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小学生朗诵背景音乐直播_《起航》学生朗诵配乐(2024年12月全新视觉)

内容来源：德赛环球网所属栏目：导读更新日期：2024-12-01

小学生朗诵背景音乐

小学生唐诗朗诵《唐诗里的中国》全解析今天给大家带来一份适合6-12岁小朋友的唐诗朗诵稿件——《唐诗里的中国》。这首诗不仅简单易背，而且非常适合各类主题的诗歌朗诵表演。全诗大约2分20秒，背景音乐推荐《我爱你中国》小提琴曲，营造出优美的氛围。 𐟎ˆ 诗歌内容：在我牙牙学语时，妈妈经常为我念唐诗。简短的字里行间，蕴藏着一个神秘的世界。 𐟌𘠧垧瘧š„世界你快说说，你看到了什么？我看到了鸟语花香，山明水秀。我看到了拳拳之心，殷殷深情。我看到了大江东去，千古风流人物。 𐟌🠧𛏥…𘨯—句：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。 𐟍𗠨ƒŒ景音乐推荐：《我爱你中国》小提琴曲，旋律优美，与诗歌内容相得益彰。 𐟓š 意义深远：五千年的悠悠历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。源远流长的古典诗文，是经久不衰的民族瑰宝。熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。希望这首《唐诗里的中国》能为小朋友们的朗诵表演增添一份亮点！

小学生朗诵《英雄时代》全稿及背景音乐少儿口才语言朗诵表演完整文字稿𐟈𖠥‚考视频音频 𐟎젨熩⑦–‡件：《英雄时代》.mp4 𐟓… 创建日期：2024-04-11 15:01 𐟓 文件大小：24.0M 𐟎堨ƒŒ景视频：《英雄时代》LED背景.mp4 𐟓… 创建日期：2024-04-11 15:01 𐟓 文件大小：767.3M 𐟓„ 文字稿件：英雄时代.docx 𐟓… 创建日期：2024-04-11 15:01 𐟓 文件大小：12K 𐟎𕠤𜴥叩Ÿ𓤹：英雄时代伴奏完整.mp3 𐟓… 创建日期：2024-04-11 15:01 𐟓 文件大小：6.1M 𐟎砥𘦦œ—诵音频：英雄时代带朗诵.mp3 𐟓… 创建日期：2024-04-11 15:01 𐟓 文件大小：5.8M 𐟎젨𕠩€的背景视频：赠送的背景mov 𐟓… 创建日期：2024-04-11 15:01 𐟓 文件大小：29.1M

幼儿园儿歌活动设计全攻略！ 𐟎蠦𔻥Š觛‡：情感目标：通过朗诵表演，让幼儿体验儿歌的趣味性。认知目标：帮助幼儿理解儿歌内容，知道儿歌的含义。技能目标：培养幼儿感知儿歌韵律的能力，并能够有感情地朗读儿歌。 𐟓Œ 活动重难点：活动重点：感知儿歌的韵律，有感情地朗读儿歌。活动难点：理解儿歌内容，明白儿歌的大致意思。 𐟓‘ 活动准备：物资准备：背景音乐、图片等。经验准备：了解幼儿的认知水平。 𐟚€ 活动过程：（一）活动导入手指律动导入：小朋友们，欢迎进入儿歌时间！今天老师带大家玩一个手指律动游戏，好不好呀？自我表扬：小朋友们都很棒，我们来夸夸自己！引入儿歌：那接下来我们一起来学习一首很好听的音乐，先一起来听一听。（二）活动开展教师有感情地朗读儿歌，幼儿理解儿歌内容：教师朗读儿歌，幼儿认真听，找出歌词中的关键词汇。教师出示图片，结合提问的方式，帮助幼儿理解内容。师：小朋友们，大家看看这幅图片，有小朋友们可以和老师说说吗？图片上面都画了什么呢？听完这首歌，你的心情有什么变化吗？我们一起来边看图片边学习儿歌哦！再次朗读儿歌并出示配图，带领幼儿学习：教师朗读儿歌，并为儿歌配乐，带领幼儿再次理解和巩固儿歌。教师带领幼儿学习儿歌，并注意朗读的节奏。儿歌接龙游戏：老师读一句，小朋友们读一句，朗读时可以加上拍手动作。幼儿尝试自主创编动作：教师通过提问并尝试引导幼儿创编。师：小朋友们，除了我们做的拍手动作，大家还想给我们的音乐配上什么动作呢？一起来想想吧！请幼儿进行创编动作。（三）活动结束教师进行小结。

团建破冰游戏精选：10款创意小游戏推荐团建活动想要不尴尬、不无聊？我们为你精选了10款简单易学、充满创意的团建小游戏，打破传统操作，让你的团队活动更加精彩！ 1️⃣ 猜拳传筷子𐟥⊤𚺦•𐤸限道具：筷子𐟥⊧Ž馳•：所有玩家围坐一圈，将两只筷子分别交给距离最远的两人。两人分别向顺时针方向的人进行猜拳，输的人拿着筷子继续和另一边的人猜拳。游戏持续进行，直到两只筷子传到同一人手中。 2️⃣ 害你在心口难开𐟤늤𚺦•𐤸限道具：便签𐟓–、笔𐟖Œ️ 玩法：所有玩家头上贴着不同内容的便签，内容自由发挥。通过自然的聊天套路让其他玩家说出自己头上的内容，说出则淘汰，简单又欢乐。 3️⃣ 大风吹𐟌꯸ 人数：10人以上场地：宽敞会议室或户外玩法：主持人说"大风吹"，玩家要问："吹什么？"主持人笑，"吹戴眼镜的人"，戴眼镜的人必须离开并找到自己的位置，没找到位置的人则需要叫任意三名玩家的名字，并成为新的主持人。 4️⃣ 诗歌诵𐟎𖊩“具：背景音乐𐟎𖣀对应歌词玩法：朗诵一整首大家耳熟能详的歌曲歌词，同时播放对应歌曲的背景音乐。要求朗诵的人不能笑场，也不能有旋律更不能嗨起来。 5️⃣ 变形虫𐟐›赛跑人数：8-10人一组道具：绳子若干时长：15-20分钟场地：户外平坦的空地玩法：玩家互相靠紧站并举起双手，用绳子围着他们的腰间绑紧成为"变形虫"。事先规划起点和终点，进行变形虫赛跑，看哪个组最快到终点。可以设置障碍赛，例如变形虫围着椅子走几圈或一组玩家全部闭上眼睛留一人指挥。通过这些团建破冰活动，能够有效提升团队凝聚力和创新力，对于团队长期发展和稳定性相当有作用。快来试试吧！

朗诵诗（背景音乐） ——太阳最红毛主席最亲毛主席您在哪里毛主席您在哪里—— 我问苍天-苍天回答您在苍天我问大地-大地回答您在大地我问高山-高山回答您在高山我问大海-大海回答您在大海毛主席您在哪里—— 我问韶山冲-韶山冲回答孩儿立志出乡关我问橘子洲-橘子洲回答书生意气挥斥方遒毛主席您在哪里—— 我问井岗山-井冈山回答山头鼓角相闻我问湘江水-湘江水回答红军不怕远征难毛主席您在哪里—— 我问延河水-延河水回答龟蛇锁大江我问宝塔山-宝塔山回答何日辅住苍龙毛主席您在哪里—— 我问西柏坡-西柏坡回答百万雄师过大江我问土窑洞-土窑洞回答天翻地覆慨而慷毛主席您在哪里—— 我问天安门-天安门回答宜将剩勇追穷寇我问五星红旗-五星红旗回答人间正道是沧桑毛主席您在哪里—— 我问杨开慧-杨开慧回答重比翼和云翥我问岁重阳-岁重阳回答寥廓江天万里霜毛主席您在哪里—— 我问过高山大海我问过苍天大地都得到同样的回答您就在我们的心里毛主席您在哪里—— 您在长江的呼啸中您在黄河的歌谣里您在历史的丰碑上您在诗人的诗行里您就在我们心中我们永远怀念你

朗诵《我骄傲》技巧𐟎𖊣€Š我骄傲，我是中国人》是当代诗人王怀让的经典之作，展现了强烈的爱国主义精神。这首诗非常适合青少年在各类爱国主题活动中进行朗诵，无论是独诵还是多人合诵，都能激发爱国情怀。以下是朗诵这首诗的一些技巧：节奏把握 𐟎𖊥🫦…⧻“合：在描述壮丽场景或表达强烈情感时，如“在无数蓝色的眼睛和褐色的眼睛之中，我有着一双宝石般的黑色眼睛”，语速可以适当加快，以体现自信和骄傲。而在抒情的部分，如“我那黄河一样粗犷的声音，不光响在联合国的大厦里，大声发表着中国的议论”，则可以稍微放慢，让听众有时间感受其中的情感和力量。合理停顿：在关键句子的结尾处稍作停顿，可以增强情感的表达和语句的节奏感。例如，在“我是中国人——”这里可以稍作停顿，拉长“人”这个字的读音，突出重点。语调变化 𐟓㊩똤𝎨𕷤𜏯𜚥™述事实部分的语调可以平稳，但在抒发骄傲自豪情感的句子，如“我骄傲，我是中国人”，语调要上扬，且音量加大，让情绪充分展现。重音处理：把“骄傲”“中国人”等重点词汇加以重读，通过重音来强调核心情感和关键内容。例如，“我那长城一样的巨大手臂，不光把采油机钻杆钻进外国人预言打不出石油的地心”，“长城一样”“外国人预言”等部分也可以适当加重读音。情感表达 ❤️ 代入真实情感：要从内心深处体会作为中国人的骄傲，将这种情感融入声音之中。可以回忆国家的伟大成就、悠久历史文化等激发情感。表情和肢体配合：如果是舞台朗诵，眼神要坚定、有神，表情带着自豪的微笑；适当加入肢体动作，如说到“我那长城一样的巨大手臂”时，可以伸展手臂，增强表现力。推荐背景音乐 𐟎𜊦Ž訍在朗诵时使用红色主题的背景音乐，如《我爱你中国》小提琴曲等，以增强气氛和感染力。希望这些技巧能帮助你更好地朗诵《我骄傲，我是中国人》，激发爱国情怀！

中华少年朗诵比赛原稿+背景音乐推荐甲：从巍峨峻拔的高原走来，我是冰山上的一朵雪莲。乙：从碧波环抱的宝岛走来，我是海风中的一只乳燕。甲：从苍苍茫茫的草原走来，我是蓝天下翱翔的雏鹰。乙：从七沟八梁的黄土坡走来，我是黄河边鲜嫩的山丹丹。齐：啊！神州大地生长的希望，我们是中华的少年！甲：到刚劲端庄的方块字里，感受“水浒”“三国”的英雄豪气。乙：到如歌如画的唐诗宋词中，领略枫桥的钟声，大漠的孤烟。甲：在外婆的歌谣里牙牙学语，女娲、大禹的故事萦绕耳畔。乙：在爷爷的臂弯下蹒跚学步，冬子、雷锋的脚印引我向前。齐：炎黄子孙，中华儿女，黑眼睛黄皮肤，不改的容颜。甲：五月端阳，心随龙舟把诗魂追赶。乙：八月中秋，借皎皎圆月遥寄思念。齐：东方之美滋养着龙的传人，五千年文化植根在我们心田。甲：我们铭记着中华母亲的功德，更不忘她承受的千灾百难。黄河纤夫拉不直问号般的身躯，长城的古砖挡不住洋炮的弹片。乙：啊！是七月的星火，南湖的航船，让东方雄狮从噩梦中奋起。甲：让先驱者的热血复苏了千年冻土，神州才露出青春的笑脸。乙：春天的故事”响彻大江南北，中华啊！展开了崭新的画卷。甲：今天，历史和未来将由我们焊接，时代的接力棒要靠我们相传，站在新的起跑线上响亮回答：齐：少年要谱写中华更璀璨的诗篇！甲：不期望脚下处处阳关道。乙：不幻想头顶一片艳阳天。甲：不迷恋父兄给予的蜜罐温床。乙：不忘记“最危险的时候”战歌飞旋！甲：要做旗舰去长风破浪。

𐟎䥽•音朗诵加背景音乐教程 𐟎砦ƒ𓨦给你的录音朗诵加点料吗？试试在手机上用音频快剪App添加背景音乐吧！无论是诗歌朗诵、故事讲述还是语言学习，都能让你的声音更加动人哦！𐟓– 𐟎𕠦‰“开音频快剪App，导入你的录音文件。选择“添加背景音乐”功能，然后从你的设备里选一首合适的背景音乐。记得调整背景音乐的音量，别让它盖过你的声音哦！𐟎𜊊𐟕𐯸 如果需要，你还可以调整背景音乐的开始和结束时间，让它和你的朗诵完美匹配。预览一下效果，满意了就导出带有背景音乐的录音文件吧！𐟎‰ 𐟎 试试这个方法，让你的录音朗诵更加生动有趣！无论是学习还是娱乐，都能增加不少乐趣呢！✨

大班语言活动《老鼠嫁女儿》设计 𐟎‰𐟎‰【活动目标】 1、通过欣赏和初步学习朗诵童谣，感受作品的幽默风格。（重点） 2、理解每个人都有自己的长处和短处，要正视自己的短处，发挥自己的长处。（难点） 𐟎𖰟Ž𖣀活动准备】 1、背景音乐、《老鼠嫁女儿》故事幻灯片。 2、太阳、乌云、大风、围墙、老鼠、猫咪图片、头饰、花轿。 𐟓–𐟓–【活动过程】一、音乐导入，激发兴趣。 1、欣赏喜庆音乐，教师提问。师：“小朋友们，听了这段音乐，你有什么感觉？什么时候会用这个音乐?”（如：过年、开业、结婚等。）师：“那今天会是谁的婚礼呢?” 2、出示花轿图片。师：“小朋友们看这是什么?是干什么用的?轿子里的新娘会是谁?” 二、倾听故事，理解内容。 1、教师借助幻灯片，讲述故事。师：“老师今天给小朋友们带来了一个非常好听的故事，新郎就藏在故事里。”分段讲述故事。 2、设计如下提问: 老鼠新娘不知道嫁给谁，老属夫妇是怎么商量的? 老鼠夫妇都找了谁？太阳、乌云、大风、围墙、老鼠、猫咪，它们对老鼠夫妇说了什么？最后鼠新娘为什么要嫁给猫咪？到了猫咪家后发生了什么？ 3、幼儿讨论，教师小结。师:“你认为谁是最强的新郎?为什么?” 小结：世界上没有谁是最强的，每个人每个事物都有自己强的一面和弱的一面。三、完整欣赏，学说童谣。 1、师：“小朋友们，老师把刚刚这个故事编成了一首好听的童谣，我们来听一听。” 幼根学说童谣。 2、师：“你觉的哪一句最有趣，是怎么说的？请小朋友们选择角色，分别学习他们与鼠女的对话。” 3、幼儿随教师朗读，加深对童谣的理解。四、交流讨论明白道理。 1、理解童谣的内涵师：老鼠爸爸，妈妈听到女儿被猫吃了，他们会怎样?(会哭,会很伤心)为什么他们会非常伤心呢?因为每个爸爸妈妈都会非常爱自己的孩子的,老鼠爸爸妈妈为什么还要把女儿嫁给猫呢？(因为他们太糊涂）是不是最厉害的人就一定能当新郎呢？ 2、总结交流教师小结：小朋友们，我们以后可不要像鼠女一样，遇到事情要多动脑筋，要有主见。五、延伸。请小朋友回到家把童谣说给爸爸妈妈听,并讲一讲其中的道理。

《我的祖国》少儿情景朗诵脚本及背景音乐 𐟎蠥𐑥„🥏㦉情景朗诵语言表演 𐟓œ 文稿参考男: 我的祖国，高山巍峨，白云从她的身边飘过。女: 我的祖国，大河奔腾，激流勇进，惊涛骇浪。男: 我的祖国，地大物博，风光秀美，文明闪烁。女: 我的祖国，人民勤劳，五十六个民族相濡以沫。合: 我们爱你，祖国！男: 我们爱你，源远流长灿烂的历史。女: 我们爱你，每一寸土地上的花朵。男: 我们爱你，风光壮丽的河山。女: 我们爱你，人民的性格坚韧执著。合: 你有一个神圣的名字，那就是中国！ 𐟎𖠨ƒŒ景音乐推荐《我的祖国》伴奏其他爱国背景音乐 𐟎堨熩⑥‚考 2019年第七届吉林省少儿春晚 - 王涵口才《我的祖国》高清mp4 𐟓‚ 文件夹分享【朗诵】-我的祖国 - 音乐 - 文档文件夹已分享，更新会同步至后续访问者。支持文档全文、图中文字搜索，智能排序。 𐟌 探索更多诗朗诵《我的祖国》docx 其他相关资源 𐟑€ 视频预览诗朗诵《我的祖国》高清mp4 其他相关视频资源