所收获，是一项难题。学校、教师、家长和学生在这项活动中应该发挥什么样的作用？如何让课后服务保质保量地进行并不断完善？这些问题都有待解决。面对这一情况，教师应该不断反思教学，创新教学方法，构建适合学生身心发展的教学模式。在减轻学生负担的同时，增加教学效果。学校和教师需要扛起减负增效的重任，不忘教书初心，牢记育人使命，高效完成教学任务，让学生们真正健康成长。本文从双减背景下小学课后服务的现状出发，分析存在的问题及其原因，从而研究出提升课后服务质量的策略。

双减背景下如何有效保证学习成绩？ 𐟌Ÿ 1⃣️题目：《双减和五项管理背景下提升成绩的实践研究》 2⃣️关键字：双减;五项管理;增效减负 3⃣️文章结构：一、引言二、传统教学过程中的问题灌输式教学只关注重难点三、基于双减和五项管理提升成绩的策略掌握教学时间个性化设置作业给予学生质疑和自主思考的机会打造师生共同参与的学习氛围四、结语 𐟌Ÿ 这篇文章之所以值得推荐，并不是因为它结构严谨，而是因为它提供了我们一线教师可以直接参考的教学策略。文中的第三部分详细阐述了如何在双减和五项管理背景下保证成绩，这些策略是作者亲身实践的教学经验总结。四个小标题实际上也是我们经常讨论的教学策略。只要结合自己的教学实践，认真探究和钻研，就能轻松撰写一篇教学实践类论文！

双减和五项管理下如何提升成绩？论文标题：《双减和五项管理背景下提升成绩的有效策略研究》关键词：双减；五项管理；增效减负文章结构：一、引言二、传统教学中的问题灌输式教学只关注重难点三、双减和五项管理下提升成绩的有效策略掌握教学时间个性化设置作业给予学生质疑的机会和自主思考的空间打造师生共同参与的学习氛围四、结语这篇论文的核心在于第三部分，详细阐述了如何在双减和五项管理背景下提升成绩的四大策略。这些策略是作者亲身实践的教学经验总结，也是一线教师们经常讨论的策略。只要结合自己的教学实践，认真探究和钻研，就能写出高质量的教学实践类论文。

教育部新规：中小学早读课可能要取消了！最近，教育部发布了一个重要通知，预计将全面取消中小学的早读课。这个消息引起了广泛关注，尤其是家长们的热议。健康为本，睡眠先行 𐟌™ 首先，让我们谈谈健康的重要性。正如一句广为传颂的名言所说：“健康是1，其他都是0；没有1，再多的0也没有意义。”中小学生正处于身体发育的关键时期，充足的睡眠是他们健康成长不可或缺的条件。然而，长期以来，为了争夺那“早起的鸟儿有虫吃”的先机，许多学校纷纷设立了早自习，导致学生早晨到校时间过早，严重影响了他们的睡眠质量。此次教育部门决定取消早自习，并调整上课时间，正是对健康为本理念的深刻践行，旨在让学生拥有更多休息时间，以饱满的精神状态迎接每一天的学习。减负增效，回归教育本质 𐟓š 教育的本质是什么？德国哲学家雅斯贝尔斯曾说过：“一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”然而，在应试教育的压力下，中小学生的书包越来越重，学习负担越来越大，教育似乎偏离了其本质，变成了分数的竞赛场。取消早自习，调整上课时间，是教育部门为中小学生减负增效的重要一步。它旨在通过减少学生的在校学习时间，让学生有更多的时间进行自我探索、兴趣培养和身心放松，从而真正实现教育的全面发展和个性成长。家校共育，构建和谐教育生态 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑把家庭是人生的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师。然而，在现代社会快节奏的生活中，许多家长忙于工作，无暇顾及孩子的教育问题。课后5+2教学模式的推出，正是为了解决这一难题。它通过延长学校的课后服务时间，为学生提供作业辅导、兴趣培养等多元化服务，既减轻了家长的负担，又促进了家校之间的有效沟通和合作。这种模式的实施，有助于构建一个更加和谐、高效的教育生态，让家庭和学校共同为学生的成长保驾护航。总结 𐟓 教育改革是一场没有终点的马拉松，每一步都凝聚着对未来的期许和对现实的反思。取消中小学生的早自习、调整上课时间以及实施课后5+2教学模式，是教育部门在新时代背景下对教育事业的又一次深刻思考和积极探索。这些举措不仅体现了对学生身心健康的深切关怀，更彰显了教育回归本质、促进全面发展的决心。让我们携手并进，在教育的道路上不断前行，为孩子们创造一个更加美好、更加公平、更加健康的学习环境！

𐟓š 新课标下的高质量作业设计策略 𐟌Ÿ 𐟎“ 在当前教育背景下，中小学生的学习效率不高、作业负担较重的问题日益凸显。传统作业设计将“巩固课堂学习内容”视为首要目标，而忽视了作业的多元功能。为了实现减负增效，我们需要科学设置作业，使其不仅具有巩固训练的功能，还能激发兴趣、引导预习、促进理解、知识整理和习惯养成。 𐟓 作业设计应拓展为四个层次： 1️⃣ 帮助记忆与理解：通过练习和参与，拓展课程内容，加深学生对知识的理解和记忆。例如，在历史课上，布置学生制作历史事件时间表的作业，学生在整理历史事件的过程中，能够更好地理解历史事件的先后顺序和因果关系。 2️⃣ 激发兴趣与习惯：作业应成为激发学科兴趣、培养学习习惯和积极学习态度的有效途径。例如，在英语课上，布置学生观看英文电影并模仿其中的一段对话，这样的作业既有趣味性，又能提高学生的英语口语表达能力。 3️⃣ 促进自我管理：作业应有助于学生掌握学习方法、增强对学科的重视程度、培养合理安排时间的能力。例如，给学生布置一个一周的阅读计划，要求学生每天阅读一定量的书籍，并记录阅读心得。 4️⃣ 促进家校认同：通过作业，加强家校沟通，促进家校对学生学习的共同认同和支持。例如，布置一些亲子作业，如一起制作手工艺品、进行家庭科学实验等，让家长参与到学生的学习中。 𐟓š 作业设计要点：要关注其在课前、课中和课后的差异。在课前预学环节，实践性作业设计应重点启发学生的实践体验，鼓励学生感觉到、说出来。学科不同，作业设计策略也不同。例如，数学学科可以以同步练习为核心作业，要求作业“日日清”“周周清”；但语文学科还需布置一些积累性的学习任务。 𐟓– 总之，教师进行作业设计时，必须从功能的视角认识作业的意义，并将课后作业设计与课堂学习设计沟通起来，形成“课内外学习任务整体设计”。这是目前作业改革的难点，但也是提升教学质量的关键。

专栏内容推荐

780 x 1102 · jpeg
减负增效背景下作业优化策略研究Word模板下载_编号qkmzjzjo_熊猫办公
素材来自:tukuppt.com
780 x 1102 · jpeg
减负增效背景下的初中英语作业设计策略-Word模板下载_编号qypnaxgm_熊猫办公
素材来自:tukuppt.com

780 x 1102 · jpeg
基于减负增效背景下的数学作业设计策略探究——以黄田铺镇学校五年级...Word模板下载_编号qxgbdmxr_熊猫办公
素材来自:tukuppt.com
800 x 341 · jpeg
“双减”背景下如何“减负增效”，三市教师在亳小开展联合研讨_教学_六安市_亳州
素材来自:sohu.com

1029 x 597 · png
企业如何真正的实现降本增效？-百度经验
素材来自:jingyan.baidu.com
1200 x 800 · jpeg
素质教育存在的问题：比起应试教育，素质教育也有这些地方不足 - 知乎
素材来自:zhuanlan.zhihu.com

780 x 1102 · jpeg
双减背景下减负增效初中数学作业设计策略研究课题开题报告Word模板下载_编号qrpxamoe_熊猫办公
素材来自:tukuppt.com
780 x 1102 · jpeg
“双减”背景下,减负增效作业显效——以五年级下册为例谈《语文作业本...Word模板下载_编号qdgervgx_熊猫办公
素材来自:tukuppt.com

372 x 379 · jpeg
浅谈减负增效背景下数学作业的优化设计_参考网
素材来自:fx361.com
780 x 1102 · jpeg
“双减”背景下教师应如何减负增效Word模板下载_编号qmzpnarz_熊猫办公
素材来自:tukuppt.com

780 x 1102 · jpeg
双减背景下小学数学教学减负增效措施Word模板下载_编号qgmmdadr_熊猫办公
素材来自:tukuppt.com
640 x 480 · jpeg
减负、增效、提质——周城小学召开“双减”背景下“优化作业设计，打造高效课堂”的研讨活动
素材来自:lyjyfw.net

1003 x 594 · png
设计沉思录｜移动端复杂表单的减负与提效 | 人人都是产品经理
素材来自:woshipm.com
642 x 726 · jpeg
在减负增效的背景下如何给学生布置作业-宋永鹏_word文档在线阅读与下载_无忧文档
素材来自:51wendang.com

500 x 683 · jpeg
“双减”背景下如何实现初中历史教学的减负增效.pdf_咨信网zixin.com.cn
素材来自:zixin.com.cn
4000 x 2256 · jpeg
减负增效背景下的高效课堂——武夷校区历史组教学公开周
素材来自:fjnpyz.com

4000 x 2256 · jpeg
减负增效背景下的高效课堂——武夷校区历史组教学公开周
素材来自:fjnpyz.com
900 x 382 · jpeg
落实“减负增效” 构建高效课堂——交大附小2021-2022学年度第二学期减负增效专题会_作业_教学_工作
素材来自:sohu.com

1280 x 960 · jpeg
太原市并州路小学举办减负增效背景下“专家引领助力课题”活动-太原新闻网-太原日报社
素材来自:tynews.com.cn
700 x 2963 · jpeg
减负增效强基层轻装奋进新时代党课PPT下载_红动中国
素材来自:sucai.redocn.com

830 x 1174 · jpeg
双减背景下学校小学减负增效工作总结汇报下载 - 觅知网
素材来自:51miz.com
1080 x 810 · jpeg
“双减”背景下语文课堂“减负增效”的教学实践与探索——记萧山区小学语文中高段“我教语文”新教师协作组研讨活动
素材来自:xsnet.cn

920 x 1191 · png
双减背景下学科教学减负增效提质案例模板.doc下载_7页_其他教案_果子办公
素材来自:gzoffice.cn
780 x 1102 · jpeg
社区减负增效工作调研报告Word模板下载_编号lxovvgxy_熊猫办公
素材来自:tukuppt.com

780 x 1102 · jpeg
如何在美术教学中实施“减负增效”-Word模板下载_编号qpemygev_熊猫办公
素材来自:tukuppt.com
780 x 1102 · jpeg
语文教学减负增效的实践研究(共5篇)Word模板下载_编号qmnmkdyy_熊猫办公
素材来自:tukuppt.com

780 x 1102 · jpeg
聚焦“微课堂”实现减负增效Word模板下载_编号lwwdommo_熊猫办公
素材来自:tukuppt.com
780 x 1102 · jpeg
中学生减负增效心得体会4篇-Word模板下载_编号qbnwkrgj_熊猫办公
素材来自:tukuppt.com

1706 x 1280 · jpeg
“减负增效背景下的高效课堂”——市级公开周活动政治组报道
素材来自:fjnpyz.com
780 x 1102 · jpeg
一年级下数学减负增效工作计划5篇-Word模板下载_编号lzmxkdyp_熊猫办公
素材来自:tukuppt.com

1264 x 843 · png
【学术报告】讯飞教育技术研究院院长刘邦奇教授：智能技术助力教学减负增效——背景、场景及案例分析-教育科学学院
素材来自:edu.ahnu.edu.cn
1080 x 581 · png
“双减”背景下语文课堂“减负增效”的教学实践与探索——记萧山区小学语文中高段“我教语文”新教师协作组研讨活动
素材来自:xsnet.cn

780 x 1102 · jpeg
2022年减负增效提质实施方案(三篇)Word模板下载_编号qvneaxjo_熊猫办公
素材来自:tukuppt.com
900 x 383 · jpeg
聚焦丨提质增效在行动 ② - 公司要闻 - 物资工贸有限公司
素材来自:wz.crec4.com

780 x 1102 · jpeg
二年级数学减负增效提质的计划-Word模板下载_编号lbpjpkad_熊猫办公
素材来自:tukuppt.com

素材来自:查看更多內容

当前用户设备UA：Mozilla/5.0 AppleWebKit/537.36 (KHTML, like Gecko; compatible; ClaudeBot/1.0; +claudebot@anthropic.com)