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描写风景的短文在线播放_描写风景的短文200字(2024年12月免费观看)

内容来源：德赛环球网所属栏目：导读更新日期：2024-11-30

描写风景的短文

牛娃背后的秘密：语文学习的高效方法 𐟍€ 上海某实验小学的资深班主任透露：孩子是学习的主体，家长打骂无济于事，关键在于正确的方法！ 𐟍€ 一位上海妈妈分享经验：孩子进入三年级后，语文成绩大不如前！阅读理解能力差，学习效率低。那段时间，她急得眼袋都深了好几圈。 𐟍€ 在老师的建议下，她意识到问题根源在于平时输入不够，知识匮乏。于是，她开始带着孩子参加美文精读训练，专注于写人、写景、叙事、状物、名人故事和整书讲解的语文技巧锻炼。 𐟍€ 主要学习内容包括：朗读短文、梳理文章结构、分析写作手法、积累优美词句、仿写典型例句等。老师一对一点评孩子的课堂小练，引导孩子思考和探索，循序渐进地提高语文能力。 𐟍€ 坚持一年后，孩子积累了4700条语句仿写和8000个好词。现在写作业一丝不苟，养成了良好的学习习惯。如今，孩子在四年级稳居年级第一，常年上学校光荣榜，被同学们刮目相看。 𐟍€ 以前这样写【晴天】：天晴得像一张蓝纸，几片薄薄的白云。现在这样写【晴天】：太阳像是起晚了一样，羞得满脸通红，只放出一点点微微发白的金光。这光芒，平铺在云际里，丝丝点点，似乎是仙人的花园。那一朵朵云花，像是棉花做的，太阳微微一照，它就变成了红色。

七年级语文《散步》教学设计一、教材分析《散步》是七年级上册第二单元的第二篇文章，描写了一家四口在初春的田野里散步的故事。文章通过祖孙三代人的矛盾与和谐，展现了浓浓的亲情，赞美了珍爱生命、尊老爱幼的美好品质，同时也体现了中年人肩负家庭责任的社会主题。本单元主要围绕“亲情”主题展开，通过温馨感人、沉痛思恋、可爱活泼、真挚寻味等不同的家庭风景，展现了家庭的美好与复杂。文章语言平实感人，情感简单而细腻，细节值得品味，主题需要多角度理解。二、教学目标知识与技能：理解文章内容，把握文章主旨，品味文章语言。过程与方法：通过朗读、讨论、合作等方式，培养学生的阅读能力和合作精神。情感态度与价值观：感受家庭亲情的重要性，学会珍惜生命、尊老爱幼。三、教学重难点重点：理解文章主旨，品味文章语言。难点：多角度理解文章主题，感受家庭亲情的重要性。四、教学过程导入新课通过展示家庭照片或相关视频，引导学生回忆家庭中的美好时光，激发学生对家庭亲情的情感共鸣。初读课文学生自由朗读课文，了解文章大意，划出不懂的词语和句子。教师指导朗读，纠正发音和语调，帮助学生更好地理解课文。深入理解分组讨论课文中的矛盾与和谐，探讨文章所体现的家庭亲情和生命价值。教师引导学生分析文章语言，品味细节描写，进一步理解文章主旨。拓展延伸学生结合自己的生活经历，谈谈对家庭亲情的感受和理解。教师总结学生的发言，强调家庭亲情的重要性，鼓励学生珍惜生命、尊老爱幼。课堂小结学生总结本节课的学习内容，教师点评并布置课后作业。课后作业完成相关练习题，写一篇关于家庭亲情的短文。

新学期写作难题？卓越嘀嗒文学班来帮忙！ 𐟎’新学期即将开始，孩子们的写作问题是否让你头疼？ 𐟓如果你的孩子有以下问题，那么是时候采取行动了！写不出：阅读广泛，但不知如何运用，无法下笔。写得慢：写作效率低，几小时只能写几个字。写不好：文章逻辑混乱，内容空洞。 𐟓š广州卓越嘀嗒文学阅读写作班，专为解决这些问题而设计！ 𐟌Ÿ广州卓越教育，27年教育经验，专注于广州地区的教育创新。 𐟌Ÿ嘀嗒文学，卓越教育的明星产品，十年专注阅读写作，提供实用的阅读写作课程。 𐟔为了帮助孩子解决写作难题，嘀嗒文学阅读写作班采取以下措施： 1️⃣ 分阶教学：根据不同阶段的孩子设计不同的教学方法，从看图写话到小短文写作，逐步提升。 2️⃣ 线下面授：小班教学，让老师能够更好地关注每一个孩子，提供个性化的指导。 3️⃣ 实用方法：教授六大类型作文的写作方法，包括写人、写事、写景、写物等。 4️⃣ 可视化学习：通过课前、课中、课后的学习过程展示，老师及时反馈，家长可以清晰看到孩子的学习情况。 5️⃣ 闭环教学：读、写、改相结合，面对面精批细改，提供个性化点评和答疑。 𐟓课程适合新三至新四年级的学生，新学期有多个时间可选，广州多个校区可供选择，涵盖越秀、天河、海珠、荔湾、番禺等地。 𐟓…点击【立即咨询】，获取校区地址和课程表。课程面向18岁以上家长，课程时间安排在9月。

六年级上册语文作业本：语文园地一 𐟓š 探索语文的奥秘，让我们一同走进六年级上册的语文作业本吧！ 𐟓– 古诗欣赏：《过故人庄》作者：孟浩然内容：故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。 𐟎蠦ƒ𓨱᧔𛩝⯼š 乡村小隐中，热情的朋友准备了丰盛的美酒，邀请我前往。我们在田间畅饮，谈笑风生。孟浩然会和老朋友聊些什么呢？想象一下，他们可能谈论今年的收成、生活的点滴。 𐟓š 短文阅读：《黄果树听瀑》作者：杨国民内容：黄果树瀑布，一部大自然的杰作。车到黄果树风景区，我便闻到了阵阵“哗哗”之声自远处飘来，若微风拂过树梢，渐近渐响，最后潮水般涌漫过来，盖过了人喧马啸，天地间只存下一片奔泻的水声了。透过树隙，便见一条白帘挂在岩壁上，上面折为三叠，似一阔幅白绢正从织布机上吐泻而下，那“哗哗”水声合成了千万架织布机的大合奏，响遏行云。 𐟎蠨”想与想象：从“响遏行云”中，我仿佛听到水声如瀑布般奔腾而下，震耳欲聋。从“银雨洒金街”中，我仿佛看到水花如银白的雨点儿般洒落，四溅如烟。从“沁凉沁凉”中，我仿佛感受到水珠扑面而来，带来阵阵清凉。 𐟓š 写作技巧：在描写声音时融入感受，这样既突出了黄果树瀑布气势恢宏、声势大的特点，又表达了作者震撼赞叹的情感。 𐟓 练习与作业：请完成古诗的练习和短文的阅读理解。尝试用类似的写作手法描写一个自然景观。为黄果树瀑布设计一条吸引人的广告语。 𐟌Ÿ 让我们一起努力，共同进步！如果有任何疑问或建议，欢迎随时交流哦！

描写爷爷的句子 𐟓š三年级的孩子开始写作文了，这可真是个大难题！每次面对作文题目，孩子总是发呆半小时也写不出一个字。就算写了个开头，后面也常常不知道该怎么继续。老师要求写300字，孩子100字就写完了，真的不知道还能胡诌出什么来。 𐟑颀𐟏륮𖩕🤻즙反映，孩子的作文根本写不出来，即便写出来了，也是短短几句结束，完全写不好。在数学、写字这类作业上，家长们还能抱着正确答案指指点点，面对作文，很多父母也是束手无措。确实没啥好写的嘛！ 𐟑颀𐟑禜‰位孩子妈妈抱怨：老师让回家写“我的爷爷”，孩子爷爷很普通一人，逢年过节才一起接触，别说孩子了，我都不知道该咋写？ 𐟎‰𐟎‰不妨看看教材帮新出的《跟着课本学扩句》！这本书将语文教材里的经典文章拎出来，从动物、植物、物品、食物、人物、风景、事情七个大类着手，从短的句子出发，一步一步引导小读者将句子扩充、丰富，形成一篇小短文。 ⬇️ 写人物：爷爷书中给出了一张图，引导小读者们思考爷爷都有哪些特点、外貌是什么样的、印象中爷爷都是什么样的神态，以及我对于爷爷有什么样的感受。接下来开始着手写： 1⃣ 加年龄：爷爷六十五岁了。 2⃣ 加特点：爷爷……非常和蔼可亲。 3⃣ 加外貌：爷爷……他中等身材，头发花白，前额上有深深的皱纹。 4⃣ 加神态：爷爷……他脸上总挂满笑容。 5⃣ 加修辞：爷爷……他的笑容就像……。 6⃣ 加感受：爷爷……爷爷非常疼爱我……我爱我的爷爷！ ⏩就这么按部就班的添加下来，一篇小短文顺理成章得完成了。这个方法，其实就是我们常说的大纲，计划写一篇文字，心里要有个大概得框架，但是对于刚刚接触作文的孩子来说，框架是一种是模糊得存在。㊙️书中将常见的作文主题都做了梳理，给出了明确的扩句思路和丰富得扩句素材。这给初学写作的孩子提供了很好的参考框架，也给家长指导孩子作文提供了清晰的思路。 𐟎ˆ 照着书中的这些方法，孩子再也不用盯着作文本发呆了。

二年级上册语文全册知识点梳理，家长必看！ 𐟓š二年级上册的语文课本里，每一课都有它独特的故事和知识点。为了让大家更好地掌握这些内容，我特意整理了全册每课的结构梳理，方便家长和同学们参考。课文①《小蝌蚪找妈妈》𐟐𘊤𘻩☯𜚨🙦˜露€篇充满童话色彩的故事，讲述了小蝌蚪们如何变成小青蛙，并和妈妈一起捉害虫的过程。故事告诉我们，从小要独立生活，遇到问题要主动探索。理解：小蝌蚪的妈妈是青蛙，它穿着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，眼睛大大的。小蝌蚪在成长过程中，经历了大脑袋、长尾巴→长出两条后腿→长出两条前腿→尾巴变短→尾巴消失的形态变化。结构：第一部分：描写小蝌蚪的外形特点。第二部分：小蝌蚪询问鲤鱼阿姨自己妈妈的去向，误把乌龟当作妈妈。第三部分：小蝌蚪终于找到了自己的妈妈。第四部分：小青蛙跟着妈妈一起捉害虫。课文②《我是什么》𐟒犤𘻩☯𜚨🙦˜露€篇科普短文，采用拟人的手法，介绍了水在自然界中的不同形态和它与人类的关系。理解：文章中的“我”是水，可以变成汽、云、雨、冰雹和雪。有时候我很温和，有时候却很暴躁。结构：第一部分：介绍水变成汽、云、雨、冰雹、雪的不同形态。第二部分：水在不同的环境中呈现出不同的形态。第三部分：水与人们生活的联系。第四部分：呼应题目，引人思考。课文③《植物妈妈有办法》𐟌𑊤𘻩☯𜚨🙦˜露€首以自然常识为内容的诗歌，介绍了蒲公英、苍耳和豌豆传播种子的方法，让我们感受到植物王国的神奇。理解：蒲公英、苍耳和豌豆分别借助风、动物的皮毛和阳光让自己的孩子去旅行。结构：第一部分：总括全文，引起下文，介绍植物是怎样旅行的。第二部分：分别介绍了蒲公英、苍耳、豌豆是怎样传播种子的。第三部分：总结全文，号召我们去探索大自然，用心观察。课文④《场景歌》𐟌… 主题：这是一篇数量词归类识字课，通过四幅不同的图画，让我们在感受美丽景色和美好生活的同时，认识事物。理解：课文描写了海上风景图、田园风光图、公园景色图和少先队员活动场面图。结构：第一节：海上风景图。第二节：田园风光图。第三节：公园风景图。第四节：少先队员活动的场面图。希望这些梳理能帮助大家更好地理解课文内容，轻松应对考试！𐟓–

二年级上册语文期末高频考点速览期中考试已经结束，期末考试也不远了。为了帮助大家在期末考试中取得好成绩，我们特意整理了一些高频考点，供大家参考。希望大家能够抓紧时间，晨读暮诵，加深记忆，期末稳拿高分！常见词语类型 AABB式词语：例如“千千万万”、“许许多多”、“认认真真”、“开开心心”。 ABAB式词语：例如“碧绿碧绿”、“金黄金黄”、“雪白雪白”、“火红火红”。 AABC式词语：例如“蒙蒙细雨”、“头头是道”、“井井有条”、“哈哈大笑”。 ABAC式词语：例如“十全十美”、“百发百中”、“自言自语”、“无边无际”。 ABCC式词语：例如“喜气洋洋”、“金光闪闪”、“秋风习习”、“得意洋洋”。寓言故事成语：例如“狐假虎威”、“刻舟求剑”、“掩耳盗铃”、“井底之蛙”。描写天气的词语：例如“云开雾散”、“微风习习”、“冰天雪地”、“风雨交加”。象声词：例如“啪喇”、“吱呀”、“叮当”、“嘟嘟啦啦”、“叽叽喳喳”。与风相关的词语：例如“寒风”、“凉风”、“暖风”、“热风”、“微风”、“狂风”、“台风”、“风暴”。四季农事活动：例如“播种”、“插秧”、“耕田”、“采桑”、“除草”、“割麦”。必备成语积累第一单元：冰天雪地：形容非常寒冷的景象。四海为家：原指帝王占有四海，统治全国。后指人漂泊不定，到处都可以当成家；也指志在四方，不恋故土。第三单元：花红柳绿：形容春天明媚的景色，也形容颜色鲜艳多彩。含苞欲放：花骨朵即将开放，比喻少女的青春。春色满园：整个园子里一片春天的景色。比喻到处是欣欣向荣的景象。四面八方：指周围各个方面或各个地方。一动不动：指静止不动或懒得活动。金光闪闪：形容光亮闪烁。名胜古迹：风景优美和有古代遗迹的著名的地方。五光十色：形容色泽鲜艳、花样繁多，也比喻事物形形色色。第四单元：山清水秀：形容风景优美。欢声笑语：欢乐的说笑声。流连忘返：指沉迷于游乐而忘归。后常形容对美好景致或事物的留恋。百闻不如一见：指多听不如亲眼看到更可靠或印象更深刻。坐井观天：比喻眼界狭小、见识有限。无边无际：形容范围极为广阔。大雪纷飞：形容雪下得大。自言自语：自己跟自己说话。课文内容重点梳理第一单元：《小蝌蚪找妈妈》是一篇童话，讲了一群天真活泼的小蝌蚪在寻找妈妈的过程中，不知不觉变成了小青蛙，并跟着妈妈一起捉害虫的故事。本文蕴含了从小要学会独立生活，遇事主动探索的道理。第二单元：《我是什么》这篇科学短文以朴实而生动的语言，讲述了水的变化及其利与害。要想让水全心全意为人类服务，我们还要付出许多艰辛的努力。希望大家能够充分利用这些资料，抓紧时间复习，期末考试取得好成绩！𐟓–𐟒ꀀ

无痛背单词法：英语逆袭的秘密武器！今天给大家分享一个超级实用的单词记忆法，绝对是英语逆袭的绝活！𐟒ꊊ𐟌Ÿ【今日生词】𐟌Ÿ ✅ pea：豌豆，豌豆粒 ✅ thumb：拇指，手套的拇指部分；翘起拇指请求搭乘（过路汽车） ✅ synthesis：综合，结合，合成 ✅ pose：姿势，姿态；装模作样；提出（问题）；摆姿势 ✅ govern：统治，控制，治理；影响，支配 ✅ kingdom：王国，领域，管辖范围，自然三界之一 ✅ withdraw：撤回，取回，撤退 ✅ expand：扩大，增加（尺码，数量或重要性）；扩展，发展（业务） ✅ contract：合同，契约；签合同；缩小；感染 ✅ diet：日常饮食，规定饮食，节食；节食；低糖的，低脂的 ✅ possibility：可能性，可能；潜力；机会 ✅ assemble：聚集，集合；装配 ✅ portray：描绘，描写，描画，将…描写成 ✅ arouse：激发，唤醒，激起，激起性欲 ✅ seemingly：似乎，看似，表面上看，看起来 ✅ response：反应，响应；回答 ✅ constituent：组成部分，成分；选区居民；选民；委托人；adj. 组成的，构成的；任命的；选举的 ✅ primitive：原始的，早期的；远古的；落后的；简单的，粗糙的；原始人；文艺复兴前的艺术家 ✅ perspective：视角，观点，看法；透视画法；透视效果；客观判断力，权衡轻重的能力；adj. 透视画的 ✅ landscape：风景，景色；乡村风景画；（文件的）横向打印格式；对…做景观美化；给…做园林美化 ✅ waterfall：瀑布 ✅ relate：联系，讲述，叙述，使有联系 ✅ imitate：模仿，仿效，模仿（某人的讲话、举止），作滑稽模仿这些单词是不是很有趣？每个单词都有它自己的故事和背景。今天我们不仅学习了这些单词，还通过一篇短文把它们串联起来，真正做到无痛背单词！𐟓š 希望这个方法能帮到大家，让我们一起加油，用英语逆袭吧！𐟒

晨读美文100篇注音版✅一二年级要多读语文老师说一二年级要多读小短文每天坚持阅读5-10分钟，对提高语文和英语的阅读写作非常有帮助! 注音版小短文包含：百科类、散文类、叙事类、风景描写类，说明文类的等等，每天坚持阅读5-10分钟，时间会给你答案!

如何在文章中高效背单词？𐟓š 今天给大家分享一个超级实用的小技巧，教你如何在阅读中背单词！𐟓–✨ 【今日生词】 ✅ market n. 市场，商场，集市，交易;v. 推销，促销 ✅ female adj. 女的, 女性的, 雌的, 母的;n. 女子, 雌性动物, 雌性植物, 雌株 ✅ efficiency n. 效率；效能；功效 ✅ user n. 用户, 使用者, 瘾君子, 吸毒者 ✅ account n. 账户，说明，账号，叙述，描写，报道;v. 认为是，视为 ✅ percent n. 百分之…;adj. 每一百中有……的，百分之……的 ✅ scale n. 规模；刻度；级别；比例尺；鳞；(scales) 秤，磅秤;v. 改变…的尺寸大小；攀登 ✅ exceed v. 超过，超出；超越，凌驾于…之上 ✅ billion adj. 〈美、法〉十亿的, 〈英、德〉万亿的, 无数的;n. 〈美、法〉十亿, 〈英、德〉万亿, 无数 ✅ attract v. 吸引，招引，使喜爱，引起…的好感（或爱慕） ✅ content n. 内容, 含量, 容量, 目录，满足;adj. 满足的, 满意的, 愿意的;v. 满足, 满意, 知足, 使满意【本书已学】 𐟒ᠭillion num. 一百万, 大量;n. 无数, 百万元, 百万(镑,美元,法郎) 𐟒ᠶiew n. 看, 视野, 观看, 风景,观点;v. 查看, 观看, 把…视为, 以…看待 𐟒ᠤue adj. 预计的，预期的；欠债的，应支付的，应给的;n. 应有的权利, 应得到的东西, 应缴款（如俱乐部会费）;adv. 正向, 正对着;phrase. (due to)由于这个小技巧的核心就是结合语境来背单词！今天学到的这些单词，你可以试着在阅读一篇短文时用到它们。这样不仅能加深记忆，还能让你在实际交流中更自然地使用这些词汇。𐟓š✨ 希望这个小技巧能帮到你们，让我们一起高效学英语吧！𐟒갟“–