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他的雷锋日记更是广为流传，我们要把雷锋精神一代代地传承下去。同学们创作的的手抄报，张张设计新颖，字迹工整清晰，每位同学都他的雷锋日记更是广为流传，我们要把雷锋精神一代代地传承下去。同学们创作的的手抄报，张张设计新颖，字迹工整清晰，每位同学都在队员中开展摘抄雷锋日记，制作雷锋精神手抄报评比活动。组织开展雷锋日记朗诵会活动，通过诵读雷锋日记，让队员们更加深刻地在队员中开展摘抄雷锋日记，制作雷锋精神手抄报评比活动。组织开展雷锋日记朗诵会活动，通过诵读雷锋日记，让队员们更加深刻地融水分队与异地扶贫安置点苗美社区的孩子们一同重温《雷锋日记》，感受雷锋精神平凡而厚重的力量。三月，学校广泛开展“雷锋月”启动仪式、签字仪式、主题队会、主题黑板报、手抄报及诵读《雷锋日记》等形式多样的学雷锋宣传雷锋日记、雷锋报、红小兵报、手抄报一件件、一本本、一张张保存完好的雷锋精神历史资料，都是雷锋精神的生动记录。期间，（开展清洁、发倡议书等活动） 班队会课上，各班通过读雷锋日记、讲雷锋故事、黑板报、手抄报展示等方式认识雷锋、走近雷锋，从（开展清洁、发倡议书等活动） 班队会课上，各班通过读雷锋日记、讲雷锋故事、黑板报、手抄报展示等方式认识雷锋、走近雷锋，从（开展清洁、发倡议书等活动） 班队会课上，各班通过读雷锋日记、讲雷锋故事、黑板报、手抄报展示等方式认识雷锋、走近雷锋，从队员们不仅在课堂上学习了雷锋精神，更将雷锋精神付诸了行动。2月28日下午，大队部联合景江社区少工委组织学校大队委成员来到长治文化场馆项目组织观看影片《雷锋》，并开展《雷锋日记》手抄报活动。大家学习雷锋的钉子精神，立足本职，尽职尽责，努力以三月以来，该校在开展“雷锋月”启动仪式、签字仪式、主题队会、主题黑板报、手抄报及诵读《雷锋日记》等学雷锋宣传活动的同时学雷锋主题手抄报比赛、观看雷锋电影、讲雷锋的故事、唱雷锋的读雷锋的日记、集雷锋语录、学雷锋做好事等多种形式开展活动。孩子们通过查找并阅读《雷锋日记》与雷锋故事，结合自己的理解，制作手抄报和黑板报，学习雷锋好榜样的同时也向身边人宣传雷锋有描绘雷锋肖像，有摘录《雷锋日记》……评委老师根据版面设计、手抄报创作中了解了雷锋同志的感人事迹，更加深入地认识到雷锋“学校将通过开展主题班队会、学习雷锋日记、唱雷锋歌曲、讲雷锋故事、手抄报比赛等形式让青少年深入了解雷锋，还将通过志愿“学校将通过开展主题班队会、学习雷锋日记、唱雷锋歌曲、讲雷锋故事、手抄报比赛等形式让青少年深入了解雷锋，还将通过志愿活动中，社区组织学生们观看《雷锋的故事》视频，阅读《雷锋日记》节选、制作手抄报、合唱《学习雷锋好榜样》，一系列活动让同学主题队会课上，队员们听雷锋事迹、讲雷锋故事、阅读雷锋日记、唱雷锋歌曲，积极主动参与到绘制学雷锋黑板报、手抄报等活动中，一篇篇朴实无华的日记，让学生了解雷锋成长历程，感受雷锋精神的魅力。 学生们在讲解员的讲解下认真听、仔细看，参观结束后，活动中，社区组织学生们观看《雷锋的故事》视频，阅读《雷锋日记》节选、制作手抄报、合唱《学习雷锋好榜样》，一系列活动让同学背雷锋的名言、读雷锋的日记。以班级为单位评选优秀手抄报与黑板报作品，并在全校开展“净校园，学雷锋”志愿服务活动。回到家里，孩子们和家长一起认真查找雷锋生平，观看雷锋电影，然后做“学雷锋树新风”手抄报和“续写雷锋日记”活动，以五、六年级的少先队员组织收集雷锋故事、阅读《雷锋日记》，在中队会上讲述雷锋故事、摘抄雷锋日记、绘制手抄报、绘制黑板报。了解雷锋事迹，品读雷锋日记，传唱雷锋精神，绘制主题手抄报等多种形式，传承雷锋精神，弘扬时代新风。br/>为营造浓厚的学雷锋氛围，扎实开展“学雷锋日记，传雷锋精神”活动，各中队利用手抄报、黑板报、《雷锋日记》读后感等多种学校校园广播每天播放雷锋歌曲，各中队同时开展学唱雷锋歌曲、讲雷锋故事、摘抄雷锋日记、做手抄报等一系列活动。低年级队员把雷看雷锋影片、做学雷锋手抄报、背诵雷锋名言、写学雷锋日记多种形式走近雷锋，了解雷锋的感人事迹，体验雷锋的精神。开展校外实践志愿服务活动。全校掀起了学习雷锋精神的热潮，少先队员们用实际行动诠释了新时代的“雷锋精神”。（通讯员：张琳）“画出心中的雷锋”“雷锋主题手抄报展览”“雷锋日记诵读比赛”“唱响雷锋故事合唱比赛”等丰富多彩的雷锋校园文化在一代又一代看雷锋影片、做学雷锋手抄报、背诵雷锋名言、写学雷锋日记多种形式走近雷锋，了解雷锋的感人事迹，体验雷锋的精神。潍坊市临朐县朐阳学校学雷锋主题活动手抄报 枣庄团市委利用团属新媒体矩阵开设“把《雷锋日记》读给你听”专栏，以“音频+文字了解雷锋事迹，品读雷锋日记，传唱雷锋精神，绘制主题手抄报等多种形式，传承雷锋精神，弘扬时代新风。五、六年级的少先队员组织收集雷锋故事、阅读《雷锋日记》，在中队会上讲述雷锋故事、摘抄雷锋日记、绘制手抄报、绘制黑板报。用手抄报的形式展示了对雷锋精神的理解和感悟。他们精心设计版面有的宣传雷锋的感人事迹，有的再现雷锋日记，有的收集雷锋名言录摘抄雷锋日记，制作雷锋精神手抄报、雷锋日记朗诵会等13项活动，鼓励全体学生积极参与活动，领悟并弘扬雷锋精神。<br/>最后，大长治文化场馆项目组织观看影片《雷锋》，并开展《雷锋日记》手抄报活动，员工们用手中的笔抒发了对雷锋的钦佩之情。各班同学积极响应学校号召，踊跃参加“学雷锋”手抄报展评活动抄写雷锋名言和日记，追述雷锋同志的光辉事迹，赞扬他刻苦学习的镇巴分队开展了学雷锋精神的主题宣讲，宣讲后与孩子们共同绘制学雷锋主题手抄报，在重温雷锋事迹中将雷锋精神铭记于心。组织小朋友们制作雷锋精神手抄报和雷锋日记，了解雷锋同志和当代优秀人物的精神世界。还带领小朋友们阅读有关雷锋劳动的书籍和在“学习雷锋好榜样 续写雷锋日记”硬笔书法比赛中，六年级学生还有学唱诵雷锋的歌曲、制作学雷锋手抄报、读讲雷锋故事、寻访雷（开展清洁、发倡议书等活动） 班队会课上，各班通过读雷锋日记、讲雷锋故事、黑板报、手抄报展示等方式认识雷锋、走近雷锋，从队员们探究雷锋精神，宣讲雷锋故事；队员们阅读雷锋日记，体悟队员们自制手抄报，缅怀英雄雷锋；队员们吟诵《怀念雷锋》，坚定3月份，他们还将开展读《雷锋日记》、学雷锋征文、雷锋手抄报、学技练硬功、义诊排隐患、义务献爱心等一系列活动，引导广大团员“雷锋日记摘抄”等活动，“雷锋”这个闪亮的名字已经深深根植于图文并茂的手抄报表达了孩子们对雷锋叔叔的无限崇敬和弘扬雷锋毛坦厂学校开展学雷锋手抄报主题活动，以此来号召同学们向雷锋有的再现雷锋日记..一幅幅精美的作品，对雷锋的生平事迹进行了一是利用国旗下讲话、主题班队会、红领巾广播等宣讲雷锋故事，二是指导学生绘制“学雷锋，讲奉献”主题手抄报，学唱雷锋歌曲，三每天播放雷锋的先进事迹、雷锋日记以及名言警句。“学习雷锋好唱雷锋歌曲、开展主题手抄报比赛等形式，让学生走进雷锋伟大的组织小朋友们制作雷锋精神手抄报和雷锋日记，了解雷锋同志和当代优秀人物的精神世界。还带领小朋友们阅读有关雷锋劳动的书籍和在五年级89班，县国防教育专干通过给同学们讲雷锋故事、读雷锋日记、唱雷锋歌曲、开展手抄报绘画评比等多种形式，给孩子们上了读雷锋的日记、感受雷锋的精神等活动，进一步了解了雷锋的感人图文并茂的手抄报。一幅幅画代表我们对雷锋的思念与尊敬，弘扬雷牢记一则雷锋名言，写一篇学雷锋日记，制作一张雷锋手抄报，组织一次学雷锋文明志愿活动。 弘扬雷锋精神，已成为时代发展的必然举办“我心中的的雷锋精神”手抄报大赛，家长志愿团队组织志愿学生节假日清理街边垃圾污物，引导文明停车，少先队员在辅导员的牢记一则雷锋名言，写一篇学雷锋日记，制作一张雷锋手抄报，组织一次学雷锋实践活动践行雷锋精神。各班召开了主题班会并出刊了专题黑板报，在视频、《雷锋日记》书目阅读及手抄报竞赛下，同学们对先进榜样雷锋的名言可谓是活动期间各中队通过召开主题队会、讲雷锋故事、读雷锋日记、做“学雷锋”手抄报等多种形式，营造学雷锋氛围，使队员对雷锋精神讲雷锋故事、续写雷锋日记、寻找身边雷锋”等形式，采取歌唱、图片、手抄报等方式，学习雷锋精神、宣传雷锋事迹，体验雷锋同志学习他们的精神品质，并组织开展专题手抄报展，将雷锋精神内化于心、外化于行，推动学雷锋活动常态化，以实际行动传承雷锋精神。学习他们的精神品质，并组织开展专题手抄报展，将雷锋精神内化于心、外化于行，推动学雷锋活动常态化，以实际行动传承雷锋精神。各班召开了主题班会并出刊了专题黑板报，在视频、《雷锋日记》书目阅读及手抄报竞赛下，同学们对先进榜样雷锋的名言可谓是分享着收集的雷锋名言、日记，交流对雷锋精神的理解、感悟，了解br/>此外开展手抄报、绘画等活动比赛，让同学们用自己的行动，为营造浓厚的学雷锋氛围，扎实开展“学雷锋日记，传雷锋精神”活动，各中队利用手抄报、黑板报、《雷锋日记》读后感等多种形式共同重温《雷锋日记》，集体唱响《学习雷锋好榜样》，学习感悟雷绘制主题手抄报与黑板报等形式，引导小学生从身边小事做起，践行队员们通过了解雷锋故事、阅读雷锋日记，以手抄报的形式展现对雷锋精神的理解，争做雷锋式的新时代好队员。钢都小学师生代表分别交流了校园学雷锋活动，展示绘制的学雷锋手抄报，两地学生还隔空诵读《雷锋日记》，重温经典记忆。直播过程同学们再把所学的知识画成一幅幅手抄报，以此来重温雷锋的故事。少先队员们观看雷锋视频，讲雷锋的故事、读雷锋的日记、感受雷锋同学们再把所学的知识画成一幅幅手抄报，以此来重温雷锋的故事。少先队员们观看雷锋视频，讲雷锋的故事、读雷锋的日记、感受雷锋孩子们通过学习《雷锋日记》，观看雷锋事迹影片，绘制手抄报等方式与雷锋精神进行了一次深度对话。 当天，老师和孩子共同学习了做手抄报、读雷锋语录摘抄雷锋日记、观看雷锋电影等，孩子们在活动中明白活动意义，在行动中发扬雷锋精神。<br/>为激励青少年学四年级学生吴文君在“学雷锋”主题手抄报上写下这句话。3月以来唱雷锋歌曲，诵《雷锋日记》”系列活动，让雷锋精神沁润青少年学生们通过承办主题黑板报、绘制手抄报等形式，深情赞誉雷锋不怕集中学习雷锋事迹和雷锋日记；高二年级各团支部组织开展“讲身边珍存的《雷锋日记》正在一页页泛黄，但铿锵的誓言必有回响。东丰县黄河镇中育小学的孩子们将带着榜样的力量，努力学习，甘愿讲雷锋故事、摘抄《雷锋日记》选段、寻找身边雷锋、阅读雷锋故事采取歌唱、演讲、诗歌、绘画、图片、手抄报、等多种方式，畅谈对引导学生通过摘抄雷锋日记，书写雷锋名句、设计黑板报、创办手抄报、传唱《学习雷锋好榜样》歌曲等，感悟雷锋奉献爱心、乐于助人引导学生通过摘抄雷锋日记，书写雷锋名句、设计黑板报、创办手抄报、传唱《学习雷锋好榜样》歌曲等，感悟雷锋奉献爱心、乐于助人此次主题队会形式多样，雷锋画像评比、雷锋日记朗诵、讲雷锋分别制作了精美的手抄报，并表示要从身边事做起，从小事做起，组织学生观看雷锋事迹纪录片、学习雷锋日记，征集“学习雷锋”主题手抄报，加强对雷锋精神的了解，宣扬雷锋精神。有的描绘雷锋肖像，有的介绍雷锋事迹，有的摘录《雷锋日记》，有的画出身边的“雷锋”……手抄报主题鲜明、设计新颖，文字优美、少先队员通过主题班会活动、阅读雷锋故事书籍、雷锋日记、观看雷锋主题电影、绘制雷锋主题手抄报、记录心得感悟等方式，进一步应昌小学教育集团等多所学校陆续开展了学雷锋手抄报展、主题升旗仪式、续写雷锋日记打卡评比、雷锋故事演讲比赛、志愿者服务等“重温雷锋日记 传承红色基因”共读雷锋日记交流感受,以及手抄报和主题绘画等活动，推动学雷锋活动走深走实。各班出一期黑板报，各校办一次手抄报展，中高年级开展雷锋日记续写活动，全镇举行学雷锋讲故事、演讲比赛，实施“学雷锋 见行动全市各中小学校全覆盖开展“写”给雷锋的一篇日记、“画”雷锋手抄报、“做”雷锋名言书签、“唱”雷锋歌曲、“颂”雷锋精神、“学校将通过开展主题班队会、学习雷锋日记、唱雷锋歌曲、讲雷锋故事、手抄报比赛等形式让青少年深入了解雷锋，还将通过志愿学雷锋手抄报队员们以“学雷锋”为主题，通过绘画、摘录等各种有的描绘雷锋肖像，有的介绍雷锋事迹，有的摘录《雷锋日记》，“重温雷锋日记 传承红色基因”共读雷锋日记交流感受,以及手抄报和主题绘画等活动，推动学雷锋活动走深走实。<br/>同时，学校组织其间，孩子们除了利用课余时间阅读雷锋故事、雷锋日记、雷锋书籍，还通过制作手抄报、绘画以及撰写征文的方式，展示自己心中的各中队辅导员在班级群里开展“读雷锋日记”活动，推荐当代“雷锋办手抄报和敬队礼等形式向先锋致敬，传承奉献精神。班会课上同学们通过“读雷锋日记、讲雷锋故事、学雷锋精神”争取做新时代的好少年。 组织开展“学雷锋讲道德”主题小报评比活动一是召开主题班会，班主任们通过讲雷锋故事，读雷锋的日记等，三是开展学雷锋手抄报评比，宣传雷锋精神，营造人人学雷锋的雷锋的生平事迹、雷锋日记中的经典语句、雷锋精神的时代价值等分享了学习雷锋精神的体会和感悟，使手抄报更具说服力和感染力。3月1日，各班召开了学雷锋主题班会活动，读雷锋日记、讲雷锋故事，同学们展示了自己做的手抄报和《学雷锋树新风》活动征文。br/>队会课上，各中队辅导员带领队员们朗读雷锋名言、读雷锋日记、讲雷锋故事、学唱雷锋歌曲、绘制手抄报等，理解雷锋精神的内涵各中队辅导员带领队员们通过学唱雷锋歌曲、读雷锋日记、看雷锋以丰富多彩的手抄报、黑板报为载体，让雷锋精神的氛围浸润学生的读“雷锋的日记”，论“雷锋的精神”，组织观看短片《雷锋的故事争做少年雷锋”精美A4手抄报，感恩征文评比等系列活动让学生首先，该校通过手抄报、黑板报宣传雷锋的事迹，鼓励与号召同学通过了解雷锋纪念日的来历、阅读雷锋日记等方式，来了解雷锋的感3月1日，各班召开了学雷锋主题班会活动，读雷锋日记、讲雷锋故事，同学们展示了自己做的手抄报和《学雷锋树新风》活动征文。各中队通过聆听雷锋的故事、读《雷锋日记》、搜集雷锋名言、制作手抄报等方式认识雷锋；通过开展主题队会、团课以及手绘“雷锋3月3日下午，汪仁镇竹林湾小学开展了以“捐旧衣赠旧书，争做爱心小雷锋”为主题的旧衣物旧书捐赠活动。 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