当前位置：网站首页 » 教程 » 内容详情

谈话背景图前沿信息_52张绝密照片(2024年12月实时热点)

内容来源：德赛环球网所属栏目：教程更新日期：2024-11-30

谈话背景图

幼儿园小班美术活动：折纸小狗头教程 𐟎蠦•™学设计 𐟏력𛶥𘂥𗝥Ž🧬쥅�𜥄🥛� 冯荣荣 𐟓– 教学名称：《幸福的狗宝宝》（折纸） 𐟎𔻥Š觛‡：喜欢折纸活动。学习和掌握对角折的基本方法，初步了解、认识箭头等折纸图示符号的含义，学习看图示折狗头。按步骤折出狗头，能边角对齐，折叠平整。 𐟧𐠦𔻥Š襇†备：狗的图片或照片，折纸《狗头》的步骤图及范例一个。正方形彩纸每人一张，彩笔若干，背景图。 𐟓– 活动过程：一、谈话导入，激发幼儿学习折小狗的愿望。出示狗的图片或照片，引导幼儿观察、认识狗的基本特征。教师：这是什么？小狗是什么样子的？它的耳朵是怎样的？出示狗头范例及折纸步骤图，引导幼儿看箭头、虚线的指向，帮助幼儿理解它们所表示的含义（箭头指向哪里，就是向这个方向折叠）。二、教师与幼儿一起练习折纸，掌握基本方法。教师示范并讲解狗头的折叠方法（可以带着幼儿按步骤集体完成）。将正方形彩纸的一个角对着自己平铺于桌面。将最上面的一个角按箭头指向向下对折，与下面的角重合后将纸用手指压平（正方形变成了三角形）。将三角形的长边向上平铺于桌面。拿起三角形一侧的角按箭头指向向斜下方折叠，折出小狗的耳朵。（另一只耳朵的折法同前）将三角形下面的一个角向背面折，折出小狗的下巴。用彩笔画出小狗的眼睛、鼻子和嘴巴。幼儿折纸，教师巡回指导要点。提醒幼儿折纸时要细心、耐心，注意折线要压平，边与边、角与角对齐。三、分享作品。展示作品，鼓励幼儿将自己的作品粘贴到背景图上。幼儿交流，教师点评。 𐟓ˆ 活动延伸：儿歌表演：《一只小花狗》我是一只小花狗，来到这里找朋友。我的样子很可爱，我的耳朵垂下来。谁是我的好朋友，快来跟我一起玩。

幼儿园中班《秋天的画报》公开课全流程 𐟎褻Š天为大家带来的是幼儿园中班语言领域的优质公开课内容，适合中班小朋友们学习。 𐟓Š活动名称：《秋天的画报》 𐟓Š活动目标： 1️⃣ 理解诗歌内容，感受秋天的色彩和丰收的喜悦。 2️⃣ 学习叠词：黄澄澄、红彤彤、金灿灿、亮晶晶。 3️⃣ 尝试运用已有的经验，使用叠词进行简单的仿编。 𐟓‹活动准备：多媒体课件、《秋日思雨》 𐟎ˆ活动过程：一、开始部分 1️⃣ 谈话导入，展示秋天景象的图片，调动幼儿经验，引导幼儿感知秋天的美丽，抒发对秋天美景的情感。师：小朋友们，今天老师带来了漂亮的图片，让我们一起来看看吧。……你们看到了什么？是什么季节？那你们能告诉老师你们眼中的秋天是什么样子的吗？ 2️⃣ 教师小结，引入诗歌情境师：秋天里，有凉爽的秋风、飘飞的落叶和蓝蓝的天空，秋天真美啊！那你们知道秋天有哪些水果吗？……它们是什么颜色的呀？二、基本部分 1️⃣ 教师出示《秋的画报》背景图，并充满感情地示范朗诵诗歌，营造优美的意境，引导幼儿理解诗歌内容。（1️⃣）师：老师把小朋友们讲到的水果，都画在这本美丽的画报里，并编成了一首美丽的诗歌，下面就让我们一起来欣赏一下这首诗歌吧，诗歌的名字叫做《秋的画报》（2️⃣）教师进行朗诵，出示《秋的画报》背景图。（3️⃣）教师提问，边出示PPT图片，让幼儿通过多种感官欣赏感知诗歌的内容。提问：①在秋天的画报里有哪些水果呢？它们是什么颜色的？ 𐟓Œ通过这次活动，小朋友们不仅能欣赏到美丽的秋天景象，还能学习到丰富的语言知识，感受秋天的色彩和丰收的喜悦。

幼儿园小班语言《云朵棉花糖》公开课实录 𐟎‰今天分享一节优质的幼儿园小班语言公开课——《云朵棉花糖》。这个活动包含了PPT、教案、反思、打印图和课堂实录，非常全面。 𐟎‰活动目标：喜欢听故事并理解故事内容，能够说出故事中的主要角色。能够大胆想象，主动发表自己的想法。初步感受故事中小老鼠与朋友们一起分享的快乐与甜蜜。 𐟎‰活动重点：能够大胆想象，主动发表自己的想法。 𐟎‰活动难点：感受故事中小老鼠与朋友们一起分享的快乐与甜蜜。 𐟎‰活动准备： PPT《云朵棉花糖》。三只大小不同的老鼠图片、幼儿熟悉的水果和动物图片、草地背景图。实物：一团棉花、棉花糖。 𐟎‰活动过程：激发兴趣，谈话导入。出示棉花糖，提问：今天老师带来了什么？棉花糖看上去像什么呀？欣赏理解故事。

中班美术《海底世界》教案设计 𐟎覴𛥊觛‡： 1️⃣ 尝试用剪贴、泥工等多种形式和材料制作螃蟹、海星等水生动物。 2️⃣ 与同伴合作，共同表现海底世界的美丽景象。 𐟓š活动准备： 1️⃣ 《海底世界》课件及海底背景图。 2️⃣ 纸盘、卡纸、皱纹纸、瓦楞纸、小剪刀、双面胶、水彩笔、橡皮泥等材料若干。 𐟑袀𐟏릕™学过程： 1️⃣ 谈话导入，激发兴趣。小朋友们，你们好！我是海马哥哥，今天我想和大家交个朋友，好吗？来，握握手，我们就是好朋友了。你们想不想知道海马哥哥的家在哪里？（想）海马哥哥的家可漂亮了，大家一起来看一下吧。（播放视频） 2️⃣ 畅所欲言，讨论海底生物。海马哥哥的家里有哪些朋友？你们喜欢它们吗？ 3️⃣ 制作水生小动物。看，谁来了？（小海龟）小海龟听说海马哥哥的家非常美丽神奇，他也想来做客。可是今天海马哥哥的家里太冷清了，小海龟想和更多的海底生物做朋友，这可怎么办啊？（幼儿讨论）这里有一些材料，让我们大家一起来帮助小海龟完成这个心愿吧。 𐟑‰教师引导，幼儿动手操作。螃蟹的制作方法：先给纸盘涂上颜色，当做螃蟹的身体，然后用剪刀剪出圆形的眼睛，再把扭扭棒剪成一段一段的，折成螃蟹的钳子和腿。螃蟹有几条腿？八条。用双面胶把眼睛、嘴巴、钳子和腿粘到螃蟹的身体上，一个可爱的螃蟹就做成了。

中班防溺水安全教育：三篇精彩活动设计 𐟌Š中班防溺水安全教育活动《防止溺水》一𐟌Š 活动目标：通过故事，初步了解防溺水安全的有关内容。知道当自己得到别人的帮助时，要学会感激别人。活动准备：故事《小猫落水》、小猫图片、已画好的故事背景图活动过程：师幼谈话进入本次活动的主题师：“小朋友们，现在是什么季节？（夏季），天气是热的还是冷的呢?(热的)，那天气一热你们想干什么呢?(幼儿自由回答) 师:“有一只小猫,到了夏天它也很怕热,所以呀,它就……”(教师停下,让幼儿自己猜测。)，听完接下来的故事,你们就知道它怎么样了。教师出示小猫图片,讲述故事《小猫落水》教师讲述故事，引导幼儿仔细倾听故事。师：小猫很怕热，它去干什么了?(幼儿回答) 教师小结：小猫很怕热，它趁爸爸妈妈不注意，就跑到去河里抓鱼了。师：小猫为什么会落水呢？(幼儿回答) 教师小结:它在抓鱼的时候,脚一滑不小心掉了下去。师：“小猫落水后是谁救了它？（幼儿回答）如果没有人救它会怎么样?(幼儿回答) 教师小结：是小鸭子救了它，如果没有小鸭子小猫就淹死了。师：“如果你是小猫，小鸭子救了你你会怎么对小鸭子说呢?怎么做才能不掉到水里面呢?” 教师引导幼几回答问题，初步了解当自己得到别人帮助的时候，要学会感谢别人。 𐟌Š中班防溺水安全教育活动《防止溺水》二𐟌Š 活动目标：初步了解水灾发生时自救方法，提高保护自己的能力。有环保意识,乐意为周围的绿化做力所能及的事情。活动重点：了解洪水发生的原因活动难点：掌握自救的方法活动准备：水灾的图片若干活动过程：以谈话导入主题师：“小朋友想想如果我们这儿连续几天都下雨,感觉会是怎样呢?有哪些不方便呢?” “如果大雨连续不停的下,将会发生什么?”(幼儿交流) 看图片，了解水灾的危害性 “连续下大雨发生了什么事情？洪水给人们带来了哪些灾难？”（教师和幼儿共同边看图片边交流）交流感受和逃生方法看到这样的灾情你是怎样想的？…洪水来了我们可以怎样逃生自救？”（发求救信号、抱住树木、爬上屋顶) 了解洪水发生的原因 “现在为什么每年有特大洪水?减少灾害天气有什么办法?”（教师告诉幼儿植树造林、绿化环境与减少水灾之间的关系) 𐟌Š中班防溺水安全教育活动《防止溺水》三𐟌Š 活动目标：通过实际操作，让幼儿掌握防溺水的正确方法。提高幼儿自我保护能力，增强安全意识。活动准备：模拟场景、救生圈、模拟演练视频等。活动过程：一、导入活动1. 教师与幼儿进行简单的谈话，了解他们对防溺水的认识程度。2. 教师播放模拟场景视频，引导幼儿观察并讨论如何正确应对溺水情况。二、实际操作1. 教师展示救生圈的使用方法，并请幼儿进行演示。2. 教师带领幼儿到模拟场景中进行实际操作演练，体验正确的自救方法。三、总结与反思1. 教师总结本次活动的重点内容，强调防溺水的重要性。2. 教师引导幼儿思考如何在日常生活中增强安全意识，预防溺水事故的发生。四、延伸活动1. 教师发放相关宣传资料，供家长参考。2. 教师与家长沟通，共同关注孩子的安全问题，共同促进孩子的健康成长。

微型世界：UI/UX灵感交互设计的核心在于设计产品（硬件）的交互方式，并规划服务（看不见的硬件，无形的交互）。通过深入研究最终用户的需求和使用场景，我们可以提升用户的体验。今天，我想和大家分享一个非常有趣的UI/UX设计作品——Doll House: Miniature Worlds of Wonder。这个项目的目标是为一个展览设计一种引人入胜的互动体验，展览展出了35个来自1880年代至今的私人收藏的玩具屋。参观者进入一个带有绿屏平台的房间，可以从一个小信息亭选择背景图像。这些图像是整个展览中展出的玩具屋的照片。选择后，触摸板将开始倒计时，直到拍摄照片。然后，用户可以选择通过二维码访问该图像并将其保存到手机上。鼓励用户在社交媒体上分享他们的图像并标记国民信托。我们创建了一个用户流程图，以了解用户如何导航信息亭以拍摄自己的照片并将图像保存到手机上。此外，我们希望用户能够按照自己的意愿返回并重新拍摄照片。一个优秀的交互设计作品集可以帮助面试官和用户更好地理解你的想法，以及你与众不同的地方。在交互设计作品集中，可以引导人们了解你的工作流程，分享你在简历甚至谈话中无法完全阐述出的细节。

幼儿园大班绘本故事《动物冬眠大揭秘》 𐟌𘰟Œ𜣀Š动物冬眠大揭秘》 𐟎‰ 设计背景：《指南》指出：“语言能力是在运用的过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的语言环境。”动物是人类的好朋友，孩子们对动物总是充满好奇。结合这一兴趣点，我设计了一次语言活动，带领孩子们走进绘本故事，了解动物冬眠的方式和原因，从而提高他们的语言表达能力和观察力。 𐟎𔻥Š觛‡： 1️⃣ 理解故事内容，了解动物冬眠的不同方式。 2️⃣ 能用自己的语言表达对动物冬眠的认识。 3️⃣ 激发幼儿对动物的兴趣和爱护之情。 𐟓š 活动准备： 1️⃣ 动物冬眠的图片和视频资料。 2️⃣ 动物头饰若干。 3️⃣ 《小熊冬眠》故事书。 𐟔 活动重难点： 1️⃣ 重点：了解动物冬眠的现象和原因。 2️⃣ 难点：用清晰的语言表达对动物冬眠的认识。 𐟌ˆ 活动过程： 1️⃣ 导入部分：谈话导入，教师提问引入动物过冬现象，从谈话中了解幼儿对动物冬眠的认识情况。播放一段动物冬眠的视频，让幼儿初步感受动物冬眠的现象。 2️⃣ 讲解动物冬眠的知识：教师提问：“小朋友们来说一说什么是冬眠？你知道哪些小动物会冬眠吗？” 教师结合图片，讲解动物冬眠的定义：“动物冬眠是指一些动物在冬天生命活动处于极度降低的状态，它们不吃不喝，躲在洞穴里或其他安静的地方睡觉，等到春天来了才苏醒过来。” 引导幼儿思考“动物为什么要冬眠呢？”教师解释动物冬眠是为了适应冬季食物短缺和寒冷的环境。介绍几种常见的冬眠动物，如熊、蛇、青蛙等，让幼儿了解它们冬眠的方式和地点。 3️⃣ 讲述故事《小熊冬眠》：教师讲述《小熊冬眠》的故事，让孩子们在故事中进一步了解动物冬眠的现象和原因。

课文春的课堂笔记整理好词:湖绉,愁思,分辩,骚动,畏怯,客套,郑重”景况,忧郁谦和,冒失,嗔怪,冒昧,倔强,命中注定,拘束,兴致,寂寞夹求，自语，推辞，哀，鱼贯,淡漠,异,四五经,固执通哀诉,沉闷,沉吟,辩驳,幸乐祸,怜恤,愁云,依恋，江山易改本性难移,对牛弹琴，鲜明，盛气废人,德徨无主。好句:薰在神地倾听周氏讲话,嘴角露着微笑,但是脸上还带了端庄的表情,眉尖微散蹙着,眼角挂了一线愁息。闪人天空并对分黑暗,几片大云横抹在深欢色的画布上,在好些地方有亮眼睛似的星星因烁。夜是柔和而温暖。水图里的片声笑声和谈话声票风出来在空中掠过，渐渐所地消失在远处去了。只有灯光还依恋地粘在柔软的士地上,使得那些假山和树木上面也有了一点光彩。那茅草搭成的凉亭突然在粉红墙壁的背景里显露出来。亭前几株茶花倒开得很繁花色有红有自,点缀似地摆在繁茂的深绿色树叶丛中。淑英微微地抬赶头望天空,她的眼光避开紫藤花架看到了那段蔚蓝的天天是那样的清明,空气里仿佛闪动着淡谈的光。几只自鸽列成一长行从那里飞过。自的翅膀载着点点金光,几只自鸽列成一长行映在蔚蓝色的背景里,显得无比的鲜明。轿子在公园门口停住了,西式的垣墙里面有一棵大树,把它的浓密枝叶的绿影乱撒在门前阳光照耀的地上。觉民行之似踏着树影进了里面。进入她眼帘的绿树,含着丰富生命的春天的绿色看拼着她的眼睛,她的眼睛一亮。她把吧头抬得更高。上面是一望无际的蓝天,清澄得没有-片云。微风和缓的票过她的身边,温柔的训她的胸膛,好像把腹中的浊气都给她

探索海底世界：中班美术活动设计 𐟎覴𛥊觛‡：了解海底世界中各种生物的种类和特点。能够用完整的语言描述自己的想象，并为五色图上色。懂得与同伴合作，交流创作心得，体验探索大自然的乐趣。 𐟓–活动准备：经验准备：幼儿有参观海底世界的经历。物质准备：PPT、海底世界背景图、水彩笔、海底世界图片。 𐟔活动过程：谈话导入，激发兴趣老师：小朋友们，你们知道鱼生活在哪里吗？幼儿：河里、大海里、鱼缸里… 老师：那你们知道哪里鱼儿最多呢？幼儿：海底世界老师：那今天我们就一起去参观一下海底世界，看看他们到底长什么样，准备好了吗？出发吧！参观海底世界，描述生物老师：哇，小朋友们，现在出现在我们眼前的是什么呀？幼儿：我看到了小丑鱼和斑马鱼。老师：那你们能不能介绍一下你们认识的鱼呢？它们身上是什么颜色？幼儿：斑马鱼身上的花纹像斑马的颜色一样，由黑色和白色组成；小丑鱼身上是橙色和白色组成。继续参观，引导幼儿说出图片内容老师：啊！你们快看，这里的鱼儿更加多了，你们都认识他们吗？幼儿：我认识、我认识，这里除了有刚才的小丑鱼还有斑马鱼，还有很多的海草和珊瑚呢。幼儿：我还看到了章鱼和水母。幼儿：我还看到了石头和贝壳。老师：小朋友们，现在可要请你们仔细观察，这里的鱼儿都有哪些不一样呢？幼儿：他们的花纹和颜色不一样。老师：你观察的可真仔细啊，能不能具体介绍一下他们哪里不一样呢？幼儿：有的花纹是斑马的颜色，有的是像石头一样，一个点一个点的，还有的就是他们鱼鳍也长的不一样，有的尖尖的，有的圆圆的。幼儿：老师，我还发现他们的尾巴也不一样的，有的像两片树叶，有的像扇子。通过这次活动，幼儿不仅能够了解海底世界的生物多样性，还能通过观察和描述，提高自己的观察力和语言表达能力。同时，通过与同伴的合作和交流，体验了探索大自然的乐趣。

幼儿园中班语言《对对歌》教案与反思 𐟎蠨ƒŒ景：语言是人与人沟通的桥梁，是人类生活中不可或缺的一部分。幼儿期是语言发展的关键时期，通过后天的学习和锻炼，孩子们的语言能力可以得到显著提升。因此，幼儿园的语言教育显得尤为重要。 𐟎𔻥Š觛‡：通过学习儿歌，帮助孩子们正确使用生活中的量词。通过对比大小、粗细、多少等不同，让孩子们感受语言的魅力。 𐟓š 教学准备：课件PPT 𐟑颀𐟏렦𔻥Š訿‡程：谈话导入老师展示了几张有趣的图片，引导孩子们观察并提问。出示图片提问一：第一幅图上画了谁？西瓜和枣有什么不同？（大小不同）让孩子们回忆生活中哪些东西很大，哪些很小。出示图片提问二：第二幅图上有什么？一筐苹果和一只桃子有什么不同？（多少不同）再观察第四幅图：一包糖果和一块糕有什么不同？（多少不同）让孩子们回忆班级里哪些东西很多，哪些很少。 𐟓 反思：这次活动通过生动的图片和有趣的提问，激发了孩子们的学习兴趣。他们不仅能够正确使用量词，还能通过对比大小、粗细、多少等不同，感受到语言的魅力。然而，活动中也存在一些不足，比如提问的多样性不够，互动环节不够丰富等。在今后的教学中，我会更加注重这些方面，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习语言。

专栏内容推荐

1120 x 630 · jpeg
商务职场人物谈话场景剪影高清jpg图片免费下载_编号18ghx38pv_图精灵
素材来自:616pic.com

800 x 475 · jpeg
正在谈话的人图片免费下载_PNG素材_编号1yqio2w3z_图精灵
素材来自:47.100.44.116
1000 x 945 · jpeg
如何在谈话中转移话题-百度经验
素材来自:jingyan.baidu.com

1024 x 843 · jpeg
党员谈心室设计图__展板模板_广告设计_设计图库_昵图网nipic.com
素材来自:nipic.com
1024 x 685 · jpeg
人物谈话背景图片_广告背景_背景底纹-图行天下素材网
素材来自:photophoto.cn

750 x 443 · jpeg
制作现场谈话节目。背景图片免费下载_海报banner/高清大图_千库网(图片编号6211057)
素材来自:588ku.com
1700 x 1063 · jpeg
卡通访谈类素材下载-欧莱凯设计网
素材来自:2008php.com

1200 x 571 · jpeg
谈话教育背景图片_谈话教育背景素材图片_千库网
素材来自:588ku.com

800 x 800 · jpeg
手绘卡通闺蜜谈心聊天谈话说话场景图片免费下载_PNG素材_编号vn2ion646_图精灵
素材来自:616pic.com
800 x 600 · jpeg
人物交流谈话插画元素图片免费下载_PNG素材_编号1yqil039o_图精灵
素材来自:47.100.44.116

1024 x 666 · jpeg
谈心谈话设计图__广告设计_广告设计_设计图库_昵图网
素材来自:nipic.com
600 x 400 · png
深圳市退役军人事务局办公室党支部开展支部书记与党员谈心谈话活动_深圳市退役军人事务局
素材来自:tyjr.sz.gov.cn

525 x 350 · jpeg
谈话背景图片大全_谈话背景素材下载_熊猫办公
素材来自:tukuppt.com
860 x 573 · jpeg
充满自信的老板在谈话背景上观高清图片下载-正版图片507517900-摄图网
素材来自:699pic.com

750 x 613 · jpeg
电视谈话节目。背景图片免费下载_海报banner/高清大图_千库网(图片编号6303622)
素材来自:588ku.com
1024 x 1024 · jpeg
谈心谈话制度设计图__展板模板_广告设计_设计图库_昵图网
素材来自:nipic.com

260 x 260 · jpeg
职场女性白领女神PNG图片素材下载_女性PNG_熊猫办公
素材来自:tukuppt.com
1700 x 1133 · jpeg
Cách trả lời câu hỏi phỏng vấn tiếng Anh thường gặp - TopCV Blog
素材来自:blog.topcv.vn