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大文科背景下权威发布_大文科背景下的中小学舞蹈教育(2024年12月精准访谈)

内容来源:德赛环球网所属栏目:观点更新日期:2024-12-01

大文科背景下

大湾区艺高,一文读懂! 自从2015年开始,国际教育领域的艺术升学体系逐渐发展壮大。选择艺术路径的学生数量也在不断增加,相应的教育市场规模也在不断扩大。 首先,我要纠正一些关于艺术的刻板印象,比如“学习成绩不好的才选艺术”或者“学艺术不好找工作”。现在越来越多的学生提前规划好自己的路径,家庭也支持他们选择艺术高中。事实上,很多学生早在高中阶段就已经明确了艺术升学的方向。 另外,很多人选择艺术高中是为了冲刺藤校或G5。虽然这并不是选择艺术高中的唯一原因,但优秀的人在哪里都优秀。有些选择读艺术高中的学生可能是出于策略考虑,以便获得更多的头部资源。 艺术设计领域的一些专业应用性非常强,找工作甚至比一些文科类的岗位还要吃香。比如交互设计师、室内设计师、动画设计师等,这些岗位不仅高薪,而且市场需求大。 在教育分流的大背景下,艺术类高中为更多孩子提供了学习机会,特别是那些有艺术特长和天赋的孩子。他们可以在这里享受到素质教育的益处。 需要注意的是,有些艺术高中会对报考学生的中考分数有要求,采用计划内招生模式。比如广州省实IFPAD,达到分数要求的学生需要填报志愿并进行面试筛选。 最后,多了解各方面的信息是没错的。可以访问学校了解校园氛围和硬件设备(艺术生的很多专业对工坊有专业要求,学校设备齐全学习条件就更好)。搜集来自家长、学生、教师和市场端的评价,这些都是基础介绍图之外的决策加码。

2024北京高考选科人数大揭秘! 在新高考改革的背景下,高中生们该如何选择文科还是理科呢?业内人士建议,选科时应该以总成绩为导向,同时兼顾未来的专业发展和职业规划。最重要的是,成绩优先,优势必选。 2024年,北京有55936名考生参加了高考,其中选考物理的考生最多,有33482人,占比59.9%。物理是专业覆盖度最高的科目,选考人数最多也在意料之中。 紧随其后的是化学,有30919人选考,占比55.3%。由于大部分高校理工科专业基本都要求物理和化学捆绑,所以化学的选考比重逐步上升。 生物的选考人数为24031人,占比43.0%,是理科中相对“偏文”的学科。地理的选考人数为28988人,占比51.8%,是文科中相对“偏理”的学科,也是文科选科率最高的科目。 政治的选考人数为24452人,占比43.7%。历史则相对较少,有21944人选考,占比39.2%,是所有科目中选考比例最低的。 对于目标院校为985和211的学生来说,尤其是211院校,数量多且竞争激烈。在北京的26所211高校中,有177个A类专业,占全国高校A类学科总数的25%,实力不容小觑。 在第四轮学科评估中,工商管理、计算机科学与技术、外国语言文学、材料科学与工程、法学、公共管理、信息与通信工程和应用经济学等专业评为A类学科次数靠前(至少5所高校评为A及以上),对以上专业感兴趣的考生可以重点关注。 此外,26所211高校共有151个王牌专业在京进行本科招生。选科要求为不限的专业共有52个,占总数的34.44%,可选择大部分学校的法学、工商管理、公共管理、哲学、社会学、风景园林、教育学、新闻传播等王牌专业。 选科要求为物理+化学(均须选考)的专业占比最高,为60.93%,主要集中在计算机科学与技术、材料科学与工程、软件工程、力学、统计学、地理学、生物学等理工类专业。 从2024年开始,很多高校将只限制物理选考的专业改为了“物理+化学”均须选考。以上王牌专业中,只有北交大的工商管理是物理必选。此外,北航的外国语言文学和民大的民族学两个专业要求历史必选,北大和人大的马克思主义理论和政治学要求思政必选,文科考生需重点关注。 高中低年级的学生和家长们要深刻了解赋分制的重要性,以便做出最佳选择。

文科真的没用吗?𐟤” 最近读了一本书,叫做《废除文科学部的冲击》,真的是很有启发。这本书主要讲了在全球化、少子化的大背景下,日本国立大学面临的危机。大学到底应该扮演什么样的角色?作者认为,大学的目的和价值,既不是为了培养顺从国家的学生,也不是为了满足父母对孩子的期望。所谓的“有用”,也不应该仅仅局限于对国家或产业界的贡献。 换句话说,大学不是公务员或职员的岗前培训。然而,现实情况是,从战前培养“国民”的教养教育到战后的通识教育,文科在就业市场上的优势越来越不明显,甚至处于劣势地位。 不过,作者也提到,文科其实是在创造价值的。“价值的相对化,正是文科得以形成的前提。如果某个绝对的价值尺度永远存在,那么批评这一价值、创造新的价值,就只能被视为异端。”这句话真的让我眼前一亮。 那么,大学该何去何从呢?作者建议,人生应该读三次大学:18岁一次、35岁一次、60岁一次。大学应该致力于“实现全球卓越性”,哪怕对抗国民的一般观念,也要努力创造真正具有全球价值的工作。 从我个人的体验来看,文科专业在很多人的眼里是个“大坑”,甚至有人劝退说快跑。就像韦伯所说,为什么曾经有着价值理性取向的行为,在近代资本主义社会体系的自我发现之中变得只剩下工具理性这一取向了呢?“价值”被逐渐空心化。 工具理性:针对确定的目的,选择最为有效的一系列手段。 价值理性:并非针对某一目的,其行动本身就具有价值。 所以,文科真的没用吗?或许我们应该重新审视一下这个问题。

韩国留学插班与跨专业申请全攻略𐟓š 1⃣ 本科插班跨专业申请 ✅ 如果你在国内正规四年制大学读了大一或大二,可以申请插班进入韩国正规四年制大学的大二或大三; ✅ 如果你在国内正规两年制或三年制大专毕业,可以申请插班进入韩国正规四年制大学的大二或大三; ‼️ 一般情况下,只要专业跨度不是特别大,都可以申请跨专业插班入学; ‼️ 但有时会出现学分抵换较少的情况,所以在大三大四时需要进行一定的学分补修;转专业跨度越大,可认证的学分就越少,需要补修的学分也越多; ‼️ 不太建议选择理工科专业性较强的专业,可以选择文科专业或商科专业。韩国的医学专业不招收插班生,而绝大多数高校的教育专业也不招收插班生。 2⃣ 研究生跨专业申请 ✅ 达到TOPIK4级以上或有英语成绩(托福、雅思); ✅ 本科GPA最好在3.0以上。 𐟓Œ 人文社科类专业,如教育、传媒、社会学,或者MBA、国际关系等,由于对留学生在本科期间的学术背景没有硬性要求,因此韩国留学跨专业申请的几率要更高一些; 𐟓Œ 理工类专业由于其专业性,在申请时文可转理科申请是比较困难的; 𐟓Œ 医药类和艺术类专业无法跨专业申请,需要有一定的本科专业基础才可申请; 𐟔— 研究生学业水平更高,专业分类也更细化,因此在申请时,不建议跨度过大的转专业申请。一般情况下需要补修9~12学分,即3~4门本科必修课程; 𐟔† 跨专业申请研究生时,可以遵循以下几个规律: ✔️ 本科为理工类专业,研究生可以选择本专业继续就读,也可跨专业申请文科或商科专业; ✔️ 本科为商科类专业,研究生可以继续就读商科专业,也可以跨专业申请文科类的专业; ❎ 文转理无论是申请难度还是学习难度都较高,不建议申请; ❎ 艺术类专业不允许跨专业申请; ❎ 医学类专业不允许跨专业申请。 总之,对于韩国留学跨专业的学生来说,不管专业间的跨度有多大,留学生都必须根据自身情况表现出所转专业的热爱与熟悉程度。

作为一个文科生,对于文人这个群体我还是比较了解的,通过几十年观察,我得出一个结论,文人是不值得相信的,尤其是在大是大非的问题上,文人群体是不值得相信的,要相信只能相信少数虽然是学文,但是参与过社会实践的人。 为什么大是大非文人不值得相信?因为对于大势的判断,文人群体从来没做对过。 1.鸦片战争,清政权失败,国家进入动荡之中,中国未来要走一条什么样的道路,要怎么让中国强大起来,这是一个大问题。在这样的一个大背景下,看清楚什么是我们强的,什么是我们弱的,什么是我们应该坚持的,什么是我们应该反对的,向别人学习要学习什么?这是重大的战略选择。 五四以来,中国文人的思想体系,是破坏中华文明,抹黑中华文明,摒弃中华文明,对中国的历史进行抹黑,对中国的传统文化进行丑化,一个最为典型的事情,几千年中国的发明创造,被搞成了四大发明,似乎中国几千年的发明创造,只有四大发明。中国的历史都是按照西方人的视角写的。 五四这样一场爱国主义运动,在后面被奇怪的加入了什么德先生、赛先生。似乎中国的稳定和强大,不是依靠中华文明的力量,而是需要外国人来进行改造。 今天我们看得越来越清楚,清政权灭亡之后,中国引进西方一套,从来没有让中国进入稳定,袁世凯、孙中山、段祺瑞、黎元洪、冯国璋、蒋介石政权走马灯一样,最后中国被小国日本侵略。 今天回望中国,政治制度的核心是中央集权、郡县管理、土地国有、官员流动、论功行赏,统一大市场、统一交通体系、统一文字、统一度量衡。中国的稳定发展,不是什么外国人的思想救了我们,而是我们自己找到了我们祖先的基本治国之道。 如果听文人们的,中国很可能就会分裂,国家不会有长治久安。 2.建国之后,要进行社会观念的改造,建立起平等意识,极大的解放妇女,形成社会公平,上山下乡、文化革命时间非常短,是有些知识分子受到了冲击,思想改造就是革命,不可能不受冲击。但是对国家的损害是很小的,这个时期,国家科技在不断发展,国家的军事力量逐渐强大,国家的工业体系逐渐完善。 此后几十年,文人们怨妇一般没完没了的叨叨,无非是到农村去住得不行,吃得不好,没有保姆侍候,好像他们受到那么点冲击,远比整个社会改造重要。相对于中华民族平等意识的建立,我看某些文人受到冲击,这个代价并不大。 当然中国文人很多都是恨秦始皇的,我也相信一切恨秦始皇的人,都是目光短浅的小人。 今天我回来看中国文人的群体,总体而言是目光短浅、少有担当,轻视实践,自怨自艾,中华民族要发展,中华民族要强大,需要依靠广大人民群众,依靠普通人的思想,因为这是浸透了中华文明几千年文化的群体,他们比文人群体对民族大义理解的深,也能通过实践不断的进行矫正。 中国的希望在普通民众的身上,而不在中国文人的身上。

澳洲硕士跨专业申请指南:详细解析六大领域 最近有不少同学问我关于在澳洲申请硕士时如何跨专业的问题。今天我就来给大家统一解答一下这个问题。 首先,澳洲的硕士项目大致可以分为六大类:文科、商科、法律、理科、工科和医学。 允许跨专业的领域 ✅ 理科:如果你对IT(信息技术)或IS(信息系统)感兴趣,那你可以考虑这些方向。你可以申请的学校有墨尔本大学(IS)、澳国立大学、昆士兰大学、莫纳什大学和阿德莱德大学。 商科:澳洲的商科硕士一般要求申请者有相关背景,但也有一些1.5到2年制的项目对背景没有要求。一年制的项目通常要求申请者有相关教育背景。你可以申请的学校有八大中的大部分。 文科:翻译、教育和传媒专业是比较常见的跨专业申请方向。八大中的大部分学校都可以申请。 法律:JD(Juris Doctor)是一个介于本科和硕士之间的学位,中国没有这个学位。这个专业对申请者的背景没有要求,所以你可以申请澳洲八大中的大部分学校。 不允许跨专业的领域 ❌ 工科:工程类专业一般不允许跨专业申请,比如土木工程和生物工程。 理学类:数学等专业也不允许跨专业申请。 医学类:大部分医学类专业要求申请者有相关背景,所以即使是允许跨专业申请,也不推荐,因为学习起来会非常困难。 希望这些信息能帮到你们,如果有更多问题,欢迎随时来问我!𐟘Š

美研跨专业申请常见问题及解答 昨天我们讨论了美研申请是否可以跨专业,收到了很多同学的私信,询问跨专业申请常见的问题。今天我们就来详细解答一下! ✅学校要求𐟏능œ訷褸“业申请美国研究生院时,需要了解申请的学校是否有“非专业背景的学生不建议申请”的相关要求。 ✅学术研究经验和专业背景𐟓š 美国研究生院非常看重申请者的软背景实力,如是否参与过相关的学术研究项目或科研成果,以及是否阅读过大量相关专业的书籍。对于非本专业的学生来说,提升这些软背景有一定的难度。因此,在保证本专业学习的情况下,还需要有意识地提升跨专业的软背景。 ✅专业难度𐟧—‍♂️ 美国很多研究生院对申请人的专业能力有一定的要求。例如,语言学一直是文科学生申请中的难点,需要学生有较强的学科背景和研究基础。对于非专业的学生来说,难度更大。 ✅专业基础课程𐟓– 除了提升软背景,跨专业申请美研还需要完成本专业的课程,并保证良好的GPA。此外,还需要为申请专业的先修课程做一些补充课程。无论之前学习的专业是什么,很多大学都会在录取要求中明确列出你必须提前完成的课程,这是指低录取要求。而某些名校的要求可能还会更高。

国考备考100天:小白也能逆袭? 在今年的国考大环境下,我总算找到一个能报的岗位,真是让人松了一口气。昨天一激动,交了100元的报名费,正式开始备考之旅。目前我刚刚搞清楚考试题型,知道行测有及格线这件事。我打算先攻行测,再搞申论。 各位大神,我从来没接触过国考,唯一的底子可能就是高中语文了。现在这个阶段,我还需要听课吗?昨天我打开题库刷了几道题,感觉这样下去不行,最后很可能题也刷不完,分数也提不上去。 我的背景是本硕双9的文科专业,虽然对笔试没啥太大要求,但目标还是要进面试的。希望各位能给我点建议,小白也能逆袭吗?

大学生社会热点问题关注调查 𐟓… 调查目的:了解大学生在新时代背景下对时政新闻的关注度及偏好,探究不同性别、专业、年级和家庭背景的学生在浏览时政新闻时的差异。 𐟓Š 调查对象:在校大学生 𐟓… 调查时间:暑假期间 𐟓𑠨𐃦Ÿ妖𙥼:通过手机制作问卷调查,并分享给大学生填写 𐟓Š 调查结果: 大学生对时政新闻的关注度:只有23.68%的大学生非常关注时政新闻,而58.77%的大学生只是一般关注。大部分大学生对时政新闻的关注度较低,需要采取措施提高。特别需要注意的是,文科生对时政的关注度明显高于理科生。 大学生感兴趣的时政新闻类型:学生们最感兴趣的是社会民生、国际热点和军事外交。大部分男生还关注体育新闻,而对财政新闻的关注度较低。这可能是因为大学生还没有踏入社会,对财政部门与社会之间的关系了解不够。 大学生认为时政新闻对未来工作的帮助:80.7%的大学生认为时政新闻对未来工作非常有帮助,只有7.89%的大学生认为没有帮助。这表明大学生普遍认识到时政新闻的重要性。 大学生希望增设相关课程:94.74%的大学生希望学校增设相关课程来帮助他们及时了解时政新闻,只是希望增设的数量不同。这表明大学生对时政新闻的需求强烈。 𐟓Š 结论: 大学生对时政新闻的关注度有待提高,特别是需要加强财政新闻的关注。 大学生对国家大事仍然关注,但需要更多的引导和教育来提高他们的时政素养。 学校应该增设相关课程,帮助大学生及时了解时政新闻,以满足他们的需求。

- 很多人都在问法学院readings怎么读,什么时候读,要不要读……其实每个人的学习习惯都很不同。 我的文科背景阅读习惯 𐟓š 首先,分享一下我的文科背景阅读习惯。我喜欢课前读并写notes,我的notes一般就是reading的缩略版,包括reading的结构和主要论点论据。因为文科上课主要就是对readings的讨论,上课我只会用我的notes,再把讨论内容补充在上面。 法学院的阅读方法 𐟓– 课前reading的目的就是为了理解上课内容。如果前几节课你发现这个课程是你熟悉的领域,理解没有问题,我是上课做notes,课后读reading补充notes。 难理解的或上课以讨论为主的科目 - 课前读 如果你一门课是你完全没接触过的或者是seminar,在课前没有对这节课要讲的内容有一个大概了解的情况下,去上课也是会浪费时间的。 Cases - 课前读(但没必要做full brief) 案例我是建议课前读的,不然上课讨论facts的时候会很茫然。但我不建议课前做full case brief,因为每个案例里都有很多issues,但你上课前大概率搞不清这节课重点要看哪个issue(可能有教授会挑出某些段落,这种情况下比较容易narrow issue)。所以full brief就会浪费时间错过重点。课前我只会把整个decision的facts/issues和reasons框架整理出来,不会写full brief。 抓重点的能力很重要 𐟔 当然,哪些要读哪些可以skim要通过lecture时候对重点的探查,要注意Prof强调的点是什么。法学院不是谁读的多考试字写的多成绩就会好,抓重点的能力很重要。 阅读不必太紧张 𐟘Œ 最后,reading读不完很正常。放松点,别太紧张。Go easy on yourself 𐟫 

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