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江雪创作背景权威发布_江雪创作背景和历史背景(2024年11月精准访谈)

内容来源：德赛环球网所属栏目：观点更新日期：2024-11-28

江雪创作背景

《江雪》诗情画意漂流本，孤舟蓑笠翁再现 𐟓œ 收到友人寄来的宝虹复古手账本，这款兰亭序系列的封面采用最原始的浆纸，厚实耐用，300克的纸张厚度，为艺术家提供了优质的创作体验。这次漂流活动的主题是古诗配画，我选择了唐代诗人柳宗元的《江雪》作为创作灵感。《江雪》描绘了一个群山寂静、鸟儿无踪、道路无迹的场景，孤舟上的老翁独自钓鱼，诗人借此表达超然物外的情感。 𐟎蠩€š过营造一个广袤无垠、万籁俱寂的艺术背景，来衬托渔翁孤独单薄的身影，反映了作者谪居永州后不甘屈从而又倍感孤独的心理状态。这次活动感谢宝虹和红喵画生活提供的平台，期待下一站的精彩作品。 𐟓젦𜂦𕁦œ짚„下一站将由继续，期待她的创意作品。

𐟓š《沁园春ⷩ›ꣀ‹教学设计大揭秘𐟔 𐟓–探索《沁园春ⷩ›ꣀ‹的奥秘，让我们一同走进这首诗的意境之中！ 𐟌诸首先，导入诗词，带领同学们回忆那些描绘雪的诗词佳句。孤舟翁钓江雪、忽如一夜春风来，千树万树梨花开…这些诗词描绘了雪的宁静与美丽。 𐟑𔦎姝€，介绍毛泽东与《沁园春ⷩ›ꣀ‹的创作背景。毛泽东，这位伟大的无产阶级革命家、政治家、思想家，在1936年2月的陕北清县，面对着千米海拔、白雪皑皑的大地，挥笔写下了这首诗。 𐟓š然后，带领同学们朗读全诗，整体感知。通过听朗读、自己朗读，同学们能够感受到这首诗激昂雄壮、欢快奔放的基调。同时，通过边读边想，同学们可以了解到诗的上片主要是写景抒情，赞美壮丽河山；下片则是评古论今，抒发豪迈情怀。 𐟎襜訵析上片时，同学们可以重点关注诗句中的精彩描写。如“千里冰封，万里雪飘”，通过动静结合和互文夸张的手法，展现了北国雪景的壮丽；“山舞银蛇，原驰蜡象”，则通过化静为动的手法，突出了山原的磅礴气势。 𐟓最后，布置作业。同学们需要积累生字词，并熟读成诵。通过这样的学习方式，同学们可以更深入地理解《沁园春ⷩ›ꣀ‹的意境和情感。 𐟌Ÿ总之，《沁园春ⷩ›ꣀ‹教学设计旨在帮助同学们更好地理解和欣赏这首诗。通过朗读、赏析和作业布置等方式，同学们可以更加深入地感受到毛泽东的豪迈情怀和博大胸襟。

《湖心亭看雪》教学设计：痴迷与坚守大家好，今天我们来聊聊《湖心亭看雪》这篇经典古文。张岱的这篇文章不仅描绘了西湖雪夜的美丽景色，更蕴含了他对故国的深情与执着。让我们一起来探索这篇文章的魅力吧！首先，了解一下张岱的背景。张岱生活在明末清初，经历了反清复明的失败后，他选择了遁迹山林，专心著书。1647年，他写下了《湖心亭看雪》这篇文章。文章中提到的“金陵”，就是今天的南京。明太祖朱元璋曾定都于此，后来明成祖朱棣迁都北京。这段历史背景暗示了张岱对故国的深情与执着。那么，什么是“痴”呢？张岱的“痴”是一种不随俗流的闲情雅致，是对故国的情思，是人与自然在精神上达到高度统一和谐的人格之痴。这种“痴”在文章中体现在他对西湖雪夜美景的描绘上，洁净淡雅，正是他冰雪人格的映照。接下来，我们对比一下《湖心亭看雪》和《江雪》这两篇文章。柳宗元的《江雪》中，千山鸟飞绝，万径人踪灭，孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。这首诗表达了诗人怀才不遇的孤独感。而《湖心亭看雪》中，张岱使用白描手法描绘西湖雪夜美景，同时表达了清高自赏和对亡国的淡淡愁绪。在张岱的笔下，我们欣赏到独特的西湖雪夜美景，洁净淡雅，这正是他冰雪人格的映照。这样的张岱，在改朝换代之际遁迹山林，在贫困潦倒中固守那份对故国的“痴心”。最后，给大家布置一下作业。基础型作业是熟读并背诵课文。拓展型作业是找出几首描写孤独的诗词，看看张岱的孤独和哪位诗人的更相似。希望大家通过这次学习，能更深入地理解《湖心亭看雪》这篇文章，感受张岱的痴与坚守。

𐟎㥯’江雪中独钓翁 𐟓œ《江雪》 - 柳宗元〔唐代〕 𐟕Š️千山鸟飞绝，万径人踪灭。 𐟚㢀♂️孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 𐟏ž️在这首诗中，柳宗元描绘了一幅幽静寒冷的画面：大雪纷飞的江面上，一叶小舟上坐着一位披戴着蓑笠的老翁，独自垂钓。𐟎㊊𐟌诸柳宗元的山水诗常常将客观境界描绘得幽僻，而诗人的主观心情则显得寂寞，甚至冷清。这首诗正是这样，仅用二十个字，就描绘出了一幅纯洁而寂静的画面。𐟌쯸 𐟓š诗人通过描绘渔翁的生活和性格，展示了唐代社会的某个侧面。这个被幻化了的渔翁形象，实际上是柳宗元本人的思想感情的寄托和写照。𐟎芊❄️“寒江雪”三字，不仅把全诗前后两部分有机地联系起来，还塑造了渔翁完整突出的形象。用具体而细致的手法来摹写背景，用远距离画面来描写主要形象，是这首山水小诗独有的艺术特色。𐟌诸 𐟌Š在这首诗中，柳宗元不仅描绘了一个孤独的渔翁，还通过这个形象，展示了他对唐代社会的深刻思考和独特见解。𐟤”

让孩子爱上古诗词的趣味冷知识 𐟓š 这些山西运城人，帮助小学生积累课本以外的知识 𐟓œ 《登鹳雀楼》的作者可能另有其人这首脍炙人口的五言诗，道尽人生哲理。然而其作者是否为王之涣的争议至今不断。其中一个主流说法认为这首诗的作者是唐人朱斌。在唐诗选本《国秀集》中，有一首诗叫《登楼》，作者为朱斌，诗的内容与课本上的《登鹳雀楼》一模一样。 𐟓œ 《九月九日忆山东兄弟》是在山西这是王维17岁时在长安（今西安）写下的诗，王维是山西蒲州（永济）人，忆的山东兄弟其实在山西，是的，你没有看错。现今的山东山西以太行山为界的黄河流域，而王维诗中的山东则是指华山以东，他的家乡蒲州就在华山以东。 𐟓œ 《滕王阁序》的才子王勃是杀人犯王勃的《滕王阁序》首创了40个成语，输出量惊人。但是这么一位才华横溢的人也有人生污点。王勃收留了老师曹元的远亲曹达，而这位曹达是杀了人的官奴，王勃窝藏此人罪当处斩。知情后的王勃劝返不成便杀了曹达。最后，王勃在牢里待了三年，靠着家人的斡旋和朝廷的大赦，逃过一劫。 𐟓œ 柳宗元的《江雪》可是一首藏头诗柳宗元出身河东望族，然而其一生坎坷，这首《江雪》区区二十字，却写尽内心的孤寂和绝望，句首相连，“千万孤独”。柳宗元先后经历丧父和丧妻，在政权更迭中被贬永州，期间其母亲和家人先后离世。《江雪》就是作于这个背景下的永州。 𐟓œ 《司马光》砸的不是缸，是瓮北宋的《冷斋夜话》最早记录了司马光砸缸的故事，说司马温公以石击瓮。缸是宽口窄底，瓮则是窄口宽腹。按此形状，更能理解小孩在瓮中更难施救，所以需要砸开。另外，按当时的烧制工艺，缸的体型不会太大，并不足以困住孩童。

江雪：孤独渔翁的冰雪世界 𐟓江雪 [唐]柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 𐟌Ÿ注解：绝：无，没有万径：千万条路踪：踪迹灭：消失蓑笠：蓑衣和斗笠翁：男性长者独：独自寒江：寒冷的江面 𐟒ᨯ‘文：在千座高山中，鸟儿都飞尽了，万条路上没有见到任何行人的踪迹。寂寞的江上，一条孤独的小船上，坐着一位披着蓑衣头戴斗笠的渔翁，独自在漫天风雪的寒冷江面上钓鱼。 𐟓赏析千山鸟飞绝，山是高的，鸟也是在空中飞的，这是抬头仰视的，万径人踪灭，径是脚下的路，和人的踪迹一样，需要俯视的。前两句诗，在俯仰之间，从远处和高处，描写了一个浩瀚无边的空间，”绝“和“灭”字把绝对幽静，绝对沉寂的背景衬托出来，给人一种孤独，空洞的感觉。 “千山”“万径”给“孤舟”和“独钓”做陪衬，后两句诗，在天寒地冻下，老翁忘掉一切，专心钓鱼，形体虽然孤独，但是性格显得清高孤傲，凛然不可欺。诗中最后用江雪二字结束，点名主题，突出主题。这首诗描绘了江雪垂钓图，渔翁不受环境影响，在大雪中独自垂钓，表现出超然物外，清高孤傲，在绝境中依旧坚持自我的独立人格和精神。这首诗是柳宗元被贬为湖南永州刺史时写的，诗人借助隐居山水的渔翁，来寄托自己清高，孤傲，孤独的情绪。 𐟔‘拓展柳宗元，别名：柳河东、河东先生少年得志，是唐宋八大家之一，唐代文学家、哲学家、散文家和思想家。唐宋八大家：韩愈、柳宗元和宋代苏轼、苏洵、苏辙、欧阳修、王安石、曾巩柳宗元有两个好朋友，一个是韩愈，一个是刘禹锡，韩愈与柳宗元相识相交二十年，他们的友谊是通过文字来往建立的，两人惺惺相惜，又棋逢对手。刘禹锡与柳宗元是知音之交，友情至深，在官场同进退，失意相互鼓励，刘禹锡为柳宗元养孩子。在柳宗元去世后，刘禹锡花了二十多年时间为柳宗元整理遗稿，编撰成集为《柳河东集》 𐟓𝯸柳宗元一生有两项重大活动：一是参与永贞革新，一是领导古文运动永贞革新失败后，柳宗元被贬，被贬永州十年，柳州四年生活在永州的10年中，柳宗元在哲学、政治、历史、文学等方面进行钻研，并游历永州山水，结交当地士子和闲人，他写下《永州八记》。柳宗元和韩愈在文坛上发起和领导了一场古文运动，主张文道合一，以道作为文的内容，强调学古文应从实际出发，"因事陈词"，"文从字顺"，自创新意新词。

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