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画背景的目的权威发布_画背景的目的是什么(2024年11月精准访谈)

内容来源：德赛环球网所属栏目：观点更新日期：2024-11-28

画背景的目的

日本留学研究计划书写作指南：目的篇 𐟌Ÿ上次我们分享了如何撰写研究计划书的整体思路，今天我们来详细讲解其中的“目的”部分。 𐟓š研究计划书通常分为四个模块：背景、目的、方法和期待成果。这次我们主要讨论“目的”和“意义”的区别以及如何写好“目的”部分。 𐟔“目的”和“意义”的区别 “目的”：微观的、具体的成果。例如：“弄清楚某个问题”。 “意义”：宏观的、抽象的贡献。例如：“对某个领域或群体有启发”。 𐟓建议先写“目的”，再写“意义”，因为这是递进的关系。只有先阐述清楚目的，才能说明研究的意义。 𐟎牢™好“目的”的三要点紧跟“背景”：在描述研究背景时，指出先行研究的不足。然后问自己，你的研究成果能否弥补这些不足。细节具体：尽量将研究对象、方法等具体细节想好，这样能让教授更好地理解你的研究。做到务实：虽然理想很重要，但现实也有其局限性。考虑时间问题，你的研究能在2年内完成并取得成果吗？参考已有的先行研究，看看他们用了多长时间，成果水平如何。 𐟒ᥰ贴士：给教授画个“色香味俱全的饼”（研究成果），再用“务实”来呼应自己勤奋博学的人设。希望这些建议对大家有所帮助，祝大家都能顺利考上心仪的大学院！

团建游戏大集合！快来试试吧！有趣的团建游戏不仅能提升团队成员之间的沟通、协作和信任，还能让活动更加生动有趣。以下是一些创意十足的团建游戏推荐： 𐟎蠤𚺤𝓦‹𜥛𞊦𘸦ˆ规则：团队成员需在限定时间内，根据给定的图案或字母，通过身体接触拼出图形。目的：激发创造力，增强团队协作和解决问题的能力。 𐟏ƒ‍♂️ 接力画作游戏规则：每个队员轮流为一幅画添上一笔，最后看哪个队伍能最好地完成预先设定的主题画作。目的：促进团队沟通，展现团队创意。 𐟧—‍♀️ 盲人方阵游戏规则：所有队员蒙上眼睛，在队长的口头指导下，通过各种障碍物，最终到达目的地。目的：培养领导力，增强团队信任与沟通。 𐟔— 解手链游戏规则：所有人围成一个圈，随机交叉双手握住旁边人的手，形成错综复杂的“手链”，然后在不松开手的情况下解开“手链”。目的：增强团队协作，锻炼解决问题的策略思维。 𐟏️ 宝藏猎人游戏规则：设置一系列线索或挑战，团队需通过解谜和完成任务一步步找到“宝藏”。目的：提升团队合作，增强解决问题和策略规划能力。 𐟎�璨‰𒦉”游戏游戏规则：设定一个情景或故事背景，每个人扮演一个角色，共同完成任务或解决冲突。目的：激发创造力，提升角色理解与团队协作。 𐟤” 快速问答接力游戏规则：团队站成一列，第一个人得到一个问题，迅速回答后传给下一个人新的问题，如此接力，看哪队能在限定时间内完成最多问题。目的：提升反应速度，增强团队成员间的了解和沟通。这些游戏不仅能够活跃气氛，还能在轻松愉快的环境中促进团队成员间的相互了解、信任与合作。速度码住以后绝对用得上！

𐟎‰国庆红色手工DIY活动𐟚銰ŸŒŸ国庆节即将到来，想要开展一场别开生面的红色活动吗？那就来试试手工DIY吧！𐟎芊𐟎䥼€场致辞：首先，来一段热情洋溢的开场白，介绍活动的背景、目的和流程，瞬间点燃团队激情！𐟇谟‡𓊊𐟑奈†组学习：将团队成员分为三个小组，分别是竹编画、京剧发箍和戳戳绣，每个小组都有专业的导师进行指导。𐟑颀𐟏늊⏰创作时间：在导师的带领下，团队成员们开始动手创作，期间可以相互交流心得，互相帮助。𐟤 𐟎‰成果展示：每个小组展示并介绍自己的作品，分享创作的快乐和感悟。这不仅是一次手工制作的活动，更是一次心灵的洗礼！𐟌Ÿ 𐟒ᦀ𛧻“分享：活动结束后，进行简短的总结分享，巩固活动的成果，增强团队的凝聚力。𐟤 快来参与这场国庆红色手工DIY活动吧！让我们一起动手，为国庆献上最特别的礼物！𐟎

蒋介石败退台湾后实施的禁婚令是特定历史时期的产物，给几十万溃兵带来了巨大的痛苦和遗憾。一、禁婚令的背景与目的 1949 年蒋介石败退台湾时，带走了大约 60 万兵力，其中很多是临时抓来的 “壮丁”。这些士兵撤退至台湾后，成为了台湾当局的负担。面对男女比例严重失调的情况，士兵们提出结婚成家的需求。然而，蒋介石为了维持军队的战斗力，以实现他 “反攻大陆” 的幻想，果断颁布禁婚令，规定年龄未满 38 周岁的士兵不得结婚，违者军法处置。二、“建军中乐园” 与虚假承诺为了安抚无法成家的士兵，蒋介石效仿美国建立了 “建军中乐园”，设有运动场、图书馆、电影院等娱乐设施，但这无法满足士兵们对婚姻和家庭的渴望。同时，蒋介石不断宣传 “一年准备、二年反攻、三年扫荡、五年成功”，并发放 “战时授田证”，给士兵们画了一张无法实现的 “大饼”。三、禁婚令的结局与影响随着时间的推移，“反攻大陆” 梦破灭，士兵们的婚姻问题无法回避。很多士兵拖到 38 岁才被允许结婚时，已失去成家的激情和精力，最终成了孤寡老人，晚年凄凉。“战时授田证” 也未兑现。直到 1987 年，台湾当局宣布开放台湾居民前往大陆探亲，数万老兵才得以踏上返乡之路。这段历史让人感慨万千，几十万溃兵为蒋介石的错误决策付出了沉重的代价，他们的故事也成为了历史的伤痛记忆。

心理学考研笔记攻略：三种方法轻松掌握 𐟓š 考研路上，笔记是不可或缺的伴侣。做笔记不是抄书，而是为了帮助自己更好地理解和记忆知识。以下三种方法，助你轻松搞定心理学考研笔记！ 1️⃣ 提纲笔记法 𐟓 这种方法就像搭建一座金字塔，从主话题开始，逐步添加分知识点，并进行详细的阐述。使用数字符号如“一、（一）、1、（1）”等来表示不同级别的标题，这样可以帮助你理清层次关系。 𐟌𐠤𞋥悯𜌤𝠥碌娿™样整理：“一、发展研究设计的内容（一）理论背景（1）研究目的（1）研究方法（1）数据类型（1）……” 这样的笔记方式，不仅层次分明，还能让你在复习时一目了然。 2️⃣ 思维导图法 𐟌 思维导图法就像一张巨大的网，中心主题是核心知识点，然后不断扩散到各个关节点。这种方法非常适合用于列出教材的大纲，帮助你整体把握知识结构。 𐟓– 例如，你可以从“发展研究设计的内容”这个中心主题出发，逐步扩展到各个子主题，如“理论背景”、“研究目的”等。这样，你就能轻松掌握整个知识体系。 3️⃣ 图表笔记法 𐟓Š 图表笔记法是用图表来代替整篇的文字。你可以通过写关键词、画表格等方式，将冗杂的知识点汇聚成一个大板块。 𐟔 例如，对于“数据类型的划分”这个知识点，你可以制作一个表格，列出不同数据类型的特征和用途。这样，你就能更清晰地理解和记忆这些知识点。 𐟓 根据自己的复习内容和目的，选择最适合自己的笔记方法。相信你的笔记会成为你考研路上的得力助手！

民族团结主题绘画：石榴籽精神 𐟎蠥ˆ›作背景：这幅以石榴籽为主题的民族团结绘画作品，旨在表达对祖国的热爱和对民族团结的珍视。通过石榴籽这一象征，传达出全国各族人民团结一心、共同为实现中国梦而努力的精神风貌。 𐟒– 主题寓意：这幅画作以石榴籽为元素，象征着中华民族的多民族特色和团结精神。通过色彩丰富的石榴籽，展现出中华民族的多样性和统一性，寓意着各族人民携手共进、共同发展的美好愿望。 𐟓œ 创作目的：这幅作品旨在通过艺术的形式，传达对民族团结的重视和对祖国统一的热爱。通过石榴籽这一具有象征意义的元素，激发人们对民族团结的认识和珍惜，促进各族人民之间的和谐与统一。

𐟎褸�𝧔𛦖𙥐‘毕业答辩攻略𐟌Ÿ 𐟎“ 毕业答辩是每位美术生的必经之路，特别是中国画方向的同学们。下面是一份精心准备的答辩自述稿攻略，助你顺利通过答辩！ 1️⃣ 𐟓㠥𜀥œ𚧙𝊩斥…ˆ，向答辩委员会简要介绍自己，包括姓名、专业背景和导师信息。同时，表达对这次答辩的期待和感激之情，拉近与评委的距离。 2️⃣ 𐟓š 论文主题介绍清晰阐述你的论文主题，包括研究背景、研究目的以及研究意义。让评委对你的论文有一个整体的认识。 3️⃣ 𐟔젧 ”究方法与数据详细介绍你在论文中使用的研究方法，如实验设计、数据收集和分析等。同时，说明数据来源和数据的可靠性，让评委对你的研究过程有信心。 4️⃣ 𐟎蠧 ”究结果与发现概述你的研究结果，包括实验结果、数据分析结果等。突出你的重要发现和观点，引起评委的兴趣和关注。 5️⃣ 𐟒ᠧ𛓨𘎨总结你的研究成果，包括论文的主要结论、创新点和实际意义。同时，对研究的局限性进行讨论，并提出未来研究的建议，展现你的学术眼光。 6️⃣ 𐟏† 论文贡献与价值强调你的论文在学术领域或实际应用中的贡献和价值，包括理论贡献、实践指导意义等。让评委看到你的研究成果的重要性。 7️⃣ 𐟙Œ 结束语在结尾部分，感谢答辩委员会的聆听和指导，表示愿意接受他们的建议和批评。同时，表达对自己论文的信心和对未来研究的期望，展现你的积极态度。 8️⃣ 𐟤” 回答问题在自述稿结束后，答辩委员会可能会提出一些问题。做好充分准备，展示你对论文的深入理解和思考，让评委对你的学术素养给予肯定。 𐟒ꠥŒ学们，祝你们答辩顺利！加油！

探索《呐喊》：蒙克的印象派杰作今天的课程主题是挪威印象派画家爱德华•蒙克的经典之作——《呐喊》。这幅画作以其独特的血红色背景和主人公痛苦的表情而闻名。背景的红色来源于1883年印尼喀拉喀托火山的爆发，火山灰将天空染成了红色。画面中的地点是厄克贝里山上俯瞰的奥斯陆峡湾，有人认为这幅作品反映了现代人被存在主义焦虑所困扰的心境。 𐟎蠦•™学目的：欣赏并感受蒙克的作品《呐喊》，分析其创作背景。学习并掌握《呐喊》中的色彩和笔触，添加背景元素。通过使用超轻粘土，塑造出《呐喊》中人物的形象。小朋友们在这节课上表现出了不错的掌握程度，能够回答老师提出的问题。不过，对于蒙克生活的国家——挪威，部分同学记忆不够深刻，主要是对挪威这个国家不太了解。

素描排线：你真的搞清楚了吗？𐟖Œ️ ### 为什么要练排线？𐟤” 首先，咱们得搞清楚，排线到底是为了啥而存在的。简单来说，排线最终目的是为了更好地表现形体的结构、空间感、质感和固有色这些造型元素。别光顾着练排线，忘了形体的关系，那可就本末倒置了！技术层面的四大要素𐟔犊排线这事儿，说到底还是技术活儿，得重视“四度”。力度：排线的力度决定了线条的轻重，进而影响固有色的表现。比如说，重的线条可以表现深色，轻的线条则适合浅色。角度：拿笔的角度也很重要，能处理很多画面质感的问题。比如，斜着画能增加立体感，平着画则显得更平面。维度：很多人不知道，用线其实也要讲究空间维度。比如，前景的线条可以画得实一些，背景的线条则可以虚一些，这样可以营造出空间感。高度：最后一点，也是最关键的，就是审美高度。排线不仅仅是技术活儿，更是艺术表达的一部分。你得从审美的角度去理解和运用排线，这样才能更好地为画面服务。所以，别急着练排线，先搞清楚这些基本概念，再去实践吧！𐟒ꀀ

4-5岁少儿美术教育：丰收的棉花这节课的目的是通过观察和创作，帮助小朋友们了解艺术家王克举的作品风格，并掌握丙烯颜料的运用技巧。通过学习，孩子们可以提升观察能力和审美水平。 𐟎蠨‰𚦜葉𖤻‹绍：王克举是中国当代艺术家，他的作品受到印象派、后印象派和中国水墨画的影响，擅长风景写生。 𐟌𑠨ﾥ ‚导入：观察棉花并欣赏艺术家的作品。 𐟖Œ️ 引导：观察棉花的形状，抓住其主要特征，学习艺术家的创作风格。 𐟎蠥ˆ›作准备：准备材料（丙烯颜料、调色盘、水杯、帕子、纸、排笔：大小各一只）。 𐟓 步骤： 1️⃣ 在纸上画出背景机理。 2️⃣ 画出棉花的枝干。 3️⃣ 画出棉花的形状。 4️⃣ 刻画细节。 5️⃣ 做出色彩构成（类似颜色、对比颜色）。通过这些步骤，孩子们不仅可以学习到如何运用丙烯颜料进行创作，还能提升他们的观察和创作能力。

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