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曹刿的背景前沿信息_曹刿的背景是什么(2024年12月实时热点)

内容来源：德赛环球网所属栏目：教程更新日期：2024-11-30

曹刿的背景

封神电影必知的7个商周历史考点 𐟎젨炧œ‹电影《封神》时，想要深入了解商周历史？这里为你整理了7个关键知识点，助你一臂之力！ 𐟏𐠥˜𓦮𗥢Ÿ：商朝最著名的遗址，标志着中国第一个有文字记载的王朝。 𐟏𚠥Ž母戊鼎：中国最大的青铜器，名为“后母戊”，是商王文丁母亲的庙号。 𐟏𙠧‰穇Ž之战：武王伐纣的故事，这是商朝的亡国之战。 𐟏𙠩𘣦᤹‹战：商朝的开国之战，标志着商汤灭桀。 𐟏𙠩•🥋𚤹‹战：春秋时期齐鲁之间的战争，《曹刿论战》的背景故事。 𐟏𙠥‘襅즗毼š周武王建立周朝后，分封商族后裔于宋，姜子牙于齐，周公旦于鲁。周公旦创建周礼，影响了春秋时期的孔子。 𐟏›️ 二里头文化：河南洛阳的遗址，虽然尚未出土文字，但暗示了夏朝的存在。 𐟒ᠨ𝏨🙤𚛧Ÿ娯†点，让你的历史学习更加扎实！

山前该有一棵树 𐟌𓊨€师说：“山上没有水，树不能活。” 学生们回应：“山上没有树，人不能活。” 在一片荒凉的地方，学生们坚持让老师从远处移植一棵树。面对这些无理要求的孩子，如果你是老师，你会怎么做？今天分享的是一篇荣获第八届鲁迅文学奖的短篇小说《山前该有一棵树》。这本书以绘本版呈现，书中二十余幅精美插画将一个略显荒凉的故事背景描绘得生机勃勃。故事发生在一个全是光秃秃石头的裸山矿区，胡老师和一群矿区兵二代的学生在这里生活。因为要写一篇关于树的作文，而矿区里没有树，于是有了开头的对话。于是，胡老师和学生们一起从山下移栽了一棵胡杨树上山。这棵树在违背常理的生存环境和移栽方式后，并没有成功移栽。但是，一个愿意陪孩子们完成梦想的老师却深入人心。这棵树也承载了各种特殊的意义和期望。故事中的胡老师是一个幽默、乐观、顽强的人。他用《曹刿论战》来化解我们对炮声的惊恐，用《诗经》给杨桃树“施肥”。这样一个好老师，结局却令人唏嘘。一场意外让他被矿石一击致命，原本就不发芽、不长叶的胡杨树也随之枯萎。他曾说，胡杨树是一种伟大的树，即便死了，也会在我们山前耸立千年。而他如同胡杨树一般，荫蔽着同学们的成长。最后，在胡老师的孤坟边长出来一颗胡杨树。大概是想告诉我们心存希望，对未来期许。也要像胡杨树般坚韧不拔，向死而生。

古文绘本推荐：让孩子爱上古文的5本书 𐟎‰又来了5本超棒的古文绘本！𐟓š 𐟑𐟏𛨿˜是中信出版的，速度真是快到飞起！ 𐟤隷𛥮Œ这套书，我对古文书的认知完全颠覆了！ 𐟤㨦是小时候有这书，成绩能提高10分！𐟒𐟒𐟏𛢀♀️古文虽然美，但确实有点难懂。光靠死记硬背是不行的，得理解它的深层含义和创作背景。 𐟑簟𛰟‘氟𛩀‚合5-12岁的小朋友 1⃣𐟓•一辑《小石潭记》、《马说》、《卖炭翁》、《塞翁失马》、《狼》 2⃣𐟓•二辑《桃花源记》、《陋室铭》、《爱莲说》、《木兰诗》、《醉翁亭记》 3⃣𐟓•三辑《北冥有鱼》、《送东阳马生序》、《岳阳楼记》、《邹忌讽秦王纳谏》、《曹刿论战》 4⃣𐟓•四辑《愚公移山》、《卖油翁》、《田忌赛马》、《捕蛇者说》、《伤仲永》 5⃣𐟓•五辑《河中石兽》、《童趣》、《孙权劝学》、《生于忧患死于安乐》、《石壕吏》 𐟓–这套绘本不仅仅是原文的简单呈现，它有一套详细的五步学习法。按照这五步来学，孩子不仅能理解古文，还能爱上古文！ 1️⃣读绘本故事因为古文的意思都通过视觉化了，孩子通过读图就能获得有效信息。 2️⃣看注音生字全书都有注音，放在正文下面。 3️⃣听音频模仿扫描原文下面的二维码，可以听童声配乐朗诵。 4️⃣品原文深意 5岁以上的孩子，面对的所有事物都是新鲜的。如果他们不是在压力山大的课堂里与古文相遇，而是在小时候，在父母的怀抱里，在一本本美丽的绘本里与古文相遇，那他们对古文的“初印象”可能会大大不同！ 5️⃣学名师解读了解更多的创作背景，甚至能提前了解这篇文章的重点、难点。 𐟤—同时，这套书还能提升孩子的审美素养。看看这套新国风的绘本有多美吧！𐟒ᨿ™样功能性、审美性俱全的书是所有中国孩子的福利。阅读这套书，孩子能体会到独属于中国人的浪漫。

曹刿论战：智慧与勇气的较量在中国历史的长河中，许多故事如繁星般闪耀，其中《曹刿论战》无疑是一颗璀璨的明珠。它不仅讲述了春秋时期齐国与鲁国之间的战争，更#热点引擎计划# 是展现了智者曹刿的聪明才智与深邃的战略眼光。今天，我们就来聊聊这个充满智慧的故事，看看曹刿是如何用他的智慧和勇气，赢得一场看似不可能的战争的。一、故事背景：鲁国与齐国的战争话说在春秋时期，鲁国和齐国的关系就像一对冤家，时不时就要斗个不可开交。齐国的国君齐景公野心勃勃，想要吞并鲁国，真是个“打虎亲兄弟，上阵父子兵”的典型。然而，鲁国的国君鲁庄公并不甘示弱，心里想着：“我可不能让齐国的小子得意！”于是，战争的号角便在两国之间吹响。这时候，鲁国的将领们纷纷跃跃欲试，准备上阵杀敌。然而，鲁庄公却在心里打起了小算盘，他想：“打仗可不是儿戏，得找个聪明人来帮我出主意。”于是，他把目光投向了曹刿。二、曹刿的聪明才智曹刿，这位历史上的智者，简直就是个“神算子”。他不仅聪明，还非常善于分析形势。鲁庄公召见他时，曹刿一身儒雅，手握竹简，气定神闲地走了进来。鲁庄公开门见山：“曹刿，齐国来势汹汹，我们该怎么办？”曹刿微微一笑，回答道：“打仗可不能光靠勇气，还得看时机和策略。” 于是，曹刿开始分析局势：“齐国虽然强大，但他们的士兵多是新兵，缺乏战斗经验。而我们鲁国的士兵虽然不多，但都是经过训练的老兵，打起仗来，经验丰富。” 听了曹刿的分析，鲁庄公点了点头：“那么，我们应该如何出战呢？”曹刿继续说道：“首先，我们要设法让齐国的士兵产生恐惧，其次，我们要选择一个有利的时机出击。” 三、曹刿的战略经过一番深思熟虑，曹刿决定采用“声东击西”的策略。他建议鲁庄公在战争前，先制造一些声势浩大的动静，迷惑齐国的军队。于是，鲁国开始在城墙上鸣锣开道，士兵们高喊口号，仿佛准备大举出征。齐国的侦察兵看到这一幕，心中暗想：“鲁国怎么突然这么热闹？难道要大规模出兵？”于是，他们急忙将这个消息报告给齐景公。齐景公听后，心里也慌了：“鲁国这是要打过来了，我们得做好准备！” 而就在齐国忙于防守的时候，曹刿却带领鲁国的精锐部队，从侧面发起了进攻。曹刿的智慧果然没有辜负他，齐国的军队完全没有料到鲁国会采取这样的策略，瞬间就被打了个措手不及。四、战斗的高潮战斗一开始，鲁国的士兵们如猛虎下山，直扑齐国的阵地。齐国的士兵们见状，心中惶恐，纷纷想要逃跑。曹刿抓住这个机会，带领鲁国的士兵们乘胜追击，势如破竹。就在这时，齐景公意识到局势不妙，急忙派出精锐部队增援。曹刿见状，立刻改变策略，指挥鲁国的士兵们采取“诱敌深入”的战术，故意后撤，引诱齐国的士兵追击。齐国的将领们果然中计，带着队伍一路追了上来，结果却被曹刿设下的埋伏打了个落花流水。曹刿的智慧和果敢，让鲁国在这场战争中赢得了胜利，齐国的军队则狼狈不堪，齐景公更是气得直咬牙切齿。五、胜利后的反思战争结束后，鲁庄公对曹刿赞不绝口，连连称赞：“你真是个天才，今天的胜利全靠你！”曹刿却谦虚地说：“胜利不是我一个人的功劳，而是大家齐心协力的结果。” 这场战争的胜利，不仅让鲁国在春秋时期的历史上留下了浓墨重彩的一笔，更让曹刿的智慧被后人传颂。他用自己的智慧告诉我们，打仗不仅仅是勇气的较量，更是智谋的比拼。六、智慧的启示通过《曹刿论战》，我们可以得到许多启示。首先，面对困难和挑战时，光靠勇气是不够的，还需要智慧和策略。其次，团队的力量是无穷的，只有大家齐心协力，才能战胜困难。最后，善于反思和总结经验教训，才能在未来的挑战中更好地应对。在现代社会中，我们常常面临各种挑战，无论是工作中的竞争，还是生活中的琐事，都需要我们运用智慧来解决。曹刿的故事告诉我们，智慧与勇气同样重要，二者相辅相成，才能让我们在生活的战场上立于不败之地。七、结语总的来说，《曹刿论战》不仅是一个关于战争的故事，更是一个关于智慧与勇气的传奇。曹刿的智慧让我们看到了在面对困难时，如何运用策略和智慧去战胜对手。而这份智慧，正是我们在生活中所需要的。所以，亲爱的朋友们，面对生活中的挑战，不妨像曹刿一样，运用智慧，勇敢面对。让我们在生活的战场上，成为自己的“曹刿”，用智慧和勇气，书写属于自己的传奇故事！

𐟔壀Š曹刿论战》背景解析𐟔劰Ÿ“– 故事背景《曹刿论战》是一篇历史题材的经典文章，讲述了春秋时期齐鲁两国之间的长勺之战。这场战争中，曹刿以平民身份主动参与论战，为鲁国出谋划策，最终帮助鲁国以弱胜强。文章通过曹刿与鲁庄公的对话，展现了曹刿的远见和军事才能。 𐟎�𚺧‰饽⨱ኦ›𙥈🯼š一位有远见卓识的平民政治家和军事家。他虽非“肉食者”，却关心国家大事，积极参与政治谋划和军事行动。鲁庄公：鲁国的君主，与曹刿有着深厚的对话和交流，展现了其开明和有礼的一面。 𐟓œ 文学常识《曹刿论战》出自《左传》，是一部记录春秋时期历史的经典著作。文章通过生动的对话和描述，展现了当时社会的政治和军事状况。 𐟎젦•…事情节迎战：鲁国面临齐国的侵略，曹刿主动请缨，提出应对策略。备战：曹刿与鲁庄公讨论战争准备，提出取信于民和正确战略的重要性。胜战：在曹刿的指导下，鲁国成功抵御齐军，取得胜利。评战：战后，曹刿分析胜利原因，强调了民心向背和正确战略的重要性。 𐟌Ÿ 文学价值《曹刿论战》不仅是一篇历史故事，更是一篇充满智慧和启示的文学经典。它通过生动的对话和描述，展现了当时社会的政治和军事状况，为后人提供了宝贵的经验和教训。

𐟐𛦈语故事：一鼓作气，勇往直前！ 𐟓œ 出处：《左传ⷥ𚄥…쥍年》 𐟌𘠦•…事背景：在春秋时期，齐军因为兵强马壮，所以入侵了鲁国。鲁庄公决定暂时避开齐军的锋芒，撤退到长勺（今莱芜苗山镇）这个有利于反攻的地方。鲍叔牙等齐军将士轻视鲁军，认为他们不堪一击，于是发起了猛烈的攻击。 𐟚頦ˆ˜斗过程：当齐军进攻时，鲁庄公想要擂鼓应战。曹刿劝阻说，齐军士气正盛，此时出击反而会让他们更加嚣张。他建议庄公保持冷静，不要轻易出击。庄公听从了他的建议，命令鲁军固守阵地，只让弓弩手射击以稳定阵势。 𐟔„ 齐军两次进攻失败：齐军第一次进攻没有成功，第二次进攻时，曹刿再次劝说庄公不要出击。齐军两次进攻都未能突破鲁军的防线，士气逐渐疲惫。鲍叔牙和齐军将领认为鲁军怯战，决定再次发动进攻。 𐟏… 胜利时刻：当齐军第三次进攻时，曹刿看到齐军虽然气势汹汹，但势头已经不如前两次。他认为现在是出击的最佳时机，于是向庄公提出反击的建议。庄公亲自擂起战鼓，发出攻击命令。鲁军乘机反击，最终取得了决定性的胜利。 𐟒ᠨƒœ利秘诀：战后，庄公询问曹刿胜利的原因。曹刿解释说，士兵的勇气在第一鼓响时最旺盛，第二鼓响时开始衰落，第三鼓响时就会消失。敌军勇气消失之际，我军正好一鼓作气，因此能够大胜。而齐军强大，可能会有埋伏，他通过观察车辙和军旗的混乱来判断齐军真的败退，于是敢放心乘胜追击。 𐟌Ÿ 成语延伸：后来，“一鼓作气”这个成语就被用来形容趁劲头大时一气呵成，多用于形容不间断地完成某件事情。

古文绘本：让孩子爱上古文的神奇钥匙𐟔‘ 古文虽然美妙，但往往让人觉得难以理解。要想真正懂得古文的词义和句意，还需要了解创作背景、历史典故，甚至涉及文化风俗。仅仅靠背诵是远远不够的，重要的是理解古文所蕴含的深意。 𐟓š 适合5-12岁孩子这套绘本不仅仅是对原文的简单呈现，它有一套非常详细的学习方法。按照这五个步骤学习，孩子不仅能理解古文，还能爱上古文！ ✅ 读绘本故事古文的意思通过视觉化的方式呈现，孩子通过读图就能获得有效信息。 ✅ 看注音生字全文注音，方便孩子阅读。 ✅ 听音频模仿扫描原文下面的二维码，可以听到童声配乐朗诵。 ✅ 品原文深意 5岁以上的孩子面对新鲜事物时，如果在轻松的环境中接触古文，而不是在压力山大的课堂里，他们对古文的“初印象”可能会大不相同！ ✅ 学名师解读通过名师的解读，孩子可以了解更多的创作背景，甚至能提前掌握文章的重点和难点。 𐟤— 同时，这套书还能提升孩子的审美素养。看看这套新国风的绘本有多美吧！ 1⃣ 一辑⭐️ 《小石潭记》、《马说》、《卖炭翁》、《塞翁失马》、《狼》 2⃣ 二辑⭐️ 《桃花源记》、《陋室铭》、《爱莲说》、《木兰诗》、《醉翁亭记》 3⃣ 三辑⭐️ 《北冥有鱼》、《送东阳马生序》、《岳阳楼记》、《邹忌讽秦王纳谏》、《曹刿论战》 4⃣ 四辑⭐️ 《愚公移山》、《卖油翁》、《田忌赛马》、《捕蛇者说》、《伤仲永》 𐟑𐟏𛠤𞋥患€Š小石潭记》：清秀的竹林，清澈的小潭，甚至能看到水下的石头，真正表现出了柳宗元写的“全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩”。插画师甚至在石头上画了两只正在观察人类的小青蛙，这又是童书独有的趣味！ 𐟒ᠨ🙦 𗥊Ÿ能性、审美性俱全的书是所有中国孩子的福利。阅读这套书，孩子能体会到独属于中国人的浪漫。这套美丽的绘本版古文一共计划出30册，现在刚刚出版了20册。要为孩子做古文启蒙，就从这里开始吧！

身为五六年级的学生，面对即将迎来的中考挑战，有十篇文言文是必背的重点与难点，它们如同通往知识殿堂的钥匙，不可或缺。首当其冲的是描绘四季之美的经典篇章：《小石潭记》、《岳阳楼记》、《桃花源记》与《醉翁亭记》，它们用细腻的笔触，勾勒出一幅幅生动的自然画卷。紧随其后的是《孟子》中的三则智慧箴言：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，教诲我们坚守节操；“生于忧患，死于安乐”，警醒我们居安思危；“得道多助，失道寡助”，阐述了正义的力量。再来看那些激励人心的说学宜战之作：《马说》以马喻人，呼唤伯乐；《孙权劝学》鼓励勤学不辍；《愚公移山》彰显毅力与恒心；《曹刿论战》展现智勇双全；《出师表》则表达了诸葛亮对蜀汉的耿耿忠心。这些篇章，字数虽多，却字字珠玑，句句深情。对于小学生而言，如何轻松攻克这些文言文难关呢？不妨试试这种寓教于乐的方法：想象一下，与学识渊博的“鸿儒”谈笑风生，远离那些不问世事的“白丁”。再细细品味“濯清涟而不妖”的荷花，这里的“妖”并非妖魔鬼怪，而是指过分艳丽，失去了本真之美。借助生动有趣的漫画图解，复杂的文言文瞬间变得亲切可感。每一幅漫画都如同一扇窗，打开了通往历史与文化的通道。再辅以背景故事和思维导图的梳理，文言文的由来与写作思路豁然开朗，仿佛与古人进行了一场穿越时空的对话。如此一来，每天只需抽出宝贵的10分钟，伴随着漫画的轻松氛围，孩子们就能在无形中积累起丰厚的文化底蕴。待到初中之时，面对文言文的挑战，自然就能游刃有余，轻松应对了。 #大学第一课#

“文章合为时而著，歌诗合为事而作。” 白居易这一创作思想很棒，提醒我们理解文字要结合时与事，在语境中找逻辑和思想。《古文观止》里的《曹刿论战》，讲春秋齐鲁长勺之战，有 “肉食者鄙，未能远谋”“一鼓作气，再而衰，三而竭” 等名句。初中读时，为曹刿战术喝彩，多年后再读，却只剩沉重忧伤。咱们先来重温原文。 “十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：‘肉食者谋之，又何间焉。’刿曰：‘肉食者鄙，未能远谋。’遂入见。” 当时齐国要攻打鲁国，鲁庄公应战，曹刿站出来，有人却泼冷水，觉得这是上层人的事，曹刿没资格掺和。这里得说说齐国伐鲁原因，虽春秋无义战，但也不是无故开战，是齐桓公找鲁国报仇。这得从齐桓公上位说起，齐襄公时齐国大乱，王室成员都担心性命。公子小白和公子纠趁机逃到国外，小白在鲍叔牙保护下到莒国，公子纠在管仲保护下到鲁国。后来齐襄公被政变杀了，杀他的公子无知也胡搞，被雍廪所杀。此时有资格接班的就剩公子小白和公子纠。于是两人开始赛跑，公子纠赛程短有优势，还听管仲意见半路截杀小白，可管仲以为小白死了，实际没死。公子纠便放松了，结果小白抢先回国即位。公子纠回鲁国，鲁国这次 “投资” 失败。鲁国想武力推公子纠上位，却打不过齐国，只能处死公子纠、交出管仲赔罪。齐桓公稳住国内后，就来向鲁国兴师问罪，这就是长勺之战的前因。那曹刿为国效力为何遭乡人冷言？这是远古阶级鄙视链，曹刿虽祖上是曹叔振铎（周文王儿子、周武王弟弟、曹国国君），但他家后来没落，在当时社会等级观念下，乡人觉得他没资格参与国家大事。这也反映出当时底层人对国家命运比较麻木，觉得那是贵族的事，自己有吃穿住就行。曹刿为何挺身而出？一是想立功实现阶级跃升，二是保全鲁国也是保全自己和底层百姓，毕竟兴百姓苦、亡百姓苦。曹刿见到鲁庄公，有了下面对话。“问：‘何以战？’公曰：‘衣食所安，弗敢专也，必以分人。’对曰：‘小惠未徧，民弗从也。’公曰：‘牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。’对曰：‘小信未孚，神弗福也。’公曰：‘小大之狱，虽不能察，必以情。’对曰：‘忠之属也，可以一战，战则请从。’” 曹刿很聪明，没一上来就说帮忙，而是通过反问，先否定鲁庄公想法。鲁庄公先说与众人分享衣食，曹刿说这是小恩小惠，受众有限。鲁庄公又说祭祀诚信，曹刿说这种诚信不够，鬼神不会保佑。最后鲁庄公说公正处理诉讼，曹刿才认可，还请求参战。从这里可看出，当时统治者眼里，国家依靠力量依次是贵族、鬼神、人民，人民不受重视，这也是乡人不关心国家命运的原因。曹刿自荐成功，是用反客为主的否定思维，先否定原有方案，自己的意见才更有分量。鲁庄公的回答也体现出统治者自上而下的利益链条，曹刿说 “肉食者鄙”，也是阶级鄙视的表现，他想通过批判让统治者重视自己这一阶层。接着看战场情况。“公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：‘未可。’齐人三鼓，刿曰：‘可矣。’齐师败绩。公将驰之，刿曰：‘未可。’下，视其辙，登轼而望之，曰：‘可矣。’遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：‘夫战，勇气也，一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。’” 以往我们觉得这是曹刿高光时刻，他灵活变通、谨慎客观。但深入了解后，却有新看法。春秋时期是讲规矩的，《周礼》虽不一定先进，但能安抚各阶层，就是合理的。那时打仗有很多规则，比如要正式通知对方、祭祀誓师、有单挑等，类似擂台赛，不是自由搏击。宋襄公因不愿半渡而击被笑，其实他守规矩没错，错在败了，这说明历史开始向成王败寇发展。曹刿和鲁国取胜，不是靠 “依靠人民”，而是齐国守规则，鲁国却玩套路。按交战规则，双方以鼓声为号公平对冲，战后鸣金收兵。曹刿却在齐军击鼓进攻时，前两次不回应，第三次趁齐军气势已弱才出击，这是利用规则保护自己、麻痹对方，还主动破坏规则。战后追击也一样，按当时规矩，追击有距离限制，可曹刿不管这些，为扩大战果破坏规则。鲁国这样做，让其他诸侯国不愿与其结盟，鲁国人设崩塌，后来齐国多次报复，鲁国即使在齐鲁会盟时用挟持手段拿回城池，也显得不讲规矩。春秋以后，礼崩乐坏加剧，国之大事从 “祀与戎” 变成 “兵者，诡道也”，战争从有规则擂台赛变成无规则自由搏击。不过教员把曹刿论战战术思想提炼成 “敌疲我打” 的游击战思想，是因时代背景不同，抗日战争时期周礼公信力已无，对日本外族入侵不用讲道德规矩。总之，从不同视角解读《曹刿论战》，结论和感受大不一样。大家怎么看呢？

《曹刿论战》经典战役全解析 𐟓œ 原文背景：十年春，齐国军队攻打鲁国。鲁庄公准备迎战，曹刿请求见庄公。他的同乡劝阻说：“肉食者谋之，又何间焉？”曹刿回应：“肉食者鄙，未能远谋。”于是入见庄公。 𐟤” 战略讨论：庄公问：“何以战？”曹刿回答：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”曹刿认为小恩小惠不能让百姓服从。庄公又说：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”曹刿指出小信用不能让神灵保佑。庄公最后说：“小大之狱，虽不能察，必以情。”曹刿认为这是尽忠职守，可以一战。 𐟚€ 战役过程：战于长勺，庄公将鼓之，曹刿阻止说：“未可。”齐人三鼓，曹刿认为：“可矣。”齐师败绩。庄公欲驰之，曹刿再次阻止，下视其辙，登轼而望之，认为：“可矣。”遂逐齐师。 𐟏† 战役胜利原因：既克，庄公问其故。曹刿解释：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” 𐟓š 故事寓意：这个故事告诉我们，战略眼光和冷静分析是取得胜利的关键。曹刿通过深入分析敌我形势，提出了有效的战略建议，最终帮助鲁国取得了胜利。

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