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内容来源：德赛环球网所属栏目：导读更新日期：2024-11-29

搭石的写作背景

五年级上册语文1-4单元知识点总结 𐟓š 五年级上册语文1-4单元的知识点来啦，快来看看这些重要的课文内容吧！ 𐟌🠧쬤𘀨ﾣ€Š白鹭》重点句段填空： 1. 那雪白的蓑毛，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。 2. 在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。课文重点知识归纳：主题：《白鹭》是一篇寓情于物的散文，描写白鹭的颜色配合与身段大小精巧和觅食、栖息、飞行时的美，表达作者对鹭的喜爱和赞美之情。作者：郭沫若写作特色：作者根据白鹭活动于水田等生活习性，巧妙地把它置于三幅优美的画中，这三幅画可命名为：白鹭钓鱼图、白鹭望哨图、白鹭低飞图。 𐟌𞠧쬤𚌨ﾣ€Š落花生》重点句段填空： 1. 我们姐弟几个都很高兴，买种、翻地、播种、浇水，没过几个月，居然收获了。 2. 父亲说：“花生的好处有很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生羡慕之心。” 课文重点知识归纳：主题：《落花生》是一篇记叙文，通过谈论花生的好处，揭示了做人要做有用之人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。写作特色：本文通过对比桃、李、苹果等水果和花生的不同特点，突出了花生的可贵之处。 𐟌Š 第三课《搭石》重点句段填空： 1. 每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。 2. 一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。课文重点知识归纳：主题：《搭石》是一篇散文，通过介绍家乡的搭石，赞美了乡亲们默默无闻、无私奉献的美好品质和一心为他人着想的精神。写作特色：全文按照“适搭石摆搭石走搭石赞搭石”的顺序进行叙述，通过生动的描写展现了乡亲们的生活场景和情感。 𐟌Ÿ 第四课《牛郎织女(一)(二)》课文重点知识归纳：主题：《牛郎织女》是一个民间故事，歌颂了劳动人民反对压迫、争取自由幸福的精神，反映了勤劳善良的劳动人民对美好生活的向往和追求。故事背景：七夕指的是农历七月初七，是传说中牛郎织女鹊桥相会的日子。分布在银河两侧的牵牛星和织女星，看起来是一“水”之隔，其实距离十分遥远。人们根据它们的名字，创作出《牛郎织女》这个充满传奇色彩的民间故事。人物特点：牛郎的性格特点：心地善良、勤劳能干；老牛：知恩图报、善解人意；织女的性格特点：心灵手巧、渴望自由；王母娘娘：心狠手辣、无情无义。写作特色：《牛郎织女》中的牛郎和织女代表勤劳善良、追求幸福的人，王母娘娘代表专横、残暴的人。本单元所学课文《牛郎织女》属于中国古代民间四大传说之一，其他三个分别是《孟姜女哭长城》《梁山伯与祝英台》《白蛇传》。 𐟌ž 第五课《太阳》重点句段填空：地球上的光明和温暖都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽。课文重点知识归纳：主题：《太阳》是一篇科普短文，介绍了太阳的特点和与人类的关系。写作特色：通过生动的描写和形象的比喻，展示了太阳的重要性和对人类生活的影响。

𐟌‰五年级上册《搭石》教学设计𐟓š 𐟓– 第二单元教学计划教学内容分析本单元是阅读策略单元，旨在引导学生学习如何提高阅读速度。共编排了四篇精读课文：《搭石》、《将相和》、《什么比猎豹的速度更快》和《冀中的地道战》。 𐟓š 教学目标掌握本单元的重点生字词语。学习集中注意力、不回读、连词成句地读、抓住关键词句、带着问题读等提高阅读速度的方法。能够概括课文或一段话的意思。通过印象深刻的画面或具体的事例感受人物的特点和品质。能借助具体的事例把人物的特点写具体。能用具体的情景表现成语的意思。背诵关于惜时的名句。 𐟓Œ 教学重点学习“集中注意力、不回读、连词成句地读、抓住关键词句、带着问题读”等提高阅读速度的方法。用较快的速度默读全文。 𐟓Œ 教学难点能借助具体事例把人物的特点写具体。 ⏰ 课时安排《搭石》：2课时《将相和》：2课时《什么比猎豹的速度更快》：2课时《冀中的地道战》：2课时习作：漫画老师语文园地：2课时 𐟓– 5.搭石教学设计 𐟓Œ 教学目标会认7个生字，会写13个生字，正确理解字词。能集中注意力，不回读，提高阅读速度。抓住关键词句，感受乡亲们默默无闻、无私奉献的精神。 𐟓Œ 教学重点集中注意力，不回读，提高阅读速度。 𐟓Œ 教学难点能用较快的速度默读课文，理解课文的主要内容。 𐟓Œ 教学准备多媒体课件 ⏰ 课时安排第一课时第二课时 𐟓– 第一课时教学设计引出课题，了解快速默读的阅读策略同学们，今天我们一起学习刘章爷爷的一篇文章——《搭石》。了解速读策略，出示阅读要求。请同学们用较快的速度默读课文，老师帮大家记下所用的时间。阅读要求如下：读的时候集中注意力。遇到不懂的词语不要停下来。不回读。记录阅读时间，检查阅读效果组织学生自主阅读课文，梳理课文主要内容，记下阅读时间。下发检测题检查学生的阅读效果。交流“集中注意力、不回读”的阅读方法。学生默读课文，尝试划分文章段落层次。教师指导学生理清文章脉络，划分层次。第一部分：简要介绍什么是搭石。第二部分：具体写搭石在人们生活中的作用和意义。第三部分：点明主旨，揭示搭石承载着乡亲们美好的情感。再读课文，引发思考，解决问题题目引发思考：同学们齐读课题，在快速阅读后你对题目有了怎样的理解？介绍作者及写作背景。自主学习，出示学习提示：默读课文，用已有学习方法学习生字词语。找出课文给你留下印象最深的画面，并批注相关语句，体会乡亲们美好的情感。组织学生自主识字，全班交流识字方法和注意事项。师生小结，布署作业完成本课生字抄写。 𐟓– 第二课时教学设计复习导入师：你能用一个字来形容搭石的特点吗？美。这节课我们将继续深入学习搭石的美。细读课文，感悟美好心灵默读2-4段，思考：人们走搭石的哪些画面让你感受到美呢？边读边画。摆搭石出示“上了点几年岁的人有满意才肯离去”。 “无论只要一定直到才肯”几个词强调了什么？表现了老人一心为他人着想的优秀品质。老人生怕不稳，在上边复地踏。从老人反复踏的动作中你感受到什么？奉献美、心灵美。走搭石那一行人怎么走搭石呢？指名读句子。体会“协调有序”从哪里可以看出协调有序？是不是事先排练好的呢？不是。由此可见人们之间的一和谐美。听他们协调有序地走着，你听见什么？看到了什么？让搭石一行人走搭石是美丽的风景，如果有两个人面对面走搭石又是怎样的情景呢？谁来读读文中的句子。自由读，想象当时的情景，两人碰面会说些什么？表演。体会“经常大概”中的平常之中的感动。如果是老人来走搭石又会出现怎样的画面呢？读，感受“俯下身子”这个动作，感受他们美好的行为和心理。总结感悟，布署作业也许有一天小溪上会架起一座座小桥，家乡的搭石也会逐渐消失，但搭石会永远留在刘章爷爷心中，永远留在家乡人们心中，搭石带来的美丽风景、美好情感会代代传承下去。

五年级上册语文1-4单元知识点汇总 𐟓š五年级上册语文1～4单元的高频考点汇总来啦！期中复习就靠这一份𐟒𐟌Ÿ《落花生》𐟌Ÿ 作者围绕落花生写了种花生、收花生、尝花生和议花生四部分内容。文章借写花生告诉我们要学习花生不图虚名、默默无闻、无私奉献的特点。做人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。文章采用了借物喻人的写作方法。 𐟌𜣀Š桂花雨》𐟌𜊦ႨŠ𑧛›开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。桂花带来的美好回忆有：桂花的香气，摇桂花、晒桂花、食桂花。表达了我对家乡亲人和美好童年生活的眷念。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！”从“抱”“摇”“喊”等动词我们可以体会作者的“摇花乐”。 𐟦‹《珍珠鸟》𐟦‹ 作者冯骥才，当代作家，著有《俗世奇人》《神鞭》等多部作品。信赖是一盏灯，一盏明亮的灯，它使我们前进的道路更亮。信赖是一杯茶，一杯浓浓的茶，它将温暖与爱传递给大家。本文叙述了“我”和珍珠鸟从相识、熟悉、亲近到信赖关系变化的过程。小鸟由“怕”人到“信赖”人，谱写了一曲人与动物和谐相处的爱的颂歌。 𐟪裀Š搭石》𐟪芩€š过描写乡亲们摆搭石、走搭石的一幕幕情景，美了乡亲们无私奉献的美好品质和家乡的淳朴民风。 “一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。” 仿写:一张小小的邮票，联结着子女对父母的牵挂，也联结着游子浓浓的乡情。 𐟚€《什么比猎豹的速度更快》𐟚€ 是一篇科学小品文。文章运用了多种说明方法，向我们介绍了世界上一些跑得快的事物。按照运动速度的快慢依次是光、流星体、火箭、喷气式飞机、声音、游集、猎豹、鸵鸟、人。文章主要运用了作比较的说明方法。猎豹是陆地上跑得最快的动物，光的速度是宇宙中最快的。 𐟎�Š将相和》𐟎튦˜裂𙦍Š史记ⷥ𛉩⇨”𚧛𘥦‚列传》改编，其中“将”是指廉颇，“相”是指蔺相如。全文以秦、赵两国的矛盾为背景，记叙了完壁归赵、渑池之会、负荆请罪三个小故事。第二个故事是第一个故事的发展，前两个故事的结果又是第三个故事的起因。文章按照时间顺序写了将、相由“不和”到“和”的经过，表现了他们二人以国家利益为重的情怀。 𐟛᯸《冀中的地道战》𐟛᯸ 中地道的作用一是保护自己，二是打击敌人。“冀”是河北的简称。抗日战争从1931年9月18日九一八事变开始算起，至1945年结束，共士四年。课文从出现的原因、件式结构及特点等方面对冀中地道进行了介绍和说明，并对冀中地道战作了高度评价，热情颂扬了人民群众的无穷智慧和顽强斗争。 𐟦…《猎人海力布》𐟦… 是一则民间故事，讲的是猎人海力布救了龙王的女儿小白蛇，得到一颗宝石。他把听到的大山要崩塌、洪水要淹没大地的消息告诉了乡亲们，乡亲们得救了，而他自己却变成了一块石头。赞扬了海力布热心助人、舍己救人的高贵品质。 𐟓–这些知识点是五年级上册1-4单元的重点内容，希望对大家的复习有所帮助！

四年级语文阅读理解技巧与练习 𐟓š 阅读理解是小学语文学习中的重要部分，掌握一些技巧和方法可以帮助孩子们更好地理解文章。以下是四年级上册语文阅读理解题型的详细解析： 𐟌Ÿ 第一讲：联系上下文理解词语在文章中，有些词语的意思可以通过联系上下文来理解。例如，《猫》一文中的“变化多端”可以通过联系上下文来理解其含义。 𐟌🠧쬤𚌨𜚤𚆨磤🮨𞞦‰‹法的作用修辞手法如比喻、拟人、排比等可以使句子更加生动、形象。例如，《观潮》一文中的“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进”使用了比喻的修辞手法，形象地描述了浪潮的壮观景象。 𐟔 第三讲：赏析重点句子的含义重点句子的含义可以通过紧扣重点词语、联系上下文推敲以及从修辞角度理解来把握。例如，《搭石》一文中的“假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事”这句话，可以通过抓住“伏”和“理所当然”来理解其深层含义。 𐟓– 第四讲：掌握分段的方法分段是阅读理解中的重要步骤，可以通过按时间顺序分段和按结构分段来实现。例如，《永生的眼睛》一文可以按照时间顺序分为三个段落，每个段落描述了不同时间段发生的事情。 𐟌 第五讲：体会文章的思想感情文章的思想感情可以通过抓住关键词语、联系上下文以及从修辞角度来体会。例如，《触摸春天》一文中的“谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界”这句话，表达了作者对生命的热爱和对生活的美好祝愿。 𐟔— 第六讲：认识过渡句及其作用过渡句在文章中起到承上启下的作用，帮助读者更好地理解文章的结构和内容。例如，《那片绿绿的爬山虎》一文中的“我虽未见叶老先生的面，却从他的批改中感受到他的认真、平和以及温暖，如春风拂面”这句话，通过比喻的修辞手法，表达了作者对叶老先生的感激之情。 𐟓 第七讲：概括文章的主要内容概括文章的主要内容可以帮助读者快速把握文章的中心思想。例如，《鸟的天堂》一文可以通过概括文章的主要内容来理解其深层含义。 𐟔 第八讲：学会辨别中心句中心句是文章的核心，通过辨别中心句可以更好地理解文章的主题和中心思想。例如，《蟋蟀的住宅》一文中的“随遇而安”就是文章的中心句，表达了作者对蟋蟀生活习性的赞美。 𐟓ˆ 第九讲：理清文章的写作顺序理清文章的写作顺序可以帮助读者更好地理解文章的结构和内容。例如，《火烧云》一文可以通过理清文章的写作顺序来理解其深层含义。 𐟌ˆ 第十讲：体会文章的思想感情文章的思想感情可以通过抓住关键词语、联系上下文以及从修辞角度来体会。例如，《触摸春天》一文中的“谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界”这句话，表达了作者对生命的热爱和对生活的美好祝愿。

五年级上册语文课后小练笔精选𐟓 𐟓š 五年级上册语文课后小练笔来啦！这里汇集了精选的优秀范文，多读多背，助你提升写作能力。快来看看吧！ 𐟌𓠧쬤𚌥•元小练笔：《搭石》小练笔1: 校园的小路在我的校园里，有一条通向教学楼的小路。小路两旁种满了高大的梧桐树，就像一个个忠诚的士兵守护着我们的校园。天气晴朗的日子里，保洁阿姨早早地把校园打扫得干干净净。如果别的地方都很整洁，唯独这一处有垃圾，大家都会觉得不应该。那些爱护校园环境的同学，无论多么着急，也会把垃圾捡起，放进垃圾桶。然后再四周看看是否干净了，才放心地离开。每当同学们走在小路上，情景是那么温馨！有的同学捧着书，边走边读，沉浸在知识的海洋里；有一些同学一起小声讨论着课上的题目，时不时传来几次欢快的笑声，像动听的音乐。小练笔2: 捕鱼因为我说了一句：“我想吃鱼。”爷爷就带我去池塘里捕鱼。爷爷划着小船，来到了塘中间，忽然有一条鱼从水中跃起，我激动地手舞足蹈，说：“爷爷快看，那里有一条鱼。”爷爷不慌不忙地说：“那不过是一条小鱼而已。” 𐟐Ÿ 第三单元小练笔：《什么比猎豹的速度更快》小练笔1: 什么比狗的嗅觉更灵敏也许你觉得自己的嗅觉很灵敏。不过要是你跟狗和兔子比嗅觉的话，你就会发现自己差得远了。人能闻到一些比较明显的气味，像花香或者食物的香气。这个嗅觉能力跟兔子比起来可就弱多了——兔子的嗅觉可以分辨出不同植物的气味，还能通过嗅觉察觉周围是否有危险靠近。在小动物里，兔子的嗅觉算是比较灵敏的。比兔子嗅觉更灵敏的就要数狗了。狗的嗅觉极其敏锐，它能通过嗅觉追踪失踪的人或者寻找隐藏的物品，它嗅觉细胞的数量比兔子多很多,这使得它成为人类的好帮手。但是，猪的嗅觉比狗还要灵敏。猪的鼻子虽然看起来又大又笨，可它的嗅觉能力不容小觑。猪能够嗅出地下深埋的食物或者松露等珍贵物品。 𐟚„ 第四单元小练笔：《将相和》战国时赵国蔺相如奉命出使秦国，不辱使命，完璧归赵；又陪同赵王赴秦王舍下的渑池会，使赵王免受暗算。为了奖励蔺相如的汗马功劳，赵王封蔺相如为丞相。老将廉颇居功自傲，对此不服，进而屡次挑衅,蔺相如以国家为重,始终忍让。后廉颇醒悟,向蔺相如负荆请罪。将相和好,共同辅国,国家无恙。蔺相如、廉颇给你留下了怎样的印象？结合具体事例说一说。 𐟚€ 第五单元小练笔：《什么比猎豹的速度更快》小练笔1: 速度的极限磁悬浮列车在轨道上飞速前进，速度比赛车还要快很多，能达到每小时四五千米。当我们想要追求更快的速度时,就会想到磁悬浮列车。它为了能在轨道上飞速前进，速度比赛车还要快很多。真是太神奇了，速度的世界如此丰富多彩！

𐟓š五年级上册语文课后仿写攻略𐟌Ÿ 𐟓 课后仿写是提升语文能力的重要方法哦！来看看这些五年级上册语文课内的仿写小练笔吧！ 𐟌🠥œ裀Š白鹭》一课中，我们学到了白鹭的身段玲珑，色素配合得恰到好处。试着仿写一下吧！ 𐟌𒠢€œ巨嘴鸟，从小巨嘴鸟的喙就比其他鸟类要大得多。那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，真是美极了！” 𐟌Š 在《搭石》一课中，我们感受到了乡亲们的淳朴善良和谦让。来仿写一下这个场景吧！ 𐟑렢€œ我的同桌小冬是个乐于助人的人。一次周末，我们在公园玩游戏，眼看小冬要赢了，他却突然跑开了。原来，他在帮助一个老奶奶小心翼翼地下台阶呢！” 𐟚€ 在《什么比猎豹的速度更快》一课中，我们惊叹于火箭的速度之快。不妨来仿写一下这个感觉吧！ 𐟚€ “这个金字塔高146米，相当于40层高的摩天大厦。站在塔顶，仿佛能摸到天空！” 𐟌𚠥œ裀Š少年中国说》一课中，我们感受到了少年中国的无限潜力和灿烂未来。来仿写一下这个充满活力的场景吧！ 𐟌𘠢€œ亭亭玉立的荷花出淤泥而不染，真是清白高洁的具象化；菊花独自盛开在百花凋谢的深秋，不畏风霜的品格为人所称道。” 𐟓š 这些仿写小练笔不仅能帮助我们更好地理解课文，还能提升我们的写作水平哦！快来试试吧！𐟖‹️

五年级上册语文知识点全掌握 ### 第一单元：《白鹭》字音：嗜好(shi)、长喙(hui)、蓑毛(suo)、镶嵌(qian)、眼脸(jian) 描写白鹭的古诗句：两个黄鹏鸣翠柳，一行白鹭上青天。（杜甫《绝句》）白鹭下秋水，孤飞如坠霜。（李白《白鹭鸯》）西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。（张志和《渔歌子》）第二单元：《落花生》知识点：借物喻人的写作方法歌颂奉献的古诗句：采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？（罗隐《蜂》）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》）描写桂花的诗句：人闲桂花落，夜静春山空。（王维《鸟鸣涧》）桂子月中落，天香云外飘。（宋之问《灵隐寺》）第三单元：《珍珠鸟》知识点：信赖，往往创造出美好的境界仿写：信赖是一盏灯，一盏明亮的灯，它使我们前进的道路更亮、更明；信赖是一杯茶，一杯浓浓的茶，它将温暖与爱传递给大家；温和（形容气候）：昆明的气候温和，四季如春。温和（形容性格）：薛老师说话很温和，从不向我们发脾气。第四单元：《蝉》知识点：立身品格高洁的人，不需要外界的凭借，自能声名远播第五单元：《太阳》知识点：运用列数字、打比方、作比较、举例子等多种说明方法相关诗句：《后羿射日》：后羿射日，射下九日，为人间除害。第六单元：《搭石》知识点：默默无闻的无私奉献精神赞美奉献的名句：我为人人，人人为我。只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。第七单元：《少年中国说》知识点：提出“故今日之责任，不在他人，而全在我少年”的观点第八单元：《白鹭》知识点：通过描写白鹭的形态和习性，展现了大自然的美丽和谐。第九单元：《桂花雨》知识点：通过回忆童年摇桂花的情景，表达了作者对家乡的思念和对美好生活的向往。第十单元：《珍珠鸟》知识点：通过描写珍珠鸟的可爱形象，展现了人与动物之间的和谐关系。第十一单元：《蟋蟀的住宅》知识点：通过观察蟋蟀的生活习性，展现了昆虫世界的奇妙。第十二单元：《搭石》知识点：通过描写乡村生活中的搭石情景，展现了乡村的宁静与和谐。

五年级上册语文1-4单元句子训练全攻略 𐟓– 真是令人难以置信！（用带点词语造句） 𐟌‰ 一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。（改写成比喻句） 𐟍𒠦 𙦍œ味道”一词的不同意思写句子。舌头接触时的感觉气味趣味,情趣 𐟓œ 读下面句子,体会它在描写事物的方法上有什么特点，然后仿写。例句: 白鹭色素的配合，身段的大小,一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。写作特点仿写: 满池的荷花 𐟌Š 海力布救了小白蛇。（扩写句子） 𐟐栦€⩂㤸€天,人们很少看见喜鹊。喜鹊都往天河那儿搭桥去了。（用关联词语把两个句子合成一句，不改变句子顺序） 𐟑颀𐟒𜠥幥𐤥…𖦁觻‡女，竟敢留在人间不回来。（用加点的词语写一句话） 𐟑颀𐟌𞠨𗟧‰›郎一块儿干活,她喜欢；逗着兄妹俩玩,她喜欢;看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢;听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。（仿写排比句） 𐟏œ†明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失。（缩句） 𐟎蠥œ†明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。（换一种说法，使句意不变） 𐟍ƒ 暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。（用自己的话说说这两句诗的意思） 𐟒Ž 嘴里含着那颗宝石。能听懂各种动物说的话。（用关联词合成一句)

#热点引擎计划# 五年级上册语文期中押题冲刺试卷，要点分享品读拼音，书写温情搭石；辨析字音，掌握强迫波澜等词。积累成语，如金碧辉煌、玲珑剔透，选词填空显功底。比较组词，锻炼词汇运用力。冲刺期中，加油！

𐟓š小学语文七彩课堂五年级上册全攻略𐟎‰ 𐟓–第一单元：探索白鹭、落花生的奥秘，感受桂花雨的芬芳，与珍珠鸟亲密接触。制定班级公约，分享你的心爱之物，还有语文园地等你来闯！ 𐟓š第二单元：搭石、将相和的故事让你领略历史风采，猎豹的速度与冀中的地道战让你惊叹不已。快来挑战“漫画”老师，书写你的习作吧！ 𐟓œ第三单元：海力布的英勇、牛郎织女的传奇，口语交际带你走进民间故事的世界。缩写故事，快乐读书吧带你畅游知识的海洋。 𐟓œ第四单元：古诗三首带你穿越千年，少年中国说激发你的爱国情怀。圆明园的毁灭让你铭记历史，小岛的风景等你来发现。 𐟌ž第五单元：太阳、松鼠的故事让你感受大自然的魅力，介绍一种事物让你成为小小讲解员。 ❤️第六单元：慈母情深、父爱之舟，体验父母之爱的伟大。口语交际教你如何表达爱，习作则是对你的一次大挑战！ 𐟌™第七单元：古诗词三首带你领略古人的才情，四季之美、鸟的天堂让你感受大自然的韵律。月迹引发你对生活的思考，即景作文则是一次美的发现。 𐟓š第八单元：古人谈读书、忆读书，带你走进书海的世界。我的“长生果”分享你的阅读心得，口语交际教你如何推荐好书。期末提升练习，检验你的学习成果！

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