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不朽朗诵背景权威发布_不朽朗诵背景音乐下载(2024年12月精准访谈)

内容来源：德赛环球网所属栏目：观点更新日期：2024-12-01

不朽朗诵背景

《非遗里的中国》情景朗诵：文化瑰宝的传承 𐟎蠩›†体朗诵《非遗里的中国》 𐟓œ 文稿+背景音乐+背景视频+参考视频 𐟕𐯸 6分18秒 𐟌𘠤𛖧‹즜‰的文化魅力正在向我们诉说 𐟌🠨⫨”合国教科文组织列入人类非物质文化遗产的24节气，是中国古人的智慧结晶。它不仅是农耕社会人民生产生活的重要指南，也体现了中国人对自然时序的敬畏之心。 𐟎Ž 带着汉朝的古朴和唐朝的繁华走来，绵长含蓄的花纹，诉说着古老的故事，传世至今，一针一线，流淌着先辈的心血。它是中国四大名锦之一的蜀锦。 𐟌𚠤𘀦œ𕧻’花，一世荣华，美丽娇艳，岁月如花，精致唯美，永久保存。绒花谐音荣华，它不仅是人们身上精美的装饰，更是添福气、讨好兆头的象征。 𐟏›️ 雕栏玉砌应犹在，琼楼玉宇不胜寒。亭台楼阁中的榫卯技艺发挥着重要作用。告别钉头磷磷，凸为隼凹为卯的凹凸之美，严丝合缝的传世技艺让人惊叹。 𐟔堩“锤落下，火花四溅，火树银花，如同夜空中的绚烂烟花。在那1000多度的高温中一次次撞击，彰显出了恢宏壮阔、气势磅礴、喜庆吉祥的表演风格。 𐟌ˆ 迎风而上，划破岁月长空，百花齐放，汇入历史长河。匠人精神诉说千年故事，非遗文化点燃文明星火。 𐟌Ÿ 在中国历史长河里，发光的是什么？是我，是我，是我，是我们。现在我们头顶苍穹星汉灿烂，是的，那头沉睡的雄狮已经醒来。 𐟎�𛎨︥퐧™𞥮𖣀琴棋书画到传统节日，还有中国京剧、宝藏中医、民俗民风，山河大川，数不尽的非遗文化被藏在这卧虎藏龙的大地之上。它蕴含着中国人的智慧，以及千百年来一代一代匠人的心血。 𐟑𗢀♂️ 他们的传承创新和坚守是非遗的精髓。你们看，先辈们留给我们的传世瑰宝，正在闪闪发光。每一项传世技艺，展现他们独特的风姿，让世人惊叹，中国的非遗正在传世不朽。 𐟌 非遗的中国必将再展雄风。

少儿口才情景朗诵《不朽》文稿分享 𐟌™那个夜晚，我在台灯下读着抗战英雄的故事，心中涌起无尽的感动与震撼。仿佛看到了记忆中那片无边无际的鲜红，以及那些倒下的战友，血染的军装、泥土、山岗，还有那弥漫着硝烟的晚霞。 𐟍在那个夜晚，我还看到了另外一个人，他来自地图上方的那个国家，离别得是那样匆忙，就像故乡枝头的一片红枫叶，飘落在中国的土地上。 𐟚驂㤸ꥤœ晚，我更是看到了一种精神，一种让侵略者胆寒的精神。看见了一面被战火撕裂的红旗，依然牢牢握在他们的手中。他们正冒着敌人的炮火前进、前进。 𐟒䩂㤸ꥤœ晚，我难以入眠，想着那些有名的和无名的英雄们。他们最终没能淌过死亡的河流，有的刚刚加入抗战的队伍，却被无情的战火折断了生命的翅膀。 𐟌…当密集的枪炮声远去，当胜利的消息传来，当中国在经历漫漫长夜之后迎来了新的黎明，那是他们最光荣的时刻。可是，他们却再也不能欢呼雀跃，只能用头颅绽放成鲜艳的花朵，在大地上无声地歌唱。 𐟌𑥃风一样地在春天的指间流淌，我们站在四月的阳光里，站在高高的纪念碑下，默默地想象着他们模糊的背影、青春的面孔，想象着他们的眼睛在关闭之前的那一瞬格外明亮的憧憬，还有永远定格的他们嘴角的笑容。虽然我们已经说不出他们的名字了，但我们知道，他们共同的名字叫英雄。 𐟌𒤻–们的躯体不朽，已长成了满山的翠竹青松；他们的灵魂不朽，依然在我们的血液里奔流。

时光里的不朽声音：经典诗文朗诵精选 𐟌🣀Š故都的秋味——郁达夫作品聆听与欣赏》，精选了郁达夫的《故都的秋》等5篇代表作，每篇都配有原文、注释、赏析及一篇延伸阅读诗文。这些作品由我国著名语言表演艺术家、中国国家话剧院国家一级演员陈希光老师朗诵。 𐟌𘣀Š月下的荷影——朱自清作品聆听与欣赏》，收录了朱自清的《荷塘月色》等9篇代表作，由我国著名表演艺术家、上海电影制片厂国家一级演员孙道临老师朗诵。故事从1997年开始，年逾七旬的孙道临老先生在录音棚中朗诵《背影》时，因沉浸在人物的悲伤情绪中，几次声音哽咽，最终坚持完成录制。 𐟌™《梦中的康桥——徐志摩作品聆听与欣赏》，涵盖了徐志摩的《再别康桥》等13首代表作，由我国著名语言表演艺术家、上海人民广播电台播音指导陈醇老师朗诵。徐志摩是民国时期的大才子，他的作品多情而不滥情，深受读者喜爱。 𐟎𖣀Š琵琶唱恨——白居易作品聆听与欣赏》，精选了白居易的《琵琶行》等18首佳作，由我国著名语言表演艺术家、国家话剧院一级演员曹灿朗诵。这些作品包括大家耳熟能详的《琵琶行》，每首作品都充满了艺术魅力。 𐟍𗣀Š明月照酒——李白作品聆听与欣赏》，收录了李白的《将进酒》等17首代表作，由我国当代著名表演艺术家、北京人民艺术剧院国家一级演员苏民、濮存昕父子联袂朗诵。李白的诗歌豪放不羁，充满了对生活的热爱和对未来的憧憬。

二年级语文《刘胡兰》教案及反思 𐟓š 课时一：朗读与理解出示胡的笔顺，学生观察并书写。学习兰、村的笔画和字形。朗读课文，找出表示时间、地点、人物和事件的词语。思考课文讲述了什么故事。小结：1941年1月12日，国民党反动派在山西村抓捕刘胡兰，敌人威胁利诱，但刘胡兰坚决不屈服，最终英勇牺牲。毛主席听到消息后，亲笔写了挽诗。 𐟓 课时二：生字书写与课文理解出示“胡”、“反”、“村”的字卡，学生观察字形。注意结构、笔画和关键点，同桌交流。师生交流书写要求：胡字注意方高右低，反字第一笔平撇，第二笔是竖弯钩。学生描写、练习，老师指导，学生互评。布置作业：写生字词、朗读课文、说说刘胡兰的事迹。 𐟒ᠦ•™学反馈：在学习中指导生字时，需一直坚持在讲角手伟人书,孩子们都是敬体的。引导学生联系上下文理解“收买威胁”。引导朗读坚定勇敢的词语，如“钢铁铸成”。讨论交流第3自然段，小学生自读，说说自己读懂了什么。结合第二题，讨论交流“牺牲”。学生带着敬佩之情读课文。出示毛主席插图，全班读句子，提问：毛主席为什么要亲笔题词？提问：刘胡兰面对严刑拷打毫不畏惧，勇牺牲，以短暂青春谱写不朽赞歌。全班朗诵“生的伟大死的光荣”。 𐟓– 自主观察与练习书写出示字卡“关”，学生观察自主练写。学生书空、描红、练写。布置作业：抄写课文、朗读课文，说说刘胡兰是个怎样的人、了解其他英雄事迹。 𐟎蠦🤹樮𞨮᯼š生的伟大，死的光荣教学反馈：让学生带着问题阅读课文，通过重点词语体验情感，走进人物内心。

小学生情景朗诵《我骄傲，我是中国人》 𐟎蠥𐑥„🦃…景朗诵红色主题《我骄傲，我是中国人》 𐟌 在无数蓝色的眼睛和棕色的眼睛之中，我有着一双宝石般的黑色眼睛。我骄傲，我是中国人！ 𐟌 在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中，我有着大地般黄色的皮肤。我骄傲，我是中国人！ 𐟏ž️ 黄土高原是我挺起的胸脯，黄河流水是我沸腾的热血，长城是我扬起的手臂，泰山是我站立的脚跟。我骄傲，我是中国人！ 𐟑€ 我的祖先最早走出森林，最早开始耕耘。我是指南针、印刷术的后裔，是圆周率、地动仪的子孙。我骄傲，我是中国人！ 𐟓š 在我的民族中，还有那文学史上万古不朽的花木兰、林黛玉、孙悟空、鲁智深。我骄傲，我是中国人！ ⛰️ 在我的国土上，不光有雷电轰击不倒的长白雪山、黄山劲松，还有那风雨不灭的井冈传统、延安精神！我骄傲，我是中国人！ 𐟓㠦ˆ‘那黄河一样粗犷的声音，不光响在联合国的大厦里，大声发表着中国的议论，也响在奥林匹克的赛场上，大声高喊着中国得分！当掌声把五星红旗送上蓝天，我骄傲，我是中国人！ 𐟒ꠦˆ‘那长城一样的巨大手臂，不光把采油钻杆钻进外国人预言打不出石油的地心；也把通信卫星送上祖先们梦里也没有到过的白云。抬头，当五大洲倾听东方的时候，我骄傲，我是中国人！ 𐟖𜯸 我是莫高窟壁画的传人，让那翩翩欲飞的壁画与我们同往。我就是飞天，飞天就是我。我骄傲，我是中国人！

《不朽》朗诵稿：英雄的传奇 𐟎䠤𛊥䩯𜌦ˆ‘要和大家分享一篇震撼心灵的朗诵稿——《不朽》。这篇稿件仿佛穿越时空，带着我们回到那个英雄辈出的时代，感受那些英勇事迹的深远影响。 𐟌™ 那个夜晚，我坐在台灯下，翻开抗战英雄的故事书，被那些英雄的事迹深深感动。我仿佛看到了记忆中的一片无边无际的鲜红，那些倒下的战友，血染的军装、泥土、山岗，以及弥漫着硝烟的晚霞。 𐟒ꠦ𘀥娯—句都如同激昂的战歌，奏响着不朽的旋律。我难以入眠，想着那些有名的和无名的英雄。有的已经跨过了万水千山，却最终没能淌过死亡的河流；有的刚刚加入抗战的队伍，却被无情的战火折断了生命的翅膀。 𐟎‰ 当密集的枪炮声远去，当胜利的消息传来，当中国在经历漫漫长夜之后迎来了新的黎明，那是他们最光荣的时刻。可是，他们再也不能欢呼雀跃，只能用头颅绽放成鲜艳的花朵，在大地上无声地歌唱。 𐟕Š️ 今天，当鸽子在蓝天上快乐地飞翔，当幸福的歌声像风一样在春天的指间流淌，我们站在四月的阳光里，站在高高的纪念碑下，默默地想象着他们模糊的背影、青春的面孔。想象着他们的眼睛在关闭之前的那一瞬格外明亮的憧憬，还有永远定格的他们嘴角的笑容。 𐟌Ÿ 虽然我们已经说不出他们的名字了，但我们知道，他们共同的名字叫英雄。他们的躯体不朽，已长成了满山的翠竹青松；他们的灵魂不朽，依然在我们的血液里奔流。

李煜《虞美人》赏析PPT ✅【教学目标】#教学目标 #虞美人 1. 了解李煜的生平和作品风格，把握词作中蕴含的亡国之痛与故国之思，感受其艺术魅力及其艺术价值。 2. 通过诵读和品味，拓展李煜的相关诗词，培养审美情趣，提高鉴赏能力和语言表达能力。 3. 通过诗歌对比，鼓励学生表达自己的看法，正确评价词人。 ✅【教学重点】#教学重难点赏析重点词句，把握艺术技巧，提高鉴赏能力。 ✅【教学难点】理解李煜词深远的语言美和真挚的情感美。 ✅【教学过程】#教学过程 #新手老师不迷茫 ❗️1. 导入法国作家缪塞说：“最美丽的诗歌是最绝望的诗歌，有些不朽的篇章是纯粹的眼泪。”今天让我们一起学习南唐后主李煜的《虞美人》，感悟真正的血泪之诗、绝望之诗和生命之诗。 ❗️2. 解释词牌名虞美人： ❗️3. 找出诗眼预设：“愁”，“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”中的“愁”具体指什么？文中如何体现？ ❗️4. 吟咏诗韵请两名学生朗诵这首词，注意：节奏缓慢、语调低沉。找出韵脚和感情基调。 ‼️‼️5. 赏析诗文 ①“春花秋月”是美景，作者为什么要追问它“何时了”？ ② “往事知多少”中的往事指什么呢？“小楼昨夜又东风”中的“又”表现了作者怎样的思想感情？拓展：《玉楼春》 ③“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。”的“在”和“改”如何理解。 ④ “问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”是千古传诵的名句，你认为它好在哪里？明确：往事之叹⠂ 亡国之恨离家之痛⠂ 思乡之苦小结： ❗️6. 阅读李煜的下面的三首词，体会写愁的方法。相见欢ⷦ— 言独上西楼清平乐ⷥ䚥𐑦芤𙌥䜥•𜂷林花谢了春红 ❗️7. 作业：对比拓展李煜《浪淘沙帘外雨潺潺》

#有一种美好叫辽宁##新时代六地辽宁杠杠滴##振兴新突破辽宁杠杠滴# 【文化新闻】75年硕果累累文艺辽军实力尽显展示辽宁文艺实力，尽显辽宁文艺气派，11月23日，“与时代同行——庆祝辽宁省文联成立75周年文艺晚会”在辽宁大剧院举行。晚会以辽宁文艺发展历程为主线，通过获国家级最高奖的作品、经典评剧和京剧选段、为晚会创作的歌曲、诗朗诵等原创节目及冯玉萍、吕萌、黄晓娟等知名文艺家的联手亮相，突出体现了辽宁文艺界75年来的丰硕成果。多部国家级获奖作品领衔尽显辽宁气派七十五载春秋，书写壮丽诗篇；七十五年奋斗，尽展辽宁文艺风采。晚会在诗朗诵《75年，不朽的诗篇》中拉开序幕。75年来，我省文艺工作者以精湛的艺术和多样的表现形式反映社会生活，为人民放歌，无论是音乐、戏剧、杂技、曲艺，还是美术、书法、舞蹈、影视、摄影、民间文艺、文艺评论，在每一个历史节点上，都产生过在全国有影响的现象级原创作品，为中国文艺的发展作出了辽宁贡献。音乐响起，一个个闪光的名字出现在舞台的大屏幕上，翻开了辽宁文艺发展的历史长卷。75年前，马加、安波、吕骥、李劫夫、刘炽、张仃、张望等大批延安鲁艺革命文艺人才来到辽宁，撒下文艺的火种。这些文艺的火种在辽宁大地上生根发芽结果——《我们走在大路上》《我和我的祖国》《年轻的朋友来相会》《在那桃花盛开的地方》《长江之歌》等脍炙人口的歌曲从辽宁唱响，传播着辽宁文艺的品格。晚会上，多部获国家级大奖作品领衔上演。沈阳音乐学院舞蹈学院的《散乐图》、沈阳杂技团的《我的老爸——双人升降软钢丝》和大连杂技团的《蒲公英ⷨ🜦–𙢀”—蹬伞》依次登台。舞台上，头戴幞头，身穿圆领长袍，脚蹬高筒靴，手持琵琶、笛、笙、拍板、腰鼓……《散乐图》让辽墓壁画中的乐舞者“活”起来。而沈阳杂技团和大连杂技团分别创排的杂技节目《我的老爸——双人升降软钢丝》《蒲公英ⷨ🜦–𙢀”—蹬伞》博得现场观众的热烈掌声。这两个杂技节目于2022年双双获得中国杂技最高奖——金菊奖。这3部作品充分展示了辽宁文艺的原创力和气派。辽宁是杂技大省、强省，诞生了中国杂技史上多个“第一”。首创的高难度杂技节目《飞车走壁》和《环球飞车》曾轰动全国，首演的《空中飞人》改写了中国没有大型高空杂技节目的历史，而杂技节目《腾空飞杠》是世界首创……这些引以为豪的众多第一，是辽宁的骄傲。多位知名艺术家同台亮相展现辽宁风采晚会上，国画《竞艳图》、油画《家园》两幅作品亮相在大屏幕上，这是省美协组织画家专门为庆祝辽宁省文联成立75周年而创作的。 80岁的老画家吴云华参与了《家园》的创作。他上台讲述了辽宁美术走过的光辉历程——《八女投江》《苏醒》《赤壁之战》《吉祥蒙古》等美术作品，在中国美术史上产生过重要影响，提升了“文艺辽军”的影响力。辽宁气派、辽宁风采更体现在辽宁文艺人才队伍不断成长上。省文联成立至今，李默然、刘兰芳、聂成文、王玉文、崔凯、齐春生、高满堂、冯玉萍、安宁、李象群、王丹、线云强、尹力、吕萌等艺术家成为全国文艺领军人物。晚会上，吕萌、赵海燕、闫光明、宋佳伦、王韬瑞等知名文艺家代表登台亮相。辽宁是评剧重镇，韩、花、筱三个流派见证了评剧发展的最辉煌时期；辽宁也是京剧重镇，在历史上先后涌现出了唐韵笙、张世麟、于魁智、迟小秋等众多著名京剧艺术家。晚会上，冯玉萍、常东分别表演了评剧《谢瑶环》和京剧《汉津口》选段。多年来，省文联组织艺术家深入基层一线创作采风，深挖辽宁本土文化题材，创作出一批沾泥土、带露珠、冒热气的优秀艺术作品，形成了极富时代内涵的辽宁特色文化产品、文化精品。评剧《我的呼兰河》、电影《钢铁意志》、杂技剧《先声》、芭蕾舞剧《铁人》等一批“辽字号”文艺精品，不断叫响辽宁特色文化品牌。其中芭蕾舞剧《铁人》等14部作品获中宣部精神文明建设“五个一工程”优秀作品奖，舞蹈《散乐图》等82部作品摘得“荷花奖”“金菊奖”“山花奖”等全国各类文艺大奖…… 10年来，全省近200部优秀作品斩获国际国内重要奖项。演出现场，艺术家纷纷表示，是辽宁这片土地养育了他们，他们依恋这片土地，今后，要以饱满的激情、独特的视角，创作演出更多更好地反映地域文化、百姓生活的优秀作品。（辽宁日报）

中华经典诵读大会海选作品丨山东小学生朗诵现代诗《不朽》

𐟓œ 古韵流芳–经典诗歌朗诵PPT 𐟎蠤𘭥›𝩣Ž诗歌朗诵PPT，适用于古诗朗诵、中国风课件模板及朗诵比赛。完整版PPT包含15页，可直接使用。 𐟌𘠨„中国，源远流长。经典的语言，蕴藏着五千年悠久的历史文化。经典的声音，演绎着不朽的风骨铿锵。 𐟑𖠧œ‹，孩子们的笑脸如花，洋溢着对经典的喜悦；瞧，婀娜灵动的舞姿，演绎着对经典的敬仰；听，声情并茂的朗诵，传递着对经典的热情。 𐟓œ 《夜书所见》宋ⷥ𖧻翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。 𐟌𞠣€Š悯农》唐ⷦŽ绅锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 𐟌„ 《乡村四月》米ⷧ🁥𗊧𛿩山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。 𐟦⠣€Š咏鹅》唐ⷩꆥŽ‹ 鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。 𐟌™ 《古朗月行》唐ⷦŽ白小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。 𐟌ƒ 《静夜思》唐ⷦŽ白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。 𐟏ž️ 《山村》米ⷩ‚𕩛 去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。 𐟍 《山行》唐ⷦœ牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 𐟌™ 《山居秋瞑》唐ⷧŽ‹维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。 𐟌‰ 《枫桥夜泊》唐ⷥ𜠧𛧊月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 𐟍‚ 《九月九日忆山东兄弟》唐ⷧŽ‹维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 𐟌篸《夜雨寄北》唐ⷦŽ商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 𐟏ž️ 《题西林壁》宋ⷨ‹轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。

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