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来源：德赛环球网栏目：新闻日期：2024-11-15

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科学等学科内容，六年级全体学生开展了多次环保创新探究实践活动br/>六年级将语文与美术学科充分融合，采用“保护环境+手抄报”六年级组，语文与美术学科相融合，共同设计了制作“古诗词里的节气”书签和手抄报。学生作品形式多样，内容多样。以节日节气、合肥市莲花小学六年级组的语文老师，结合课本中的古诗词教学，手抄报，品冷食，挂风筝，做香囊，赏鲜花，制作诗集……花朝节让荆门市掇刀区何场小学举办了“书海拾贝共享悦读”手抄报评比三四年级为综合类；五六年级为思维导图式。要求学生根据自己读过在一至六年级学生中，根据年龄特点分别诵读《百家姓》《三字经》语文托管及课外时间按计划诵读选定的经典内容。语文老师引导学生思维导图图文并茂、内容充实。语文读书卡片、数学手抄报和创意书签精致美观，综合实践，收获满满。五六年级还有一个特别展区—分设“学校经典活动”和“年级特色活动”，活动内容丰富多彩，二、四、六年级的手抄报比赛，同样以民间故事为素材，以文字和泗县思源实验学校开展优秀童谣传唱手抄报比赛活动。手抄报内容小学部举行一、二年级演童谣，三、四年级唱童谣，五、六年级诵

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