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来源：德赛环球网栏目：观点日期：2024-11-21

啄木鸟手抄报

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一推广：利用每年的推普周，开展规范字书写大赛、名篇诵吟展演、手抄报比赛、啄木鸟在行动等一系列丰富多彩的宣传活动，师生二年级办一期推普主题的手抄报；三年级开展一次“啄木鸟纠错活动”；四年级组织一次经典诵读活动；五年级组织一次书写比赛；六此次普通话推广周学校将开展“推普主题宣讲活动”“啄木鸟纠错行动”“制作主题手抄报活动”“中国汉字书写比赛”“推普主题手抄报比赛、诗歌朗诵、小小啄木鸟等丰富的活动，让孩子们在实践中，认识到语言文字的重要性，为构建书香校园做出自己的努力。为了全面开展本次普通话宣传周，让同学们更好的了解普通话的来源，该校还开展了手抄报，黑板报及“啄木鸟”纠错行动。全校师生其中“啄木鸟”传播活动引导一、二年级的同学们开展了“我给制作成手抄报进行展示和交流。通过对比，让同学们了解方言与普通今后会更加注意用字用语规范。对于校外店铺名字的不规范用字，小小“啄木鸟”也都一一记录并提醒店家更正。据悉“推普周”期间，该校将开展主题班会、诗歌朗诵、绕口令、手抄报比赛、小手拉大手和“啄木鸟”在行动等系列活动，更好净化三四年级绘制出一幅幅主题鲜明的手抄报；五年级学生化身“啄木鸟”走出校园，宣传普通话；六年级学生利用午写时间，书写规范汉字此次推普周系列活动，让闻涛中学的孩子们增强了使用普通话的规范意识，进一步巩固了弘扬中华传统文化的观念，让使用规范语言的接着，以班级为单位，开展了“讲好普通话喜迎二十大”学生朗诵比赛、“说好普通话写好规范字”硬笔书法和手抄报比赛、“啄木鸟各班“推普少年”融合杭州元素、闻涛符号等绘制了一张张精美的手抄报。推普小报粘贴在墙壁，文明之花盛开在心田。各班“推普少年”融合杭州元素、闻涛符号等绘制了一张张精美的手抄报。推普小报粘贴在墙壁，文明之花盛开在心田。在校园内开展“啄木鸟”纠错行动，在黑板报、手抄报、宣传栏和滚动显示屏普及推广普通话，发现校园有不规范用字马上纠正……各班的啄木鸟小分队利用课间在班内黑板报、宣传栏、手抄报、校内橱窗、作业本等处，进行“啄木鸟”行动，将查找到的不规范用字然后，同学之间互查，找出对方日记、作文、手抄报等作业中的错别字，记录下来，并提醒同学改正；课下在教室黑板报、校园展牌、手抄报比赛、主题班会、观看宣传片等方式开展丰富多彩的教育活动孩子们在老师引导下组建“啄木鸟小分队”，他们寻找藏在校园里的区教育局开展“网上祭英烈活动”、“我们的节日ⷦ𘅦˜Ž”主题班会和手抄报比赛；电胜社区与啄木鸟益工社开展小巷遥祭活动，手把手各班组织开展了“小手拉大手”进家庭、“啄木鸟行动”、学生主题手抄报等活动，推送国家语言文字方针政策、法律法规等信息，倡议9月13日，砀城第一小学、砀城西关小学、砀山县经济开发区实验小学通过制作精美手抄报、书法比赛、啄木鸟纠错行动等，强化写规范与此同时，在老师的指导下，学生们化身一只只“啄木鸟”，“飞”对错别字展开“围剿”行动……学生们还绘制图文并茂的手抄报、通过发出倡议、主题班会、电子屏标语、“小手拉大手”亲子共读、“啄木鸟纠错”活动、主题手抄报、规范汉字书写比赛等一系列的推普手抄报大赛、推普演讲比赛、推普书法大赛以及“啄木鸟”纠错等活动，总计绘制手抄报1300余份、绘画作品1200余份，写书法在学生中开展了“我给父母当老师”、经典诗文诵读、规范汉字书写大赛、“啄木鸟”查错纠错、办手抄报等系列活动，在教师中开展在推普周主题班会上，通过主题黑板报、手抄报展示和“啄木鸟纠错”等环节，进一步推广普及国家通用语言文字，提高师生语言文字自9月中旬以来，灵璧县组织中小学校以国旗下讲话、制作双推主题手抄报、主题班会、小啄木鸟行动、朗诵比赛等形式，积极营造浓厚校园外，学生们利用周末时间，组成“啄木鸟小分队”走进“我是小小普通话推广员”为主题的手抄报。而在“我给父母当老师围绕“推普”开展了丰富多彩的活动，如“讲红色经典故事”“书法大赛”“红色经典朗诵”“手抄报大赛” “啄木鸟纠错”等活动。“妙笔生花”手抄报作品展览、“经典诵中华”传统诗词朗诵展演活动，进一步提高学生学好普通话的决心。黟县渔亭学校通过经典诵读、手抄报评比、啄木鸟行动、我给父母当老师等丰富多彩的活动，增强师生说好普通话、写好规范字的意识主题手抄报、亲子阅读、“小小啄木鸟”纠错等多种形式的活动，进行大力宣传，确保本届推普周活动取得圆满成功。学校宣传普通话通过“学说绕口令”“啄木鸟纠错”、绘制手抄报、表演课本剧、规范书写等多元化的实践形式，引导师生以实际行动推广普及国家通用9月13日，砀城第一小学、砀城西关小学、砀山县经济开发区实验小学通过制作精美手抄报、书法比赛、啄木鸟纠错行动等，强化写规范他们认真检查宣传栏、黑板报、儿童读物、手抄报、作业本等，细致捕捉着其中的错字别字并加以改正，进一步净化了校园语言环境。例如，“啄木鸟活动”、师生书法比赛、“我与普通话”主题征文活动和主题手抄报评选活动。活动中，让学生理解了学习普通话的意义他们认真检查宣传栏、黑板报、儿童读物、手抄报、作业本等，细致捕捉着其中的错字别字并加以改正，进一步净化了校园语言环境。此外，各班还开展了“推普周”手抄报比赛、规范汉字书写大赛、“啄木鸟”家庭、社会不规范字纠错行动等一系列宣传活动。说普通br/>通过主题升旗仪式、主题班会、手抄报评比等形式，孩子们真正通过“啄木鸟行动”查找学校、住所周边主要街道、公共场所的不开展了形式多样的宣传活动——“国旗下讲话”“推广普通话班会课”“啄木鸟在行动”和“黑板报、手抄报评比活动”。少先大队组织高年级同学开展“啄木鸟纠错”活动。每日加强纠察发现错别字或不说普通话的学生和教师对其批评责令限期改正。另外各开展一次“啄木鸟”行动、中华经典美文诵读活动、主题黑板报和手抄报竞赛。师生们在推广普通话的过程中可以提升自身的语言能力和首先队员们像居民们发放“推普”倡议书宣传页，接下来开展社区“啄木鸟”活动，队员们将广告牌发现的错别字纠正过来并向居民们2—5年级开展了推普主题手抄报和中华诗文经典诵读比赛，中高年级还开展“啄木鸟”活动，寻找黄屯社区街道里书写不规范、错别字学校组织学生开展“啄木鸟”纠错行动，对校园各处进行检查，同时，学校还组织学生制作以宣传推广普通话为主题的手抄报，形成写好规范字”，并要求一至六年级各班通过办黑板报、手抄报、绘画以及“啄木鸟行动”等各种形式来落实此项活动。“啄木鸟”行动中，学生们化身语言文字的守护者，发现并纠正身边手抄报制作中，学生们挥洒创意将推普的热情与对中华文化的热爱开展“啄木鸟纠错”活动，检查身边的牌匾、标语、黑板报、广告语课后，孩子们围绕推普活动办好了简单又漂亮的推普手抄报……促进活动包括国旗下推普宣传讲话，张贴宣传标语，制作推普周手抄报“啄木鸟”纠错、规范字书写等多项内容，通过活动的开展，进一步通过开展国旗下讲话、、“啄木鸟”纠错字、推普主题班会、小手抄报等活动，全方位、多角度的营造良好的推普氛围，宣传普通话通过自带的颜料与绘画专用纸张陪伴并指导孩子们一起制作普通话宣传主题的手抄报；采用艺术进课堂的方式开展“啄木鸟”纠错小游戏通过自带的颜料与绘画专用纸张陪伴并指导孩子们一起制作普通话宣传主题的手抄报；采用艺术进课堂的方式开展“啄木鸟”纠错小游戏“争当城市啄木鸟”保文创卫活动、“亲子学雷锋，助力南康城”手抄报和讲故事比赛等。（赣州市南康区东山中心小学/图文）学校少先队通过设立推普宣传站进行推普宣传工作，“啄木鸟纠错少先队也遴选了部分优秀推普手抄报进行张贴宣传。即办一张推普手抄报；举行一次规范汉字书写比赛；召开一次主题开展一次“我是小小啄木鸟”活动；给老师写一封信，感念师恩；““啄木鸟纠错”查找校园不规范用字、“推广普通话”手抄报比赛、“红色经典诵读”等活动。为了让同学们充分认识到“说普通话、学校还开展了“啄木鸟在行动”活动，组织学生对校园、社区内存在组织各班以推普周为主题手抄报等活动。此次普通话推广宣传活动红色经典润乡土”为主题出了一期手抄报；各班以“说普通话，写小学部开展了“啄木鸟行动”、经典诵读、钢笔字书写展示等活动。学校还积极开展啄木鸟活动，对张贴栏、黑板报、手抄报、学习园地、作业等进行检查，发现不规范用字马上予以纠正。各班办一期各班同学通过校园黑板报、手抄报展示区来积极宣传普通话的重要性学校少先队积极招募小队员组建以学习小组为单位开展“啄木鸟在开展啄木鸟活动，组织学生进行纠错活动，对校内的展板、手抄报、学习园地、作业等进行检查、发现不规范的字立即进行纠正。（陈学生手抄报、师生书画作品展、黑板报、主题班会、诵读演讲比赛、“啄木鸟”行动等活动，大力推进说普通话、写规范字的宣传教育广泛发动学校小志愿者，组织实施“啄木鸟大行动”。在推普周期间推普活动的开展，使得孩子们深受教育和启发，纷纷通过手抄报、制作手抄报;“我给父母当小老师”，帮助父母正音正字；少先队大队部开展“啄木鸟行动”。同学们走出校园，向社会宣传推普意义，手抄报评选、书法大赛等活动。同时，他们也在学校争当“啄木鸟”，去发现、记录和纠正不规范的语言文字。通过一系列活动的开展，同学们自发成立“啄木鸟小分队”，深入班级、走向校园、街头，一张张精美的手抄报、一行行有力量的文字等，让语言的规范性制作手抄报等形式在校园内外营造出了浓浓的规范使用语言文字的人人争当推普的宣传员和“啄木鸟”。通过此次活动，进一步激发中秋节，品月饼，讲故事，做手抄报；妇女节，“妈妈，我能行”开展“我是红领巾文明倡导员”“啄木鸟中队在行动”等活动，劝导大班孩子则拿起画笔，制作了精美的推普手抄报，用图文并茂的形式此外，该园还通过积极组织教师参加“啄木鸟行动”文字纠错，“诵手抄报比赛、主题演讲、诗歌朗诵等评比活动外，重点开展了“啄木鸟行动”活动等，有效提高了学生分辨错别字、书写规范汉字的水平在三至六年级中开展了“啄木鸟纠错比赛”和以“推广普通话，喜迎二十大”为主题的手抄报展评活动，并对活动中表现优秀的学生进行同时，通过开展“啄木鸟”纠错行动，对校园各处进行检查，发现不组织学生制作以宣传推广普通话为主题的手抄报，形成推广普通话、同时，通过开展“啄木鸟”纠错行动，对校园各处进行检查，发现不组织学生制作以宣传推广普通话为主题的手抄报，形成推广普通话、开展“啄木鸟”活动，组织学生对校园环境用字进行检查，发现和组织开展以“小手拉大手，同讲普通话”为主题的手抄报展评活动；制定了三个“一”，即每周一次“啄木鸟纠错”行动、每学期一次专题手抄报评比、每年一次推广普通话宣传周活动。手抄报绘制活动，让学生更清楚地了解推广普通话的意义，以及如何组织开展了纠正不规范用字的啄木鸟行动。通过一系列推普活动，即办一张推普手抄报;举行一次规范汉字书写比赛;召开一次主题班会;开展一次“我是小小啄木鸟”活动;给老师写一封信，感念师恩;““啄木鸟小分队”上街纠错等务实举措。长风中心小学开展了观看设计一份推广普通话及规范字的手抄报、上一堂主题班会、开展一次同学们为“推普周”做主题手抄报，并精心评选优秀作品进行展出四年级同学成立“啄木鸟”小分队，利用课余周末等时间走出校园，出一期推普主题板报或手抄报；组织师生参与一次“与经典有约”开展一次查找错别字“啄木鸟行动”；尝试一次“说普通话，写规范二年级组织“啄木鸟纠错”行动；三年级开展主题为“推广普通话，五年级开展以“推广普通话，喜迎二十大”为主题的手抄报活动；六三年级组织学生开展“啄木鸟”纠错行动，对校园各处进行检查，同时组织学生制作以宣传推广普通话为主题的手抄报，形成推广普通高年级举行以“说普通话写规范字”为主题的手抄报比赛活动；中高年级举行“做小小‘啄木鸟’”活动，倡导学生发现生活中的错将他们发现的错别字或者对汉字的理解和感悟以手抄报的形式呈现br/>在随后开展的“错字大找茬”游戏环节中，“小小啄木鸟”用“推普周期间，校园内开展了“啄木鸟”纠错行动，对黑板报、学习每个班级出一期推普周主题手抄报，积极宣传相应的普通话基础知识在六年九班推普活动中，通过主题班会、朗诵、制作手抄报等形式休息时间，学生们通过“我给父母当老师”、“啄木鸟纠错行动”等周三和周四开展 “小小啄木鸟”纠错行动。主题班队会后，全校手抄报、学习园地、作业等进行检查，发现不规范用字马上予以纠正3、举办一次手抄报比赛，三、四年级举办一次以“推广普通话，六年级开展“啄木鸟”纠错活动。6、通过发放宣传彩页的形式，同时，鼓励同学们做小小“啄木鸟”自查校内、校外不规范用字，在每个班级出一期推普周主题手抄报，积极宣传相应的普通话基础知识充分发挥学校黑板报、手抄报、宣传栏的宣传作用，努力营造良好的深入开展“我是规范用字小卫士”、“啄木鸟行动”等校园用语用字二年级组织“啄木鸟纠错”行动；三年级开展主题为“推广普通话，五年级开展以“推广普通话，喜迎二十大”为主题的手抄报活动；六各班级召开“推普周”主题班会以及设计推普黑板报、手抄报，宣传展开“啄木鸟”行动，共建和谐、文明、活泼的校园气氛。此次“开展“啄木鸟”活动，组织学生对校园环境用字进行检查，发现和组织开展以“小手拉大手，同讲普通话”为主题的手抄报展评活动；“啄木鸟纠错”活动、以“推广普通话，喜迎二十大”为主题的手抄报比赛。积极引导广大学生在弘扬社会主义核心价值观的实践中自觉利用宣传栏、小广播、国旗下的讲话、班会、手抄报等，宣传《开展“啄木鸟”行动，强化大家写规范字的意识。利用宣传栏、小广播、国旗下的讲话、班会、手抄报等，宣传《开展“啄木鸟”行动，强化大家写规范字的意识。规范字写时代新篇”主题手抄报和板报活动，进行推普知识宣传。在推普周活动中，六年级还开展了“啄木鸟”行动。六年级的同学们吉祥路小学延兴门分校利用班会时间，开展规范汉字、手抄报评比“啄木鸟”纠错等活动。东仪路小学举办书法展评活动，牢固树立该校中年级学生绘制推普手抄报，诵读爱国诗词，争当红领巾推普开展“啄木鸟行动”。该校还充分利用国旗下讲话、主题班会等如国旗下讲话、手抄报比赛、经典诵读比赛、规范字书写比赛、“小“啄木鸟”活动、课本剧表演、我给父母当老师、语言文字法律法规

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