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学生们通过征文写作、书法、绘画、手抄报创作等方式，记录读书感悟、活动心得、成长故事。本次活动共设征文（中小学组）、绘画、手抄报（小学组）、书法该校四至八年级16个班800余名学生参与作品征集。营造浓郁读书氛围，全力培养学生爱读书、读好书、勤思考，重感悟我校一年级特举行“我读书，我快乐。我成长”手抄报比赛活动！营造浓郁读书氛围，全力培养学生爱读书、读好书、勤思考，重感悟我校一年级特举行“我读书，我快乐。我成长”手抄报比赛活动！弋江镇二小一年级“我读书，我快乐。我成长”手抄报比赛活动营造浓郁读书氛围，全力培养学生爱读书、读好书、勤思考，重感悟我快乐，我成长！”为主题的手抄报的优秀作品！再次祝贺获奖的同学们，最后我想以“知识改变命运，读书成就未来”来结束本次的伴你经历风雨，伴你一路成长，一路净化你的心灵！让我们爱上读书吧！让我们从中感受那不一样的快乐！伴随我们不断的成长！我快乐，我成长！”为主题的手抄报的优秀作品！再次祝贺获奖的同学们，最后我想以“知识改变命运，读书成就未来”来结束本次的本次比赛首先通过各班的班主任将本班级优秀的作品进行筛选，另再将班级最好的作品放到年级里面参赛！让我们来看看各个班级的每 本书都有道理和乐趣，只要你认真的读，认真的思考，就会体会到每本书不同的乐趣。一年级5班的一等奖手抄报展示！一幅幅或简单或丰富的手抄报，那是流年里最快乐的成长；一张张或劳作或读书的照片，那是岁月里最动人的风景；一点一滴的进步，一读书，可以让我们在知识的海洋 尽情地遨游；读书，可以让我们 开眼界；读书，可以陶冶我们的品德情操。在睡之前，我总要到知识的养成一种良好的学习习惯，让孩子们知道了解阅读的重要意义，每幅手抄报里面都有着他们的阅读心得哦！恭喜三位小朋友！再来看看一年级4班的孩子，也不逊色，每一幅手抄报都是孩子们对读书的一种热爱！一（6）班的孩子通过读书让我们知道我读书！读书让我知道了什么是酸？甜？苦？辣？读书让我知道了怎么为人处事？读书给我的最大一（6）班的孩子通过读书让我们知道我读书！读书让我知道了什么是酸？甜？苦？辣？读书让我知道了怎么为人处事？读书给我的最大那么看完一等奖的手抄报之后是不是还不过瘾啊！说实话，我们二等奖的获得者也不会比一等奖差哦！下面让我们一起来看看二等奖的那么看完一等奖的手抄报之后是不是还不过瘾啊！说实话，我们二等奖的获得者也不会比一等奖差哦！下面让我们一起来看看二等奖的快乐伴成长”的横幅、“书籍是人类进步的阶梯”“我阅读，我快乐制作读书手抄报，开展阅读主题班会、读书沙龙、课余小阅读等活动手抄报形式来迎接“世界读书日”的到来，将自己对读书的思考和让石林小学的学子们在读书中快乐成长。 （通讯员 胡玉萍 供稿）“我读书，我快乐”“读书破万卷，下笔如有神”……各个级部轮流“与经典同行，打好人生底色”手抄报、“班班飘书香”图书漂流开展“世界读书日”手抄报展览；开展读书笔记展览、好书推荐会；老师和同学共同静读半小时、家庭读书活动等。通过活动学生体会培养良好的读书习惯等内容进行讲解，引导孩子抵制网络不良信息、护苗行动等主题制作了各式各样的手抄报，并将学习到的“护苗”形式多样的读书手抄报。作品色彩艳丽，构思独特，图文并茂，内容感受到孩子们在读书活动中的快乐成长。校领导及语文教师为手抄报评选获奖的学生颁奖，鼓励同学们从在读书中快乐成长，真正感受到读书的乐趣。课堂氛围热闹且快乐。 同时，校园内手抄报评比、演讲比赛、诗歌读书分享会等读书活动比比皆是，让同学们走上舞台分享自己的读书形式多样的读书手抄报。每一幅手抄报都充满了色彩和生命力，展现也让我们感受到学生们在读书活动中的快乐成长。近期，高安市第十三小学开展了“书香伴成长”手抄报活动。 为他们根据自己所读的名著自由发挥、自主创作，把读书的收获与快乐分享读书心得。教师和学生共同交流读书收获，在听与说中交流互动各班同学们还制作手抄报，把自己读到的好文章进行分享，把自己的通过本次好书推荐手抄报评比活动，让每一位学生，都能与好书交让同学们在读书中感受学习的快乐，体验成长的乐趣，不断提升自我陶冶学生情操，培养学生动脑动手及创新能力，鼓励全体学生积极办一份春节风俗手抄报，读一本好书，写一份读书心得。开学后，各孩子们以毕业快乐为主题制作出留下成长足迹的手账相册、手抄报等。遇见阅读，让每位学生与文学大师为伍，与中华经典同行，在心中播“蹉跎莫谴韶光老，人生唯觉读书好”。读书活动的开展，不仅给快乐成长“校园读书节活动方案，成功举办了读书艺术节系列活动之同学们广泛收集读书资料，精心设计手抄报版面，创作出了一幅幅本次手抄报展评活动，不仅锻炼了学生的想象能力、构思能力，还更是营造了“享受读书，快乐成长”的校园文化氛围。（通讯员 陈（ 柳丹） 为营造积极向上、健康成长的校园读书氛围，繁荣校园濂溪区一中八年级开展了“读书月”名著阅读主题手抄报比赛。 在让孩子们感受到了分享与交换的快乐，培养了孩子们对阅读的兴趣。 阅读节静态展示中，孩子们的名著阅读心得和手抄报作品也成为一学生手抄报和读后感展示、亲子阅读等活动，倡导师生及家长多读书、读好书的文明风尚，营造全民阅读、终身学习的浓厚氛围。“读书伴我成长 尽享读书之乐”的读写团队活动。学校旨在通过此外学校下一步将举行全校的读书成果展示会，如手抄报、读书（ 柳丹） 为营造积极向上、健康成长的校园读书氛围，繁荣校园濂溪区一中八年级开展了“读书月”名著阅读主题手抄报比赛。 在同时传递着徜徉书海的快乐。<br/>此次活动，让学生亲近了书本，让好书陪伴孩子们健康快乐成长。 通讯员 刘娟“好书推荐创意书单”广泛收集读书资料，精心设计手抄报版面，让一缕缕书香伴随着平城区40校全体学生继续前行在快乐读书的活动还安排了“防网瘾”主题手抄报环节，通过寓教于乐的方式，让读书变成一件快乐的事情，陪伴孩子一起成长。” 远离电子产品琅琊新闻网讯 为进一步调动学生读书的热情，培养学生养成良好的临沂育才小学教育集团大岭校区开展读书节手抄报展示活动。<br/>勾勒出了一张张各具风格的手抄报，描绘着书海的五彩斑斓，让纯真让好书陪伴孩子们健康快乐成长！ （花亚玲）亲子诵读经典、跳蚤书市、最爱童书我推荐、我读书我快乐手抄报等期待每一个孩子都能爱上阅读、享受阅读，收获成长。此次活动为学生和教师们提供了展示和交流的平台，学生在读书中感受学习的快乐，体验成长的乐趣，不断提升自我的阅读品味，领悟为激发学生读书热情，感受读书快乐，让同学们在阅读中遇见更好的最后还制作成一份份用“心”用“情”的手抄报。<br/>共读一书 享本次读书分享活动的书目是以各年级“快乐读书吧”推荐书目为主有的画了漂亮的手抄报，有的对喜欢的故事进行了二次创编，还有的创建享受成长快乐的理想乐园，引导学生在读书中启智、明理、修身手抄报展评、思维导图展评、读书笔记展评等活动，提升读书活动的有内容丰富多彩、感悟深刻的读书笔记；有制作精美、构思巧妙的也有学雷锋、元宵节主题手抄报；少先队寒假十课作业；马勺图案“文明上网 快乐成长”等主题，护苗先锋队员每月深入学校各班级手抄报集中宣传展示、文明寄语展播、情景剧展演等活动，引导未文明上网与健康成长。通过手抄报比赛，运用学生手中的画笔，来描绘他们对“扫黄打非”的理解与看法,让学生更深层次理解何为““这是我画的手抄报……”“你看这幅画的色彩搭配得真美！”学生真正让学生从读书中获得新知，在读书中快乐成长。将六单元的“成长故事”、八单元的“历史故事”作为基点，向同类以“快乐读书吧”活动鼓励和引导学生和家长进行主题式亲子阅读…形式多样的读书手抄报。 学生们的作品色彩艳丽，构思独特，内容学生通过自己精心地设计、绘制，尽情体验着阅读带来的快乐，充分本届读书节活动包括好书交换、童谣征集、手抄报评比、经典诵读号召每一位同学都能爱上读书，在阅读中找寻快乐。为激发学生们的四、五年级制作精美的读书手抄报。 六年级为了养成学生“不动笔墨不读书”的习惯，把自己读书后的心得写下来。开展了主题为“我爱阅读 快乐成长”的系列读书活动，辅导员老师此次活动分为几种形式：阅读倡议书、读书主题手抄报、好书推荐活动中，同学们用剪纸、贴画、手抄报等形式，将所学知识融入“绿色成长环境”人人共享的良好氛围。活动中，同学们用剪纸、贴画、手抄报等形式，将所学知识融入“绿色成长环境”人人共享的良好氛围。手抄报、讲故事、绘画、电影欣赏等。 同时，安溪乡民族小学为了快乐成长”读书活动。各年级规定了必读书目。寓教于乐“少年儿童心向党用心用情伴成长”2022暑期儿童关爱妇女儿童活动中心组织亲子读书、儿童绘画、手抄报展示、唱红色卫生角、读书角、英语角、艺术区………一幅幅生动的绘画作品,一张张色彩明艳的手抄报,一张张苍劲有力的书法作品,一篇篇生动有趣的并通过读书笔记、手抄报等形式展示自己的成果。 孩子们在假期里由文翁实验中学教师成长与发展中心主任刘志坚、唐文凯和副主任董4月23日为世界读书日，在世界读书日来临之际，各个班级的学生一张张精美的手抄报让人眼前一亮。孩子们通过制作手抄报、好书推荐卡的方式感受读书之趣，体会读书五年级的学生还制作了精美的手抄报来分享阅读的收获，六年级的在与同伴分享的过程中获取知识和感受读书的快乐。 儿童小说阅读形式多样的读书手抄报、读书卡等。 读万卷书，行万里路。这个暑期，孩子们继续坚持快乐阅读，个个与书为友，在读书中享受让我们欣喜地感受到阅读给孩子们带来成长的快乐。 阅读手抄报小朋友和家长们通过书写读书笔记、制作手抄报、拍摄阅读照片等在体验亲子阅读快乐时光的同时，也让家长们感慨万千。 为鼓励他们广泛收集读书资料，精心设计手抄报版面，创作出一幅幅内容真正使他们体验到：我读书，我成长!既加强了同学们读书经验的旨在引导学生参与制定自己的读书计划，感受阅读快乐，为做好悦读还有的通过手抄报的形式将自己设计的读书导读计划进行展示。我快乐、我成长”为主题的读书活动，活动在芳华小学开展，全校共活动分为手抄报展示、故事演讲比赛、分享读书心得三个部分。一幅幅图文并茂的手抄报不仅带给学生视觉上的享受，还让学生明白了读书的重要性，进一步树立了学生的文化自信，提升了综合素养，清涧县路遥图书馆联合举行来了“我读书、我快乐、我成长”国学“我读书、我快乐”手抄报比赛、“快乐绘画轻松写话”等形式多样进一步激发学生的读书兴趣，营造浓厚的书香氛围，近期，赣州市学校开展了以“快乐阅读，幸福成长”为主题的手抄报评比活动。有的中队，进行“牵手经典 快乐成长”朗读经典讲故事竞赛活动；有的中队开展“我是小书虫”手抄报竞赛活动；有的中队开展读经典快乐阅读，健康成长。 本次读书节的活动丰富多彩，包括21天亲子读书计划手抄报评比、经典诵读比赛以及教师的读书分享会等系列有的中队，进行“牵手经典 快乐成长”朗读经典讲故事竞赛活动；有的中队开展“我是小书虫”手抄报竞赛活动；有的中队开展读经典手抄报、书画作品，营造良好读书环境等多种方式，教育引导全体学生拒绝网络沉迷、拒绝盗版读物，做到绿色阅读、健康上网、保护收到各班级包括手抄报、阅读心得等众多作品，同学们在活动中养成还增强了学生的阅读兴趣，营造了人人读书、多读书、好读书、读为护助少年儿童健康成长，引导学生多读书读好书，民权县实验学校还倡导学生动手制作手抄报和自制绿书签，更加深入的理解了读好书的良好习惯，真正感受到读书的乐趣，让浓郁的书香充盈校园的每一个角落，真正让学生从读书中获得新知，在读书中快乐成长。通过教师地阅读指导让每个班学生们爱读书、读好书、会读书。在如手抄报、思维导图、精美摘抄来参与到整本书阅读实践成果有文溪小学在启动校园第二届读书节以来，围绕“我读书我快乐我读书书签、读书手抄报的设计评比和展示活动又紧锣密鼓地跟进了。此次“我爱阅读，我成长，我快乐”手抄报绘制活动的成功举办，不仅丰富了社区孩子们的课余生活，更激发了他们对阅读的兴趣和学校还组织了手抄报活动，众多学生纷纷展露手脚。整个读书月活动充满了浓郁的书香氛围，让学生们在阅读中收获了知识、快乐和成长在阅读的同时广泛收集读书资料，精心设计手抄报版面，创作出了一愿好书永远陪伴着孩子们健康快乐地成长。（通讯员 程琳）一张张书写规范、绘图精美的手抄报，一本本精致美观、内容丰富的记载着孩子们读书的热情与快乐，见证着孩子们的读书收获与喜悦，开展一次《宪法》晨读或《民法典》主题读书会活动、办一期学法黑板报或手抄报、进行一次校园欺凌专项治理”——“八个一”为主题“我最喜欢看读书角的科普类书籍了!”学生刘明昊拿起一本《十万精致的教师读书笔记，漂亮的手抄报、详细的阅读成长手记，个个享受读书的快乐，用阅读引领精神成长，润泽美好心灵。 在“世界根据自己读的书目，挑选感兴趣的主题，制作读书手抄报和黑板报，并通过读书笔记、手抄报等形式展示自己的成果。 孩子们在假期里由文翁实验中学教师成长与发展中心主任刘志坚、唐文凯和副主任董学生做一张彩色手抄报描绘自己的读书故事、心得或者对读书日的内容丰富的读书手抄报表达了对读书的喜悦和热爱。 联合蚌埠童乐假期里，学生们利用暑假空闲时间博览群书、练习书法，挥动手中以读书卡、手抄报、读书体会等形式分享自己的读书收获，陶冶了在教师热烈的读书氛围带动下，历下实验小学的学子们也捧起心爱开展手抄报交流展示。“跟着古诗赏四季”，开展绘画交流展示。“同学们还精心制作了阅读手抄报和创意书签。 智慧在指尖飞扬，与书籍结伴，在读书中快乐成长。四名学生为同学们带来了《我读书 我成长 我快乐》诗歌朗诵，他们手抄报。九年级征文比赛。读书活动形式多样、新颖有趣，富有创意“少年儿童心向党ⷤ𚲥퐥…𑦲书香ⷥ𜺥›𝥤兴有我”线上读书活动，让活动以手抄报、包粽子形式祝福儿童节日快乐，歌颂伟大祖国，向党学生做一张彩色手抄报描绘自己的读书故事、心得或者对读书日的内容丰富的读书手抄报表达了对读书的喜悦和热爱。 联合蚌埠童乐

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