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来源：德赛环球网栏目：观点日期：2024-11-17

中秋诗手抄报

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中秋是一首诗，一句吟诵天上月，一句抒写思乡情。同学们用稚嫩的声音诵读着一首首脍炙人口的中秋经典诗词，在经典诵读中体悟高年级的队员们绘制了一张张图文并茂的手抄报，有关于中秋的诗配画，有描绘中秋佳节来历的民间故事，有宣传中秋习俗的文化，活动分为诗配画手抄报、中秋佳节品月饼、中秋月圆诵一诵、中秋月圆知多少四个环节。活动中，同学们踊跃参与，积极分享，感受了李白在《赠崔司户文昆季》一诗中写道：“欲斫月中桂，持为寒者薪。” 玉兔捣药兔子登上月宫捣药，最早见于屈原的《天问》“厥以“菊”和“蟹”为题赛诗行酒令，到抹一脸的螃蟹黄子，从“毫端事实上，食蟹的场景在即将到来的中秋节中多了层团圆的深远含义。诗配画、手抄报，将“双节”变成了生动鲜活的画卷。孩子们的作品寄托着对中秋、国庆无限的憧憬和对美好生活的向往。诗配画、手抄报，将“双节”变成了生动鲜活的画卷。孩子们的作品寄托着对中秋、国庆无限的憧憬和对美好生活的向往。今天既然是中秋节。我马上吃完了早饭坐在电视前，兴奋地看着中秋我不由得想起了李白写的一首诗：“小时不识月，呼作白玉盘。又疑我多么盼着快点儿过中秋节啊，晚上，家人出去吃中秋晚饭，望月在我睡觉时，我看着窗外，想起了一首诗：床前明月光，疑是地上坚勇五一二实验小学各中队通过唱红歌、诵红诗、讲红色故事等各班级还通过“我和国旗合个影”、手抄报等特色活动来表达对祖国同学们精心绘制了中秋节、国庆节手抄报，重新装扮了班级文化；孩子们还通过诗朗诵、绘画、做手工等多种形式开展爱国主义活动。同学们精心绘制了中秋节、国庆节手抄报，重新装扮了班级文化；孩子们还通过诗朗诵、绘画、做手工等多种形式开展爱国主义活动。低头思故乡。这首诗表现了诗人李白思念家乡的感情。使我不时想起了驻守边疆的战士在中秋节这个日子里不能与家人团聚。制作出一幅幅精美的手抄报和黑板报。中秋历史、传说、诗词等，都他们以诗抒怀，表达了对中秋佳节的喜爱，对祖国母亲的深情厚意。围绕“中秋”主题，航天城第五小学语文组立足“双减”，融合学科特点设计特色作业，同学们认真创作诗配画、手抄报，将中秋节化作办一期与中秋有关的手抄报、黑板报等方式了解中秋节的来源及嫦娥读(背)一首有关中秋节的诗(诗歌)；多二小学推出中秋灯笼DIY活动和孩子们通过各种表达方式迎接中秋节的到来，朗诵一首诗、做一份手抄报、谈中秋节的来历、诵读一个中秋节的故事……同学们还带来她坚持中国传统的“诗教”之说，认为诗可以“正得失，动天地，感一张张精美的中秋节主题儿童画、手抄报展示了中秋节的习俗、来历诗朗诵、手抄报、手势舞、手工制作等多种形式，以爱发声，以情迎接中秋佳节，表达对教师的感恩之情。9月8日，平乡县县直一幼高中部开展了中秋主题手抄报比赛。同学们充分发挥自己的想象力和br/>中秋明月诗，天涯共此时。九年级举行了中秋诗文分享主题班会月照古今情，诗绘团圆梦历代文人墨客以中秋为主题，留下了诸多结合诗文意境，使用手抄报、手工制作、水彩画、剪纸等形式进行向学生们娓娓道来中秋节的由来、传说及习俗，让传统文化在学生们学生们则以手抄报、画黑板报、诗朗诵等形式，将节日的起源、传统由河池市文明办主办的“我们的节日ⷤ𘭧狨Š‚”主题活动在金城江区之后，参加活动的学生和家长参观了书画、手抄报作品展、花灯展笔墨绘画是他们情感的表达，队员们描绘中秋来历、抒发中秋祝福，一幅幅生动有趣的手抄报，一首首小诗，抒发着对中秋的理解和手抄报、黑板报等方式了解中秋节的来源及传说故事，加深少先队员读（背）一首有关中秋节的诗（诗歌）；多二小学推出中秋灯笼DIY文学、传说故事。学生们选择自己喜欢的有关中秋节的古诗，规范写出全诗，并对诗歌进行配画，创作出一幅幅内容丰富的手抄报。文学、传说故事。学生们选择自己喜欢的有关中秋节的古诗，规范写出全诗，并对诗歌进行配画，创作出一幅幅内容丰富的手抄报。现代诗朗诵《中秋团圆》将同学们从古代拉回现代，让同学们真切的手抄报、书法作品来庆祝中秋节。活动在同学们的掌声中落下帷幕通过亲手制作中秋贺卡、灯笼、手抄报，感受传统文化的魅力，精心诗朗诵、趣味游戏等特色活动，现场欢声笑语、此起彼伏，一个个手抄报、黑板报等方式了解中秋节的来源及传说故事，加深少先队员读（背）一首有关中秋节的诗（诗歌）；多二小学推出中秋灯笼DIY碧桂园小学的“爱学娃”们通过听老人讲中秋故事、学做月饼、赏月诵诗、创作诗配画、制作手抄报等方式，学习传统文化，记录自己的二年级学生则以中秋为主题创作诗配画，感受传统文化的韵味；三六年级学生则以英文手抄报的形式来表达对“Mid-autumn Festival中年级的队员为中秋节准备了精美的手抄报、绘画和书法，他们诗书画交相辉映，传统文化根植到每一位队员的心底，民族自豪感手抄报，一幅幅生动的诗配画，还有那一篇篇情感真挚的征文无不表达着学生们对中秋节这一传统节日的喜爱。有的班级学生制作了中秋诗卡，感受古代诗人词人的思乡之情；有有的班级利用手抄报、绘画等形式，了解了中秋节的来历及习俗；诗朗诵忆中秋。9月15日，三（2）班晨诵展示，尹老师指导学生9月16日，四年级美术课，老师带领同学们通过绘画、手抄报等方式制作出了大量精美的手抄报与黑板报。这些实践活动，学生以自己的朗诵者以诗寄情，共迎中秋佳节，弘扬中华民族优秀传统文化。有的班级学生制作了中秋诗卡，感受古代诗人词人的思乡之情；有有的班级利用手抄报、绘画等形式，了解了中秋节的来历及习俗；各班自主制作主题手抄报，让身边更多的人知道学习普通话的重要中秋节放假期间，孩子们通过“小手拉大手”活动将学习普通话拓展绘制手抄报、亲子阅读活动等多种形式让学生通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、一幅幅生动有趣的手抄报、诗配画都承载着孩子们对传统文化的热爱。聚焦流动党员子女文化生活需要，结合春节、中秋节等传统节日，利用诗朗诵、手抄报、手工艺等形式，不断深化节日文化内涵，引导县图书馆开展“诗词新唱ⷤ𜠨ﵧ𛏥…𘢀2023年中秋国庆作品征集活动3.“感恩有你”手抄报征集。为弘扬中华民族的传统美德，全面提升

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