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动物们背景前沿信息_品尝嫦娥(2024年11月实时热点)

内容来源：德赛环球网所属栏目：教程更新日期：2024-11-28

动物们背景

幼儿园小班科学课：小动物脚印大探秘 𐟌𑠤𘀣€活动背景根据《3-6岁儿童学习与发展指南》中的科学领域要求，幼儿园小班的孩子需要通过探索来认识周围的事物和现象。动物是孩子们的好伙伴，但他们对动物的特征了解有限。因此，设计了这个活动，旨在让孩子们认识常见小动物的脚印特征，激发对动物的兴趣和喜爱。 𐟎𚌣€活动目标让孩子们认识四种小动物的脚印。通过观察和比较，区分小鸡和小鸭的脚印。培养孩子们对小动物的喜爱和保护意识。 𐟔 三、活动重点小鸡、小鸭、小鹅、小猪四种动物的脚印特点。让孩子们通过观察和比较，了解不同动物脚印的独特之处。 𐟎ˆ 四、活动准备准备小鸡、小鸭、小鹅、小猪的脚印图片或实物。准备相关的动物视频或图片，供孩子们参考。准备一些简单的互动游戏，让孩子们在游戏中学习。 𐟎‰ 五、活动过程首先，向孩子们展示各种动物的脚印图片或实物，让他们初步了解不同动物的脚印特征。接着，通过观察和比较，让孩子们区分小鸡和小鸭的脚印，加深对这两种动物的认识。最后，通过互动游戏，让孩子们在游戏中巩固所学知识，同时增加对动物的兴趣。 𐟒ᠥ…�活动延伸可以在教室或校园内设置一个小型动物园，让孩子们有机会近距离观察和接触小动物。可以组织一些关于动物的主题活动，如动物故事会、动物知识竞赛等，进一步激发孩子们对动物的兴趣。通过这个活动，孩子们不仅能学到新知识，还能培养对小动物的喜爱和保护意识，为他们的全面发展打下基础。

小班语言公开课：绘本《一步一步走啊走》 𐟎蠨ƒŒ景：小班的孩子们年龄小，特别喜欢模仿小动物。绘本《一步一步走啊走》是一本非常适合小班幼儿的绘本故事，情节简单，人物形象鲜明，趣味性强，画面富有童趣。通过了解各种小动物的走路特点，孩子们愿意大胆模仿，感受故事的有趣好玩。 𐟎𔻥Š觛‡：欣赏绘本画面，了解各种小动物的走路特点，感受绘本的情趣。在绘本的情景中尝试有序地排列，积累相应的数学经验。 𐟓š 绘本内容：绘本《一步一步走啊走》是一本非常简单的故事书，情节简单，人物形象也很简单，非常适合小班幼儿的年龄特点。通过观察、想象、模仿，孩子们可以感受到故事的有趣和好玩。故事中的小动物们各有特色，走路方式也各不相同，孩子们可以通过模仿来更好地理解故事。 𐟧頦•𐥭榴𛥊觚„融入：我选择这个绘本的另一个原因是想尝试利用绘本的情节，让幼儿在仔细观察概括的基础上，轻松自然地获得一些简单的数学知识。通过有序地排列小动物，孩子们可以积累一些基本的数学经验，促进对数学活动的兴趣。通过这个活动，孩子们不仅可以在阅读中感受到乐趣，还能在模仿和排列中学习到一些简单的数学知识，真是一举两得！

幼儿园公开课：动物朋友们的故事 𐟌🦴𛥊訃Œ景：动物与孩子们有着天生的亲近感，它们活泼可爱，充满魅力，能够迅速吸引孩子们的注意力和兴趣。孩子们喜欢动物玩偶、动物图片，模仿动物的动作和声音。动物是孩子们成长过程中的重要伙伴，他们对动物的兴趣是本次活动的起点。 𐟌🦴𛥊觛‡： 1️⃣ 认识小猫、小猪和小鸭，了解它们的外形、叫声和脚印特征。 2️⃣ 通过观察和听声音，辨别不同的动物，并尝试描述它们的特征。 3️⃣ 感受动物的活泼可爱，体验与动物互动的快乐，激发爱护和亲近动物的情感。 𐟌🦴𛥊襇†备：多媒体资源，如动物动画、音频等，帮助孩子们更直观地了解动物的特征。动物玩偶、图片等，供孩子们观察和模仿。 𐟌🦴𛥊訿‡程：通过动画、音频等多种形式，引导孩子们观察和聆听动物的特征。让孩子们模仿动物的动作和声音，体验动物的活泼可爱。通过游戏和互动，让孩子们辨别不同的动物，并尝试描述它们的特征。让孩子们了解动物的生活习性和保护动物的重要性。 𐟌🦴𛥊覀𛧻“：通过本次活动，孩子们不仅能够认识小猫、小猪和小鸭，还能了解它们的外形、叫声和脚印特征。孩子们通过观察、听声音和模仿动作，感受到了动物的活泼可爱，体验了与动物互动的快乐，萌发了爱护和亲近动物的情感。

大班语言活动《换一换》公开课设计 𐟎蠨ƒŒ景在孩子们的日常生活中，交换物品是一件再普通不过的事情。无论是交换食物、玩具还是书籍，孩子们都乐在其中。绘本《换一换》讲述了一只小鸡在森林中与不同的小动物交换叫声的故事。最终，当遇到一只可怕的猫时，小鸡凭借智慧成功逃脱了猫的追捕。这个故事告诉我们，体形的差异并不是决定强弱的关键，而是智慧和勇气。 𐟓– 活动目标喜欢绘本故事，体验与同伴交流的乐趣。积极参与情景表演游戏，提升专注力和学习品质。 𐟓š 活动准备 PPT课件各种小动物的图片棒棒糖各一个 𐟎蠧𛘦œ짉𙨉𒊣€Š换一换》绘本通过简练的语言和生动的插图，反复描述了“换一换”的快乐过程。画家用湿润的笔触和柔和的颜色描绘了小鸡和小动物们的互动，以及动物一家的温馨生活，小虫子等细节也为绘本增添了魅力。 𐟎ˆ 幻想世界在孩子们的幻想世界里，交换物品是一件简单而有趣的事情。通过这个故事，孩子们可以体验到与小动物们的互动，学习各种叫声，同时发展自己的情感和想象力。

幼儿园中班主题活动：探索生命的奥秘 𐟌𑠤𘻩☨ƒŒ景：动物世界对孩子们来说既神秘又有趣，他们对动物充满了好奇心和探索欲望。在日常生活中，孩子们提出了各种关于动物的问题：“所有动物都是从蛋里孵出来的吗？”、“所有动物都需要冬眠吗？”等等。为了满足孩子们的探索愿望，我设计了《从“0”（蛋）开始》的主题活动，旨在通过孩子们的亲身经历，共同孵化、饲养小动物，体验生命成长与爱的奇迹。 𐟐㠦𔻥Š襆…容：本次主题活动分为三个部分。首先，在“‘蛋’生记”中，孩子们亲手孵化蛋，在蛋破壳的时刻带着好奇和疑问探索动物“胎生和卵生”的奥秘。接着，在“快乐喂养记”中，孩子们一起为动物的喂养和居住环境付出努力，通过实践了解常见动物的食性和生活条件。最后，在“动物本领探秘记”中，随着动物的成长，孩子们探究动物的不同特性和本领，通过趣味十足的科学认知、体育游戏和区角游戏等形式感知、体验和收获。 𐟌𑠦𔻥Š覄义：通过《从“0”（蛋）开始》主题活动的开展，孩子们解决了许多关于动物的困惑，在观察、探索和实践中培养了思考能力和探究精神。更重要的是，在与小动物共同成长的过程中，孩子们激发了热爱、亲近动物的天性，感受到了生命的奇妙与珍贵。

幼儿园中班科学活动《小动物如何过冬》 𐟍设计背景：随着冬天的到来，小朋友们都穿上了厚厚的衣服。有一天，一个孩子突然问：“天气这么冷，家里的小兔子能不能也穿上衣服呢？”这个问题引发了我对“小动物如何过冬”的兴趣，于是设计了这节科学活动。 𐟍‚活动目标： 1️⃣ 认知目标：让孩子们了解动物过冬的多种方式，重点掌握冬眠和换毛这两种方式，并知道这两种方式的代表性动物。 2️⃣ 技能目标：通过自主探索，让孩子们根据动物的生活习性和不同的过冬方式进行简单分类。 𐟍ƒ活动准备：各种动物过冬方式的图片和视频动物卡片和分类板游戏道具，如动物毛绒玩具、冬眠帐篷等 𐟍‰活动过程： 1️⃣ 导入环节：通过提问和讨论，激发孩子们对动物过冬方式的兴趣。 2️⃣ 探索环节：让孩子们观看图片和视频，了解不同动物的过冬方式。 3️⃣ 游戏环节：通过角色扮演和互动游戏，让孩子们体验动物过冬的乐趣。 4️⃣ 分类环节：让孩子们根据动物的过冬方式，将它们进行简单分类。 5️⃣ 总结环节：通过总结和讨论，让孩子们对动物过冬方式有更深入的了解。 𐟍’活动评价：通过观察孩子们在活动中的表现，评价他们对动物过冬方式的掌握情况。同时，鼓励孩子们积极参与，大胆表达自己的想法和发现。

「王者ip创作团」「王者荣耀」孙膑的“小动物乐团”皮肤背景故事融合了音乐、魔法与友情—— 孙膑身边从不缺乏好朋友的陪伴，这一次，他与一群特别的小动物朋友们组成了乐团——小动物乐团。这些小动物们各自化身为乐器，与孙膑共同演奏梦幻般的音乐。他们带着音乐的翅膀，一起前往梦幻的音乐王国，为世人带去无尽的欢乐。「王者KPL年总版本福利」妖精在跳舞呀的微博视频

𐟐𞠥„🧫妡Œ游精选：动物泛舟大冒险 𐟎‰ 𐟎𘸦ˆ名称：动物泛舟 𐟐˜𐟦� 𐟑堦𘸦ˆ人数：2-7人 𐟑𖠩€‚合年龄：6岁及以上 ⏱ 游玩时间：15-20分钟 𐟌Ÿ 推荐度：⭐️⭐️⭐️⭐️ 𐟓– 故事背景：动物们每年都会聚集在一起，乘坐木筏穿越激流，体验既刺激又欢乐的泛舟之旅。但木筏能否容纳所有小动物呢？ 𐟎Ž馳•介绍： 11个动物站在河边，准备登上木筏。如果认为可以，就选择绿色的老鼠船长；如果认为不可以，就选择红色的老鼠船长。所有小伙伴同时亮出自己的老鼠船长牌。如果认为可以的朋友认为不可以，那么将所有动物放入木筏。如果放置成功，拿绿色老鼠船长的小朋友将获得一个分数卡。三轮结束后，分数最多的朋友将成为合格的老鼠船长。快来体验这款充满乐趣和策略的儿童桌游，让孩子们在游戏中学习合作与策略！

香港嘉道理农场：与动物们共度美好时光 𐟌🠥˜‰道理农场的动物们在半天的游览中，虽然时间有限且天气炎热，但我还是尽可能地仔细看了每一个地方。幸运的是，遇到了一位热心的志愿者，他不仅讲解得生动有趣，还让我对动物们的生平和故事有了更深的了解。相比之下，自己盲目游览或被动接受填鸭式讲解，互动式的体验无疑让游客对动物们的背景、故事和分类学有了更深刻的印象。 𐟏ž️ 嘉道理农场的历史变迁嘉道理农场最初是一个真正的农场，虽然当时香港本地的农产品无法完全满足全港的需求，但它为内地来港的民众提供了工作机会，并产生了一定的农业产值。后来，农场被改制为保护区，并成为了一个文教基地。 𐟐𞠥†œ场的动物居民根据不完全的游览印象，目前居住在农场里的动物主要有两类： 1️⃣ 那些因伤残或缺乏生存技能（如离群、没有机会被父母或同类教导）而无法在野外独立生存的动物。这些动物通常数量不多，很多只有一到两只，因此这里的动物种类不像经过系统性规划的综合动物园那样固定。尽管是在山上，这里的环境相对开放，但很多动物还是被养在笼子里，虽然这是为了防止它们在野外迅速死亡。 2️⃣ 对本地生态环境有威胁的外来动植物。这些动植物被统一管理或饲育在这里。 𐟑€ 这次游览中见到的动物包括：池塘里的鳄鱼𐟐Š和巴西龟𐟐⯼ˆ原来这两种动物可以共存）；一些凤蝶𐟦‹（大多是黑色调）；两只可爱的赤麂鹿𐟦Œ；萌萌的豹猫𐟐𞯼ˆ像是𐟐†和𐟐𑧚„结合体）；果蝠𐟦‡（喜欢用蒲叶做窝，不同于靠声呐的蝙蝠，果蝠靠眼睛捕猎，所以昼出夜伏，准确来说常在黄昏时捕猎）；某种巨壁虎𐟦Ž，绿树蟒𐟐，一副完整蛇蜕，热带鱼𐟐 和灯笼鱼𐟐Ÿ；交尾的豆娘，据说池塘里还有只水蛇（不像其他蛇一定是关在封闭环境里，所以觉得好稀奇），但据说它怕人胜过人怕它，因此也没有看到真容；蓝黄金刚鹦鹉𐟦œ（来自南美，贸易非法且残忍，往往有半数鹦鹉会在海运过程封闭环境中因缺水等原因死去）；仓鸮𐟦‰，鹰𐟦…，还有趴在他们家门外的一只蛙类𐟐𘯼› 果子狸𐟦（对就是十七爷，躲在壁架上）（有点像小熊猫），还有疑似果子狸食物的一具白老鼠干尸𐟐；吵吵的鸡窝𐟐“；短吻鳄，扬子鳄𐟐Š；火烈鸟𐟦鯼ˆ不是生而粉色，乃食物中某成分累积所致）；最后出场的是最可爱的绒猴，也是外码、非法香港移民（雾），听说总有人想偷当宠物养因为它太可爱，但是非法的。这次游览让我更加了解了这些动物的习性、生活环境和保护意义。虽然时间有限，但这次体验仍然让我收获满满。

大班科学公开课《动物城破案》 𐟎蠨ƒŒ景：动物城发生了盗窃案，兔子警官请求孩子们帮忙破案。通过情景设置，激发孩子们的好奇心，并通过科学实验“水油分离”来找出小偷。所有破案过程由孩子们操作，符合大班幼儿的年龄特点，展示了他们爱动脑、爱动手、爱思考的学习品质。 𐟎𔻥Š觛‡：培养和激发幼儿对科学现象的兴趣，提升动手操作能力。通过实验知道油不溶于水，理解词汇：融合、分离。利用科学实验“水油分离”破解脚印，找出小偷。 𐟔 活动重点：通过实验操作，理解融合与分离，发现油和水不能融合的秘密。 𐟔 活动难点：利用科学知识“水油分离”破案。 𐟓š 活动准备：教具：清水两杯；红、蓝、黄色水、油各一杯；搅拌棒；动物脚印鉴别图。学具：每组：油两杯、有色水三杯；每位：清水两杯、一根搅拌棒、一把刷子；小偷脚印每人一张。 𐟓– 活动过程：情景导入，引发幼儿对科学实验的兴趣。师：小朋友们，今天动物城召开紧急会议，昨天晚上，“大象餐厅”的所有蛋糕都不见了。兔子警官打电话给我，请求你们帮忙破案。如果没有了蛋糕，就不能顺利举办一年一度的“动物狂欢节”。兔子警官在现场已经提取了嫌疑人的脚印，嫌疑人就在这些动物当中，我们一起来看看。

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