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决定论背景前沿信息_《实践论》读书分享ppt(2024年12月实时热点)

内容来源：德赛环球网所属栏目：教程更新日期：2024-12-01

决定论背景

内地与澳门大学文化差异全解析 𐟎“ 内地与澳门的大学文化有着显著的不同，这种差异体现在学生们的行为、价值观和生活方式上。内地的大学文化以“机构本位”为主，学生需要满足多种评价标准，如保研、各种评选、分数和精神文明教育等，以获得学校的认可。而澳门的大学文化则更偏向“个人本位”，除了成绩，没有更多的评价维度。这使得澳门的大学更加自由，学生可以自由地选择自己的生活方式和未来道路。 𐟓š 内地大学生心目中最重要的是“考研”，而澳门大学生则更注重“申请”。内地学生通常会考虑在读了澳门的大学后保留考研到内地的选项，但这往往是一个伪需求，因为到澳门上大学的学生通常已经丧失了考研的动机。 𐟌 不同的文化生产方式代表着不同的符号秩序。内地大学的符号秩序是“成绩决定论”，而澳门大学的符号秩序则是“背景决定论”。前者强调考试成绩，后者则更重视学生的背景和兴趣。这两种不同的符号秩序导向了不同的生活方式和未来道路。 𐟌 文化的生产是意义的生产，也是自我的生产，指向特定的生活方式和人生道路。选择何处的文化、何种意义、何样的生活方式，取决于每个人自己的意义之网。就像韦伯所说，人是悬在他编织的意义之网中的动物，选择何处的文化、何种意义、何样的生活方式，要看你自己的意义之网。

老大周三拿小升初成绩，如果不是砸到我崩溃，我还是给你们写一下今年IC的文书吧。虽然就像许多人会发现的，这次改动跟我讲过的上一次改动本质上一样，那就是这些问题格式上的改变并没有改变背后的实质（只是用改问题的方式把它们更希望你清楚表达的、更想看到但之前的问题可能在有些人那里问不出来的东 ...

《遗忘通论》与《女性主义》书评 𐟓–《女性主义》这本书真的是我系统了解女性主义的好帮手！李银河老师从女性主义理论、运动、流派到新思潮，层层递进，让我对女性主义有了更深刻的认识。第一部分“女性主义理论”里，她详细讲解了女权主义理论和对男权制的理解；第二部分“女性主义运动”则介绍了两次女性主义运动的历史背景和具体内容；第三部分“女性主义流派”中，她讨论了自由主义女性主义、激进女性主义、社会主义女性主义、第三世界女性主义等各种流派；第四部分“女性主义争论”里，她分析了性别气质问题和生理决定论与社会建构论等争论；最后一部分则讨论了女性主义之后的新思潮，如进步男性运动和新女性主义等。这本书对我个人来说，真的是一部非常有教育意义的作品。李银河老师不仅系统地解析了围绕女性主义的重要概念，还提出了对中国女性主义与西方女性主义对比的独到见解。让我对女性主义有了更深刻的理解和认识。 𐟓 Quotes 一个人并不是生而为女性，而是变成女性的。正如福柯所说：“用不着武器，用不着肉体的暴力和物质上的禁制，只需要一个凝视，一个监督的凝视，每个人都会被这一监督的凝视下变得卑微，就会使他成为自身的监视者，其实是由每个人自己加以实施的。” 如果要求一个属于既得利益群体的成员能够意识到边缘群体的利益与要求，那是过高的奢望。 𐟓–《遗忘通论》这本书真的是一本让人静下心来的故事。讲述了一个安哥拉女人在长达二十多年的战乱中，选择盖起一面高墙在公寓内开始了逃避战火的独居生活。她和狗狗“幽灵”相伴，企图遗忘墙外的喧嚣和战争。卢多在安哥拉宣布摆脱殖民统治后与姐姐姐夫同住，但在内战爆发之际失去了与姐姐姐夫的联络。在内战期间，她选择逃避，试图遗忘一切汹涌的怪物。长此以往地躲避是否能让她与自己的内心和解呢？这本书是一本虚构的故事，反映了漫长战争中人性的特点。作者创作了一个历史与现实结合的故事，在看似散碎又相互联结的情节中，展现了战争对人性的影响。这是我第一次读阿瓜卢萨的作品，非常喜欢他的写作风格。这本书让我对战争和人性有了更深的思考。

高考决定论？还是社会晋升的门槛？最近看到不少关于高考政策的讨论，尤其是看到评论区的各种声音，心里真是五味杂陈。有些朋友觉得，高考努力了十年，获得的尊重是理所当然的；而另一些朋友则质疑，为什么没有第一学历，高考分数高就不算数了？首先，我得承认，高考考得好确实能带来一些好处。但是，这种好处应该是有限度的。市场的自然选择已经让那些高考成绩好的人占据了优势。在同样的硕博背景下，本科更好的人确实应该更有优势。然而，问题在于，即使是在硕博背景不同的情况下，仍然是本科更好的人有优势。对于那些拼了命提升自己的人来说，这显然是不公平的。国家现在出台这个政策，就是为了调整这种过度倾斜的天平。否则的话，大家高考一考完，社会晋升的通道就彻底关闭了。考研也没必要了，高考赢家们直接后半辈子躺赢，一劳永逸多好[doge]。所以，高考虽然重要，但并不意味着它决定了人生的全部。社会的晋升通道依然存在，而且需要我们去努力争取。

语言如何塑造我们的世界观？𐟌 不同语言背后隐藏着不同的思维方式和世界观。这就是语言相对论的核心思想。𐟌 语言决定论认为，语言的不同会导致思维的不同，进而影响我们对世界的感知和理解。𐟤” 感觉决定论和相对论都强调，不同语言背景下，人们的思维和感觉会有所不同。例如，爱斯基摩人对雪的感知和理解，就与他们的语言紧密相连。𐟏”️ 萨丕尔沃尔夫假说进一步指出，语言不仅影响我们的思维，还塑造我们的社会和文化，甚至可能改变我们的人生轨迹。𐟌🊊通过这些理论，我们可以理解，为什么不同语言背景的人对世界的感受和体验会有所不同。𐟌

卢麒元‖决战在即，再也不能这样下去了！同志们坚持，甲辰最后一爻了，坚持到最后的胜利！ 12.02-03博文整理：（敏感词已作和谐处理）我是从资本三流（流向、流量、流速）来思考RM币汇率问题的。不能玩花园口策略。要牢记八九惨痛的教训，恶性通胀搞不得。请注意：对手搞卢布就是想外围突破RM币，他们已经在布局香港和离岸了。我国正确的金融策略是反向操作，离岸RM币必须稳住，并尽快进入升值通道。所有市场决定论都是谬论，主体性是第一位的。不能听G子和Z人的“周郎妙计”，绝不能用自毁黄河堤坝的方式阻挡鬼子。临近金融决战了，一定要多听听人民群众的声音。切切！网友说: 卢先生的学生有很多不认同付鹏的。虽然道不同，但是两边给的最终解决方案的都是再分配，只不过是论证过程不相同，和解释的成因不同。并且在我看来，卢先生的路更难走，说严重些，是有些不切实际的… 卢先生答: 由于，我与他们主要争议点是RM币汇率；所以，再讨论落脚点就变得毫无意义。凡是鼓吹RM币贬值的人和事，都请大家仔细分析并详细记录（尽管他们表述的非常婉转动听）。我说过，RM币汇率，无关乎经济学，这是严肃的道德学说。通胀搞不得，劳动所得不能贬值。唉，我就不愤怒了。网友说: 只要走资，汇率贬值，在联系汇率背景下，再考虑到乘数效应，国内资本是成倍的减少，这就是通缩的主要原因！他讲人口，再提一下分配显得很有良心，但只字不提生产函数中除了长周期变量之人口科技之外，还有中短周期变量资本积累率的重要性，因为他就是想造成资本外流，资本积累率下降！ RM币这样贬，实际购买力不断下降，对于普通的劳动者来说是不是降薪了卢先生答：Z子们总想再苦一苦中国老百姓，继续玩招亲纳供那套把戏。老实说，信息时代的今天，真的不可以继续了！网友说：大声疾呼并不起作用，先生，现在已经7.3了，最近十年最高也就到7.38。卢先生答：尽心尽力即可，不必难过。万事悠悠，自有天意。努力工作，好好生活。相信，一切都会好起来的。网友问:先生，网传某首席闭门会，未来居民部门100%复刻日本，这么说的话，岂不是很悲观？卢先生答：不必理会他们。什么居民部门？就是普通劳动者！意思是，劳动者劳动所得四十年不变。一群混蛋！我们不会允许这种事情发生的。我们国家会不断成长，劳动者主体都会成为中产阶级的。我们为此而终生奋斗，绝不妥协后退半步。感谢同志们。大家的集体努力很有意义。RM币汇率是金融防线的最后堡垒，全国人民都有保家卫国的责任和义务。当然，那些意图冲破汇率防线的人不会轻易放弃的。值得欣慰的是，他们再也不敢明目张胆地攻击RM币汇率了。同志们坚持，甲辰最后一爻了，坚持到最后的胜利！叙利亚冲突升级，美以土乌多方介入，已经成为战术级别的小型世界大战。不难看出，此战目标直指伊朗之弧核心，以色列通往伊朗的陆路通道若隐若现，川普新政的国际政治布局似乎越来越清晰了。中东变局，对美元影响深远，对世界经济影响巨大，我们也不得不早作准备了。 #热点引擎计划# 素材来源网络,如有侵权,请联系删除。

麦克卢汉媒介理论在当代的三大体现 𐟔 探索麦克卢汉的媒介理论，这位加拿大传播学家被誉为“20世纪最富有原创性的媒介理论家”，他的思想不仅开创了媒介技术决定论的先河，还对当今社会产生了深远影响。 𐟓𑠥꒤𛋥𓨮女ﯼš在数字化时代，信息以数据的形式存在，改变了我们的生活方式和交流方式。 𐟤– 媒介延伸说：随着智能化技术的发展，媒介成为我们身体和思想的延伸，改变了我们的感知和理解世界的方式。 𐟌 媒介冷热说：在媒介融合的进程中，热媒介和冷媒介的界限变得模糊，信息的传播更加迅速和广泛。 𐟌 地球村：信息化的发展使得全球范围内的信息传播变得即时和便捷，推动了全球一体化进程。 𐟌Ÿ 麦克卢汉的理论在移动互联网时代得到了广泛的验证，展现了媒介技术对人类社会发展的巨大影响。然而，他的理论也有其局限性，例如对热媒介和冷媒介的划分存在争议，且过分强调了媒介技术的重要性，忽略了人的主观能动性和社会历史背景的影响。 𐟤” 因此，我们在接受麦克卢汉的理论时，需要保持批判性思维，去粗取精，辩证地看待其理论的价值和局限性。

被讨厌的勇气：人生不是由别人决定的 1. 𐟒ᠩ‡视目标，而非背景每个人的“现在”并不完全由“过去”决定。我们不应该总是用过去的事情来解释现在的决定。如果过分关注过去的原因，试图仅靠它们来解释事物，就会陷入“决定论”。这种观点会导致我们认为现在甚至未来都由过去决定，而且无法改变。阿德勒心理学关注的是现在的“目的”，而不是过去的“原因”。例如，当我们生病时，我们更关心如何治愈疾病，而不是追究生病的原因。 𐟌𑠦�⨵‹予，而非被动影响阿德勒在否定心理创伤学说时提到：“任何经历本身并不是成功或失败的原因。我们不会因为经历中的刺激——所谓的心理创伤——而痛苦，事实上我们会从经历中发现符合自己目的的因素。决定我们自身的不是过去的经历，而是我们自己赋予经历的意义。” 虽然遭遇大的灾害或幼年受到虐待等事件对人格形成有很大影响，但关键在于我们如何赋予这些经历意义。我们给过去的经历赋予了什么意义，这直接决定了我们的生活。人生不是由别人赋予的，而是由自己选择的，是自己选择如何生活的。

《枪炮病菌》挑战：地理决定论？读书对我来说，很多时候只是为了娱乐，不求甚解，随性而读。大多数书都是快速浏览一遍，但有些书需要深入思考，这本《枪炮、病菌与钢铁》就是其中之一。对于没有地理基础、不辨东南西北、脑子里没有世界地图概念的人来说，这本书简直是个挑战。春节期间，家里来了个妹妹，她想让我信仰她的神。她说，她的神能让人内心宁静，未来平安。她还说，神在世间做工作，灾难和病毒都是神的作为。她说了很多，我用两个小时来抵御她口中的那个与人类命运和行为紧密相连的神。我和妹妹的对立，实际上是自由理性和宗教权威的对立。她的神能帮她，但对我无益。我用心理学自愈，用各种书解惑。每个人都要找到适合自己的方式，寻求人生的解脱和救赎。啃这种难懂的书，也是在寻找一些问题的答案。这本书需要配地图，慢慢看。作者用地理环境决定论，把世界各地不同区域的发展，包括人类、动植物驯养、牲畜病菌、社会制度、技术与武器等问题，都归因于地理位置。虽然观点值得商榷，但至少他用自己的逻辑自洽，辅以各种论据，如考古学、人类学、历史学和生物学，这没啥问题。我们中国人看这本书，可能会因为不同的成长背景和视野而有所质疑。比如，作者说粮食生产能够产生先进的社会制度和武器装备，从而形成了欧亚大陆的殖民优势。而反观中国历史，并不全然如此，常有农业发达的农耕民族被草原游牧民族征服的例子。再比如，他说中国享有独特的地理优势，外部通达内部障碍小，从而物产丰富，易融合成大一统国家。但倘若统治者决定闭关锁国，也易被阻滞创新发展，从而落后挨打。似乎，却也如此。总之，买本书，每天看个三五页也行啊，这也是一个理解历史、理解世界的方式啊。

学区房价值：环境影响成长最近网上关于学区房的讨论特别火热，作为一个有两个孩子的家长，我想分享一下我们的亲身经历。我们家有两个孩子，一个上小学，一个上初中，都在所谓的名校。哥哥在小学时读的是普通学校，而妹妹则选择了名校。以下是我们的一些感受。家庭背景和教育理念 𐟏ኊ我们夫妻俩都是博士，分别从事文科和理科的教学工作。我们坚信自学成才，从未给孩子上过任何辅导班。我们觉得学习全靠自觉，学校环境差不多就行了。而且，我们相信自己的基因，加上我们随时可以辅导孩子，所以给哥哥选择了身边的普通小学。普通小学的挑战 𐟏늊然而，我们发现班级的学习氛围一般，很多家长不重视教育，甚至没有能力辅导孩子。举个例子，孩子六年级时，和一个妈妈聊天，她竟然不知道孩子语文应该背诵默写哪些内容！还有几个妈妈英语只会26个字母，老师让帮忙批改作业时，她们非常吃力。更糟糕的是，班级活动时，同学们不是聊天就是玩手机游戏，完全没有学习的氛围。学区房的选择 𐟏 在哥哥四年级时，我们果断给妹妹买了双学区房。虽然我们不是环境决定论者，但不可否认，环境对人的影响是巨大的。妹妹上小学后，班级的整体氛围和同学们之间的相互促进对她的影响非常大。比如，妹妹刚开学时，看到同学们课间做口算题，便要求也带口算去学校。妹妹喜欢科学，但有点儿畏惧数学，但在班上看到同学做《学霸》时很享受，她也买了《学霸》。后来我才知道，班上几乎所有同学都带了课外教辅到学校，如口算、实验班、学霸等，不会做的课间随时问老师。前几天老师单元测试，妹妹回来后开心地跟我说：“妈妈，你知道吗？今天我们考数学啦！我们班的同学一听老师说要考试数学，全都欢呼了起来！虽然数学题有点绕脑子，但我很喜欢学数学！”作为妈妈，看到孩子对学习产生兴趣，心里非常欣慰。总结 𐟓š 虽然我们不是环境决定论者，但不可否认，环境对人的影响是巨大的。对孩子来说，家庭环境的影响固然重要，但学校环境和同伴的影响也同样重要。选择一个好的学区房，不仅是为了孩子的教育，更是为了给孩子一个更好的成长环境。

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