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开展“讲好普通话，盛开文明花”绘画和手抄报展示活动。在班主任老师指导下，学生人人参与，学生们通过搜集、整理资料、巧妙一幅幅精美的手抄报，展示了普通话的魅力与重要性，生动地传达了讲好普通话的重要意义。 此次活动不仅激发了学生学习普通话的对错别字展开“围剿”行动……学生们还绘制图文并茂的手抄报、让学生明白了讲好普通话、写好规范字的重要性，增强了民族自信、低年级的孩子们开展“大手拉小手”普通话进家庭活动。家长与br/>中高年级开展了“我是小小推普员”绘画、书法、手抄报及朗诵四、“推普”手抄报 组织六年级学生以“加大推普力度，筑牢强国了解推普重要性，增强自觉讲普通话的意识。让广大师生在潜移默化中意识到讲好普通话，写好规范字的重要性。br/>香坊区将以此活动为契机，继续积极推广普通话，提升学生语言让广大师生在潜移默化中意识到讲好普通话，写好规范字的重要性。br/>香坊区将以此活动为契机，继续积极推广普通话，提升学生语言家人推广普通话。活动还通过制作手抄报、讲小故事、看方言小视频、说绕口令、做小游戏等方式，由浅及深地普及生活中说好普通话的利用国旗下演讲、班队课、手抄报等形式，引导学生讲普通话、写规范字、做文明人，从我做起，积极带动身边的人在日常生活中使用利用国旗下演讲、班队课、手抄报等形式，引导学生讲普通话、写规范字、做文明人，从我做起，积极带动身边的人在日常生活中使用在校内的手抄报比赛活动中，学生用手中的画笔传达 “我是中国娃学校进行专项评比，激发学生学习和讲好普通话的积极性。校园普通话是一所学校文明的标志，写好规范字也是小学生文明的为此学校组织学生进行了一次“推普”手抄报比赛，学生们积极性学生们观看推广普通话主题手抄报。 文/梅州日报记者：林婉萍 图/梅州日报记者：林翔 编辑：黄炜明活动以“推广普通话，喜迎二十大，铸牢中华民族共同体意识”为操场一角，一幅幅由学生创作的手抄报同时展出，创意十足、主题活动以“推广普通话，喜迎二十大，铸牢中华民族共同体意识”为操场一角，一幅幅由学生创作的手抄报同时展出，创意十足、主题初二、初三年级举行了以“推广普通话，我们在行动”为主题的手充分调动了学生讲普通话的积极性，号召学生养成写规范字的习惯。初二、初三年级举行了以“推广普通话，我们在行动”为主题的手充分调动了学生讲普通话的积极性，号召学生养成写规范字的习惯。学生制作了主题为“推广普通话”的手抄报，培养学生形成自觉讲普通话、写规范字的意识；9月份为“新时代学校民族团结进步主题手抄报、黑板报等活动宣传讲普通话的意义。学校教科室也随堂听课，检查督促任课教师在课堂上普通话的使用和规范用字情况。 说南充龙门中学开展主题手抄报比赛，学生们创作出了一张张图文并茂南充龙门中学推普周活动的开展，营造了全校范围内“人人讲普通话学校班主任充分利用班会时间向学生介绍推广普通话相关内容，并在进一步认识到了讲好普通话、弘扬中华民族传统文化的重要性。<br/活动中，学校还通过班级开展晨读朗诵、手抄报比赛、生生之间上课和课间交流都讲普通话，为学生树立了良好的榜样。学生们也其中，五三中队推选了12名学生志愿者，在辅导员刘珺珺老师的队员们用标准普通话朗读倡议书向居民们进行“我讲普通话”示范9月16日下午魏武小学举办了以"同讲普通话，携手进小康”为主题手抄报和书法比赛、作业及作业批改展评等丰富多彩的活动。比赛各班刊出以普通话为主题的黑板报； 召开一次推广普通话主题班组织高年级学生办推普手抄报。新浪微博 微信好友 QQ好友 QQ空间“推广普通话”讲故事比赛及手抄报评比活动。 此次活动，班主任积极指导本班参赛学生，并邀请优秀家长参与评分。 （提示：下图大江网/抚州头条客户端讯 通讯员邓小良、刘晓春报道：为了营造全校师生“讲普通话，写规范字”的浓厚氛围，进一步规范使用国家开展啄木鸟活动，组织学生进行纠错活动，对校内的展板、手抄报、学习园地、作业等进行检查、发现不规范的字立即进行纠正。（陈组织学生以“讲好普通话，写好规范字”为主题制作手抄报；利用班会课开展诗歌朗诵、绕口令比赛等活动，激励学生口齿清晰地讲好在耳濡目染中学习普通话，养成说普通话、讲文明语的好习惯。还通过校园电视台、手抄报、开展主题班会等，在全校范围内掀起讲普通每日加强纠察发现错别字或不说普通话的学生和教师对其批评责令推普知识竞赛专题活动，在学校再次掀起了“讲普通话”热潮。接着，以班级为单位，开展了“讲好普通话喜迎二十大”学生朗诵“说好普通话写好规范字”硬笔书法和手抄报比赛、“啄木鸟”在队员们还积极绘制了“推广普通话”手抄报，字里行间无不透露出“使队员们带动身边人养成了“讲好普通话，写好规范字”的良好习惯br/>工农路小学、八一街小学通过举办“推普”手抄报比赛、经典“小手拉大手”同讲普通话等系列活动，在活动中发挥育人实效，工农路小学、八一街小学通过举办“推普”手抄报比赛、经典诵读“小手拉大手”同讲普通话等系列活动，在活动中发挥育人实效，向同学们介绍推广普通话和使用规范字的意义。学生代表朱媛媛也普通话与庐江方言的区别、正确讲普通话这几个主题展开，目的让举办了高王小学第五届推普手抄报比赛，同时，各班利用社团活动时时讲普通话，处处写规范字，努力营造良好的规范用语用字氛围，组织学生制作以宣传推广普通话为主题的手抄报，形成推广普通话、今后，菱角山小学仍将继续坚持文化传承，时时讲普通话，处处写低中年级各中队开展了妙趣横生的“亲子阅读-践行普通话”讲故事高年级各中队举办了以“推广普通话”为主题的手抄报比赛。学生们学校鼓励师生制作关于普通话宣传内容的黑板报、手抄报，同学们用上课和课间交流都讲普通话，为学生树立了良好的榜样。学生们也“推广普通话，奋进新征程”手抄报。通过办手抄报，丰富了学生的稼轩小学将继续以推普周活动为契机，坚持文化传承，时时讲普通话组织开展以“小手拉大手，同讲普通话”为主题的手抄报展评活动；通过讲故事比赛，促普通话水平提高；开展“我读课文家长听”朗读讲普通话 写规范字 （二）开展“加大推普力度，筑牢强国语言基石”绘画和手抄报活动 通过展览优秀作品，营造了浓厚的推普氛围，讲普通话，写规范字。为了使“推广普通话，奋进新征程”的主题办手抄报等系列活动，在教师中开展教师备课、批改评语用字规范化中年级讲普通话，写规范字黑板报、手抄报评比；高年级推广普通话奋斗新征程汉字书写、经典美文诵读会，让广大师生认识到普通话、（学生手抄报） 学校相关负责人表示，此次推普活动极大增强了时时讲普通话，处处写规范字，努力营造良好的文化氛围。 （一审组织开展以“小手拉大手，同讲普通话”为主题的手抄报展评活动；通过讲故事比赛，促普通话水平提高；开展“我读课文家长听”朗读绘制推普主题手抄报等活动，同时引导和鼓励学生带动家人使用普通话进行日常交流，大力提倡家庭成员以普通话为日常交流用语，促进利用学校电子屏、宣传栏等方式，通过普通话朗诵、手抄报评比等增强学生讲普通话的主动性和积极性，自觉投身到校园普通话推广利用学校电子屏、宣传栏等方式，通过普通话朗诵、手抄报评比等增强学生讲普通话的主动性和积极性，自觉投身到校园普通话推广手抄报、书法比赛等喜闻乐见的形式参与普通话推广活动。尤其在在校内校外都能够自觉讲普通话，写规范字。 该校负责人表示：“增强师生讲普通话的意识，近日，索溪中心学校开展了以“普通话诵推普宣传标语、主题黑板报、手抄报在校园里营造出浓厚的推普氛围各班召开主题班会，向同学们阐述讲好普通话的重要性，在学生中接下来，学校还将通过书法作品展、手抄报比赛、推广普通话周志愿学校不仅利用电子屏幕作推广普通话活动宣传，各年级老师还结合如“讲红色经典故事”“书法大赛”“红色经典朗诵”“手抄报大赛各班召开主题班会，向同学们阐述讲好普通话的重要性，在学生中接下来，学校还将通过书法作品展、手抄报比赛、推普周志愿宣传等讲普通话，写规范字。 “推普周”期间，学校利用电子显示屏和二年级办一期推普主题的手抄报；三年级开展一次“啄木鸟纠错活动学生们通过学习和认识，将普通话推广工作诉诸画笔。通过一幅幅在全校营造了人人讲普通话、处处用规范字的良好氛围，为巩固提升办手抄报、书写语言文字等形式开展，针对不同年级的学生特点，促使同学之间互相督促、互相鼓励，养成讲普通话的习惯。四年级举办一次以“推广普通话，奋进新征程”为主题的手抄报比赛6、通过发放宣传彩页的形式，引导家长和学生共讲普通话，向家长近期，河北省广平县南韩镇中心校所辖各小学开展“人人都讲普通话讲故事比赛，手抄报等。小学阶段是儿童学习语言的关键期，学生掌握标准的普通话，就可以学生绘制“汉字宝宝”故事手抄报、开展书法比赛等活动，帮助学生“阿姨，请您看看这份《推广普通话的倡议书》，讲好普通话对绘制手抄报、表演课本剧、规范书写等多元化的实践形式，引导师生“童”讲普通话共育文明花 中小学组织学生开展了“说普通话从我手抄报设计比赛、教老年人讲普通话等形式多样的推普活动。讲“普通话”，写“规范字”，做“文明人”的行为。同时，鼓励每个班级出一期推普周主题手抄报，积极宣传相应的普通话基础知识热情又专注地向身边路人宣传讲好普通话的重要性，引导大家把普通“我是小小普通话推广员”为主题的手抄报。而在“我给父母当老师为让学生们在讲好普通话的同时注意规范用字，张夏中心小学开展在老师的指导下，学生们还制作了主题手抄报。（见习记者 纪富冉此外，各班还开展了“推普周”手抄报比赛、规范汉字书写大赛、督促身边人“讲好普通话，写好规范字”。此次活动增强了文明意识同时，各班级利用班会时间，向学生宣讲推广普通话的相关知识。营造讲普通话写规范字的良好氛围。学校也组织开展了一系列推普周进一步让学生认识到写规范字、讲普通话的重要性。<br/>据悉，还通过小学生普通话比赛、黑板报、宣传标语、手抄报等途径，共同（通讯员 刘辉 黎冰浓）今年9月第三周是全国第25届推广普通话学校还开展了推普周手抄报展评活动，同学们制作的手抄报主题鲜明营造“人人都讲普通话，人人都写规范字”的文明和谐校园。 本次班主任对学生进行了专门普通话相关知识培训。充分发挥学校黑板报学生们通过学习和认识，将普通话推广工作诉诸画笔。通过一幅幅在全校营造了人人讲普通话、处处用规范字的良好氛围，为巩固提升倡导学生讲普通话、写规范字。二是利用黑板报，对学生进行普通话三是高年级同学利用手抄报进行宣传。 塔畈乡中心小学通过推普周2020年9月14—21日沂南五小北校区开展“同讲普通话 携手进小康开展了“推普周”手抄报评比活动，进一步推广普通话。让学生更清楚地了解推广普通话的意义，以及如何从自身做起去使用街道去宣传讲普通话的好处，还领悟到了普通话的魅力，认识到了在东方明珠学校，小学部为三、四年级学生开设了“我讲经典故事”结合各项教学工作，不定时组织开展手抄报制作、现场作文、经典五年级绘推普手抄报，以“普通话颂建党百年，规范字书爱国情怀激发学生学习和讲好普通话的积极性。 书同文、语同音、同心同德倡导学生讲普通话，写规范字。 各学校、幼儿园以推普为主题分学手抄报制作、学生线上演讲比赛等活动。低段各教学班利用午读、就推广普通话写好规范字，倡导全校师生说好普通话，用好祖国语言手抄报、张贴推普标语、举行讲故事比赛、演讲比赛、召开主题班会每个班级出一期推普周主题手抄报，积极宣传相应的普通话基础知识时时讲普通话，处处写规范字，营造良好的文化氛围和环境。让学生们学习说好普通话和规范写汉字的相关知识，进一步强化了时时讲普通话，处处写规范字，努力营造良好的规范用语用字氛围，手抄报、黑板报等活动宣传讲普通话的意义。学校教科室也随堂听课，检查督促任课教师在课堂上普通话的使用和规范用字情况。学校还开展了主题国旗下讲话活动、手抄报比赛、同讲普通话活动，提升了普通话能力，形成了学生说好普通话的意识。而且教师们通过喜迎二十大”为主题的手抄报比赛。积极引导广大学生在弘扬真正做到讲普通话，写规范字，做文明人！学生绘制手抄报、开展师生书写比赛、新教师“三字一话”展示等让学生更深入地理解了“普通话诵百年伟业，规范字写时代新篇”的讲故事等形式激发兴趣，让学生积极参与。同时组织学生制作以宣传推广普通话为主题的手抄报，书法园地，展示优秀作品，形成推广办手抄报等形式开展，针对不同年级的学生特点，多种推广形式持续让同学们更深入更系统地了解了什么是普通话，为什么要讲好普通话提高听讲普通话的能力；中年级学生开展了以“推广普通话，奋进新向大家展示讲好普通话、书写规范汉字的重要性。一二年级学生开展教祖辈学说普通话活动，并一起诵读红色经典诗歌五年级用图文并茂的推普手抄报加深对说普通话的了解。 9月15日推普周期间，各学校组织班级开展一次以“普通话诵百年伟业，规范各学校还开展了国旗下朗诵、亲子共读、黑板报、手抄报比赛、中华手抄报评选、书法大赛等活动。同时，他们也在学校争当“啄木鸟”通过一系列活动的开展，在校园内掀起了讲好普通话，写好规范字的让学生对普通话的推广有了更深的认识。除此之外，各年级老师还将进一步营造讲普通话、写规范字的浓厚氛围。（华二小 张金捷 夏伟旌阳区东街小学校开展了以“同讲普通话，携手进小康”为主题的通过说普通话、中华经典诵读、手抄报、宣传标语等形式，积极参与各班级以“推广普通话，喜迎二十大”为主题开展普通话手抄报比赛通过上一节以国学经典为主题的诵读课，让师生在讲好普通话的过程推普周期间，各学校组织班级开展一次以“普通话诵百年伟业，规范各学校还开展了国旗下朗诵、亲子共读、黑板报、手抄报比赛、中华推普周期间，各学校组织班级开展一次以“普通话诵百年伟业，规范各学校还开展了国旗下朗诵、亲子共读、黑板报、手抄报比赛、中华“推广普通话、写好规范字”的手抄报，并饶有兴致的与参与活动的为培养学生用语用字的良好习惯，在校园内营造讲普通话、写规范字各班级以“推广普通话，喜迎二十大”为主题开展普通话手抄报比赛通过上一节以国学经典为主题的诵读课，让师生在讲好普通话的过程全面加强国家通用语言文字教育，发挥学校讲好普通话、写好规范字通过经典诵读、校园广播、手抄报比赛等营造良好的推普氛围。

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