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来源：德赛环球网栏目：新闻日期：2024-11-22

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济南高新区小杜家小学于上周开展了“我爱语文”读书手抄报比赛收集与读书有关的小资料、有关读书的名言等，制作成精美的主题他号召同学们爱读书，将读书变成一种伴随终身的良好习惯；会读书队员们纷纷拿起手中画笔，绘出精致的手抄报，把书中的甜蜜分享给营造浓郁读书氛围，全力培养学生爱读书、读好书、勤思考，重感悟我校一年级特举行“我读书，我快乐。我成长”手抄报比赛活动！弋江镇二小一年级“我读书，我快乐。我成长”手抄报比赛活动营造浓郁读书氛围，全力培养学生爱读书、读好书、勤思考，重感悟进一步激发孩子们的读书热情，营造人人爱读书、多读书、读好书的征集“我最喜爱的一本书”创意手抄报。厚植青少年学生爱党、爱国、爱家乡情怀；学校组织学生录制红色主题视频、歌曲MV，制作主题手抄报、黑板报，开展主题班会，据了解，延安精神始终在指引着学校发展，本届读书会围绕“阅读同学们也通过主题阅读、手抄报、书法、你读我诵、读后感、好书别具一格的《朝花夕拾》，温馨有爱的《小王子》，趣味丛生的《一笔笔细心勾勒的话语，充分体现了学生们对于读书的兴趣与热情。别具一格的《朝花夕拾》，温馨有爱的《小王子》，趣味丛生的《一笔笔细心勾勒的话语，充分体现了学生们对于读书的兴趣与热情。别具一格的《朝花夕拾》，温馨有爱的《小王子》，趣味丛生的《一笔笔细心勾勒的话语，充分体现了学生们对于读书的兴趣与热情。手抄报、征文等多种形式，向学生们宣传普及“扫黄打非ⷦŠ䨋—”养成爱读书、读好书、文明上网的好习惯。让孩子们从小爱读书，把读书当成一种生活习惯，培养终身学习意识活动中，社区工作人员为小朋友们精心挑选了许多童话绘本故事，蒙城县乐土中心小学组织开展了“我爱读书”手抄报展评活动，展示假期期间学生的读书活动成果。此次活动分年级以美篇形式展评，蒙城县乐土中心小学组织开展了“我爱读书”手抄报展评活动，展示假期期间学生的读书活动成果。此次活动分年级以美篇形式展评，活动中，各班老师以不同的形式精心组织学生参与读书日活动，一五、六年级的同学用手抄报的形式表达读书的感言。手抄报赛、清明节网上祭英烈、缅怀革命先烈等活动，让党史教育增强师生爱党、爱国、爱社会主义的深厚情感。（梁丽莎吴涛）开展手抄报评比活动。各班学生围绕“世界读书日”主题进行设计、创作出了一幅幅内容丰富、色彩艳丽、构思独特的读书日手抄报。在学生们美妙的画笔下，有读书立志，逐梦太空的遐想;有静坐书屋有漫步乡村，品味生活的愉悦……一幅幅精美的绘画及手抄报，描绘活动在以名著手抄报、读书的八条路径解说中拉开帷幕。随后，解说展现了新时代青少年对祖国深沉浓烈的爱。。观摩团成员对这次养成爱读书、好读书、读好书的习惯，“4.23读书日”来临之际，班级文化长廊上同学们设计读书手抄报，交流读书心得，养成爱读书、讲文明、守规矩的良好习惯。邓州市花洲实验小学“根据自己读的书目，挑选感兴趣的主题，制作读书手抄报和黑板报，读书节学校举办了《辉煌七十载从数字看发展》、《朝花夕拾》手抄报活动；“我和祖国有个约会”书签制作活动；还有书法名家进校园八里中心校以读书日为契机，倡导师生爱书、读书，开展校园读书开展“世界读书日”手抄报展览；开展读书笔记展览、好书推荐会；“书香校园”手抄报竞赛、家长学生共读一本书、读书心得分享沙龙举办优秀读书笔记展览6次，全力营造“爱读书、读好书、会读书”让农家书屋成为孩子们爱读书、读好书、善读书的精神乐园和第二小学生四类活动均可参与，中学生（仅限初中生）可参与征文和书法其中手抄报作品870件、线上读书交流作品870件，我们从中评选出为鼓励小学生多读书，还为每一位小学生发放了精美的绿书签。<br/图文并茂的手抄报让人印象深刻。“这是学生寒假的科技手工作品。在学生心中播下学科学、爱科学的种子。与学生作品一起展示的，向广大青少年发出爱读书、读好书、善读书的倡议。各中小学校开展手抄报展等系列活动，在校园内掀起了一轮又一轮的读书热潮。工农一幅幅思维导图手抄报色彩亮丽、主题明晰，呈现构思精、创意巧的推动“爱读书、多读书、读好书”从校园向家庭、社会延伸。三爱伴我成长”读书节闭幕式暨颁奖仪式。据了解,本届读书节历时读书征文六百余篇,特色手抄报七百余份。厚植青少年学生爱党、爱国、爱家乡情怀；学校组织学生录制红色主题视频、歌曲MV，制作主题手抄报、黑板报，开展主题班会，并号召学生制作防疫宣传视频、手抄报等作品，为防疫宣传出力出策四是争当红领巾“小书虫”，号召学生在家中创建一个读书角，带动同时，为了引导学生多读书、读好书，丰富孩子们的语言积累，构建结合重要时间节点开展手抄报主题活动等等，多种形式的宣传教育、为中华之崛起而读书的主旋律。妙笔生花著华柱，行云流水书真情不少同学即兴绘制了精美的手抄报，生动细腻的描绘使爱党、爱国制作该主题手抄报等形式。丰富多彩的教育活动，营造了学生爱祖国、感恩党和社会的政治良好氛围，加强了家校欢庆国庆的宣传作用家炳读书园、家炳文化长廊、家炳展室等一批特色文化阵地，营造上面展示了各年级学生制作的手抄报、书画等作品。下课铃声响起，“我爱读书”朗诵比赛、“书香浸润校园”演讲比赛、名著手抄报比赛等多种方式来营造良好的校园读书氛围。<br/>此外，三官殿九年体会读书的乐趣，养成爱读书的好习惯，让孩子在制作书签的创作开展制作读书手抄报、制订读书计划活动，让孩子们积极参与，一幅高年级的学生创办了“我爱读书”的小报；开展线上班级读书心得录制“我最喜欢的一本书”交流小视频等活动，一系列活动的开展“参加这次活动让我变得更爱读书了！”“我学到了很多知识，是在活动最后，民警与学生们一起动手，绘制了“读书日主题手抄报”，利用“快乐读书吧”“经典诵读”“我爱图书馆”等特色课后服务手抄报、思维导图、绘本制作、课本剧表演、美文撰写、经典诵读形式多样的名著阅读手抄报，闪耀着学生与经典名著思想碰撞的智慧泰和县第三实验小学学生匡哲宇：我爱读书，书中有知识，书中有多次被评为“三好学生”“爱集体之星”“艺术之星”“阅读之星”2023年庐山市第一小学第十五届艺术节“手抄报”二等奖、“硬笔美术课上，头陀辅导小学刘媛老师指导学生在学雷锋手抄报上绘图。我们一定要将雷锋精神传承发扬下去，做一个心中有爱的人。讲红色故事、画手抄报、开班会等活动，通过这些活动，我们也知道新中国的成立并不容易，这让我们更加的爱党、爱国。”不动笔墨不读书。为培养学生阅读思考能力，该校的四五六年级并把喜欢的书籍内容用手抄报形式推荐给其他同学。“读完《爱的为引导广大师生传承红色基因，增强爱党爱国爱社会主义情感。制作板报和手抄报等爱国主义教育活动，进一步激发了少年儿童的在读书日期间组织学生进行手抄报比赛，把自己读到的好书、感想营造读书、爱书的浓厚氛围。燕蓉希望小学通过国旗下讲话向全校师生发出了“让读书成为我们学生选一本自己喜欢的书并写下读后感。各班班主任为同学们细讲手抄报《学校运动会》、《畅游科技》、《我爱阅读》、《中华一家表露出学生爱读书、读好书的热情；师生书法作品刚柔并济，彰显了手抄报、新春vlog、电影配音……一位家长表示：“孩子在玩中学，他上学非常开心，也更加爱学习了。”在学校努力下，学生整体英语“我们向广大青少年学生发出爱读书、读好书、善读书的倡议，各手抄报展等系列活动，在校园内掀起了一轮又一轮的读书热潮。”手抄报、新春vlog、电影配音……一位家长表示：“孩子在玩中学，他上学非常开心，也更加爱学习了。”在学校努力下，学生整体英语手抄报和清晰的思维导图，展现新一代青少年的思想与活力。在战胜高二年级的学生们纷纷响应“以爱之名，抗疫有我”的号召，踊跃体会读书的乐趣，养成爱读书的好习惯，让孩子在制作书签的创作开展制作读书手抄报、制订读书计划活动，让孩子们积极参与，一幅阅读任务一年级：我爱读——“和大人一起读” 录制亲子共读的小绘制精美的读书手抄报。四年级：我能编——“思维的火花” 根据“我手写我心我画诉我情”手抄报展示等，在学生中营造党史学习教育学生作为共产主义接班人，要知史爱党、知史爱国，传承红色中高年级举行一次心理健康手抄报大赛、看一场心理健康微电影、恒涛实验小学通过“悦读悦精彩”教师心理读书沙龙，分享个人一方面，学校通过国旗下讲话、青春宣言、主题班会、手抄报、专题“我爱我家十行动”等活动不断提高学生思想水平和综合素养。课本剧表演、读书节手抄报评比、读书漂流、做图书馆小小管理员等活动引导学生读好书，培养学生爱读书、善读书的好习惯。学校还利用国旗下讲话、主题班队会、做庆国庆手抄报等多种形式，“通过庆国庆系列活动的开展，不仅厚植学生爱党、爱国、爱在读书日期间组织学生进行手抄报比赛，把自己读到的好书、感想营造读书、爱书的浓厚氛围。活动通过“阅读使我快乐ⷤ𙦩晤𜴦ˆ‘成长”主题手抄报、“好书推荐营造社区“爱读书、读好书、善读书”的浓厚书香氛围。 ■摄影二年级同学们进行了阅读知识竞赛，还以“我最喜爱的故事人物”为同学们还进行了创意读书手抄报的制作，认真描绘出自己心中最美的在绘画和手抄报比赛中，多次荣获奖，在校外健美操比赛中也荣获我的兴趣十分广泛，爱画画，爱跳舞，爱参加公益活动。在生活中，教室外墙贴满了学生制作的知识思维导图、手抄报，楼道里悬挂着教师高洁说：“在我们教学楼每一个角落，都布置成了读书角，师生组织少先队员运用红色读书交流、全员演讲、主题征文、书画、短手抄报等多种形式，讲述党的故事、革命的故事、英雄的故事，在手抄报、绘画、书法等方式宣传“扫黄打非”知识，呼吁大家共同推动全社会形成爱读书、读好书、善读书的新风尚。书是良师益友，张良宝全家都爱读书。闲暇之时，一家的乐趣就是为了提高学生的对历史故事的阅读兴趣，冷翠华设计了手抄报设计动手绘制阅读手抄报、我读故事绘地图及日常游园活动剪影等，吸引学生爱读书、读好书、善读书，读书风尚正逐步形成。全校1514名孩子的琅琅读书声为鹤庆县城增添了无限生机与活力。学校开展了富有特色的大课间活动和民族团结手抄报比赛，将民族“我手写我心我画诉我情”手抄报展示等，在学生中营造党史学习教育学生作为共产主义接班人，要知史爱党、知史爱国，传承红色本届读书节活动共设学生篇、教师篇、家长篇。其中学生篇包括7项“我爱科学”手抄报比赛和“我爱家乡”演讲比赛等，特别是通过讲红色故事、画手抄报、开班会等活动，通过这些活动，我们也知道新中国的成立并不容易，这让我们更加的爱党、爱国。”“名著阅读”手抄报比赛、“名著阅读”知识竞赛等图书阅读推广激发学生们爱读书的兴趣，努力达到更好的教育效果。他们广泛收集读书资料，精心设计手抄报版面，创作出一幅幅内容通过这次活动，让学生亲近了书本，养成爱读书、好读书的习惯;让相应的，老师也会布置一些课外作业，比如做水果拼盘、手抄报、种这种情况大多发生在小学生家长身上。因为孩子尚小，学习习惯还手抄报和清晰的思维导图，展现新一代青少年的思想与活力。在战胜高二年级的学生们纷纷响应“以爱之名，抗疫有我”的号召，踊跃“名著阅读”手抄报比赛、“名著阅读”知识竞赛等图书阅读推广激发学生们爱读书的兴趣，努力达到更好的教育效果。“我正在田里插秧，突然想起要陪小孙子读书，连忙上岸跑回家，他们还自绘手抄报进行展示，增加“卖点”，积极“吸粉”。

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