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公益广告背景权威发布_公益广告背景分析(2024年12月精准访谈)

内容来源：德赛环球网所属栏目：观点更新日期：2024-11-30

公益广告背景

错误利用共情的具体原因分析： 1.⠧𜺤𙏥…詝⤺†解：在简化信息时，可能没有充分考虑到受众的背景和需求，导致信息传达不完整。比如，某产品在宣传时只强调了其高端定位，却忽略了目标客户群体的实际购买力。 2.⠦€维定式：经验局限使人们倾向于按照过去的模式来解决问题，而忽略了新的情况和需求。例如，一家传统零售企业在面对电商冲击时，仍坚持以实体店的经验来运营线上业务。 3.⠩š𞤻奰†抽象转化为具体：抽象资料可能无法直接触动受众的情感，需要更具体的案例或故事来引起共鸣。就像，某个公益广告只讲述了贫困地区的苦难，却没有展示具体的帮助措施和效果。

𐟍𝯸大班社会活动：光盘行动，从我做起𐟒ꊰŸŽ領𛥊觛‡：初步了解"光盘行动"的意义，知道人人有责。设计"光盘行动"海报，积极参与光盘行动。从小养成勤俭节约、不铺张浪费的好习惯。 𐟓–活动准备：经验准备：孩子在家通过网络、书籍、新闻等途径了解西部一些穷苦孩子的生活饮食状况。视频准备：播放一段公益广告视频。 PPT准备：PPT1展示孩子在园午餐浪费及各行各业浪费的情况；PPT2展示各行各业的光盘行动。统计表准备：幼儿午餐情况统计表一张，红花、蓝花若干。宣传海报准备：黄桥中心幼儿园"光盘"行动宣传海报背景展板一块，幼儿设计光盘海报的彩色纸若干、油画棒、勾线笔。 𐟑袀𐟏릴𛥊訿‡程：播放"光盘"公益广告，引导幼儿初步理解"光盘"概念。提问：这段广告在告诉我们什么？（引出词语：光盘）什么叫"光盘"？（光盘行动，指就餐时倡导人们不浪费粮食，吃光盘子里的东西，吃不完的饭菜打包带走。）为什么要提出"光盘"行动？

本月是2024「全国消防宣传月」，为贯彻“全民消防、生命至上”主题，浙江各地市积极开展消防演练宣传活动。移动人通过联合消防局、消防维保单位，开展消防培训和演练，学习掌握灭火器和消防水带的使用演练、防毒面具的使用技巧；同时在营业厅LED大屏内宣背景及展示的样机屏显播放消防公益广告，主动为前来营业厅的用户发放消防安全宣传单页，营造浓郁的全民消防氛围，让消防安全意识深入人心[赞]。「全民消防生命至上」「移动人在行动」

小学心理班会：用温暖的语言传递爱 𐟎蠦𔻥Š訃Œ景《中小学德育工作指南》明确指出，要引导小学生理解日常生活的道德规范和文明礼貌，培养友爱宽容、自尊自律的品质。然而，随着年龄的增长，一些学生在与同伴交往时，会不自觉地说出一些伤害他人的话，甚至参与语言暴力的校园欺凌行为。为了应对这种问题，我们决定召开这次主题班会，让学生认识到语言暴力的危害，并学会远离它。 𐟎𔻥Š觛‡ 根据学生的实际情况，我们制定了以下三个维度的活动目标：知识目标：了解语言暴力是什么，以及它对他人造成的伤害。能力目标：学会如何远离语言暴力，懂得用温暖的语言来表达自己的想法。情感态度目标：感受语言的力量，发现生活中的语言美。 𐟔 活动重、难点重点：认识语言暴力的危害。难点：学会用温暖的语言表达自己，远离语言暴力。 𐟎‰ 活动形式为了体现“以学生为中心、以情景为中心、以活动为中心”的理念，我们采用了游戏体验、小组讨论、学生分享、调查交流等方式来开展活动。 𐟓‹ 活动准备为了确保活动的顺利进行，我们做了以下准备：准备一则公益广告。准备一则贴近生活实际的语言暴力小故事。制作一份赞美抽奖小程序。 𐟎ˆ 活动过程本节班会课将通过五个活动来提高学生的参与度，从而让他们更深入地了解语言暴力的危害：活动一：观看公益广告，了解语言暴力的危害。活动二：小组讨论，分享身边的语言暴力故事。活动三：调查交流，了解如何远离语言暴力。活动四：学生分享，展示如何用温暖的语言表达自己。活动五：赞美抽奖，奖励那些在活动中表现突出的学生。通过这些活动，我们希望学生能够真正认识到语言暴力的危害，并学会用温暖的语言来表达自己的想法，从而促进他们的身心健康发展。

双减背景下的语文作业设计心得分享最近开始整理之前的教学材料，准备入职后的分享。今天想聊聊“双减”政策下的语文作业设计，毕竟这个话题可是教育界的热门话题呢！𐟘€ 双减之道，师生同行 “双减”政策的核心是减轻学生过重的课业负担，同时保证学生的学业质量。要实现这个目标，不仅要提高课堂教学质量，更要优化作业设计，做到作业提质减量。作业设计的三大转变内容上的转变首先，作业内容要有趣味性、针对性和实用性。比如，在学习《只有一个地球》后，我让学生自己设计作业。有的学生想进行配乐朗诵，有的则打算写几条保护地球的公益广告。这样一来，学生的主动性和创造力都被激发出来了。此外，还可以布置个性化作业和分层作业，让每个学生都能在适合自己的作业中找到成就感。方法上的转变 “双减”后，作业布置要进行方法上的转变。可以尝试布置周期较长的作业和项目式作业。例如，让学生长期观察蚕宝宝的生长，写下观察日记；或者到文化遗址去做长期的讲解员、志愿者，深刻感悟自然和人文。这些实践性作业不仅能活化语文，还能让学生投入实践，感受生活的美好。评价上的转变评价是作业设计的一部分，也是至关重要的环节。我们应该由结果评价转变为过程评价，由成绩等级评价到能力考评。例如，将学生一学期的语文作业建立数据库，看学生在一学期内作业质量的变化，以便更加科学、有效地测评作业完成情况。同时，多给学生以积极的作业反馈而少些消极评价。积极的作业反馈才有利于促进学生的不断进步。结语 “双减”政策下的语文作业设计是一个值得深入探讨的课题。作为教师，我们应该不断探索和实践，找到适合学生的作业设计方法，让学生在轻松愉快的氛围中学习成长。希望我的分享能对大家有所启发！𐟌𙀀

智能电子站牌能够通过多媒体信息推送循环播放公益宣传短片、公交主题动漫和公交便民信息，向等车的市民提供实时动态公交通告等。此外，智能电子站牌还可以播放新闻信息、气温信息、公益广告视频等内容。这些公益广告通常包括垃圾分类、文明礼让、尊老爱幼等主题，画面生动，背景音乐友好。#智能电子站牌# #江苏德鑫候车亭#

世界上人口上亿的国家已有13个，很快将迎来最新两位成员主流观点认为，人是这个世界上最宝贵的资源。任何一个国家，只要有了人，什么人家奇迹都可以创造出来。所以各国为了提高出生率都是不择手段，费尽心机。日本前首相就说过，希望日本妇女像狗狗那样多生快生。新加坡大街就有一条公益广告：我拿锤，你拿盆，咱要爱造小人。丹麦政府则不唱高调，爱玩点实在的，直接出台了一系列鼓励生娃的政策，每个怀孕的妇女，生育补贴金每周为4005丹麦克朗，一个月下来先奉上16000丹麦克朗，折合人民币15708元。其实新加坡的生育政策也很狂燥很暴力。在新加坡生育两个孩子就可以得到政府巨额补贴，着两个孩子13岁以前，一共能"赚取"政府补贴可16.6万新元，折合人民币80多万人民币。俄罗斯人生二胎，政府奖励现金折合人民币三万元，而且孩子直到13岁，吃奶粉、上学、看病，政府全包了。正因为人多是切切实实的财富，好多国家的妇女就拼命生孩子，生多了，国家人口就蹭蹭增长，现在世界上许多国家人口都过亿了——当然未必都是在鼓励生育的背景下，让我们看看世界都有哪些国家人口过亿。一、中国。中国力拔得世界人口总数头筹已经数不清有多少年了，打从有历史记载就一直是这样，目前人口已达到13.95亿，突破14亿指日可待。人口增长率0.43%。二、亚洲的印度。我们的邻居印度也不甘落后，奋起直追，以13.54亿，屈居世界人口大国第二把交椅。领土面积298万平方公里，印度人口增长率1.13%，略低于于巴基斯坦，是中国的三倍，有望在不久将来在人口总数超过中国，夺得人口大国冠军。三、美利坚合众国。世界上唯一的超级大国，人口3.2亿人。美国人口增长率比中国高一倍，美国自命世界警察，妇女正在加快为全世界生小警察。而且美国是个移民国家，别人养大了，它坐收渔利。四、亚洲的印度尼西亚。千岛之国印度尼西亚是世界人口第四大国，人口2.6亿，印尼人口增长也很快，增长率超过1% ，是人口最多的穆斯林国家。五、南美的巴西。足球强国巴西有2亿人。足球这方面，永远不担心后继无人。六、亚洲巴基斯坦。巴铁是世界人口第六大国，人口2亿。巴铁跟印度是冤家，跟印度比赛生孩子，人口增长率为1.93%。七、非洲尼日利亚1.9亿。非洲人口最多的国家，非洲第一经济体。八、亚洲孟加拉国是世界人口第八大国，人口1.66亿。九、欧洲（部分领土在亚洲）的俄罗斯1.4亿。战斗民族光开花不结果，人口增长率才0.02%，估计是气候太冷、寿命太短的缘故。俄罗斯人口增长率缓慢一度处于负增长状态，于是政府府曾经拨款24亿美元(约合158亿元人民币)保障凡是生育第一胎的俄罗斯妇女在小孩一岁半前每个月都能拿到480美元的津贴。俄罗斯还专门设立母亲基金，为生育二胎和三胎的俄罗斯母亲提供各种福利和奖励。十、北美墨西哥1.3亿。墨西哥实行的是市场经济，墨西哥经济实力非常强大，在全美州位居排名第四，全世界排名前十。和大多数国家鼓励生育政策不同，墨西哥在国内实行的是控制生育政策，不鼓励人口增长。墨西哥过去其实也一直采取鼓励生育的政策，专门颁布有【快生法】，让人快生多生。到了1972年才来了个急转弯，从鼓励到控制。 1973年，墨西哥政府颁布了新的人口法《总人口法》，同时废除了旧的人口法，新法规定堕胎合法，绝育合法。其实墨西哥人口密度每平方公里才60人，比中国少了一倍，比日本少了五倍。不过墨西哥未雨绸缪还是比较明智的，等人口上去了就晚了。毕竟人口基数大，增长起来刹不住车，毕竟墨西哥还不是发达国家，养活那么多人费劲。十一、亚洲的日本。日本世界人口第十一大国，人口为1.27亿。福利越高的国家，国民都不想要孩子，因为养儿防老，国家都给你养老了，还要孩子干什么？所以日本人口在下降，人口增长率为负0.21%。比如2005年一年，日本人口下降了近2万。所以当年的日本前首相小泉纯一郎就曾对国民发表谈话说，今年是狗年，我希望广大妇女同胞向狗狗学习，像狗狗那样生孩子，狗一窝就生几个，真要做到这样，日本的劳动力短缺问题就解决了。日本生一个孩子的家庭每年可以领取折合三万元人民币的补贴，15岁以下的孩子每月可以从政府领好多实物，还可以领数千元人民币的现金，最近又把幼儿园的费用也给纳入到义务教育范围，给国民报销，但日本妇女就是不要孩子。十二、非洲的老牌大国埃塞俄比亚，人口1.0495亿。十三、亚洲的菲律宾是世界人口第十三大国，人口为1.05亿。越南和埃及两国的人口都在稳定增长，且都达到了9500万以上，直逼一亿，在今年，最晚明年，也会跨入过亿俱乐部。

在探讨女子抱娃冲关兵马俑禁区的行为时，我们不仅要审视其背后的动机，更要深入思考这一事件所折射出的公众文明旅游意识的缺失。𐟤” 首先，从学校教育的角度，应将文明旅游理念融入日常教学中，通过案例分析、角色扮演等形式，让孩子们从小树立尊重文物、遵守规则的意识。𐟓š 学校还应定期组织参观活动，实地引导学生理解文物保护的重要性，以及不当行为可能带来的后果。家庭作为个体成长的第一课堂，家长应以身作则，树立良好的旅游榜样，教育孩子在旅行中保持谦逊、有礼，遵守景区规定。𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑栥Œ时，鼓励孩子参与旅游规划，培养其对旅游目的地的文化背景和规则的认知。社会层面，媒体和公益组织应加大宣传力度，通过公益广告、社交媒体等方式，广泛传播文明旅游的理念，提升公众的自我约束力。𐟓⠥﹤𚎤𘍦–‡明旅游行为，应建立举报机制，形成社会共治的良好氛围。综上所述，提升公众文明旅游意识，需要学校、家庭和社会三方面共同努力，形成教育合力，共同营造文明、和谐的旅游环境。𐟌

中央音乐学院竹笛大师谷少宁教学经历揭秘 𐟎“ 老师姓名：谷少宁 𐟏렦𘚩™⦠᯼š中央音乐学院 𐟕𐯸 教学年龄：11年 𐟎𜠦Žˆ课专业：竹笛谷少宁，河北定州人，青年笛箫演奏家。他跟随北派笛子大师曾永清先生学习，掌握了不同北派曲目风格及多种演奏技巧。2011年，他以第一名成绩考入首都师范大学音乐学院，师从著名青年笛子演奏家、副教授胡玉林先生。2015年，他以优异成绩考入中央音乐学院民乐系，成为唯一一名竹笛硕士研究生，师从著名笛子演奏家、博士生导师戴亚教授。 𐟎�016年7月，谷少宁参加建党95周年国家大剧院的原创歌剧《长征》演出；8月，他参加“铜岭竹音”中国竹笛演奏家专场系列音乐会，获得业内专家一致好评。同年11月，他跟随中央音乐学院青年民族乐团出访新西兰。2017年1月，他录制“中央电视台春节联欢晚会”公益广告《快闪贺新春》背景音乐，担任笛子演奏；9月，他参加丝绸之路艺术节。2018年，他录制保利剧院话剧《痴爷》音乐片段。2019年5月，他与著名笛子演奏家胡玉林先生共同演绎了国家艺术基金项目竹笛重奏曲《叹》。2023年，他参加文艺中国新春特别节目短剧《广寒宫里过大年》；5月，他参加“中央电视台亚运一起唱”杭州亚运会主题歌曲演唱会，担任笛箫声部。 𐟎䠲016—2018年，谷少宁先后举办了两场竹笛专场音乐会，受到业内专家和观众的一致褒奖和认可！近年来，他多次与许嵩、李玉刚、黄龄等多位著名流行歌手合作录制歌曲。 𐟏† 曾获奖项： 2012年获得第二届全国竹笛邀请赛青年专业组金奖； 2015年第五届“金芦笙”中国民族器乐大赛吹管组金奖；在“燕赵杯”河北省第二届、第四届民族器乐艺术展演中荣获优秀指导教师奖，学生分别获得青年组金奖和少年组金奖。

𐟚륹🥑Š中禁止出现国旗图案𐟚늰Ÿ“Œ根据国旗法规定，任何广告中都不得直接或间接使用中华人民共和国的国旗图案。这包括直接将国旗图案置于广告画面中，或是通过变形、截取等方式变相使用。𐟚늊𐟓𗧄𖨀Œ，市场上仍有一些商家试图通过擦边球的方式使用国旗图案，如红背景上绘制五颗金色五角星等，这些都是不被允许的。𐟙…‍♂️ 𐟤”那么，如何在公益广告中恰当地标注企业信息呢？《公益广告促进和管理暂行办法》规定，企业可以在公益广告中标注企业名称和商标标识，但必须符合特定条件。一旦超过这个范围，例如出现分数作为打折依据等情况，就可能被视为商业广告，从而违反了国旗法。𐟚늊𐟒ᥛ 此，虽然商家可能出于爱国热情想要在广告中使用国旗图案，但考虑到国旗的特殊性和象征意义，我们仍需严格遵守相关法律规定，避免商业化使用。𐟛᯸ 𐟔管理者在判断国旗是否被商业化使用时，应考虑其出现的语境和目的。即便是在广告中使用，也应尽量采取劝告改正的处理方式，以维护国旗的尊严和法律的权威。𐟌Ÿ

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