当前位置：网站首页 » 导读 » 内容详情

幼儿生日背景图在线播放_幼儿生日背景图片(2024年12月免费观看)

内容来源：德赛环球网所属栏目：导读更新日期：2024-11-30

幼儿生日背景图

𐟎‚幼儿园小鸡生日派对公开课𐟎‰ 𐟎ˆ活动目标： 1️⃣ 引导幼儿用语言描述小兔、小猴、大象的特征，并学说“祝你生日快乐！这是我送给你的**”。 2️⃣ 激发幼儿喜欢小动物的情感，并愿意在别人面前表达。 𐟎‰重难点：重点：能够用一种特征描述一种小动物。难点：能大胆地在集体面前表达自己的想法。 𐟎活动准备： PPT、各种礼物图片、动物手偶 𐟎Š活动过程：一、出示背景图片，引起幼儿兴趣。播放PPT第一页背景图片，提问：师：孩子们，你们知道这是谁的家吗？师：你是怎么知道的呢？出示小鸡图片，相互打招呼。师：原来这里是小鸡的家，我们来跟小鸡打个招呼吧！小鸡你好！师：小朋友们好！继续提问：师：今天对小鸡来说是个特别的日子，你们知道是什么日子吗？师：你是怎么知道的？那你过生日时会准备哪些东西？师：原来今天是小鸡的生日，它还请了几个好朋友一起来庆祝。 𐟎‰二、集体讨论，描述小动物特征。师：今天除了小鸡，还有哪些小动物也来参加它的生日派对呢？我们一起来看看吧！播放PPT，展示小兔、小猴、大象的图片。师：看看这些小动物，它们有什么特别的地方？你能用一句话来描述它们吗？比如“可爱的小兔”、“聪明的猴子”或者“威武的大象”。幼儿自由讨论，教师引导幼儿用语言描述小动物的特征。 𐟎Š三、表达祝福，送出礼物。师：今天是小鸡的生日，我们也要给它送上祝福和礼物。你会怎么祝福小鸡呢？比如“祝你生日快乐！”、“希望你的生日愿望早日实现！”等。教师示范送礼物的过程，引导幼儿用“祝你生日快乐！这是我送给你的**”来表达祝福。幼儿自由表达祝福，教师给予积极的回应和鼓励。

𐟎‚托小班课程《小鸡的生日派对》𐟎‰ 𐟎ˆ活动目标：引导幼儿用语言描述小兔、小猴、大象的特征，并学说“祝你生日快乐！这是我送给你的*”。激发幼儿喜欢小动物的情感，并愿意在别人面前表达。 𐟓š活动准备：PPT 𐟎‰活动过程：出示背景图片，引起幼儿兴趣。播放PPT第一页背景图片，提问：师：孩子们，你们知道这是谁的家吗？（小鸡）师：你是哪里看出来的呢？（引导幼儿自由回答）出示小鸡图片，相互打招呼。师：原来这里是小鸡的家，我们来跟小鸡打个招呼吧！小鸡你好！师：小朋友们好！师：今天对小鸡来说是个特别的日子，你们知道是什么日子吗？（生日）师：你是怎么知道的？（看见了蛋糕）那你过生日时会准备哪些东西？师：原来今天是小鸡的生日，它还请了几个好朋友一起来庆祝。引导幼儿描述动物的基本特征，并表述。播放PPT第二页第三页，请幼儿描述小兔的特征，并学说礼貌用语。师：“叮咚”一一门铃响了，你们猜猜是谁来了？师：我们一起来问问：你是谁呀？师：它是谁呀？（小兔）师：你知道小兔喜欢吃什么吗？（胡萝卜）师：小兔准备了什么呀？（帽子）它会怎么对小鸡说呢？我们听听小兔是怎么说的。（播放音频：“小鸡,祝你生日快乐,这是我送给你的帽子。”）师：小鸡要怎么回答呢？（说谢谢小兔）引导幼儿学说礼貌用语。播放PPT第四页第五页，鼓励幼儿尝试用语言描述大象的明显特征，并学说礼貌用语。

小班美术活动《七彩泡泡》详案 𐟎蠥𙼥„🥛�班美术活动《七彩泡泡》 𐟎芊𐟓– 设计背景：吹泡泡是孩子们最爱的游戏之一，为了在游戏中发现更多创意，我设计了这节美术活动，让孩子们在游戏中体验作画的乐趣。 𐟎𔻥Š觛‡：在吹泡泡游戏中感知泡泡的形状、大小和颜色。尝试用吹泡泡的方法作画。培养幼儿对美术活动的兴趣。 𐟛 ️ 活动准备：红、黄、蓝水彩颜料着色的洗洁精、吸管。画纸。 𐟎젦𔻥Š訿‡程：情境导入：小熊的生日到了，小熊妈妈问小熊需要什么礼物，小熊说：“妈妈，要是你能送我一套吹泡泡的玩具，那该多好呀！”妈妈答应了小熊的要求，真的送给它一套吹泡泡的玩具。小熊可高兴啦！教师吹泡泡，幼儿抓泡泡，感知泡泡的形状、颜色、大小。教师示范： “小吸管，手中拿，放放平，轻轻吹，‘呼’，找个空位子坐一会。”教师边念儿歌，边将吸管一头蘸上颜色，拿平吸管，轻轻地吹出泡泡，并将泡泡轻轻地放在图画纸上，纸上就留下了一个彩色的泡泡。幼儿操作，教师指导：帮助幼儿掌握吹泡泡的方法，提醒幼儿用多种颜色吹出不同颜色的泡泡，鼓励幼儿把空白纸吹满。展示幼儿作品：将幼儿的作品展示出来，让大家欣赏。 𐟌ˆ 活动延伸：我们一起到外面去做吹泡泡的游戏，看看在太阳底下吹出来的泡泡是什么颜色的。

小班数学绘本《方块小兔过生日》优质课 𐟎‰ 视频+教案+音乐+原版动态PPT课件 𐟌Ÿ 设计背景在日常生活中，幼儿经常会接触到三角形、方形（正方形和长方形）和圆形的事物，他们对这些形状非常感兴趣。《纲要》中也提到：“要善于发现幼儿感兴趣的事物，把握时机，积极引导”。 𐟓š 教案内容《方块小兔过生日》设计意图：小班幼儿在生活中经常接触到三角形、方形（正方形和长方形）和圆形的事物，他们对这些形状非常感兴趣。《纲要》中也提到：“要善于发现幼儿感兴趣的事物，把握时机，积极引导”。因此，本节活动根据小班幼儿的发展特点和能力水平，通过绘本情景、操作、模仿等形式，引导幼儿在快乐的游戏中巩固图形的认知，并根据小动物的外形特征进行匹配，感受数学活动的乐趣。 𐟎ˆ 活动准备小狐狸、小猪、猫头鹰、小猫的图片各种图形饼干图片音乐拼图PPT课件 𐟎 活动目标巩固对圆形、方形、三角形的感知，能够正确匹配图形。喜欢参与数学活动，体验活动带来的快乐。 𐟎ˆ 活动过程情景导入师：小朋友们你们好，今天老师带来了一位好朋友，你们猜猜是谁？幼：小兔师：小兔子来干什么呢？播放《生日快乐》歌曲师：听了歌曲，你们知道小兔来干什么？邀请我们小朋友一起参加它的生日派对师：小兔长的是什么样子？ 𐟓– 绘本情景、操作、模仿等形式贯穿于整节活动，引导幼儿在快乐的游戏中巩固图形的认知，并根据小动物的外形特征进行匹配，感受数学活动的乐趣。

幸福小鸡：让孩子在温馨故事中学会幸福绘本推荐：《幸福小鸡逛超市》作者：工藤纪子（日）翻译：彭懿出版社：接力出版社建议阅读年龄：1岁以上推荐指数：𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ 𐟌ˆ 推荐理由： “幸福小鸡系列”是日本著名图画书作家工藤纪子专为2-5岁幼儿创作的生活图画书。这套绘本系列共有6本，每一本都精彩纷呈。萌萌的小鸡五胞胎在聪明能干的鸡妈妈和温柔顾家的鸡爸爸的陪伴下，一起逛超市、过生日、过圣诞、去游乐园、去外婆家，每天都过得快乐又幸福。 𐟎‰ 故事内容：《幸福小鸡逛超市》讲述了鸡妈妈带着小鸡们去超市的故事。鸡妈妈想买吐司、牛奶、西红柿等，而小鸡们却想买巧克力、甜甜圈、雪糕、饼干和布丁等。故事结尾，它们会买什么东西回家呢？让孩子们享受逛超市的快乐，认识各种常见的商品，学会购物的基本礼仪和注意事项。 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑栥𚭦𘩦ƒ…：工藤纪子的家庭非常幸福，她的妈妈聪明干练，总是鼓励她要灵活地看待世界；她的爸爸温柔顾家，懂得倾听她的烦恼，陪她和弟弟一起玩。正因为从小就生活在幸福中，所以工藤纪子懂得什么才是真正的幸福。她通过创作“幸福小鸡”系列，将这种幸福感传递给了读者。 𐟌Ÿ 创作背景：工藤纪子的“幸福小鸡系列”不仅深受读者喜爱，还被誉为可以和《波西和皮普》媲美的绘本。这套绘本非常适合全家共读，体验快乐出游的乐趣。通过这些温馨的故事，孩子们可以学会如何发现日常生活中的小确幸，感受家庭的温暖和幸福。

别具一格的幼儿园家长会为迎接祖国妈妈的生日，外孙女就读的幼儿园除给孩子们普及国庆知识宣传，还召开了家长会。因周五恰逢女儿有课服，女婿在外地，不得已由我代替。我特意去理发店修了头发，不能给孩子丢脸[捂脸] 前天，外孙女问：姥姥，谁是祖国妈妈？我一惊，不知道如何回答，给她做了鬼脸。她接着调皮的说：祖国妈妈是你吧！说完哈哈大笑起来。下午五点二十分，我按时来到幼儿园门前。却发现已经聚满了家长，老师代表带着扩音器，指着一幅幅精心选取的历史图画给家长们讲解，还不时提出一些常识问题让家长们抢答，答对者发一枚小红旗𐟚騴𔥜訡㦜上，年轻的爸爸妈妈们积极配合，最后还高举手臂齐唱国歌。在“祝福祖国，为祖国添彩”的中国版图上，每个家长签上孩子的姓名，版图的四周是孩子们以红旗为背景的头像，幼儿园做到了爱祖国从娃娃抓起。走进教室，环顾四周，都是年轻的爸爸妈妈，我好尴尬啊！唯一的一个老太婆𐟘‚，既来之则安之吧！第一项是做游戏，旨在考查大家的专注力。家长们围城圆圈，相互把两只手搭在前一个的肩上，播放的歌曲中出现“泥鳅”二字即转身朝相反方向走。大家玩着笑着，体验着孩子们的快乐。第二项是家庭教育。播放一段鸟儿的视频，老师给家长们提出几个小问题，旨在提醒家长要锻炼孩子的自立能力，放手也是一种成长。第三项是班级情况介绍。本学期共27名小朋友，15名男孩，12名女孩，较中班人数有增加。三名老师，青青老师替换了之前的新宇老师。第四项课程介绍。孩子们这学期的课本有六七本，有识字、拼音、算术、美术、手工等，本学期还有进厨房做饭的任务，锻炼孩子的动手操作能力。第五项家校共育。每天孩子在学校的学习活动内容，老师都在放学后发到群里，家长要先带着孩子复习，再完成每天的作业。老师再三强调，作业不做要求。最后孩子们像小鸟𐟐椸€样飞进教室，各找各妈，一起合影留念。三十年前，我女儿也上了三年幼儿园，不曾记得开过一次家长会，也不曾记得搞啥活动，现在的孩子太幸福啦[赞] #秋日生活打卡季#

“月光所至ⷧš†为华夏”中秋国庆双节方案 “月光所至ⷧš†为华夏”中秋国庆双节活动方案 𐟌•中秋与国庆的相遇，是家庭团聚与国家繁荣的双重祝福。在这个特别的日子里，我们为孩子们精心策划了“月光所至ⷧš†为华夏”中秋国庆双节活动，旨在让他们在欢乐的氛围中感受中华优秀传统文化的魅力，培养爱国情感，增进家庭亲子互动。 𐟓… 活动时间：待定（具体时间自拟） 𐟓 活动地点：幼儿园操场、多功能厅等 𐟌Ÿ 活动主题：认识中秋节：了解中秋节的由来和意义，通过家园探究表格辨别月亮的不同形状和阶段，认识传统中秋节食物——月饼，感受中秋节团圆、快乐的节日气氛。认识国庆节：了解中国国庆节的由来和意义，认识国旗、国徽等国家标志，体验国庆节的节日氛围，增强民族自豪感。 𐟎‰ 活动亮点：中秋月圆国旗飘飘：孩子们在操场、游乐场等地寻找与中秋、国庆相关的元素，并记录在探究表上。通过探索，我们将一同感受节日的氛围。国庆长卷涂色：孩子们可以参与涂色活动，为祖国绘制生日礼物。中秋灯谜：准备一系列关于中秋和国庆的灯谜，增加活动的趣味性和互动性。 𐟓⠦𔻥Š詀š知：亲爱的家长们：秋高气爽，中秋佳节与祖国生日在今年相逢，为了让孩子们度过一个难忘的节日，我们特别举办了“月光所至ⷧš†为华夏”亲子游园活动，邀请您和孩子一同参与！ 𐟎䠦𔻥Š褸𛦌稿：主持人A：亲爱的家长们、亲爱的小朋友们，大家好！主持人B：欢迎来到幼儿园“月光所至ⷧš†为华夏”亲子游园活动现场！今天，我们欢聚在这里，共同度过一个充满欢乐和意义的时光。主持人A：在这个秋高气爽、中秋与国庆同在的美好时刻，我们为大家准备了丰富多彩的活动，让我们一同进入快乐的游园时光吧！主持人B:首先，让孩子们在“探索中秋ⷥ›𝥺†足迹”中，穿梭在操场、游乐场等地，寻找与中秋、国庆相关的元素。通过探索，我们将一同感受节日的氛围，用探究表记录下这些美好的足迹。 𐟓𘠦𔻥Š襐ˆ影板：准备中秋节和国庆节的背景板，让孩子们在活动当天手拿寻宝图，在幼儿园的操场、游乐场等地寻找跟国庆、中秋主题相关的元素，找到寻宝图上的所有元素即为完成任务。 𐟌Œ 活动背景：准备中秋月圆国旗飘飘的活动背景图片，增加活动的氛围感。 𐟍‚ 活动准备：活动通知、活动主持稿、活动背景、活动合影板、探索图、双节元素图片、长卷画、星空电影院海报（影片筛选）、主题灯谜（灯笼）、休闲驿站摆放及餐食等。在这个特别的日子里，让我们一起用心感受中华优秀传统文化的魅力，培养爱国情感，增进家庭亲子互动。期待与您和孩子们一起度过一个难忘的中秋国庆双节！

小班数学活动《方块小兔的生日派对》完整版 𐟎‰ 小班数学活动《方块小兔的生日派对》 𐟎‰ 𐟓š 设计背景在日常生活中，孩子们经常会接触到各种形状的事物，如三角形、方形（正方形和长方形）、圆形等，他们对这些形状非常感兴趣。《纲要》中也提到：“善于发现幼儿感兴趣的事物中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导”。因此，本次活动根据孩子们的发展特点和生活经验，通过绘本、操作、模仿等形式，让孩子们在快乐的活动中了解图形、巩固图形，最终能在正确感知图形的基础上进行简单的推理与图形拼建。 𐟎𔻥Š觛‡ 巩固对圆形、方形、三角形的认知。能进行简单的推理与图形拼建。体验活动带来的快乐，感受同伴之间的友情。 𐟓– 活动过程情景导入今天是方块小兔的生日，它邀请了我们小朋友一起参加它的生日派对。让我们一起到小兔子家庆祝它生日快乐吧！师：我们一起来听听方块小兔会对我们大家说什么呢？（小朋友们，你们好！我的名字叫方块儿小兔，很高兴你们参加我的生日派对）师：宝贝们，小兔的名字叫什么呢？为什么他叫方块小兔呢？（引导幼儿观察兔子的脸部形状）对了，小兔子的脸是方形的，所以他就有了一个可爱的名字——方块小兔子。师：我们都相互认识了，那么方块儿小兔除了邀请了我们，还会邀请谁来呢？我们一起去看一看吧（小狐狸、小猪、猫头鹰、小猫）（他们四个小伙伴也来祝贺它“小兔，生日快乐”。）师：咦，突然间他们送给方块小兔的礼物都不见了，你们知道去哪了吗？（在我们的身上。）

家里因为一些事情和爷爷算是断绝关系断绝联系很久了睡不着翻他的朋友圈突然想到这个背景是我很小很小的时候大概幼儿园我妈妈用的头像爷爷以为拍的人是我。。换成了朋友圈背景图就一直没有改。小时候爷爷经常剃完光头回来问我他的发型好看吗。。于是我偷玩他手机的时候把他的个签改成了这个。。虽然你做了很过分的事。但是我真的很想你很想你𐟘�🫵5了吧老头生日快乐

幼儿园中班数学公开课《按规律排序》 𐟌ˆ𐟌ˆ今天给大家分享一篇幼儿园中班的优质数学公开课——按规律排序。这个活动主要通过有趣的故事来引导孩子们探索和发现排序的规律，让他们积极参与排序活动，体验其中的乐趣。 𐟌𗦴𛥊觛‡ 1⃣️ 探索与发现：通过故事，让孩子们在情境中寻找并理解隐藏的排序规律。 2⃣️ 实践操作：鼓励孩子们自主尝试按规律进行排序，培养他们的动手能力和逻辑思维能力。 3⃣️ 情感体验：让孩子们通过活动感受到按规律排序的乐趣，增强他们的学习积极性。 𐟌𗦴𛥊襇†备 1⃣️ 材料准备：准备各种图形、胶水和幼儿操作纸等材料。 2⃣️ 教学辅助：制作课件，用于展示故事内容和引导排序活动。 𐟌𗦴𛥊訿‡程 1⃣️ 故事导入：以森林狮子大王过生日为背景，引出小猴过桥需要铺路的情节，激发孩子们的兴趣和好奇心。 2⃣️ 发现规律：通过提问引导孩子们观察并发现桥（或路）的铺设规律，为后续的排序活动做铺垫。 3⃣️ 情节贯穿：继续故事情节，让孩子们在帮助小猴过桥的过程中，深入理解并应用排序规律。整个活动通过趣味性的故事和动手操作，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习和掌握按规律排序的知识与技能。这个活动不仅能让孩子们学到按规律排序的知识，还能通过故事和操作培养他们的逻辑思维和动手能力，真的是非常棒的一节课！希望大家都能从中受益！