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描写风景古诗权威发布_意境美到极致的古诗词句(2024年12月精准访谈)

内容来源：德赛环球网所属栏目：观点更新日期：2024-12-02

描写风景古诗

秋天的景物描写：广州的秋天与古诗中的秋意广州的秋天总是让人捉摸不透。学生们在写作时，常常描绘出观念中的“秋”，甚至有些景物的季节都搞不清楚。𐟘‚ 自古以来，秋天总是让人感到悲寂寥，但我却认为秋日的景色胜过春朝。校园的秋天漫步在校园中，微风轻拂，树叶沙沙作响，仿佛在诉说着秋天的故事。校园里的塑技满枝，让人感受到秋天的气息。秋天的特点秋天的味道不逊于冬天，也不像夏天的炎热。秋天的果实饱满，像一首小诗，让人流连忘返。树叶由绿变黄，再变成金黄色，形成一道美丽的风景线。秋天的美景秋天的景色美得让人心醉。校园里的杜牧漂临临之，黄叶如月，香气扑鼻。秋天的第一抹色彩，总是让人难以忘怀。秋天的故事秋天的故事总是动人心的。校园里的枫叶像火一样红，风吹过，蝴蝶般的叶子随风飘舞。校园的跑道上铺满了落叶，空山新雨后，天气晚来秋。秋天的感受秋天的感受总是那么独特。阳光是耀眼的白，像锡，像许多发光的金属。我们喜欢木的青绿，但怎能不钦仰金属的灿白呢？秋天的灿白，闭着眼睛也能感受到。秋天的意象秋天的意象总是那么鲜明。在云里、在苇上、在满山的翠竹上、在满谷的长风里，秋天的色彩乱扑扑地压了下来。夏季上演得太长，秋色就不免出场得晚些，但秋永远不会被混淆的，这坚硬、明朗的金属季。让我们一起从微凉的松风中去认取秋天的美丽吧！

𐟌𘤸‰年级上册作文：西湖公园的菊花美景𐟌𜊰ŸŒ🦞„思：这次习作要求写一处自己亲自去过的、印象深刻并且风景优美的地方。孩子最近去了西湖公园赏菊，拍了很多美照，对那里的菊花印象深刻，于是决定以此为主题。 𐟓落笔： 1️⃣ 如何开头？用类比手法引出主题，固定句式“喜欢……喜欢……更喜欢……”来导入写作内容。 2️⃣ 移动换景引导孩子回忆游览路径，用“沿着湖畔”、“穿过拱桥”、“继续往前走”等句子串联全文景物。 3️⃣ 具体描写详略得当，重点描写“赏菊”部分。准备从视觉、嗅觉、触觉三个方面来写，但因篇幅限制，主要落在视觉描写上，展现菊花的色彩和形态。 4️⃣ 如何结尾？引用写菊花的古诗，与文中的菊花描写相呼应。抒发情感，进一步点明菊花在西湖公园的意义，扣题。

怎么快速背书 𐟌Ÿ宝子们，背书是不是常常让你头疼不已？𐟎ˆ我可太懂那种感觉啦，不过经过不断摸索，我总结了一些超有效的快速背书方法哦。𐟘Ž 𐟌Ÿ理解记忆法：在背书之前，一定要先理解内容。比如背一篇古诗词，𐟌Ÿ先了解诗词的创作背景、作者想要表达的情感以及每一句诗的大致含义。𐟎ˆ像背李白的《将进酒》，𐟘Ž知道是他在怀才不遇又与友人欢聚时所作，𐟘Ž诗中那种豪放洒脱又略带惆怅的情感把握好，𐟎ˆ再去背诗句就容易多了。因为理解了的东西就像在脑海里搭好了框架，𐟌Ÿ往里面填词句就不会那么生硬。𐟧 𐟎ˆ关键词记忆法：找出内容里的关键词，𐟌Ÿ就像抓住了一串珍珠的线。比如背一篇很长的课文，𐟎ˆ可以把每一段的关键人物、事件、地点等圈出来，𐟎ˆ然后根据这些关键词去串联起整段话。我在背历史课文时，把朝代、𐟘Ž重要人物和事件关键词写在纸上，𐟌Ÿ看着这些关键词回忆课文内容，反复几次，就能熟练背诵啦。𐟘œ 𐟒•多感官记忆法：充分调动身体的各种感官。𐟌Ÿ读的时候大声朗读，让耳朵听到声音；同时用手比划着，比如背古诗时，随着诗句的节奏摆动双手；𐟎ˆ还可以把内容在脑海里想象成画面，𐟎ˆ像背描写风景的文章，𐟘œ就想象自己身处那片美景之中。我曾经背英语课文，一边大声读，一边想象文中的场景，𐟌Ÿ还配合一些简单的动作，𐟘œ结果很快就背下来了。𐟘Ž 𐟌Ÿ掌握这些方法，背书不再是难题，𐟘Ž让我们轻松搞定各种背诵任务！𐟒• #快速# #背书技巧# #背书#

古诗词默写𐟓š，这些句子必记！ 𐟓– 七年级上册《观沧海》曹操最能表达作者博大胸襟的句子：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。描写草木景色的句子：树木丛生，百草丰茂。写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子：水何澹澹，山岛竦峙。对景物作总写的句子：水何澹澹，山岛竦峙。详细写诗人见到的景象的句子：树木丛生，百草丰茂，秋风萧瑟，洪波涌起。描写诗人想象中的景象的句子：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。表达方式：描写，但也有两句是叙事：东临碣石，以观沧海。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白表达对友人深切同情的诗句：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。正面写诗人的愁绪，表达对友人深切同情的诗句：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。把对友人的怀念之情托付给明月的诗句：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 𐟓– 七年级下册《次北固山下》王湾描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子：潮平两岸阔，风正一帆悬。表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句：海日生残夜，江春入旧年。表现游子思乡情深的诗句：乡书何处达？归雁洛阳边。 𐟓– 八年级上册《天净沙ⷧ狦€》马致远写农村晚景的句子：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。渲染萧条、冷落、凄凉气氛的写景的句子：枯藤老树昏鸦，古道西风瘦马。写游子孤寂愁苦之情的名句：夕阳西下，断肠人在天涯。该曲的主旨句：夕阳西下，断肠人在天涯。 𐟓– 八年级下册《<论语>十二章》阐述学习与思考关系的句子：学而不思则罔，思而不学则殆。生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：择其善者而从之，其不善者而改之。在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用：“三人行，必有我师焉”来表示。阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子：知之为知之,不知为不知,是知也。当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是：人不知而不愠，不亦君子乎。表达对远方朋友到来的喜悦之情，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦：“有朋自远方来,不亦乐乎?” 𐟓– 九年级上册《峨眉山月歌》李白点明远游路线，抒发依依惜别之情的两句：夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。表现月光柔柔，波光粼粼的诗句：峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。 𐟓– 九年级下册《江南逢李龟年》杜甫常被用来表达久别重逢，幸会难得的心情的两句：正是江南好风景，落花时节又逢君。《行军九日思长安故园》岑参写自已对饱受战争忧患的人民的同情，对早日平定安史之乱的渴望的诗句：遥怜故园菊，应傍战场开。《夜上受降城闻笛》李益诗中表现边塞荒寒凄冷的句子：回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。表现征人满怀愁绪

古风插画+古诗，美到窒息！ 𐟓š 先说说我看这本书的经历吧，别笑我，我每翻一页都在惊叹：“哇！”“哇塞，好好看！”“啊，我喜欢！”哈哈哈，可能女孩子都抵挡不住这种颜值吧～ 𐟘Ž 言归正传，这本书是继《鲜衣怒马》之后，我又发现的一本关于古诗词的书《朝暮集》。如果要用一句话来形容这本书，我想说“插画和诗词都美到了骨子里，让人飘飘欲仙”。 𐟓– 内容：这本书由呼葱觅蒜画的“无脸古装”插画和白落梅写的古诗小故事组成。书中一共有240余幅绝美插画，讲述了78个关于世事变幻和人生聚散的故事。整体风格就是古典唯美，有种时光画卷的感觉，把古人的诗词美、衣着美、风景美全都融合在了一起。一口气看完都不过瘾，起码得看两遍。 𐟙‹𐟏𛢀♀️ 举个书中的描写例子：「昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏」。多年戎马征战，而今归返故里。巍峨宫殿，不见战火硝烟。漫天飞雪，哪管人间悲喜。年轻的将军，伫立风雪中，回首去年此时，军中将士浩浩汤汤，意气风发。如今独剩他一人，悲伤感慨。当真是「凭君莫话封侯事，一将功成万骨枯」。除了写出了画面感，还道出了此去经年的感慨。至于书中的插画，每一页都好看的不像话，上面九张图都不够我显摆～ 𐟖𜯸 插画师呼葱觅蒜，她开创了无脸古装人像风格，我非常喜欢这种风格，而且她的画“无脸有魂，古风不古”。 𐟧頥†说一下这本书的装订，它有两个封面，封面拆开，背面反过来又是一个封面，创意很棒，随书还有好看的明信片，我也喜欢。 𐟧š‍♀️ 推荐阅读：⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️ 𐟒𐟏𛢀♀️ 适合人群：中学生、大学生、当代青年、喜欢诗词文化的朋友。整本书古风满满，一定不会让你失望，中学生也可以当作文素材，绝对没问题。好书推荐 | 诗词文化 | 古风故事 | 私藏书单

安徽泾县：春意盎然的皖南秘境从小在课本里读过许多描写春天的古诗，但直到真正来到皖南，我才深刻体会到古人笔下的春意盎然。阳春三四月，我在安徽泾县遇见了诗中的春天。 𐟌𘠥›𞢑 泾县茂林镇奎峰村的水冲坝长堤春水绿悠悠，畎入漳河一道流 𐟌𘠥›𞢑ᢑ⠦𓾥Ž🦡ƒ花潭风景区桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 𐟌𘠥›𞢑㠦𓾥Ž🦟妵Ž古村十里查村九里烟，三溪汇流万户间 𐟌𘠥›𞢑䢑堦𓾥Ž🨌‚林镇奎峰村和城郊狮子山千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风 𐟌𘠥›𞢑栦𓾥Ž🤸�𝥮㧺𘦖‡化园薄如蝉翼洁如雪，纸寿千年熠熠馨 𐟌𘠥›𞢑筢‘頦𓾥Ž🨌‚林修竹民宿独坐幽篁里，弹琴复长啸泾县是一个小众而宝藏的旅游胜地，既有古镇小城的人间烟火气，又有泼墨如烟的诗意。正如诗仙李白所描述：泾川三百里，佳境千万曲。

每周分享 | 5首关于枫叶的经典古诗秋天到了，枫叶红了，五首关于枫叶的经典古诗，带你领略不同季节、不同地点的枫叶美景。《山行》唐ⷦœ牧远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。赏析：这首诗描绘了深秋时节，诗人在山中行走时所见的景色。其中，“霜叶红于二月花”一句尤为著名，用二月春花来比枫叶的红艳，不仅色彩更鲜艳，而且更能耐寒，经得起风霜考验，表达了诗人对枫叶的喜爱之情。《对景漫成》南宋ⷦœ𑦷‘真半窗残照一帘风，小小池亭竹径通。枫叶醉红秋色里，两三行雁夕阳中。赏析：此诗以漫不经心的笔调描摹了一幅秋日夕照图。诗中描绘了夕阳的余晖、半掩的窗棂、枫叶的醉红以及天空中划过的大雁等景象，意境唯美，层递自然，极富韵味。《溪桥晚步》宋ⷥˆ˜学箕一带清溪浅洋沙，松桥横渡野人家。平林尽日霜风劲，枫叶翻丹似落花。赏析：这首诗描写了秋日溪桥的风景。诗中选取了清浅的溪流、古朴的小桥、宁静的人家以及霜风中的枫叶等典型景物，以欣赏的笔调表达了诗人回归自然、寄情山水的闲情雅趣。《题扇》明ⷥ𞐧寥🊦𘺦𘺥䪦𙖧狦𐴩˜”，扁舟摇动碧琉璃。松陵不隔东南望，枫落寒塘露酒旗。赏析：这首诗写得很有层次感，远近相映，动静结合。诗中描绘了太湖的宽广、秋水的清澈以及寒塘边落红的枫叶等景象，透露出一种悠然自在的情怀。同时，通过“枫落寒塘露酒旗”一句，也隐约透露出诗人对漂泊游子的思念之情。《古泉新斋对丹枫作》明ⷧŽ‹宠纸窗棐几竹间房，一树丹枫倚夕阳。啜尽茶瓯犹不去，野人偏自恋秋光。赏析：这首诗创造了一个物我相生的意境氛围。诗中描绘了远离红尘的山林中的一座小屋，以及远处夕阳下的枫林等景象。诗人端着茶杯站在枫林中，尽情地享受着这深秋的最后一抹绚烂，表达了他对自然之美的热爱和向往。以上五首古诗都以枫叶为主题，各自描绘了不同时间、不同地点的枫叶美景，表达了诗人对自然之美的热爱和向往之情。

漫画老师：我的语文老师二三事 𐟓š 在我的学习生涯中，遇到过许多老师，但有一位老师特别鲜明，深深地印在我的脑海里，那就是我们的语文老师——李老师。李老师有一头乌黑亮丽的卷发，像方便面一样蓬松而有弹性。她的眼睛像两个黑宝石闪闪发光，每当她的目光扫视全班时，即使最调皮的同学也会立刻安静下来。她的嘴巴能说会道，讲起课来就像机关枪一样。然而，有时候她又像一只凶猛的老虎。如果有同学在课堂上做小动作或不听讲，她就会立刻变脸，严厉地批评他们。那声音就像打雷一样，让犯错的同学心惊胆战。记得有一次，一位同学在上课时偷偷补其他科目的作业，李老师发现后，冲过去没收了作业。从那以后，再也没人敢在课堂上捣乱了。李老师的教学方法也很独特。她总是能把那些枯燥的课文讲得生动有趣。在学习古诗的时候，她会给我们讲诗人的故事，让我们仿佛穿越时空，和诗人一起经历那些故事。在学习描写风景的课文时，她会通过多媒体展示美丽的图片和视频，让我们身临其境。她还经常组织各种有趣的语文活动，比如课本剧表演、朗诵会等，让我们在玩中学，学中玩。这就是我们的漫画老师——李老师。她的温柔、严厉和独特的教学方法让我们又爱又怕。在她的教导下，我们的语文成绩越来越好，我们也变得更加热爱语文这门学科了！

王维《渭川田家》赏析：田园风光与隐逸情怀 𐟌Ÿ 熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟 𐟌Ÿ 唐诗不仅具有很高的文学价值，更有其深远的历史价值。让我们跟随唐代诗人的笔触，一起去领略大唐的韵味吧！ 𐟓œ 正文渭川田家唐ⷧŽ‹维斜阳照墟落，穷巷牛羊归。野老念牧童，倚杖候荆扉。雉雊麦苗秀，蚕眠桑叶稀。田夫荷锄至，相见语依依。即此羡闲逸，怅然吟《式微》。 𐟓œ 作者王维（701—761），字摩诘，太原祁（今山西祁县）人。王维开元九年（721）进士及第，任大乐丞。因故贬为济州司仓参军，后辞官隐居。开元二十二年（734）张九龄为中书令，其擢升王维为右拾遗，当时王维作《献始兴公》，称赞张九龄的主张，表达他想要成就功绩的心情。开元二十四年（736）张九龄罢相。开元二十五年（737）王维为监察御史，奉使出塞，在那里写下了一些边塞诗。天宝中，王维的官职屡次升迁，安史之乱前，官至给事中。安史之乱中，两京陷落，王维被俘，无奈任伪职。安史之乱后，降为太子中允，后官至尚书右丞，故又称其为王右丞。晚年居蓝田辋川，过着半官半隐的生活。上元二年（761）去世。王维多才多艺，精通佛学，擅长作画、写诗，通晓音乐，是唐代山水田园诗派的代表，与孟浩然齐名，并称“王孟”，人称“诗佛”。王维在边塞诗、山水诗等方面都留下了脍炙人口的名篇，尤其擅长五言律绝。王维在描写自然风景方面，具有独特造诣，描写准确、精练，往往诗中有画，画中有诗，意境高远。今存诗四百多首。 𐟓œ 赏析该诗描写了一幅自然如画的田园风景，表达诗人对隐居田园的向往。这首五言古诗，全篇不事雕绘，用白描手法，将自然风光如诗如画地展现在了我们面前。清新自然，情景交融，情趣盎然。清人王夫之评道：“通篇用‘即此’二字括收前八句，皆情语，非景语。属词命篇，总与建安以上合辙。”（《唐诗评选》卷二）

小学生每日晨读精选：优美词句摘抄 𐟌𘦯日晨读美文、优美词句整理主题常有; 𐟍€好词积累、好句积累 𐟍€景物篇: 1️⃣描写四季: 走进春天、家乡的四季、春雨、春天、夏天、秋天、秋雨、春天的声音、炎热的夏天彩虹、天上的云、清晨、夕阳、初冬 2️⃣描写风景: 家乡的小河、小池塘、小纸船、雨中音乐会、小雨的悄悄话 3️⃣描写节气节日: 白露、中秋节、儿童节 𐟍€事物篇: 1️⃣太阳、地球、月亮上有什么、水是如何循环的、微生物、会变魔术的云朵、放风筝、烟花、校园 𐟍€状物篇 1️⃣植物: 绿叶、做一片美的叶子、植物为何如此重要、别碰我、植物四处旅行、松树、草原、梧桐树 2️⃣动物: 老虎、伤心的蜗牛、快乐的叫声、小鹿、小狗、兔子、鸭子、小猫、燕子 3️⃣人物: 母亲、爸爸 4️⃣ 水果: 橘子、荔枝 5️⃣昆虫: 蝴蝶、蜻蜓、蝉 6️⃣其它: 彩色的小汽车 𐟍€童话篇 1️⃣香香的被子、小蚂蚁搬家、雪花树、数星星、水果刺猬、蘑菇伞、雨点 2️⃣美文篇 1️⃣局部描写: 描写嘴巴 𐟍€散文篇: 上学歌、我不哭、我爱中国、重阳节 𐟍€古诗古文篇 1️⃣古诗山村咏怀、恫农、画、古朗月行、西江月、赋得古原草送别、赠刘景文、浪淘沙 2️⃣古文: 放风筝、乡村