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推理活动背景权威发布_背景关系很硬的人(2024年12月精准访谈)

内容来源：德赛环球网所属栏目：观点更新日期：2024-11-30

推理活动背景

成都团建新玩法！温泉+剧本杀成都的冬天，怎么能少了热气腾腾的温泉呢？想象一下，泡在温泉里，一边推理一边享受，简直是人生一大乐事！这次我们为你精心准备了一个全新的团建方案：温泉+剧本杀+换装体验，绝对让你和伙伴们玩得尽兴！ 𐟌ˆ 团建信息主题：温泉+剧本杀时长：两天一夜（行程可定制哦）人数：适合20人以上的公司团建地点：成都周边的热门温泉地，按需安排 𐟌ˆ 团建亮点花式温泉体验+独特故事情节，娱乐休闲两不误团队协作解锁超多游戏情节，体验超好玩集温泉竞技推理解谜于一体，玩法新颖泡汤、煮茶、玩本，拍出午后慵懒惬意的大片 𐟓œ 活动背景一行人来到山间温泉度假，却有同伴意外被神秘人关押，之后怪事连连，神秘人的身份究竟是谁？只有揭开此地秘密，方能离开... ✔ 行程安排第1天 10:00 到达酒店，换好服装 11:00 NPC演绎剧情：破冰分组 14:00 自由联盟：完成单人+团队任务 15:00 阵营大PK：赢家获得奖励 17:00 自由活动：在趣味活动中捕捉意外线索 19:00 主题晚宴：体验本地特色美食，饱餐一顿第2天 10:00 自由搜证：找到各个房间隐藏线索 11:30 复盘推理：头脑风暴搭配泡汤更惬意 12:00 长桌午餐：边吃边聊交换线索 14:00 团队协作：解谜完成通关游戏，揭开真相 15:00 团队合影，愉快返程 ✅ 更多成都主题团建活动可搭纳斯卡巨画：团队协作共绘企业新年愿景超级FI赛车：打造属于自己团队的超酷赛车真人大富翁：童年游戏真人版，开启地图闯关燃情非洲鼓：在音乐中释放压力，振奋人心鱿鱼游戏：六大关卡层层递进，紧张又好玩 𐟓 成都温泉团建地点推荐青城山ⷥ𑱩‡Ž私汤花水湾ⷨ€牌温泉峨眉山灵秀温泉宝山温泉ⷩ…套丰富白马涌泉ⷧ𒾨‡𔨽𛥥⊊快来加入我们，体验成都两天一夜的欢乐之旅吧！𐟎‰

大班语言活动《蜂蜜失窃谜案》全攻略活动名称：大班语言《蜂蜜失窃谜案》 𐟓… 活动目标：理解绘本故事内容，引导幼儿发现故事中的问题，并提出自己的观点和解决方案。通过问题的破解，幼儿用语言、动作、表情等游戏化的方式表达自己，从中获得乐趣与自信。培养幼儿的思维训练、推理与预测能力。 𐟓Œ 活动重点：幼儿能用语言、动作、表情等游戏化的方式表达自己，从中获得乐趣与自信。 𐟔 活动难点：通过阅读绘本，培养幼儿思维的训练推理与预测能力的提升。 𐟎蠥‡†备材料：完整的PPT课件详细的教案活动反思背景音乐

中班数学活动：缤纷水果店探案记 𐟎‰ 关注我，每天更新幼儿园优质教案！ 𐟓š 活动方案缤纷水果店（中班）设计思路：卡（根据小刺猬给出的三条线索，推理小刺猬送的究竟是什么水果）幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。当我们问幼儿“你最喜欢秋天的什么水果”时，幼儿会提起红红的苹果、酸甜的橙子，甚至会想到柚子树上的柚子。秋天的水果给幼儿带来了缤纷的视觉刺激与酸甜的味觉体验，是幼儿最感兴趣的话题之一。因此，在“秋天的色彩”主题活动背景下，本次科学推理活动选择了“秋天的水果”这一元素作为切入点。 𐟍Ž 活动目标观察案件现场的图片细节，找出情景中隐藏的关键线索。尝试自主使用线索卡，根据小刺猬给出的线索标记相应水果，推理小刺猬送的究竟是什么水果。感受秋天水果的外形特征与缤纷色彩，体验帮助小刺猬破解难题的成就感。 𐟕𕯸‍♂️ 活动准备教师创设“小刺猬开水果店”的情景，先引导幼儿观察、认识秋天常见的水果；然后利用水果店失窃的情景，引导幼儿观察图片细节，总结水果失窃案件的线索，并依次在线索卡上进行标记，找出最符合案件线索的真正的小偷；最后，引导幼儿根据前期经验，尝试自主运用线索卡，标记推理，找出小刺猬送的水果，从而锻炼逻辑推理能力。 𐟔 活动过程一、案件介绍——水果店失窃案情境引入，清点丢失的水果。教师播放课件，引导幼儿观察、认识秋天常见的水果。利用水果店失窃的情景，引导幼儿观察图片细节，总结水果失窃案件的线索，并依次在线索卡上进行标记，找出最符合案件线索的真正的小偷。二、案件侦破——三重线索，整合推理监控拍到的帽子。教师播放小刺猬求助的音频，引导幼儿在线索卡上给戴了帽子的小动物做上标记。讨论哪些小动物有可能偷走水果，为什么？脚印。教师引导幼儿根据图片寻找案件线索。讨论这些脚印是谁的，小孤狸会知道些什么吗？小狐狸发现的墨镜。教师播放小狐狸的音频，引导幼儿发现这一线索。讨论小偷戴了一副黑色墨镜的特征。三、小刺猬的礼物——推理经验的应用教师引导幼儿观察图片，学习观察的基本方法，锻炼观察与分类能力。教师提供线索卡，供幼儿观察、记录、推理，帮助未能在集体教学活动中完成推理任务的幼儿。四、延伸活动在区域中投放类似的线索推理记录卡，请幼儿根据黄色房子、只有一层楼、有两个烟囱等线索，在不同的房子图片中找到小刺猬的家。在日常生活中，通过环境创设、绘本阅读、植物种植等途径，带领幼儿继续认识、品尝各种各样的秋天水果。

北京单身狼人杀｜每周三、五、日等你来嗨狼人杀𐟐𚧻对是年轻人最爱的桌游之一！它不仅能考验你的观察力、判断力，还能锻炼你的推理能力𐟃。想要在谈话中让对手相信你，口才也是必不可少的𐟒죀‚同阵营的人可以互相保护，对抗敌人；如果是新伙伴，也能迅速打成一片☑️。我们每周三、五、日晚上都会在北京举办单身狼人杀活动，无论你是桌游新手还是老玩家，都不能错过𐟙Œ𐟏𛣀‚在游戏中快速认识陌生的TA，留下好印象𐟥𐣀‚ ✅报名要求：单身，在北京长期工作或生活，有良好教育和工作背景 ✅活动地点：北京市朝阳区/海淀区都有快来加入我们吧，也许下一个撒糖的就是你！𐟥𓀀

中班数学：小动物过河，学排序 𐟌ˆ𐟌ˆ活动主题：中班数学《小动物过河，学排序》 𐟛️设计背景排序是培养孩子逻辑思维和推理能力的重要活动，对他们的抽象思维能力发展有显著影响。在日常生活中，孩子们经常接触到排序，比如建构区的小花圃、超市里的商品排列，甚至是生活区的串珠链。目前，孩子们常常摆出ABABAB的简单结构。为了满足他们的需求，促进他们能力的发展，我设计了这次活动。通过游戏化和实际操作，引导孩子们尝试创造新的排列规律，让他们在有趣的学习过程中感受到排序的魅力。 𐟎領𛥊觛‡ 1️⃣ 能按照物体的特征进行ABBABBABB、ABCABCABC的规律排序。 2️⃣ 初步尝试创造新的排序规律。 𐟔活动重难点 1️⃣ 重点：能按照物体的特征进行ABBABBABB、ABCABCABC的规律排序。 2️⃣ 难点：尝试创造新的排序规律。 𐟓š活动准备 1️⃣ 课件准备：“小动物过河”、“小动物吃食物”图片。 2️⃣ 材料准备：彩色笔。 3️⃣ 纸面教具：《小动物吃食物》、《礼物》。 𐟌ˆ活动过程一、情境导入，出示图片“小动物过河”，引导幼儿发现排序规律。师：森林里要开联欢会，狮子大王邀请小动物们去参加。可是经过的桥被破坏了，我们一起帮助小动物把桥修好吧！师：小象走的这座桥是什么样的？缺的这块应该铺什么样的木板？幼：红色、蓝色、黄色、红色、蓝色、黄色；要铺黄色的木板。师：小熊走的这座桥是什么样的？缺的这块应该铺什么样的木板？幼：三角形、正方形、圆形、三角形、正方形、圆形；要铺正方形的木板。师：小猴子走的这座桥是什么样的？缺的这块应该铺什么样的木板？幼：三角形、正方形、正方形、三角形、正方形、正方形；要铺三角形的木板。师：我们再来回顾一下小动物们走的桥是按什么规律排列的吧。师幼（小结）：小象铺的木板形状一样，都是圆形的，但是颜色不一样，它按照红、蓝、黄……这样的颜色规律来排列；小熊铺的木板颜色一样，形状不一样，是按照三角形、正方形、圆形这样的形状规律来排的。小猴子铺的木板颜色一样，都是黄色，但是形状有些不同，它是按三角形、正方形、正方形……这样的形状规律来排列，其中有两个图形的形状是一样的。

𐟔妖𐨯𞦠‡必学：三位数乘两位数的高效课堂𐟓š 𐟌𑠦œ쨯𞨃Œ景 ⷊ𐟌Ÿ 2022版新课标在第二学段“数与运算”中明确指出，学生应探索并掌握多位数的乘除法，感受从未知到已知的转化过程。这种转化不仅能培养学生的运算能力，还能提升他们的推理意识，同时有助于学生对算理的理解和迁移。 𐟌𑠨ﾧ苨ⷊ𐟌Ÿ 活动一：回顾两位数乘两位数的算理算法，唤醒学生的已有经验。通过点子图和长方形面积的解释，发展学生的几何直观，为后续探索奠定基础。 𐟌Ÿ 活动二：鼓励学生自主列举能计算的算式，从老师给出算式到学生自己列举，既增强了自主性，又激发了学习兴趣，同时促使学生思考已有方法能解决什么新算式，自然进行迁移。 𐟌Ÿ 活动三：给学生提供自主探索的空间，鼓励他们在学习任务单上尝试计算。通过画图来解释计算的道理，在生生交流中明确各组方法的道理。老师的理答和提问都非常恰当及时。 𐟌Ÿ 活动四：引导学生建立竖式、表格、横式之间的联系，发现这次所学和以前所学的相通之处。最终使学生感悟到，不管乘数有多少位，都可以通过拆数转化、分别相乘、合并乘积的方法来计算，即“拆、算、合”。同时，学生也能感受到，面对新的问题，可以借助已有的经验，通过转化寻求新旧问题之间的联系，想办法研究新问题。 𐟌𑠨ﾧ苤𚮧‚𙊂𗊰ŸŒŸ 孙迎新老师的《两位数乘两位数》展示课，虽然知识点不同，但思想一样，都是“拆、算、合”方法，都是“从未知到已知的转化”思想，体现了数学运算的一致性。

𐟔 谜境APP：中式悬疑密逃新体验 𐟎𐜥⃁PP带来全新悬疑推理体验，适合异地恋情侣的互动游戏。在平河村的背景下，玩家将扮演假扮道士的男主，与失踪女友小翠共同揭开一段不为人知的阴谋。游戏提供多种选择，玩家决定男女主的命运。 𐟎�œŸ人演绎的剧情，带来沉浸式的体验，让玩家仿佛置身于古村之中。支持双人联机，可以邀请朋友或伴侣一起游戏，共同寻找线索，相互配合，增加游戏的乐趣。 𐟓𘠦𘸦ˆ提供单人观察视角，让玩家全程紧张，不知道会触发什么新的剧情。画风和剧情都在线，细节丰富，玩到最后还有反转，带来意想不到的惊喜。 𐟒‘ 特别适合异地小情侣，在消遣之余还能增进感情，体验不一样的互动游戏。

大班语言活动《拉不开的门》全解析𐟓š 𐟎覴𛥊襇†备高清动态希沃课件及PPT课件（共26页）教案（详案，全文共2291字）课堂实录（36分44秒）教具打印图及备用音频说课稿（7个维度均涉及，全文共1771字）教学反思（优势及不足，全文共1060字） 𐟌🨮𞨮ᨃŒ景语言是交流和思维的工具。幼儿期是语言发展的关键时期，幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。《3-6岁儿童学习与发展指南》中对大班幼儿在阅读理解能力方面指出：一是能根据故事的部分情节或图书画面的线索猜想故事情节的发展，二是对看过的图书、听过的故事能说出自己的看法。大班幼儿有一定的自主阅读能力，能结合多张图片推理故事情节并讲述大致内容，表达时会使用较为连贯、清晰的语言。5-6岁的大班幼儿，具备基本的自主阅读能力，并能通过观察图片推理故事情节，因此活动通过引人入胜的绘本故事激发他们的兴趣和思考，旨在通过寓教于乐的方式，增强幼儿语言表达和解决问题能力，知道遇到困难时可以用不同方法解决。 𐟎€活动目标认知目标：了解绘本故事内容，知道门开启方式的多样性。技能目标：能够仔细观察，讲述个人想法，并与同伴合作用肢体动作大胆展现各种各样的门。情感目标：感受到合作游戏的乐趣，知道遇到困难时可以用不同方法解决。 𐟌ˆ重点与难点重点：了解故事内容并表达个人想法，大胆用肢体动作展现各种各样的门。难点：知道到遇到困难时，可以用不同方法解决问题。 ✨活动环境及资源准备物质准备：希沃课件（PPT课件）；音乐；图片操作教具经验准备：幼儿有开关门的经验

大班科学活动：指纹探案之旅 𐟕𕯸♂️ 课程分析当“警察抓小偷”的经典剧情遇上“指纹破案”的现代科技，大班的小朋友们怎能不为之疯狂？这个年龄段的孩子们好奇心旺盛，探究欲望强烈，观察能力也越来越细致。不过，同时观察并记录多个指纹，对他们来说还是一项不小的挑战。本节课以故事为引，以指纹为线索，以观察为手段，通过二维对比记录来突破难点。在“发现指纹-匹配指纹-对比指纹-完善指纹”的过程中，孩子们不断梳理信息，逐步接近真相。课程目标了解案件背景，观察并比对现场指纹，了解指纹的特点和作用。通过细致观察，对指纹进行分类、匹配和完善，并在推理中找到“小偷”。体验指纹科技在生活中的运用，感受推理游戏的智慧与乐趣。

小学英语故事教学：活动观下的深度学习在小学英语故事教学中，我们可以通过单元整体视角来分析语篇的功能定位，并设定基于英语学习活动观的教学目标。以下是一些活动设计的基本步骤： 𐟌ˆ 感知与注意：通过创设情境，激活学生的背景知识，铺垫必要的词汇，为获取新信息做好准备。 𐟓š 获取与梳理：设计逻辑化的问题，帮助学生建立知识结构，理解文本内容。 𐟓 概括与整合：提取故事中的细节内容，进行概括和整合，形成结构化的知识。 𐟗㯸描述与阐释：基于故事内容，口头描述或复述故事。 𐟧 分析与判断：通过支架助力，深化学生对故事中人物的理解，进一步挖掘主题意义。 𐟓– 内化与运用：注重分层体验，强化语言表达。 𐟔 推理与论证：通过续编故事来解读故事主题，对语篇信息进行加工。 𐟤” 批判与评价：分析评价故事的价值取向。 𐟎蠦ƒ𓨱ᤸŽ创造：合理创编故事内容。通过这些活动设计，学生可以在英语学习过程中更加深入地理解和应用所学知识，从而提高他们的英语综合运用能力。

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