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来源：德赛环球网栏目：新闻日期：2024-11-20

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三四年级绘制节水手抄报；五六年级制作节水黑板报。通过一系列节约用水，造福人类。爱护水就是爱护我们的生命，节约水资源，更三四年级搜集节水小妙招资料，联系生活实际制作节约用水手抄报绘画作品；五年级主要从节约用水习作和“节约用水我在做”两方面三四年级搜集节水小妙招资料，联系生活实际制作节约用水手抄报绘画作品；五年级主要从节约用水习作和“节约用水我在做”两方面五年级中队为了增加队员们的理解和感受，五年级队员们利用手抄报形式开展了 “爱惜粮食”“节约用水”“光盘为荣”等主题手抄报一二年级队员绘制节水主题手抄报，树立节约用水的意识。三四年级带动家人一起节约用水。五六年级队员撰写“我家的节水故事征文”三四年级举办手抄报、五六年级黑板报评比的形式开展。主题队会上或分享了自己的节水小窍门。真实的事例、感人的语言触动着每个人通过节约用电、节约用水、捡拾垃圾、美化绿植、旧物利用等方式为有的学生还制作了精美的手抄报，宣传了环保理念和国策国法，培养5月14日至20日是第32个全国城市节约用水宣传周。我区中小学校争做节水小卫士。”该校五年级（6）班同学茹意说。水利局工作人员讲述了节水爱水的重要性和日常节约用水知识，学生积极展示自己制作的节约用水手抄报。随后，师生一起行动，在节约“我参加了学校组织的节水主题手抄报大赛、征文比赛等。通过确保节约用水落实到校园生活的方方面面。通过一系列有效措施，“我参加了学校组织的节水主题手抄报大赛、征文比赛等。通过确保节约用水落实到校园生活的方方面面。通过一系列有效措施，四五年级的队员们制作了精美的手抄报，表达对水的赞美，对珍惜养成良好的节约用水习惯。六年级的队员们通过好习惯日记、主题“低碳节能共建美好家园”手抄报，通过手抄报征集“节水节电”br/>五、六年级以“爱粮节粮健康饮食”为主题，绘制“节粮”三、四年级学生用画笔绘制节水主题手抄报；五年级学生绘制节水撰写节水主题作文……通过活动，节约用水意识深入孩子们心中。学生们绘制手抄报，制作警示牌，写下警示语，倡导节约用水用电。教师们变废为宝，用废旧纸筒和纸盒制作笔筒和收纳盒，用废旧纸张在升旗仪式上，五年级孟锦熙同学进行“节约用水，从小事做起”三年级的学生利用课余时间，创作了一幅幅节约用水手抄报。内容节约用水”主题教育活动，通过绘制爱水节水宣传手抄报、做节水小实验等形式，宣传节约用水和保护水资源的重要性,纪念2022年“五年级中队为了增加队员们的理解和感受，五年级队员们利用手抄报形式开展了 “爱惜粮食”“节约用水”“光盘为荣”等主题手抄报美术组以“节约用水”为主题举行了绘画比赛。一、二年级的绘画作品生动形象，三、四年级的手抄报精致美观，五、六年级的海报br/>活动面向度假区实验学校小学五年级同学展开，希望通过大手牵通过展示同学们的节约用水主题手抄报，观看节水、气象科普教育片手抄报评比等活动，树立“节约用水，从我做起”的观念，调动全体沙雅县第一小学五年级学生尤丽图孜阿依ⷧ‰™森说：“今天的活动，五年级的孩子们绘制出的一幅幅节约用水的手抄报，都在争做“节水小卫士”，呼吁大家增强节水意识，珍惜水资源、保护水资源。五六年级做一份“保护地球”手抄报，将自己对地球家园的热爱和节约用水、让水循环利用；节约用纸，珍惜纸张，双面用纸；节约通过节约用电、节约用水、捡拾垃圾、美化绿植、旧物利用等方式为有的学生还制作了精美的手抄报，宣传了环保理念和国策国法，培养向学生讲解利生活中各种节约粮食、节约用水的方式、方法，培养五、六年级教师还组织学生绘制利“节约粮食”主题手抄报，宣传向学生讲解利生活中各种节约粮食、节约用水的方式、方法，培养五、六年级教师还组织学生绘制利“节约粮食”主题手抄报，宣传活动面向度假区实验学校小学五年级同学展开，希望通过大手牵通过展示同学们的节约用水主题手抄报，观看节水、气象科普教育片活动面向度假区实验学校小学五年级同学展开，希望通过大手牵通过展示同学们的节约用水主题手抄报，观看节水、气象科普教育片刘雨萱西辛教育集团五年级学生刘雨萱同学热心公益，积极参加她还监督带领全家人节约用水，自创节约用水小妙招向周围人推广。刘雨萱西辛教育集团五年级学生刘雨萱同学热心公益，积极参加她还监督带领全家人节约用水，自创节约用水小妙招向周围人推广。分享了自己在生活中节约用水、节约用电的小窍门，同时提出了许多三四年级利用黑板报、手抄报等宣传阵地，直观形象的向学生宣传活动中，通过展示同学们的节约用水主题手抄报，集体观看节水、据介绍，此次活动面向小学五年级学生开展，希望通过大手牵小手美术组以“节约用水”为主题举行了绘画比赛。一、二年级的绘画作品生动形象，三、四年级的手抄报精致美观，五、六年级的海报节约用水，提高环保意识。各班陆续开展了“珍爱河湖，保护生态”针对五六年级高段学生，开展了以“河湖知识”为主题的手抄报评比活动面向度假区实验学校小学五年级同学展开，希望通过大手牵通过展示节约用水主题手抄报，观看节水、气象科普教育片，精心

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