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背景的复数前沿信息_背景background可数吗(2024年12月实时热点)

内容来源：德赛环球网所属栏目：教程更新日期：2024-12-03

背景的复数

PTE写作80+分冲刺攻略：五天搞定！ 𐟒ꠤ𘪤𚺨ƒŒ景：雅思写作成绩在6.5到7之间波动，语法基础不错。备考PTE写作仅用五天，最终得分80+。 𐟓š WFD：这是重中之重！𐟌Ÿ 反复强调，WFD只需刷𐟐›的周预测就足够了。每周三晚上题库会有小范围变动，但影响不大。我总共刷了近十遍WFD，有时间就用键盘敲，没时间就用𐟐›上的随身听，听完后在脑子里回忆。𐟒ᠦ醒：WFD可以试错！the a类型的冠词拿不准就全写上，单复数拿不准也全写上。前三遍过题库会很难受，错很多，不要怕，错了就背下来，结合中文一起背。到后来，我一天都能过一遍200道题目。 𐟓 WE：我直接用了190模板。⚠️ 不是会背了就能考高分，重要的是要把小细节扣到位。我背完模板后，在多墨和𐟌Ÿ反复练习，看语法哪里出错，反复检查模板里有没有the a或者s用得不对的情况。最后保证𐟌Ÿ里的题目做到满分就不练习了。 𐟔— SWT：直接用and连接就没问题，每段找总结句直接and连接就可以。最重要的是注意拼写！ 𐟓š FIB：注意阅读和听力的FIB都是给写作供分的！因为我之前学雅思一直背单词，很幸运考试的FIB也不难，所以基本没怎么丢分。 𐟓 SST：套模板！然后检查拼写。 𐟍“𐟍“𐟍“ 总结：其实考下来，PTE的写作比雅思真的是简单太多了，最重要的就是词汇和语法。考试的时候不要着急，因为写作是单独计时，还有时间就不要点击NEXT，一直检查，把能拿的分数全部拿到。大家冲冲冲！都能和PTE分手的！

𐟤”“多人尊称”用“你们”还是“您们”？ 𐟤” 在多人尊称的场合，我们经常会纠结于使用“你们”还是“您们”。其实，这两个词在近代汉语中都有出现，并且有着深厚的语言背景。 𐟓š 从语表形式上看，“您”虽然是“你们”的合音，但并不影响在“您”后面再加上表示复数的“们”。例如，“您每”在近代汉语中就已经出现，并且有的“您每”确实是表示复数的。 𐟒ᠤ𛎨ﭩ‡Œ意义来讲，“您”本身可以表示复数，但加上“们”可以更明确地强调这一复数意义。比如，“学生”可以单指一个学生，也可以复指多个学生，这时就可以说成“学生们”。 𐟗㯸从语用价值来看，在现代汉语的普通场合，“您”后面留有空位，使得人们很自然地以为：既然“您”表示尊敬，那么对方如果不只一个人，就有必要加上一个“们”。这完全是现代人们在交际生活中的语用需要。 𐟤 因此，在多人尊称的场合，使用“您们”可以更明确地表达出对多个人的尊敬，而“你们”则更侧重于描述一个群体。所以，选择哪个词，就看你的具体语境和表达需求啦！

「再见我的国王超话」誓约部分到了！温大的图360度无死角，做成什么产品都好看！最让我惊喜的是吧唧徽章，背景细闪，文字浮雕镭射，平时我肯定不留复数的这个要例外了！另外，同样图，个人觉得夏日票根比拍立得华丽；亚克力砖就真的只是一块塑料砖吗，没有其他工艺吗[傻眼][傻眼][傻眼]

巴别塔圣歌：一场语言与文化的解谜之旅最近趁着打折，我入手了《巴别塔圣歌》（Chants of Sennar）。这款游戏的画面非常精美，背景音乐也相当出色。游戏中，主角在探索过程中会看到由符号组成的文字，需要通过观察和判断来破译这些文字，并逐步验证。随着破译的文字越来越多，主角越能理解其他人说的话和场景中的指示。游戏中有五个民族，每个民族的语言完全不同。每进入一关到达新场景时，需要重新破译新的民族语言。解谜的过程有点挑战，因为不同的语言表述方式可能不一样。例如，信徒表示复数是文字写两遍，而战士则是用一个表示复数的词做前置。语序也可能不同，比如诗人就是用的宾语前置（这一关真的解得头疼）。游戏的名字取自圣经里的巴别塔的故事：人类建造巴别塔企图触及天空与上帝对话，而上帝对人类的行径表示担忧，便使得人类说不同的语言，因无法沟通和协作而放弃建造巴别塔。在主角探索的过程中，会发现不同的民族因为语言不通对彼此都有误解，互相产生隔阂。而最终习得所有语言的主角则需要通过在族群中翻译将不同的民族重新连接在一起。最后结局那里看到不同民族各自所追求的目标其实都是同一个，真的很感动。

39444【要不要着急吃】是抽赏主推很萌很可爱但是吧唧设计的很奇怪…个人感觉像自印但是柄是很萌的。要不要着急现在去跟配比调价团。（大概近两个多礼拜肾不太够现在吃吃不太爽只能吃2-3而且伤u但又怕之后没人配数够的。然后老公们给我推荐下怎么吃点数吧唧建议复4以上吗就柄而言。然后挂件感觉也挺萌的是吃复数还是诚1算了。立牌吃嘛背景花里胡哨土土的但是好像是可以单独拿里面的出来而且差不多70-

我是为数不多不喜欢75吧唧的人了，难收纳，占地方，复数的话无论是扎包还是摆阵效果看着还不如56的好看，除了放吧唧砖里好看外完全想不出还有哪些优势。而且吧唧的大小也是挑柄、排版和工艺的，并不是大就一定好看，在我看来75的只适合有主题氛围背景的柄图。

「齐司礼超话」「齐司礼」「超话创作官」最近总刷到“平行世界里你是你推的推”的视频，感觉代入一下老齐也是蛮好笑的。齐司礼大概率是又肝又氪且拒同担选手，对于你的每一套新装扮的卡面都是拿到又叠满花的。大设计师会尊重你的穿搭喜好，但偶尔刷到活动解锁你假期后上班/上学第一天，穿着随意还耷拉着小苦瓜脸时也会莫名其妙的无语一下。然后果断设计成屏保（）于是你精装卡面都被冷落到图鉴的结尾，偏偏是叼着牙刷双目空洞、看见美食两眼放光和捧着手机嘿嘿傻笑的一系列赛博案底成了齐司礼的心头好，大设计师把手机一扣，说这叫有生活气息，日常感。 …卡面就算了，吃谷能不能吃点好看的啊！！！满床乱滚连肚皮都露了一小块的谷子就不用吃复数了吧？？直到他把锁屏屏保全换成几张小花猫笨鸟、触发到什么隐藏成就后你才有机会给他发短信，劈头盖脸一顿唠叨说为什么那么多好看的都不换，要换这几个傻兮兮的啊！齐司礼在手机那头看见你发出来的气鼓鼓小鸟表情包和一屏幕感叹号，心情颇好地摩挲了一下聊天背景里傻笑着的你的脸庞。 “谁告诉你只有化着精致妆容，穿搭样样考究才能叫好看？” “这样…也很好看。”

英语小白如何备考PTE？我的高分经验分享大家好，今天来聊聊我的PTE备考经历。虽然我并不是什么英语大神，但通过努力，我还是顺利通过了考试，感觉特别开心！现在，我想和大家分享一下我的备考心得，希望能帮到正在为PTE奋斗的小伙伴们。基础薄弱，但有优势也有劣势我的英语基础其实挺薄弱的，大学英语四级刚过线，然后去日本生活了8年，基本没碰过英语。最近刚接触雅思，发现短期提升很难，于是果断转战PTE。我的优势是口语发音还不错，但劣势也很明显，单词量严重不足。第一轮备考：重点突破第一轮备考，我主要集中在这几个方面：RA、RS、WFD、WE和SST。特别是WFD，我至少刷了7遍！刚开始的时候特别痛苦，但后来一天能刷90个左右。WFD没有什么捷径，就是疯狂刷题，把不会的单词挑出来背。刷到后来，记得the、a、复数等细节，一道题可以试4个词。 RA部分，我刚开始用羊驼练习，机经全部刷完，每篇都在70-80分左右。但换到真实考试的时候，成绩一直徘徊在50分左右，真是极度崩溃和焦虑！建议大家在小破站找噪音背景练，注意意群划分、流利度和降音。RA最好找纠音老师带练，每天至少一小时，最后练首读能力。我最后练得很焦虑，用了一句话RA，重点练了中弱读，模考和正式考试都不错！ RS部分，绝对不能忽略。我刷的机经都没问题，但考试的时候无脑说，分数很低。我习惯记首字母，练的时候就习惯了，因为有时候不是复述不出来，而是脑袋不好使。第二轮备考：阅读加入到了第二轮，我在第一轮的基础上加了阅读部分，包括FIBW、RFIB和RO。特别是WFD，我继续疯狂刷题，把不会的单词挑出来背。小贴士 WFD：刷题时要注意细节，比如the、a、复数等。 RA：找纠音老师带练，每天至少一小时，最后练首读能力。 RS：无脑说，但要注意流利度。 SST：用羊驼机经，整理成自己的话，背每篇关键词。希望这些小贴士能帮到大家！第一次考的时候，我遇到了两篇不是机经内的题目，但群里说第一篇不算成绩。大家加油，见下篇！⬇️

一女博士发现三年级英语课本有误，we后面应是复数一位自称是留美教育测试的博士，在翻阅小学三年级英语新课本的时候发现语法错误。这句有争议的句子出现在第一单元B部分的标题“How can we be a good friend?” 女博士认为这句话有严重的语法错误，we是我们的意思，后面不应该是单数，而应该是复数。应该改成How can I be a good friend?或者是How can we be good friends? “How can we be a good friend?”可以有两种理解，一种是“我们怎样能成为好朋友？”，另一种是“我们怎样才能成为一对好朋友？”不同的理解就会有不同的语法规则，很容易产生歧义，相比之下，确实女博士给出的两种表述更为精准。由于女博士的专业背景，很容易让家长们产生信任感，从而对她的说法深信不疑。女博士并不仅仅是质疑，而是用了“勘误”这个词，就已经单方面宣判了课本有错误。家长们更焦虑了，课本不仅难还有错误，这可让学生如何是好。前不久还有学生发现苏教版物理课本上的“凸透镜”的“镜”错印成“境”。虽说不影响学生理解知识，但也容易混淆视听。课本应该是非常严谨的，不应该有任何错漏，必须经过反复审核校对才能印刷发放，怎么还能有如此低级的错误？官方给出确切解释，语法没问题网友对此争论不休，有人支持女博士的说法，有人选择相信课本。还有人认为没必要较真，英语本身就是工具学科，能用来交流即可，怎么说外国人都能听懂，不影响沟通。但很快这种说法就被别人否定了，毕竟学生是要考试的，万一因为一个复数没考上大学咋办？随后有家长给课本出版机构发了邮件求证，很快就得到了回应。出版社给出的解释是课本的表述没有语法错误，从语法的角度可以用复数表示一个单数的概念，这也是很地道的英语表述方式。女博士提出的复数形式，也是符合语法的，但语义跟课文不同。经过官方的解释，家长们可以放心了，课本没有问题，无需过度焦虑。看来有问题就要去跟出版社沟通才对，而不是私下里议论，制造焦虑。学生有疑问可以问老师，而不是跟家长或同学一起瞎猜，浪费时间还讨论不出所以然。 #教育创作激励计划#

英文论文摘要写作指南：让你的研究被看到！在撰写英文论文时，摘要的写作至关重要。它不仅仅是文章的引言，而是对整个研究内容的精炼总结。以下是一些关键要点，帮助你写出一个吸引人的摘要：摘要与引言的区别 𐟓Œ 摘要不是引言，它是对整篇文章内容的准确概述。编辑可能会根据摘要来决定是否将你的文章送审，而审稿人也会优先阅读摘要。如果摘要不够吸引人，他们可能会直接放弃阅读全文。关键词的选择 𐟔 关键词用于检索文章，使你的研究更容易被找到。通读全文后，确定关键词，并查看期刊的作者手册，了解是否有特定的关键词数量要求。结构型摘要与延伸型摘要 𐟓Š 结构型摘要有明确的标题和分节，常见于医学期刊。它通常包括背景、目的、方法、结果和结论等部分。延伸型摘要则更像是一篇迷你论文，包含与相关研究的对比、方法论的重要方面、结论和讨论。语言规范 𐟓– 摘要的语言规范取决于你的学科和目标期刊的要求。人文学科常使用第一人称单数来强调作者的观点，而第一人称复数则显得更友好易读。时态选择 ⏳ 摘要常用的时态是一般现在时和一般过去时。如果需要描述一个过去发生且持续到现在的情况，可以使用现在完成时和现在完成进行时。避免陈词滥调 𐟚능𞈥䚤𚺥–œ欢用“In the last few years…, Recently there has been…”来开头，但这样的开头过于常见，不如直接介绍你的研究。第一人称的使用 𐟑䊥œ襆™摘要时，使用第一人称单数可以强调作者的观点，而第一人称复数则显得更友好易读。无人称的被动语态则显得更直接和生动。下载作者手册 𐟓„ 建议下载并阅读作者手册，里面会详细说明摘要的词数限制、是否可以使用主动或被动语态、是否可以引用、是否能用笔记形式来写（如使用bullet points），以及是否可以删除或修改结构型摘要的小标题。总结 𐟓 写好英文论文的摘要需要仔细斟酌语言、时态和格式。通过遵循这些指南，你的研究将更容易被读者找到和理解。

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