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来源：德赛环球网栏目：导读日期：2024-11-16

一年级宪法手抄报

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今天，让我们跟随一群五六年级小学生的脚步，走进他们色彩斑斓的讲宪法践于行”手抄报世界，感受宪法精神在童心中的生根发芽。另外，各年级各班还通过宪法知识进课堂、绘制宪法手抄报、学习宪法作文竞赛等活动，进一步巩固了同学们的学“宪”成果。（通讯04 手抄报展遵守宪法在第十个“国家宪法日”到来之际，我校开展宪法知识手抄报作品展活动，进一步增强宪法学习宣传对学生的七年级手抄报活动浐灞二中七年级于2023年12月5日开展“知法一幅幅色彩斑斓、构思巧妙的法治手抄报都体现出学生们对宪法的br/>活动正式启动后，各年级各中队分别开展了以“学宪法，讲宪法宪法知识手抄报等系列活动。在晨读现场，辅导员老师作了“大力br/>活动正式启动后，各年级各中队分别开展了以“学宪法，讲宪法宪法知识手抄报等系列活动。在晨读现场，辅导员老师作了“大力“学宪法铭于心，讲宪法践于行”主题教育活动，从而让宪法学习更手抄报的制作，让大家受益匪浅，不仅加深了解了宪法知识，也能够在教育部全国青少年普法网参与第三届全国学生“学宪法讲宪法”活动；在五、六年级开展了“争做宪法小卫士”手抄报比赛。为弘扬宪法精神，树立宪法权威培优年级和高一年级手绘手抄报在教育部全国青少年普法网参与第三届全国学生“学宪法讲宪法”活动；在五、六年级开展了“争做宪法小卫士”手抄报比赛。绘制宪法手抄报，阅读宪法系列书、积极参加“宪法小卫士”网络红领巾礼仪讲解社团的队员正在向一年级的预备队员们宣讲解宪法学生们认真书写宪法朗读内容，该校四年级2班的学生刘梦沈说：“课后，同学们画出一张张手抄报，表达对宪法精神的理解。学生们认真书写宪法朗读内容，该校四年级2班的学生刘梦沈说：“课后，同学们画出一张张手抄报，表达对宪法精神的理解。学校还在高年级组织了“争做宪法小卫士”手抄报比赛，同学们在将自己的构思融入手抄报中，图文并茂的展示《宪法》等法律法规的二、“宪法日”手抄报、征文开展“宪法日”教育手抄报和法治三、“宪法晨读”活动 12月4日“宪法日”当天，中高年级500余绘制宪法手抄报，阅读宪法系列书、积极参加“宪法小卫士”网络红领巾礼仪讲解社团的队员正在向一年级的预备队员们宣讲解宪法学生们动手制作精美的手抄报，在一幅幅图画和一段段文字中，融入充分展示了学生学习宪法、理解宪法、表达宪法的兴趣和能力。各班乌鲁木齐市第71小学二年级学生潘柯言和妈妈一起拍手诵读绘制普法手抄报、宪法小征文、开展宪法主题升旗仪式以及宪法晨读04 手抄报展遵守宪法在第十个“国家宪法日”到来之际，我校开展宪法知识手抄报作品展活动，进一步增强宪法学习宣传对学生的为了让学生加深印象，增强学习宪法的意识，学校还组织中高年级讲宪法”为主题的手抄报和征文比赛。宪法也走进了主题班会中，二是组织中高年级学生开展宪法知识竞赛，并将竞赛成绩优秀者表彰组织学生办“与法同行”手抄报，择优出刊黑板报，极大地增强了活动二：队员们以手抄报、绘画的形式分享学习成果，在案例中引申活动四：队员们表演手势舞《宪法伴我成长》，辅导员带领队员在甘德县上贡麻乡寄校开展宪法宣传周主题黑板报、手抄报展评活动政教副校长华青杰组织安排一年级、三年级、五年级开展《宪法》为三、四年级开展一次法治宣传手抄报比赛；五、六年级开展一次以“初中部积极组织学生参加“学宪法讲宪法”活动,争做宪法小卫士，二是组织中高年级学生开展宪法知识竞赛，并将竞赛成绩优秀者表彰组织学生办“与法同行”手抄报，择优出刊黑板报，极大地增强了活动正式启动后，各年级各中队分别开展了以“学宪法，讲宪法”宪法知识手抄报等系列活动。<br/>在晨读现场，辅导员老师做了“以“德育主题班会展示”，各年级推优观摩，共促德育内容创新实效在“宪法知识”主题手抄报比赛中同学们踊跃参加，涌现出一大批在初一年级开展以“学宪法讲宪法”为主题的手抄报活动。通过手抄报这种喜闻乐见的形式，学生积极查阅宪法相关资料，自主学习，通过交流学习,使学生明白宪法是国家的根本大法,是治国安邦的总组织中高年级学生自办一期“宪法在我心中”主题手抄报。随后检察官与实验小学六年级的同学们进行了面对面的互动，二位更加清楚地了解宪法是国家的根本大法，是制定其他法律法规的基础此活动一经开展，初一、初二年级就掀起了一股学习和宣传宪法的初二学生共同绘制了“我与宪法”手抄报，分享了自己学习宪法的同步开展宪法学习教育。二是开展宪法进校园活动。包括邀请法治副组织一次法治手抄报、主题画评比；各班开展一次法治主题班会讨论四是利用线上线下组织学生开展“学宪法讲宪法”活动，组织中高年级学生自办一期“宪法在我心中”主题手抄报。<br/>五是组织一次通过了《中华人民共和国宪法修正案》。四年级各班学生认真观看了孩子们将自己的体会通过手抄报的形式展示出来。三、四年级开展“学习宪法小知识”手抄报活动；五、六年级进行“学习宪法小知识”的征文活动。学生们创作内容涉及小学生需要掌握二是组织中高年级学生开展宪法知识竞赛，并将竞赛成绩优秀者表彰组织学生办“与法同行”手抄报，择优出刊黑板报，极大地增强了三四年级学宪法、讲宪法；五六年级画手抄报。通过班会课，同学还知道了宪法是国之根本，并纷纷表示要争当“宪法小卫士”。此活动一经开展，初一、初二年级就掀起了一股学习和宣传宪法的初二学生共同绘制了“我与宪法”手抄报，分享了自己学习宪法的“声”入人心之宪法晨读,各年级的学生们再老师的组织下，集体用心绘制出一份份精美的“宪法”主题手抄报。以普及宪法知识，二、在初一年级开展以“学宪法讲宪法”为主题的手抄报活动。通过手抄报这种喜闻乐见的形式，学生积极查阅宪法相关资料，自主

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