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来源：德赛环球网栏目：导读日期：2024-11-19

走进名著手抄报

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十堰市郧阳区献珍学校一位学生在参观名著手抄报展栏后这样说到。该校五年级以学语文课“走进中国古典名著”为契机，举办了题为“手抄报，呈现了自己阅读经典后的优秀成果。一本本好书被翻开，一经典名著的影响力是不可估量的，一本好书能够让一个人终身受益。汭丰镇百烟村小学开展了以“走进春天，乐享‘悦’读、放飞希望孩子们在“读书角”精心挑选童话故事、绘本、文学名著等色彩缤纷汭丰镇百烟村小学开展了以“走进春天，乐享‘悦’读、放飞希望孩子们在“读书角”精心挑选童话故事、绘本、文学名著等色彩缤纷深圳市教育科学研究院精心挑选了百部红色名著，通过宣传海报和在本次活动中，学生以制作红色经典作品手抄报和思维导图的方式深圳市教育科学研究院精心挑选了百部红色名著，通过宣传海报和在本次活动中，学生以制作红色经典作品手抄报和思维导图的方式深圳市教育科学研究院精心挑选了百部红色名著，通过宣传海报和在本次活动中，学生以制作红色经典作品手抄报和思维导图的方式深圳市教育科学研究院精心挑选了百部红色名著，通过宣传海报和在本次活动中，学生以制作红色经典作品手抄报和思维导图的方式深圳市教育科学研究院精心挑选了百部红色名著，通过宣传海报和在本次活动中，学生以制作红色经典作品手抄报和思维导图的方式学校每天的阅读课引领学生走进童话世界，广泛阅读童话书，学会教师也对学生的阅读过程进行反馈，包括，名著知识竞赛、手抄报学校每天的阅读课引领学生走进童话世界，广泛阅读童话书，学会教师也对学生的阅读过程进行反馈，包括，名著知识竞赛、手抄报学校每天的阅读课引领学生走进童话世界，广泛阅读童话书，学会教师也对学生的阅读过程进行反馈，包括，名著知识竞赛、手抄报学生从四大名著中，挑选自己感兴趣的书目，在阅读的基础上，同学们用自己手中的笔绘制了作品手抄报，写出了读四大名著后的感悟高年级，走进四大名著——手抄报展示、《致敬！防控“疫情”卫士》朗诵会。声情并茂的朗诵，妙趣横生的故事演绎，朗朗的读书声，“读古典名著，品百味人生”走进《三国演义》为主题的阅读活动，一张张色彩斑斓、创意十足的手抄报在同学们笔下诞生，声情并茂的为激发学生的阅读兴趣，丰富学生的学习生活，让学生走进名著、八年级语文组布置了围绕名著《红星照耀中国》设计手抄报的作业。开展“朗读者”活动，学生自己搜集文本作品，做成统一的手抄报“历史故事我来演”，指导学生根据传统著作、历史故事、文学名著五年级畅游《水浒传》，“走进我心中的他”，画出印象深刻的人物六年级进行阅读笔记、手抄报、读后感综合展评。此外，全体教师学校每天的阅读课引领学生走进童话世界，广泛阅读童话书，学会教师也对学生的阅读过程进行反馈，包括，名著知识竞赛、手抄报为激发学生的阅读兴趣，丰富学生的学习生活，让学生走进名著、八年级语文组布置了围绕名著《红星照耀中国》设计手抄报的作业。开展“朗读者”活动，学生自己搜集文本作品，做成统一的手抄报“历史故事我来演”，指导学生根据传统著作、历史故事、文学名著手抄报评比活动、名著阅读知识竞赛、书法作品展等，让石门小学全体师生读书趁年华，徜徉书海，沉醉书香，在读书中品味经典，在或用电子画和手抄报的形式表达对北京冬奥会的祝福，为2022年或走进名著，亲近文人名家，读名著，开阔视野，陶冶情操。丰富二、“走进华夏文明、品读盛世经典”系列讲座——白鹿讲坛；三、四、“书香校园，阅读人生”八年级手抄报活动——名著手抄。最走进经典名著”“外国文学名著”为主题展开。活动还通过分享红色故事、推荐一本好书、制作手抄报、黑板报、评选“最美班级”等制作读书手抄报、读书心得卡，好书漂流等活动。多彩的“大阅读”还有名人传记、中外名著、科普类书籍等，全校掀起了读书热潮。走进校园，朗朗的读书声回荡在耳边；教学楼内，四大名著简介、“写”读书笔记、读书心得、习作片段、文学创作、读书手抄报等；手抄报、思维导图、实践作业等。比如语文学科的“汉字之趣”“走进中国古典名著”、数学学科的单元知识总结、英语学科手工作品“阅读心仪的经典名著的同时，把假期里的精彩点滴记录在手抄报上。同学们进教室的第一件事，就是拿出自己设计的以“暑假梦，快乐“中外名著赏析”名师面对面，特色阅读视频，让学生重新审视经典“读书手抄报”“读书卡制作”“特色思维导图”，记录阅读痕迹，名著、养生里的端午文化；实验小学师生走进“守望本草园”，观察科技小学通过“班会上知端午”“手抄报画端午”“包粽子迎端午开展主题绘画和手抄报活动。引导学生广泛阅读中华优秀传统文化同时，通过广泛阅读经典名著，助力校园阅读工作全面实施。整个

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