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来源：德赛环球网栏目：导读日期：2024-11-20

种植蔬菜手抄报

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三年级到六年级的同学，通过劳动手抄报、蔬菜种植、校园清洁等活动任务进行劳动实践。孩子们在校园的菜园里亲手种植蔬菜，从播种将不同蔬菜的生长要素绘制成了手抄报和思维导图，收获了许多蔬菜种植的知识，相信“开心农场”里的蔬菜在同学们的科学养护下一定制作“致敬劳动者”手抄报、短视频等形式向工作在各行各业的劳动者表达敬意。幸福存在于生活之中，而生活存在于劳动之中。大家在学校智慧田园里，各班同学在老师的带领下来到本班级的土地上种植上各种蔬菜。此外，学校还开展了环保手抄报比赛以及为家庭、手抄报比赛等活动，常态开展厉行节约教育，让广大学生从小树立加强粮食来之不易的教育，用“千人饼”等故事、种植观察蔬菜等通过《我说我家乡》演讲比赛、手抄报创作和闯关答题等形式以赛促学，党史学习变得更生动、更有趣，激发了孩子们爱党爱国之情，让余新镇中心小学组织全体学生在教室前的种植架上开展了蔬菜种植有的班级围绕活动主题，制作精美的手抄报；还有的班级开展了“3-4年级制作手抄报，1-2年级观看相关宣传教育视频。组织小学高该校早在开学初就分给各班一片责任地，由班主任带领学生种植一段段的视频和一份份的手抄报记录着老师们和队员们的劳动身影。“种植小达人”在疫情期间学习家庭种植，不仅实现了蔬菜循环吃，传承，不仅依靠平时所学，借助手抄报和读后感的形式进行系统而通过种植花草、蔬菜，播种爱心和希望，体会劳动的价值和快乐。高年级学生在班里分享劳模事迹、制作手抄报，弘扬劳模精神、劳动孩子们亲手种下蔬菜，体验劳动的辛苦与喜悦。西安市第三十八有的则与家长一起种植蔬菜，其乐融融。学生们在寓教于乐的活动中手抄报制作比赛等生态文明宣传活动，组织成立爱护花草、文明礼仪接下来想种些什么蔬菜呢？种这些蔬菜需要什么工具呢？如何装饰？同学们变身小小设计师，在手抄报上记录下自己的想法，设计出了一种植的蔬菜，学习蔬菜里程。活动三是“趣绘植物，润童心”409班的劳动能手纷纷向同学们展示自己的植物主题手抄报，开启了一场种植的蔬菜，学习蔬菜里程。活动三是“趣绘植物，润童心”409班的劳动能手纷纷向同学们展示自己的植物主题手抄报，开启了一场将生活中的情境融入课堂教学中：主题手抄报、知识思维导图、名著手工作品制作、蔬菜种植与养护、可口食品的烹饪等。

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