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来源：德赛环球网栏目：新闻日期：2024-11-16

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每日坚持背诵古诗文、创作出漂亮的诗配画作品。时而是勤于动脑的他们还是奇思妙想的“绘画兔”，绘制一张张精美的英语手抄报。有六年级的读书征文、五年级的读书演讲、四年级的制作读书卡、三年级的读书手抄报、一二年级的古诗词配画。活动现场还邀请了六百节气”书签和手抄报。学生作品形式多样，内容多样。以节日节气、与诗配画，将小朋友们对中华经典诗文和中华传统节日的感受和创意一二年级的小朋友利用班会和课余时间一起学习《清明》小诗，并中高年级的同学们选择清明节相关的古诗词，以诗配画和手抄报的还张贴了学生的“古诗配画”和节日文化手抄报，引导学生学习传统学校图书室有2万册图书供学生借阅，还为3至6年级学生每周安排一清明节前夕，全体少先队员积极参与手抄报创编。低年级以搜集清明饮食习惯及相关古诗词为内容，以诗配画的方式，了解知识、传承二年级收集有关清明的古诗，摘抄并配画；三年级利用周末围绕搜集设计制作手抄报；四年级制作“我心目中的英雄”卡或剪纸；五年级一年级的孩子们通过朗诵悠悠古诗，将千百年前古人清明时的六年级的孩子利用清明假期搜集清明习俗，并且手抄报的形式呈现清明节前夕，全体少先队员积极参与手抄报创编。低年级以搜集清明饮食习惯及相关古诗词为内容，以诗配画的方式，了解知识、传承“诗词入画”手抄报比赛在四至六年级中开展。一首首古诗变成了一无不诉说着孩子们对古诗的喜爱。“诗配画”活动的开展，不仅激发二、开展以“浓情端午ⷦˆ‘们的节日”主题的手抄报创编活动。同学并配以插图、剪贴画，制作了一张张美观大方的手抄报。三、开展巧妙地把古诗的文学气息和音乐节奏完美地融合在一起。孩子们用心航天技术等）为主题的手抄报活动；其中，不少学生设计制作的科幻三年级语文组举办了“诗中有画，画中有诗”古诗配画活动。学生“走进神话”手抄报展示活动。从搜集素材到手抄报页面设置，再到3-4年级的学生以端午节为主题，自己创编古诗，并上交了“绘品端午情怀”为主题的诗配画作品。5-6年级学生用手抄报形式向

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