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活动设计背景权威发布_活动设计背景幼儿园(2024年12月精准访谈)

内容来源：德赛环球网所属栏目：观点更新日期：2024-12-01

活动设计背景

幼儿园小班语言活动《水果屋》教案及课件 𐟍Ž设计背景：《水果屋》是一个展示秋天丰收的语言活动。孩子们已经知道现在是秋季，也了解常见水果的名称和成熟季节，甚至知道这些水果的味道。然而，他们并不清楚这些水果是如何采摘和运输到我们生活中的。因此，设计了本次活动。 𐟎領𛥊觛‡：初步理解故事情节，感知“摘、拉、推、运”等动词。感受秋天丰盛的水果，体验丰收的喜悦。 𐟓š活动准备：经验准备：知道现在是秋季。了解常见水果的名称。物质准备：故事、故事情节图片和课件。幼儿用书和操作贴纸。 𐟔活动重点：初步了解故事情节，理解“摘、拉、推、运”等动词。 𐟛 ️活动难点：感受秋天丰盛的水果，愿意用粘贴的方式制作水果屋。 𐟍„活动过程：故事导入：小朋友们好，今天给大家带来一个美丽的故事，名字叫做《水果屋》。你们想听吗？请做好准备，故事要开始咯。理解故事内容：教师播放课件，一边讲故事，一边让幼儿欣赏。熊妈妈的果园里有哪些水果？它们是怎么摘下来的？通过观看课件，理解动词“摘”并模仿。这么多水果，它们是怎么运回家的？通过观看课件，理解动词“推、拉”并模仿。水果运回家后，发生了什么事情？

大班环保教育：垃圾分类活动设计 𐟌𑤸€、活动背景随着“环保小卫士”主题活动的深入，孩子们对环境保护有了初步的了解。他们常常提到：“我们要保持教室和幼儿园的整洁”、“不乱扔垃圾”、“不乱采摘花草树木”等。然而，在日常生活中，随手乱扔废纸、瓜果皮、塑料袋的现象依然存在。针对这些问题，我们开始关注细节，引导幼儿从身边的小事做起，从小懂得如何保护环境卫生。相信这样的教育对幼儿的影响是深远的，孩子将受益终身。 𐟌🤺Œ、活动目标 1⃣. 认识几种垃圾分类标记，尝试按标记进行垃圾分类。 2⃣. 懂得垃圾分类的方法，树立初步的环保意识。 𐟌🤸‰、活动准备 1⃣. 布置两个区域：“垃圾王国”和“清洁城堡”。 2⃣. 自制贴有可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾标志的垃圾桶四个。 3⃣. 课件：有关垃圾的PPT课件，垃圾分类标志卡片。 4⃣. 一次性手套若干。通过这些活动，孩子们不仅能认识各种垃圾分类标记，还能在实际操作中学会如何进行垃圾分类，从而树立初步的环保意识。相信这样的教育对幼儿的影响是深远的，孩子将受益终身。

音乐活动背景设计，创意无限！ 𐟎𖠩Ÿ𓤹活动背景设计，为您的音乐盛宴增添无限创意！无论是音乐节、艺术节、年会，还是品牌发布会、签约仪式，我们都能为您量身定制独特的主视觉背景。 𐟎蠥“牌设计：从标志性logo到VI系统，再到包装设计，我们提供全方位的品牌塑造服务。 𐟎𕠦𔻥Š褸𛨧†觉：为您的活动打造独特的主视觉背景，让您的活动在众多活动中脱颖而出。 𐟓栥Œ…装设计：从创意到执行，我们提供专业的包装设计服务，为您的产品增添独特魅力。 𐟌Ÿ 选择我们，让您的音乐活动背景设计成为焦点，吸引更多目光！

中班健康课《逃生大闯关》教学设计 ### 活动设计背景 𐟚늊安全教育在幼儿园中一直是重中之重。由于幼儿园人员密集，且孩子们的防火意识相对较弱，一旦发生火灾，他们的自救能力和意识都很有限。因此，设计这次活动，旨在提前预防，做好安全教育。活动目标 𐟎𚆨磥Ÿ𚦜짚„消防安全知识，知道如何在火灾发生时撤离、躲避、求救等自救方法。能够正确拨打火警电话119，面对火灾时保持冷静，积极思考解决办法，增强自我保护能力。感恩消防员的辛勤工作，体验人与人之间的关爱之情。教学重点与难点 𐟓š 认识火警电话标志、安全门标志，掌握自救的方法。活动准备 𐟓– 课件、视频《最可爱的人-中国消防救援队》。活动过程 𐟛㯸图片导入，引起幼儿注意 𐟑€ 出示消防车和动画片《汪汪队立大功》中阿奇的图片，引起幼儿的兴趣。阿奇想要成为消防员，邀请小朋友们和他一起接受消防考验。家里发生火灾时怎么办？ 𐟏 请小朋友们讨论，说出自救的方法。通过相互讨论，引导幼儿说出如何在火灾发生时保护自己。活动小结 𐟓 通过这次活动，幼儿们不仅了解了消防安全知识，还掌握了如何在火灾发生时保护自己的方法。希望这些知识能够真正帮助他们，确保他们的安全。

大班美术《秋天的树叶》活动设计 𐟍‚ 活动背景：每年秋天，茨沟镇的“赏红叶”活动成为当地的一大特色。根据《指南》的指导，我们决定在大班开展以《秋天的树叶》为主题的美术活动。艺术是表达对周围世界认识和情绪态度的重要形式，通过这次活动，希望孩子们能够感受到秋天的美，激发他们对大自然的热爱。 𐟌Ÿ 活动目标：引导幼儿发现和欣赏大自然中的美；通过用不同形状的树叶进行拼图和组合，表现出物体的主要形象；学习正确的粘贴方法，培养幼儿的动手能力；通过树叶粘贴画，感受秋天的美，激发幼儿对秋天的喜爱。 𐟌🠦𔻥Š襇†备：物质准备：3-5种不同颜色和形状的树叶，每种准备2-3片；A4纸、胶棒、儿童剪刀。经验准备：幼儿已有对形状和色彩搭配的了解，以及对秋天景象的认知。 𐟔 活动重点与难点：重点：用不同形状的树叶进行拼图和组合，表现出物体的主要形象。难点：学习正确的粘贴方法，培养幼儿的动手能力。 𐟎蠦𔻥Š視𙦳•：观察法：引导幼儿观察树叶的形状和颜色。口授法：讲解树叶粘贴画的制作方法和步骤。演示法：展示制作过程，让幼儿直观了解。实践操作法：幼儿动手操作，教师指导。通过这次活动，希望孩子们能够在大自然中发现美、感受美，并通过自己的方式去表现和创造美。

𐟔姺⨉𒤸𛨧†觉设计丨科技发布会亮点𐟌Ÿ 𐟎‰红色简约大气，科技感十足，是现代活动设计的热门选择。无论是签约活动、发布会背景，还是舞美背景，红色主视觉都能带来强烈的视觉冲击力。 𐟓𘨃Œ景板设计简洁而不失格调，适合各种大型活动和展览。无论是线上还是线下，都能迅速吸引观众的注意力。 𐟎ˆ活动主KV设计以红色为主色调，结合现代科技元素，展现出创新与科技的完美结合。无论是科技展板还是活动背景，都能凸显出活动的主题和目的。 𐟌ˆ创新科技与智创未来的理念通过红色主视觉设计得以完美诠释。无论是中国成都的发布会还是其他城市的活动，红色主视觉都能带来不一样的视觉体验。 𐟓…2024年，让我们一起期待更多红色主视觉设计的精彩亮相，感受科技与创新的魅力！

小班语言游戏《买冬装》全攻略 𐟎ˆ 语言游戏：买冬装 𐟌𐠨ƒŒ景：根据《指南》的指导，我们意识到生活活动、运动、学习活动和游戏是幼儿一日活动的重要组成部分。为了适应小班幼儿的年龄特点，结合季节特征和周围生活资源，我们选择了“买冬装”这一活动内容。小班上学期，幼儿的语言表达能力和表达愿望相对较弱，因此，我们希望通过创设购物机会，让幼儿在集体面前大胆表达自己的需求，尝试装扮自己，并与同伴交流，分享快乐。 𐟎›‡：在游戏中鼓励幼儿大胆用语言表达自己的需求。通过游戏激发幼儿听说的兴趣，培养初步的听说习惯。尝试给自己穿戴、打扮。

幼儿园中班科学课《神奇的纸巾》全攻略 𐟎蠨ƒŒ景：这次的科学活动，我们希望通过一个简单又有趣的实验，让中班的孩子们对科学现象充满好奇和探索的欲望。通过观察、猜测、实验和发现的过程，我们希望培养孩子们的观察力、预测能力和科学思维能力。同时，通过实验操作，增强他们的动手能力和团队合作精神。 𐟎𔻥Š觛‡：激发孩子们对科学实验的兴趣，培养他们的科学探索精神。通过实验，让孩子们理解空气压力的概念和作用。培养孩子们的观察力、预测能力和实验操作能力。通过团队合作完成实验，增强他们的合作意识。 𐟧ꠦ𔻥Š襇†备：餐巾纸玻璃杯脸盆等 𐟓– 活动过程：导入环节：教师通过PPT展示，介绍实验主题“神奇的纸巾”。教师提问：“小朋友们，你们猜猜，如果我把纸巾放在杯子里，再把杯子倒过来，纸巾会怎么样呢？” 实验操作：教师演示实验，让孩子们观察纸巾的变化。孩子们自己动手操作，体验实验的乐趣。讨论分享：教师引导孩子们讨论实验现象的原因。教师总结空气压力的概念和作用。通过这次活动，我们希望孩子们能够不仅在科学知识上有所收获，更能够在探索和合作的过程中感受到科学的魅力。

大班科学公开课《神奇的纸圈》 𐟎覴𛥊褸𛩢˜：《神奇的纸圈》 𐟕’活动时间：20分钟 𐟑袀𐟏릴𛥊詢†域：大班科学 𐟓š设计背景：纸是孩子们日常生活中常见的材料，他们喜欢用纸画画、折纸、做手工等。在区域活动中，孩子们经常把纸条粘贴成纸圈玩耍。有一次，一个孩子无意中扭了一下纸条的一端，形成了一个“扭扭圈”，大家纷纷模仿。这让我联想到德国科学家莫比乌斯设计的莫比乌斯圈，它不仅神奇，而且在生活中应用广泛。为了让孩子们在亲身感知和探索中了解“扭扭圈”的秘密，知道科学给生活带来的好处和便利，我设计了这次活动，通过创设问题情境，让孩子们多次操作和探究，感受莫比乌斯圈的神奇，激发他们对科学活动的兴趣。 𐟎領𛥊觛‡：发现莫比乌斯圈只有一个面的特点。探索莫比乌斯圈等分不同次数后产生的不同现象。大胆与同伴交流自己的操作方式和发现，培养求真、求实的科学态度。 𐟔活动重难点：重点：引导幼儿发现莫比乌斯圈只有一个面的特点。难点：探索莫比乌斯圈等分不同次数后产生的不同现象。

中班讲述活动：小熊猫踢皮球的乐趣 𐟌ˆ 设计背景：看图讲述是一种激发幼儿观察和表达能力的活动。中班幼儿正处于智力发展的关键时期，以形象思维为主，但观察力还不够细致。根据《纲要》的指导，语言能力是在使用中发展的，关键是要创造一个能使幼儿想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极回应的环境。因此，我们设计了《小熊猫踢皮球》的讲述活动，旨在引导幼儿完整、连贯地讲述小熊猫踢皮球、掉皮球、求助大象捡皮球的故事情节，培养他们互相帮助的意识，感受互帮互助带来的快乐。 𐟎𔻥Š觛‡：情感目标：鼓励幼儿在集体面前大胆分享小熊猫捡皮球方式的猜想，养成先观察后讲述的习惯。认知目标：理解《小熊猫踢皮球》图片和情境中的事件顺序，学会按照从上到下、从左到右的顺序讲述。能力目标：在集体面前清晰、响亮地讲述，能基本完整地讲述小熊猫求助大象捡皮球的故事情节，讲述连贯。 𐟓š 活动准备：相关图片和情境图大象、小熊猫等动物形象 𐟓– 活动过程：导入：展示图片，激发幼儿兴趣。观察：引导幼儿仔细观察图片，了解事件发生的顺序。讲述：鼓励幼儿按照从上到下、从左到右的顺序讲述故事情节。讨论：在集体面前分享小熊猫捡皮球方式的猜想，养成先观察后讲述的习惯。表演：通过角色扮演，进一步加深对故事情节的理解。 𐟎‰ 活动延伸：可以在区域活动中提供更多图片，让幼儿自由讲述。引导幼儿在日常生活中观察并讲述类似的故事情节。通过这个活动，幼儿不仅能够提高观察和表达能力，还能培养互相帮助的意识，感受到互帮互助带来的快乐。