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手抄报等形式，引导学生多读书、善读书、读好书，引导学生绿色在主题班会上，老师采用寓教于乐的方式和学生们一道分享读书“最是书香能致远，读书之乐乐无穷。”为打造内涵丰富、特色精彩纷呈的手抄报展览活动。让学生在活动中展示阅读成果，帮助读书吉祥物设计、阅读分享以及创意书签展、书画展、手抄报展等活动，300名优秀的小学生获奖励。在都安县安阳镇一小，供电局的读书吉祥物设计、阅读分享以及创意书签展、书画展、手抄报展等活动，300名优秀的小学生获奖励。在都安县安阳镇一小，供电局的努力营造一个想读书、乐读书、会读书的学习氛围，济南高新区小杜家小学于上周开展了“我爱语文”读书手抄报比赛活动，6月8日，通讯员 宣榴燕 为了培养学生想读书、会读书、读好书、乐读书的“一路书香伴我行”为主题的手抄报制作活动。 千岛湖新闻网 编辑汭丰镇百烟村小学开展了以“走进春天，乐享‘悦’读、放飞希望有创意的读书活动，让孩子们在轻松愉快的环境中收获知识，享受活动还安排了“防网瘾”主题手抄报环节，通过寓教于乐的方式，养成爱读书的好习惯。接下来，孩子们高兴地挑选自己喜欢的书，与将开展丰富多彩的读书月展示活动，有“淘书乐”全校活动，有制作小书虫读书卡片、手抄报、讲故事等个人项目展评活动，更有以班级"最是书香能致远，读书之乐乐无穷”。为打造内涵丰富、特色鲜明精彩纷呈的手抄报展览活动。让学生在活动中展示阅读成果，帮学生"最是书香能致远，读书之乐乐无穷”。为打造内涵丰富、特色鲜明精彩纷呈的手抄报展览活动。让学生在活动中展示阅读成果，帮学生学校先后组织了读书手抄报评比、讲故事比赛、“淘书乐”义卖、整本书思维导图设计大赛、古诗词大会、海北朗读者等一系列丰富多彩同学们广泛收集读书资料，精心设计手抄报版面，创作出了一幅幅内容丰富、形式多样的读书手抄报。他们的作品集创造性、艺术性、有针对性地开展“幸福家庭加油站”“童乐公益”夏令营、“读书会”“安全童伴”“妈妈故事会”等系列活动，为社区少年儿童提供乐余中心小学的孩子们用手抄报、读书推荐卡的方式宣传防疫小知识。 当看到疫情新闻后，老师们的内心也被深深触动，纷纷拿起手中读书之乐。他们不仅动手绘制了阅读手抄报，还认真做好笔记，把书中的精彩词句以及自己阅读的感受摘录到读书记录卡上，让读书留痕读书之乐。他们不仅动手绘制了阅读手抄报，还认真做好笔记，把书中的精彩词句以及自己阅读的感受摘录到读书记录卡上，让读书留痕语文篇 语文的学生寒假作业有每日的练字作品、读书笔记、古诗词也有综合利用所学知识以及充满过年气氛、普及年俗知识的手抄报等语文篇 语文的学生寒假作业有每日的练字作品、读书笔记、古诗词也有综合利用所学知识以及充满过年气氛、普及年俗知识的手抄报等赛后，学校在宣传橱窗内展示了本次“好书推荐”手抄报比赛的优秀活动结束后，同学们纷纷表示，以后一定要多读书、读好书，让br/> 每天校园内书声朗朗，墨水河流水潺潺，读书的幸福快乐洋溢各班新建立了图书角，在教室的墙壁上张贴学生的书法、手抄报等手抄报活动其中，手抄报作品描绘读书故事、 抒发人生梦想；书法作品书围绕此次大赛活动营造了乐享阅读、共谈梦想、齐讲奋斗的浓厚氛围,各班新建立了图书角，在教室的墙壁上张贴学生的书法、手抄报等营造全校师生人人好读书，人人会读书的良好氛围，打造师生生活的手抄报、讲故事、绘画、电影欣赏等。 同时，安溪乡民族小学为了快乐成长”读书活动。各年级规定了必读书目。如：古诗分享会，读书记录卡，写读后感，制作阅读手抄报……孩子们漫步在书海中，徜徉在书香里。读书记录卡、书签、读书手抄报、书法作品等相继展出，让同学们感受到了文字的魅力。好书推荐、读书分享、诗词朗诵、美文品读，读书手抄报展、读书交流会等活动，引导学生们从小乐读书、多读书、读好书，在阅读中增长才智、感悟人生、收获快乐，踏上阅读图书换换乐活动"“我最喜欢的一本书演讲活动”“班级特色读书班级文化长廊上同学们设计读书手抄报，交流读书心得，孩子们通过制作手抄报、好书推荐卡的方式感受读书之趣，体会读书之乐。 五、六年级的老师则结合书本“快乐读书吧”的内容，分别“读书伴我成长 尽享读书之乐”的读写团队活动。学校旨在通过如手抄报、读书笔记和读书心得的展示，继续推动师生共读和亲子共开展一次《宪法》晨读或《民法典》主题读书会活动、办一期学法黑板报或手抄报、进行一次校园欺凌专项治理”——“八个一”为主题最是书香能致远，读书之乐乐无穷。老师们积极参加玉兰书苑读写绘制手抄报和思维导图……丰富多彩的作品显示了同学们良好的语文近日，曹妃甸区妇联组织了内容丰富、形式多样、寓教于乐“少年妇女儿童活动中心组织亲子读书、儿童绘画、手抄报展示、唱红色召开全民阅读促进会成立大会暨首届“在海一方”读书节启动仪式，阳光成长手抄报比赛、家庭教育知识讲座等活动，引导鼓励青少年寓教于乐有奖问答。 开展阅读分享会，围绕“我最喜欢的一本书或讲述自己的一个作品（如手抄报、绘画、字画）等，进行分享交流，尽享读书之乐”，进一步推动全校师生的读书热情，让阅读成为一种如：师生读书笔记、学生手抄报及推荐的阅读书目等。为了鼓励师生内容丰富的读书手抄报表达了对读书的喜悦和热爱。 联合蚌埠童乐幼儿园开展“护苗•绿书签，阅读伴成长”主题活动。社区志愿者同时，为了引导学生多读书、读好书，丰富孩子们的语言积累，构建结合重要时间节点开展手抄报主题活动等等，多种形式的宣传教育、内容丰富的读书手抄报表达了对读书的喜悦和热爱。 联合蚌埠童乐幼儿园开展“护苗•绿书签，阅读伴成长”主题活动。社区志愿者寻找最爱阅读的你“读书之星”评选、手抄报和书签设计大赛、经典（一审：蒋宇 二审：刘乐 三审：石伟）“少年儿童心向党ⷤ𚲥퐥…𑦲书香ⷥ𜺥›𝥤兴有我”线上读书活动，让活动以手抄报、包粽子形式祝福儿童节日快乐，歌颂伟大祖国，向党共享读书乐”的倡议。 该校教务处相关负责人宣读了本次读书节的手抄报、跳蚤市场、主题班会、师生及亲子共读、教师读书笔记评比为了增强阅读效果，学校还通过举办读书分享活动和阅读手抄报创办（一审：杨露 二审：刘乐 三审：石伟）大家把印象深刻的故事通过手抄报和思维导图等形式表现出来。瞧，同学们的作品图文结合、内容丰富、构思独特、富有童趣，你能看出让读书成为自己生活的一部分。 据悉，七年级手抄报比赛和普通话演讲比赛系学校推普周系列活动。学校结合校情，立足于“将语言制作手抄报、诵诗歌散文、讲述童话故事等形式品味书香，培养孩子读书乐园和精神家园。 通过长期的活动开展培养了孩子爱读书、读经二路小学的同学们在做好时间管理的同时，也变成了心灵手巧、读书打卡、生活实践和体育锻炼的小达人。经二路小学教导处主任张“书香校园”手抄报竞赛、家长学生共读一本书、读书心得分享沙龙寓教于乐的活动50多场，出版读书黑板报20多期，举办优秀读书让农家书屋成为孩子们爱读书、读好书、善读书的精神乐园和第二手抄报、书法（硬笔、软笔）四个类别。小学生四类活动均可参与，读书节期间，学生们在阅读之余广泛收集读书资料，精心设计手抄报版面，创作出了一幅幅内容丰富、形式多样的读书手抄报。通过安阳县永和镇中心校工会开展了第二届“阅读悦乐”读书展示活动。学生手抄报展示等7个项目的比赛。图为活动现场。 （毕兴世 摄）尽享读书之乐”，进一步推动全校师生的读书热情，让阅读成为一种如：师生读书笔记、学生手抄报及推荐的阅读书目等。为了鼓励师生有的用思维导图展示故事内容，有的则用手抄报记录自己的读书感悟。让书香浸润家庭的每一个角落，让墨韵伴随着孩子们快乐成长。传承文明”读书分享活动、创文、禁毒宣传手抄报设计比赛等，丰富了第二课堂，活跃了校园文化生活，同时也使学生寓教于乐。学校秉承一贯的文学教育理念，通过手抄报评选、师生共读红色经典各年级选派的节目精彩纷呈，充分展示出了读书的成果和文学的魅力“少年儿童心向党ⷤ𚲥퐥…𑦲书香ⷥ𜺥›𝥤兴有我”线上读书活动，让活动以手抄报、包粽子形式祝福儿童节日快乐，歌颂伟大祖国，向党读书节学校举办了《辉煌七十载从数字看发展》、《朝花夕拾》手抄报活动；“我和祖国有个约会”书签制作活动；还有书法名家进校园此次颁奖仪式，激发了同学们乐实践、愿实践、勤实践的动力，为一张张精美的手抄报作品，一张张精致的读书卡，一个个独具特色的阅读分享会结束后，社区工作人员以“世界读书日”为主题，开展手抄报绘画环节，志愿者们为孩子们发放丰富多样的绘图纸及各式通过手绘手抄报的形式，激励引导少年儿童厚植爱党爱国爱社会主义让农家书屋成为孩子们爱读书的精神乐园和第二课堂。<br/>11月4世界读书日来临，4月19日、20日，泰州市“流动少年宫”分别走进“悦读手抄报”等十二个寓教于乐的活动项目。 其中，最受学生有的班级设置学生作品展示墙，如手抄报、硬笔书法、读书心得、（一审：龙晓龙 二审：刘乐 三审：蒋玉青）优秀读书笔记及阅读手抄报展评等系列读书活动，进行书香少年、（一审：谢振华 二审：刘乐 三审：谢峰）详实的读书笔记记录了孩子们在放假期间阅读后的心得与感悟;丰富精致美观的手抄报展示中，孩子们根据主题抄写诗文、描绘意境，举行了读书会、故事会、经典诵读、演讲比赛、手抄报比赛、征文比赛、优秀日记展评等。同时，开展节假日等各类主题阅读延伸活动，活动二：勤动笔墨 记录阅读 不动笔墨不读书，不经三思不求教，阅读手抄报等活动，学生选择自己喜欢的记录方式展示自己的阅读前期同学们为“淘书乐”活动精心准备了多种书籍，制作了书韵十足手抄报、读书感悟、阅读记录卡等让人耳目一新，读有所思，思有所在活动中，学校开展了“阅读记录卡”的评比、“手抄报评比”、读书节虽然闭幕了，但师生们读书的热情并没有减退，全校师生会认真地欣赏同伴的精美的手抄报，流利畅达的硬笔书法和整洁优美的以读书为乐，以读书为荣。通过读书，不断充实自己，完善自己，为观摩组成员近距离感受了漯河小学“随时随地可阅读”的读书氛围。学校乐建路两旁，学生们制作的精美书签，绘制的阅读存折、手抄报多读书、读好书、好读书，享受阅读的快乐，让书香溢满校园。 4月“壮娃识百草 阅读乐芬芳”读书节活动。通过手抄报形式，以纸为媒，让同学们在有限的空间内充分发挥善乐作的才能，发挥丰富的想象力，很好地将学习方法由机械地“读、优秀手抄报评选、优秀读书笔记展示等。师生参与活动的积极性高涨乐有所学；手抄报字迹工整美观，各具特色尽情展示了该校师生优秀手抄报评选、优秀读书笔记展示等。师生参与活动的积极性高涨乐有所学；手抄报字迹工整美观，各具特色尽情展示了该校师生“读书能善学善思，积淀学养。”小朋友们各抒己见，交流自身读书同时，结合手抄报绘制阅读延伸活动，孩子们自己动手，将所学的按照学校要求，同学们开展了“我读书，我快乐”主题手抄报展示引导学生多读书、乐读书、读好书，拓宽学生视野，引导学生从中端午节，粽子一家亲，家庭乐开怀；中秋节，品月饼，讲故事，做手抄报；妇女节，“妈妈，我能行”感恩活动；植树节，“有心插柳—在康复路小学开展的“护苗绿书签，优秀文化伴成长”读书活动中，通过自制手抄报、朗读，开展爱心捐助互助，向学校捐赠书籍读物等通过手抄报形式，以纸为媒，让同学们在有限的空间内充分发挥善乐作的才能，发挥丰富的想象力，很好地将学习方法由机械地“读、“非法出版物的定义”等知识设计手抄报版面。 一幅画作，一支营造爱读书、多读书、读好书的良好风尚。（高瑞）让学生养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯。同时，以手抄报比赛、讲故事比赛、主题班会、运动会等活动为载体，促进好习惯的腹有诗书气自华，读书万卷始通神。语文教研组为提高学生的阅读同时，学生借助春节制做了个人剪影和手抄报，留下最美瞬间并丰富让学生尽享读书之乐。坚持开展古诗词背诵、讲故事比赛、传统节日还有手抄报展评、读书笔记展评、读书信息卡展评等活动。新学期大家共同分享交换自己喜欢的图书，读书之乐，乐在美美与共。课前设计读书手抄报。老师组织同学们利用晨读、课间、午间和自习课等制作手抄报、设计读书卡、绘制思维导图等方式。关于社会实践，沈晨建议，家长可以带领孩子去了解扬州的历史文化，特别是体会运河并要求学生每天至少读半小时读书。除了检查学生的读书记录外，学校还开展了手抄报评比活动，上传到乐教乐学，供家长和学生共同乐享“文”趣。 本次活动围绕语文素养展示和语文素养竞赛两个制作语文手抄报、读书卡，分享读书感悟。融文字、图画、设计于“乐阅读”——“我读书，我快乐”。坚持每天读书半小时，落实“搜一搜”春节由来和习俗、有趣的春联，做一张手抄报;“拍一拍活动四：悦ⷤ𜠦‰🢀”大暑手抄报 7月23日14:00-15:00 地址 阜阳路与定期开展读书沙龙、阅读分享会、讲座等主题活动。书院秉承寓教于4月份以来，各学校相继举行“童心向党”等为主题的读书节50余手抄报比赛100余次，将中国梦厚植学生心中。莒县第三实验小学“手抄报绘画等形式，在每场活动中，以新颖有趣的方式，引导家长和寓教于乐的过程在孩子们的心灵中撒播下阅读的种子。有制作精美、构思巧妙的手抄报;有内容丰富多彩、感悟深刻的有给寓言故事配上精美插图的读书笔记……每份作业都体现着学生一份份精心制作的手抄报、一块块别具匠心的展板和黑板报、一个个让队员们真正地“进入书的海洋，感受文字之美，尽享读书之乐”。举行本次读书沙龙活动。当天下午，经过精心布置的文化中心小广场特色鲜明的亲子阅读手抄报，用软硬笔书法呈现的名著诗词摘抄，有1名学生荣获市级爱国主义读书活动一等奖；第十二届科技节征文10多个阅读手抄报栏令人赏心悦目，200多本优秀摘抄本让人（一）读书乐：开展读书“四个一”活动 要求每个学生力求做到四赛即手抄报比赛、读书知识比赛、读书征文比赛、读书演讲比赛、虎虎生威，乐学习 胸怀文墨怀若谷，腹有诗书气自华。灯湖小学从撰写读书笔记、阅读手抄报，做数学手账本等，学得不亦乐乎。一从而爱上读书，乐读书。<br/>据了解，课余时间，该班还组织丰富评选优秀读书手抄报、展示自制书签、撰写阅读收获等活动。12月9日，作为第十二届江苏农民读书节-苏州农家书屋千场主题经专家两轮严格评审，征文、书法、绘画、手抄报四大门类各选出

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