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从军行诗背景权威发布_从军行诗背景介绍(2024年12月精准访谈)

内容来源：德赛环球网所属栏目：观点更新日期：2024-12-02

从军行诗背景

部编五年级《从军行》教学大纲 𐟎‰ 导入：用充满激情的语言激发学生的爱国情怀，引出单元主题和课题。 𐟓œ 展示古诗，分析古诗题目，引导学生初步了解诗的背景和主题。 𐟓š 讲解“边塞诗”的概念，介绍边塞诗人王昌龄的生平和创作背景。 𐟓– 指导学生朗读古诗，感受诗歌的韵律和节奏。 𐟔 利用注释和想象画面来帮助学生理解古诗的深层含义。 𐟒ᠩ‡点解析诗句中的“暗”字，品读“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”，体会边疆战士的艰辛和坚定的斗志。 𐟖‹️ 分析诗歌的写作手法，前两句“情景交融”，后两句“直抒胸臆”。 𐟓– 延伸阅读其他边塞诗文，拓宽学生的文学视野。 𐟌Ÿ “黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”，这句话不仅是对边疆战士的赞美，也是对所有追求目标的人的鼓舞。愿大家都能拥有这样的决心和勇气！

王维边塞诗精选：震撼心灵的边疆风光 𐟓š ⷊ人民文学出版社出版的《王维诗选》是“中国古典文学读本丛书典藏”系列之一。这本书的选注者陈铁民先生在中华书局出版过《王维集校注》，收录了王维的全部诗作。而《王维诗选》则精选了205首诗，分为“编年诗”和“未编年诗”两部分。 ⷊ上次研究《李白诗选》时，我发现了一个有趣的对比：山水田园诗人王维也有豪迈的一面，这主要体现在他的边塞诗中。 𐟌… 《使至塞上》这首诗的背景是737年，36岁的王维出使河西。当他第一次来到这片大漠时，被那里的尘卷风所震撼，用“征蓬”自喻，写出了千古名句“大漠孤烟直，长河落日圆”。 𐟛᯸ 《从军行》这首诗是乐府相和歌辞的平调曲，陈铁民先生推测可能是王维在河西任职期间所作。王维用写意笔法描绘了战斗场景，读来令人振奋。 𐟎𜊣€Š陇头吟》这首诗是乐府横吹曲辞的汉横吹笛，疑作于王维在河西任职期间。通过长安少年和关西老将的对比，展现了王维在此地的阅历：老将身经百战却未获封赏，而长安少年尚不识世道人心。 𐟏𐊣€Š送刘司直赴安西》这首诗疑当作于安史之乱前，因为安史之乱后边兵内调。王维的这首五律充满了“雄浑”之气，考虑到此时的王维已年老，此诗更显得难能可贵。 𐟎𖊣€Š送元二使安西》这首诗疑作于安史之乱前，被王士禛誉为唐人七绝的压卷之作。古琴曲《阳关三叠》就源于此诗。 𐟓 为了记录这些美好的诗句，我抄写了二十几首，虽然字写得不好，但只想拍一张意思一下。

黄沙百战穿金甲不破楼兰终 𐟓œ 原文：《从军行》青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。(不破一作：不斩) 𐟎蠥ˆ›作背景：在盛唐时期，国家强盛，君主锐意进取，卫边拓土。人们渴望在这个时代崭露头角、有所作为。武将们将一腔热血洒向沙场建功立业，诗人则被这个时代的精神所感染，写下了这首诗篇。 𐟓– 译文：青海湖上乌云密布，遮得连绵雪山一片黯淡。边塞古城，玉门雄关，远隔千里，遥遥相望。守边将士身经百战，铠甲磨穿，壮志不灭，不打败进犯之敌，誓不返回家乡。 𐟗𚯸 简析：这首诗是《从军行七首》中的第四首，为王昌龄采用乐府古题写的边塞诗。通过对塞外辽阔的战场景象和激烈征战生活的描写，表现了战士们保卫祖国的崇高精神，抒发了誓死报国的壮烈情怀。全诗珠联壁合，情景照人，堪称“盛唐气象”的杰出代表之一。 𐟔 赏析：唐代边塞诗的读者，往往因为诗中所涉及的地名古今杂举、空间悬隔而感到困惑。这首诗的前两句提到三个地名：青海、雪山和玉门关。青海与玉门关东西相距数千里，却同在一幅画面上出现。有的解说认为上句是向前极目，下句是回望故乡；另一说则是“孤城玉门关遥望”之倒文，而遥望的对象则是“青海长云暗雪山”。 “青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关”，诗人描绘了一幅壮阔苍凉的边塞风景画，概括了西北边陲的状貌。青海湖上的天空，长云遮蔽，湖北面绵延着的雪山隐约可见。翻过雪山，就是河西走廊荒漠中的孤城，再往西，就可以看到玉门关。这两句话的意思是：青海湖上的天空，长云遮蔽，湖北面绵延着的雪山隐约可见，翻过雪山，就是河西走廊荒漠中的孤城，再往西，就可以看到玉门关。看着青海和玉门关，使战士想到曾经在这两个地方发生过的战斗场面，不由心潮澎湃。可见这两句写景中包含丰富的感情，有成守边疆将士们对边防的关注，有他们对自己能担负保家卫国责任的自豪，也有边疆环境恶劣、将领戍边生活艰苦的孤寂心情。 “黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”两句由情景交融的环境描写转为直接抒情。“黄沙百战穿金甲”，是概括力极强的诗句。戍边时间之漫长，战事之频繁，战斗之艰苦，敌军之强悍，边地之荒凉，都于此七字中概括无遗。“百战”是比较抽象的，冠以“黄沙”二字，就突出了西北战场的特征，“百战”而至“穿金甲”更可想见战斗之艰苦激烈，也可想见这漫长的时间中有一系列“白骨掩蓬言式的壮烈牺牲。但是，金甲尽管磨穿，将士的报国壮志却并没有销磨，而是在大漠风沙的磨炼中变得更加坚定。“不破楼兰终不还”，就是身经百战的将士豪壮的誓言。上一句把战斗之艰苦、战事之频繁越写得突出，这一句便越显得铿锵有力、掷地有声。

王昌龄《出塞》𐟌™：边塞经典 ### 作者介绍王昌龄，698-757年，字少伯，汉族，祖籍河东晋阳（今山西太原），后迁居京兆长安（今西安）。他是盛唐时期的著名边塞诗人，被誉为“七绝圣手”。王昌龄的诗篇情感细腻，思绪清晰，与高适、王之涣齐名。他的作品集有六卷，今编诗四卷，代表作包括《从军行七首》、《出塞》和《闺怨》等。写作背景《出塞》这首诗是王昌龄早年赴西域时所作。当时，唐朝的北方边境局势紧张。武则天时期，契丹的李尽忠反叛唐朝，攻占了营州。安西地区的突厥也十分猖狂，唐朝的安北都护府被迫南迁。开元年间，唐玄宗听取张说的建议，改革了“府兵制”及土地政策，经过数年的战争，逐渐夺回了营州，稳定了北方边境，并使安北都护府迁回原址。这首诗正是王昌龄在路途中所作。注释但使：只要。龙城飞将：指汉朝名将李广，这里泛指英勇善战的将领。教：令，使。胡马：指侵扰中原的北方游牧民族骑兵。阴山：位于今内蒙古中部及河北北部。译文在边塞，我看到秦汉时的明月，照耀着秦汉时的边关。万里出征的将士们仍未归来。只要汉代的飞将军李广还在。决不会让匈奴的军队越过阴山。赏析《出塞》是一首著名的边塞诗，表现了诗人希望起任良将，早日平息边塞战事，使人民过着安定的生活的愿望。诗人从写景入手，首句勾勒出一幅冷月照边关的苍凉景象。“秦时明月汉时关”不能理解为秦时的明月汉代的关。这里是秦、汉、关、月四字交错使用，在修辞上叫“互文见义”，意思是秦汉时的明月，秦汉时的关。诗人暗示，这里的战事自秦汉以来一直未间歇过，突出了时间的久远。次句“万里长征人未还”“万里”指边塞和内地相距万里，虽属虚指，却突出了空间辽阔。“人未还”使人联想到战争给人带来的灾难，表达了诗人悲愤的情感。这首诗被称为唐人七绝的压卷之作。悲壮而不凄凉，慷慨而不浅露，王诗《出塞》两首，本诗是第一首。中心思想《出塞》表达了诗人对戌边将士远离家乡的同情，以及希望朝廷启用良将，平息边塞战争，让人民早日过上安定的日子的美好愿望，洋溢着爱国激情。

𐟏𐩻„沙百战，金甲不破，楼兰终不还𐟏𐊱. 𐟓œ历史背景：这句诗出自唐代诗人王昌龄的《从军行》。王昌龄以边塞战场为背景，描绘了战士们英勇无畏、奋勇杀敌的豪壮景象。 𐟗᯸诗句中的"金甲"与"楼兰"：金甲象征着战士的坚不可摧，代表着他们的勇气和毅力。而楼兰，则代表着难以攻克的难关，象征着战士们面临的艰巨挑战。 𐟌现代解读：这句诗的精神与现代人面对挑战时的态度相契合。它鼓励我们在面对困难时不轻言放弃，勇往直前，直至胜利。 𐟏†结语： "黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还"，这不仅是一句诗，更是一种生活态度。愿我们每个人都能成为自己生活中的勇士，无论面对何种挑战，都能勇往直前，直至胜利。

小学学霸秘籍：小升初分班考试前十名的方法 𐟓š 语文：背诵和理解的秘诀在小升初的分班考试中，语文是必考科目。以下是十首必背的古诗和四篇必考的文言文： 1️⃣ 《元日》 - 王安石：描绘新年景象，表达对新生活的期待。 2️⃣ 《从军行》 - 王昌龄：描绘边塞风光，思考战争与和平。 3️⃣ 《长歌行》 - 汉乐府：豪放地追求自由和理想。 4️⃣ 《滁州西涧》 - 韦应物：描写自然景物，抒发闲适之情。 5️⃣ 《春夜喜雨》 - 杜甫：以春雨为背景，表达对农作物生长的喜悦。 6️⃣ 《观书有感》 - 朱熹：通过读书感悟，表达对知识和人生的思考。 7️⃣ 《送元二使安西》 - 王维：送别题材，表达对友人的深情。 8️⃣ 《西江月夜行黄沙道中》 - 辛弃疾：夜晚行走为背景，展现壮志和孤独。 9️⃣ 《九月九日忆山东兄弟》 - 王维：重阳节怀念远方的兄弟，珍视亲情。 𐟔Ÿ 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 - 李白：黄鹤楼为背景，表达离别的不舍。 𐟓œ 四篇必考的文言文： 1️⃣ 《古人谈读书》 - 五年级上册：讲述古人对读书的看法，强调读书的重要性。 2️⃣ 《自相矛盾》 - 五年级下册：通过卖矛和盾的故事，揭示自相矛盾的荒谬性。 3️⃣ 《伯牙鼓琴》 - 六年级上册：讲述伯牙和钟子期的故事，展现知音难觅的主题。 4️⃣ 《两小儿辩日》 - 六年级下册：通过两个小孩辩论太阳远近的故事，启发多角度思考。在复习这些古诗文时，不仅要背诵原文，还要理解其深层含义和文化背景。同时，注意在阅读理解和默写填空题型中可能出现的考查点，确保能够灵活运用所学知识。 𐟓– 数学：掌握基础，灵活运用数学是小升初考试中的另一大科目。在复习数学时，要确保掌握基础知识点，如加减乘除、分数、小数等。同时，多做题，熟悉各种题型，提高解题速度和准确性。 𐟎‹𑨯�š词汇和语法的双重准备英语考试中，词汇和语法是两大重点。在复习英语时，要确保掌握常用词汇，熟悉各种语法结构。多读多写，提高英语语感和表达能力。 𐟏‹️‍♂️ 科学：实验与理论的结合科学考试中，实验和理论是两大重点。在复习科学时，要确保掌握实验原理和操作步骤，熟悉各种科学理论。多做实验题，提高实验操作能力。 𐟎‰ 备考小贴士：制定详细的复习计划，合理安排时间。多做历年真题，熟悉考试形式和题型。保持积极心态，相信自己能够取得好成绩。通过以上方法，相信你能在小升初的分班考试中取得优异的成绩，成为班级前十名！加油！𐟒ꀀ

王昌龄《出塞》赏析：边关将士的呼唤 𐟌ˆ【诗意解析】从秦汉时期开始，边关的明月依旧照耀，万里征战的将士还未归来。只要有像飞将军那样英勇的将领在，胡人的战马就不会越过阴山。 𐟌Ÿ【诗人简介】王昌龄，约698-约756年，字少伯，河东晋阳（今山西太原）人。他是盛唐时期的著名边塞诗人，以七言绝句闻名，被誉为“七绝圣手”。他的诗作气势磅礴，格调高昂，意境深远，代表作有《出塞》《从军行》《芙蓉楼送辛渐》等。现存诗180余首，收录在《王昌龄集》中。 𐟓œ【背景故事】这首诗是王昌龄早年赴西域时所作。自秦汉以来，边关战事不断，烽火连天，士兵长期戍守不归。诗人对边关事务深表关心，对长期征战的士兵表示同情。他认为边防的关键在于将领的无能，不能抵御外敌入侵，渴望能有卫青、李广那样的良将来镇守边疆，表达了对国家边防的关切和对边防战士的同情。 𐟌𑣀主题思想】这是一首边塞诗，诗人以雄劲的笔触对当时的边塞战事进行了高度的艺术概括，表达了诗人希望任用良将，平息战乱，巩固边防，使国家安定、人民安宁的美好愿望。

许渊冲译唐诗精选：平装版许渊冲编译的汉译英唐诗精选，平装刷边设计。虽然不太喜欢上下两册包一个外封的设计，但整体内容还是很有吸引力的。只此唐诗：精选篇目《古从军行》：这首诗描绘了边疆军人的生活，充满了豪情壮志。《出塞》：表达了诗人对边疆安定的渴望，以及对守边将士的敬仰。《赠汪伦》：李白与汪伦的深厚情谊通过这首诗得以完美展现。《黄鹤楼》：崔颢的这首诗以其壮丽的景象和深远的意境闻名。许渊冲的译文许渊冲的译文不仅准确，而且充满了诗意，让读者能够更好地理解原文的韵味。设计细节封面设计简洁大方，内部排版清晰，阅读体验非常舒适。内文欣赏《古从军行》译文： “胡雁哀鸣夜夜飞，朝儿没相依。”这句诗描绘了边疆夜晚的凄凉景象，胡雁的哀鸣声此起彼伏，让人心生同情。 “年年战骨埋荒外”，空见而的人。”这句诗表达了战争的残酷，战士们的生命如同草芥，令人心酸。《出塞》译文： “装时明月没时关，万里长经人。”这句诗描绘了边疆的壮丽景象，明月高挂，关隘巍峨，让人感受到一种雄伟的气势。 “但使宠被”飞将”在，不救期。”这句诗表达了诗人对守边将士的敬仰和信任，相信他们能够保卫国家的安宁。《赠汪伦》译文： “李白乘舟将欲行，忽闻岸上路歌典。”这句诗描绘了李白与汪伦分别时的情景，汪伦的歌声在岸上回荡，让人感受到一种深厚的情谊。 “桃花潭水深千尺，不及偿伦送我情。”这句诗用桃花潭的水深来比喻汪伦对李白的情谊之深，感人至深。《黄鹤楼》译文： “黄鹤楼：因处汉水与长江交接处的武昌黄鹤山而得名。黄鹤山，《齐谓》最为人称道的是《黄鹊楼》，曾使李白叹服。据说李白为之中视笔,曾有“眼前有景道不得,出西题法奋上头”之叹。”这段译文详细介绍了黄鹤楼的由来和历史背景，让人对这首诗的创作背景有了更深的了解。总的来说，这本许渊冲编译的汉译英唐诗精选不仅在内容上丰富多彩，而且在译文的质量上也堪称一绝。无论是对于唐诗的爱好者，还是对于想要了解中西方文化差异的读者来说，这本书都是一本不可多得的好书。

四年级语文《古诗三首》备课指南 𐟓š 教学目标认识“芙、蓉”等6个生字，读准多音字“单”，会写“芙、蓉”等5个字。能有感情地朗读课文，背诵课文，默写《芙蓉楼送辛渐》。理解诗句的意思，感受诗句表现的精神品格。 𐟖‹️ 作者简介王昌龄：生于(?—约756)，字少伯，唐代诗人。以七言绝句闻名，被誉为“诗家夫子王江宁”。他的边塞诗气势雄浑，格调高昂，充满积极向上的精神。代表作有《从军行》《出塞》。卢纶：生于(约742—约799)，字允言，唐代诗人，大历十才子之一。以五言、七言近体诗为主，多唱和赠答之作。他在从军生活中所写的诗风格雄浑，情调慷慨，历来为人传诵。代表作有《塞下曲》。王冕：生于(1287—1359)，字元章，元代诗人、画家，号煮石山农、梅花屋主等。一生清贫，以卖画为生，存世代表作有《墨梅图》。 𐟓– 核心任务《芙蓉楼送辛渐》中表现依依惜别场景的句子有哪些？《塞下曲》如何渲染战前的紧张气氛？《墨梅》中表达诗人志向的是哪两句？ 𐟒ᠦ•™学建议本课的三首古诗都表现了诗人的志向和精神品格，教学时应以朗读为主，感受其精神品格。从解题入手，了解相关信息。让学生读诗，读准字音、读通诗句，尝试借助注释理解诗句的意思。通过联系上下文、结合生活经验等方法，体会诗句表现的精神品格。想象诗句描绘的画面，有感情地朗读，熟读成诵，积累古诗。梳理理解诗意的方法，整体感知，通过层层深入的朗读，感受诗中的精神品格。将朗读贯穿古诗教学的整个过程。抓住关键词，借助形象化的手段帮助学生理解诗意。感受诗句表现的精神品格。积累表达。教学《芙蓉楼送辛渐》时，可以简介一些历史背景，了解诗人的仕途坎坷及刚正不阿，引导学生由“冰心”“玉壶”的特点，明白作者是在表达自己有像冰一样清澈、玉一样纯洁的心。教学《塞下曲》时，引导学生由“大雪满弓刀”的独特画面，感受雪夜作战的艰苦和将士们的英勇。

明代女诗人方维仪方维仪是明末清初一位杰出的女诗人、画家。以下是对她的具体介绍： 1.⠥‡𚨺먃Œ景：方维仪出生于 1585 年，安徽桐城（今桐城市区凤仪里人），出身于官宦世家。祖父方学渐是明代著名学者，父亲方大镇为万历年间进士，官至大理寺少卿，姐姐方孟式、弟弟方孔炤都博学有文才。生长在这样文化学术气氛浓厚的家庭中，她自幼耳濡目染，诗文书画多有涉猎，为日后的文学艺术创作打下了坚实基础。 2.⠥隥继𛏥Ž†： 17 岁时，方维仪嫁给同乡青年姚孙棨。然而，姚孙棨婚前已患病六年，婚后不久便病逝。次年，方维仪生下一个遗腹女，但女儿抚养了九个月后也不幸夭折。此后，她便回到娘家寡居，守志于“清芬阁”。 3.⠤𘪤𚺦€禠𜥏Š品质：坚韧执着：年纪轻轻便遭遇丧夫丧女的巨大不幸，但她没有被苦难打倒，而是选择回到娘家，坚守清芬阁，以坚韧不拔的意志博览群书，勤奋撰著，走了一条与一般女子不同的生活道路。博学多才：学识高深，不仅学贯经史，而且工诗文，善书画。她的书法深得卫夫人笔风，绘画师法宋代李公麟，尤其擅长白描释道人物，其白描《观音大士图》形神兼备，被时人争相收藏。品德高尚：品行端正，在复杂的大家庭中，她敬老抚育，善待同辈和仆从，以和谐各方面的关系。而且她的诗文中多有忧国忧民之情，始终关注着国家的命运和前途，深切同情民生的疾苦。低调内敛：她并不以自己的才学自显，诗文从不轻易示人，“离忧怨痛之词，草成多焚弃之”。 4.⠦–‡学成就与主要作品：她著有《清芬阁集》7 卷、《楚江吟》1 卷、《归来叹》等，诗作一洗铅华，归于质直。其传世诗作中，较有代表性的有《旅秋闻寇》《死别离》《伤怀》《从军行》《病起》等。比如《死别离》中“昔闻生别离，不言死别离。无论生与死，我独身当之。北风吹枯桑，日夜为我悲”，悲戚的氛围、感伤的色彩，读来令人心酸。她还辑录古今女子诗作，编著《宫闺诗史》2 卷、《宫闺文史》2 卷、《宫闺诗评》2 卷，开创了以女子眼光编评古代女作家作品的新视角。另有《尼说七惑》1 卷、《闺范》等书。方维仪在明末清初的文学艺术领域有着重要的地位和影响力，她的作品为后世研究当时的女性文学和社会状况提供了珍贵的资料，她本人也成为了中国古代女性文学史上的杰出代表之一。 #时代少年团# #阅读# #文化# #历史#