当前位置：网站首页 » 导读 » 内容详情

描写风景的现代诗新上映_《风景》现代短诗(2024年12月抢先看)

内容来源：德赛环球网所属栏目：导读更新日期：2024-12-01

描写风景的现代诗

现代诗最好的十首关于“现代诗最好的十首”这一问题，由于诗歌的品味和评价往往具有主观性，不同的人可能会有不同的看法。不过，我可以为你推荐一些广受好评、具有代表性和影响力的现代诗作，供你参考和欣赏。以下是我精选的十首现代诗（注意，排名不分先后）： 1.《再别康桥》- 徐志摩这首诗以离别康桥时感情起伏为线索，抒发了对往昔生活的憧憬、对眼前的无可奈何的离愁，情绪跌宕起伏，犹如一阵凄怆的风，掠过读者心湖，留下无尽的怅惘。 2.《雨巷》- 戴望舒诗中描写了抒情主人公“我”在雨巷中偶遇一位美丽姑娘的虚幻故事，抒发了诗人对现实不满而又陷落于绝望的孤寂、凄苦的情绪。全诗交织着失望和希望、幻灭和追求的双重情调。 3.《断章》- 卞之琳这首诗通过几个看似互不相关的“风景”的描写，巧妙地暗示了人生中许多“相对”的关系，如生与死、知与不知、美与丑等，展现了诗人对人生的深刻思考。 4.《荒原》- T.S.艾略特（节选）尽管是外国诗人的作品，但其在现代诗歌史上的地位和影响不容忽视。诗中通过描绘一个荒原的景象，反映了西方一代人精神上的幻灭和绝望。 5.《你是人间的四月天》- 林徽因这首诗以清新明快的语言，表达了对爱人的深情赞美和美好祝愿，充满了温暖和希望。 6.《相信未来》- 食指这首诗以坚定的信念和乐观的态度，鼓励人们相信未来、追求梦想，即使在困境中也不放弃希望。 7.《乡愁》- 余光中诗中通过描绘诗人对故乡的深深眷恋和思念，表达了对祖国统一的渴望和期盼。 8.《面朝大海，春暖花开》- 海子这首诗以美好的愿景和乐观的心态，表达了对生活的热爱和对未来的期待。 9.《嵩山北部山上的栗树林》- 杜涯诗中通过对嵩山北部山上栗树林的描写，展现了自然的壮丽和生命的坚韧，同时也表达了诗人对自然的敬畏和热爱。 10.《嵩山北部栗树林的黄昏》- 杜涯与上一首诗相呼应，这首诗进一步描绘了嵩山北部栗树林在黄昏时分的景象，通过细腻的观察和生动的描绘，展现了自然的宁静和神秘。这些诗作各具特色，有的以情感细腻著称，有的以思想深刻见长，有的则以语言优美取胜。它们都是现代诗歌中的佳作，值得一读再读。当然，这只是我个人的推荐，每个人对诗歌的喜好不同，你可以根据自己的兴趣和品味去探索和发现更多优秀的现代诗作。

𐟓š四年级下册语文园地必考知识点全解析𐟓– 𐟓– 语文园地一交流平台：如何抓住关键语句，初步体会课文表达的思想感情。词句段运用：积累描写城市和乡村生活的词语。城市：繁华璀璨，高楼林立，车水马龙，灯火辉煌。乡村：肥沃静谧，炊烟袅袅，依山傍水，鸡犬相闻。仿写句子：看图选择风景，仿写句子。提示：先分项列举，再总说，每句话的最后都是对前面景物总体印象的概括。日积月累：《卜算子ⷥ’梅》毛泽东风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。 𐟓– 语文园地二交流平台：总结遇到不懂的问题时，解决问题的方法。识字加油站：通过减偏旁、加偏旁的方法识字。词句段运用：运用作比较的方法介绍一种事物。仿写句子：选择具体的或者大家熟悉的事物作比较，这样能让人更容易明白事物的特点。日积月累：《江畔独步寻花》杜甫黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？ 𐟓– 语文园地三交流平台：初步了解现代诗的特点。有节奏感，表达诗人独特的感受，蕴含着丰富的想象，饱含着真挚的情感。识字加油站：通过认读古代文人的名字识字。词句段运用：仿写描写颜色的句子。仿写提示：①运用比喻的修辞手法写出事物的颜色美；②用“颜色词+透着+颜色词”的句式来写；③运用排比的修辞手法和“颜色词+得+事物的特点”的句式，将景色画面描写得生动形象。仿写短诗：先想象一个场景，那个场景里有哪些景物？分别是怎样的？仿写时注意句式、修饰语+中心词、用词要丰富、生动、独特、注意字数、语意通顺、内容相关。日积月累：关于诗歌的名言。诗和音乐一样，生命全在节奏。 ——朱光潜诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以朝向理想的勇气。 ——艾青诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中回忆起来的情感。 ——华兹华斯 𐟓– 语文园地四交流平台：运用明贬实褒的方式表达对某种事物的喜爱之情。使句子富有幽默感，能恰当地表达出对事物的喜爱之情。识字加油站：通过换偏旁的方法识字。词句段运用：积累以动物喻人的三字词语。千里马、老黄牛、百灵鸟、领头羊、小蜜蜂、纸老虎、变色龙、铁公鸡、应声虫、哈巴狗仿写句子：体会冒号的用法，仿写句子。提示：用在需要解释的词语或句子后边，表示引出解释或说明。感受语气词的表达效果：语气词放在句子中，使语言更自然、更亲切、更生活化。日积月累：《蜂》罗隐不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？

四年级上册语文暑假预习攻略𐟓š ### 1. 观潮𐟌Š 会认字：鼎(d琮g)、沸(f㨩)、霎(sh㠩、崩(b䓮g) 会写字：阔、滚、逐、震词语运用：补充完整：人声鼎(d琮g)沸、水天相(xi䁮g)接、人山人(r㩮)海近义词：形容人非常多——人山人海；奇特而又罕见的景象——奇观；形容人群的声音吵吵嚷嚷——人声鼎沸；好像消失，又好像出现——若隐若现感知内容：这篇课文按时间顺序，通过作者在观察时所见所感，把钱塘江大潮的壮观场面展现得淋漓尽致。摘抄词句：描写观潮人反应的语句、描写潮来之时壮观景象的语句搜集资料：直接描写和间接描写的相关资料、钱塘江大潮形成原因的科学知识走月亮𐟌• 会认字：卵(lu玮)、俗(s㺩、跃(yu㨩、穗(su㬩会写字：牵、填、稼、葡词语运用：仿写词语：坑坑洼洼(AABB式)、沉甸甸(ABB式) 选词填空：明亮柔和：①月儿是那样明亮柔和，月光是那样柔和。铺满洒满：②阿妈喜欢领着我，在铺满月光的小路上漫步。运载搬运：③阿妈，白天你在溪里洗衣裳，我用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣。感知内容：这是一篇充满诗意的散文，描绘了秋天明亮而柔和的月光下，母子之间温馨的亲情。摘抄词句：描写月色的语句、描写“我”和阿妈走月亮环境的语句搜集资料：月球的相关科学知识、调动多种感官描写景物的写作知识现代诗二首𐟖‹️ 会认字：巢(ch㡯)、苇(w䛩)、眠(mi㡮)、霸(b㠩会写字：罗、占、眠词语运用：《花牛歌》动词：斜阳、双翅、霸占、甩得、偷渡选词填空：最能表现《花牛歌》中花牛情态的词——悠闲词语搭配填空：斜阳的双翅、红颜的花牛、剪秋罗的梦、霸占的草地、甩得痛快、偷渡夜晚感知内容：《秋晚的江上》通过一系列秋晚的景象，展现了诗人对和平宁静生活的渴望。《花牛歌》则表现了诗人对自由生活的向往。摘抄词句：《秋晚的江上》中的精彩动词、《花牛歌》中描写小牛动作的词语搜集资料：徐志摩的资料及其代表诗作、白描的相关语文知识繁星✨ 会认字：昧(m㨩)、坠(zhu㬩、怀(hu㡩) 会写字：昧、陉、怀词语运用：辨字组词：幻(hu㠮)、颗(k䓩、沈(sh䛮)、幼(y㲵)、棵(k䓩、沉(ch㩮)、伦(l㺮)、昧(m㨩)、萤(y㭮g)、轮(l㺮)、昧(m㨩)、荧(y㭮g) 近义词：纳凉——凉快、静寂——寂静、深蓝——蔚蓝、模糊——朦胧、仿佛——好像、清楚——明白感知内容：《繁星》是一篇描写星空的优美的抒情散文，抒发了作者对自由生活的向往和对美好未来的追求。摘抄词句：从触觉、听觉和幻觉的角度描写海上之夜的语句、你认为写得优美的文字搜集资料：巴金的相关资料及其代表作、星星为什么会发光的相关科学知识

三年级语文常考易错知识点大集合𐟓š 𐟓– 根据课文内容填空。《漏》一文中，“漏”指的是农户的房屋漏水，老虎和贼都以为对方是“漏”。《方帽子店》中，孩子们不喜欢方帽子，于是用纸做出了各种形状的帽子。《枣核》中的枣核是一个勤快又聪明的孩子，他帮助乡亲们要回了被牵走的牲口。《搭船的鸟》一文中，鸟儿具有了灵性，体现了鸟和人在自然中的和谐。《金色的草地》中，草地的颜色随着蒲公英花瓣的张开和合拢而变化。 𐟌🠨ﾥ†…诵读积累与运用。 “乱入池中看不见,闻歌始觉有人来。”出自《采莲曲》。《大自然的声音》一文围绕“大自然有许多美妙的声音”展开，描写了风、水和动物的声音。《父亲、树林和鸟》一文表现了父亲对鸟的喜爱。《带刺的朋友》一文描写了刺猬活动的顺序。 𐟓š 课文内容回顾。《一块奶酪》讲述了蚂蚁队长和小蚂蚁们一起运奶酪的故事，赞美了蚂蚁队长的以身作则和关爱幼小的品质。《听听，秋的声音》是一首现代诗，作者具体写了黄叶、蟋蟀、大雁和秋风的声音。《夜书所见》中前两句诗通过对梧桐树、江水、秋风等景物的描写，抒发了诗人思念家乡的情感。《铺满金色巴掌的水泥道》运用了比喻修辞手法，描写了“我”上学的路上水泥道的美。《秋天的雨》抓住了秋天的特点，分别写了秋雨中的缤纷色彩、香甜的气味以及各种动植物准备过冬的情景。 𐟌𑠦—姧列ˆ累。 “人心齐,泰山移。”出自《古今贤文》。 “有理走遍天下，无理寸步难行。”强调了道理的重要性。 “不迁怒,不贰过。”出自《论语》。 “两岸青山相对出,孤帆一片日边来。”出自《望天门山》。 “停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”出自《山行》。 𐟎蠦 𙦍𞦖‡内容填空。《大青树下的小学》中的学校是由56个民族组成的大家庭。《花的学校》一文的作者是印度诗人、哲学家泰戈尔。 “学问学问，不懂就要问”这句话写出了孙中山壮着胆子问问题的原因和他对“学问”的理解。秋天，我看到了那美丽的枫林美景，想起了唐代诗人杜牧的《山行》。《赠刘景文》是宋代诗人苏轼的作品，描写了秋天果实累累的丰收景象。

四年级上册语文1-27课知识点全掌握！ 𐟓š 四年级上册语文必背知识考点（1-27课）已经整理好了！每课的重难点内容都包含在内，适合课前预习和课后复习。家长们可以打印出来给孩子学习哦！第1课《观潮》重点内容：课文按潮来前、潮来时、潮过后的顺序描写了钱塘江大潮的壮观景象。潮来前的景象：江面上很平静，观潮人的心情急切。潮来时的景象：潮声大，潮头有数丈之高，形如“白色城墙”、“白色战马”，横贯江面。潮头过后的景象：潮头汹涌，漫天卷地，余威犹在，恢复平静，水位上涨。多音字：hao号叫、闷men闷热、薄bao薄片、bo薄荷。形近字辨析：大堤、堤防；提水、提示。字词解释：横贯：贯，穿、通过。横着通过去。人声鼎沸：鼎，古代三足两耳的锅。人群发出的声音像水在锅里沸腾一样。形容人声嘈杂喧闹。观潮：观，看。天下奇观：观，景象或样子。描写海潮的成语：汹涌澎湃、波澜壮阔、惊涛骇浪、浩浩荡荡。第2课《走月亮》重点内容：文章反复出现“啊，我和阿妈走月亮……”使用了反复手法，既是全文的线索，串起了全文，又表达了我的幸福与快乐。第3课《现代诗两首》重点内容：《秋晚的江上》描绘了一幅动人的画面。“秋晚”点明了时间，“江上”交代了地点。诗中描写了归鸟、夕阳、芦苇这些景物。“头白的芦苇,也妆成了一瞬的红颜了。”把芦苇当作人来写,写出了芦苇被晚霞映成了红色。“一瞬”既写出了刹那间照亮,也暗指晚霞稍纵即逝。第4课《繁星》重点内容：文章写了作者三次看星星，分别是从前在家乡的庭院里、三年前在南京的小菜园、如今在海上。口语交际《我们与环境》重点内容：我们身边的环境问题：空气污染、水源污染、垃圾乱扔、过度砍伐。这些垃圾桶标志你认识吗？从左到右分别是：厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾、可回收垃圾。环保建议十条：少用纸巾,多用手帕；禁止践踏草坪；禁止乱抛乱扔；自觉捡拾垃圾；爱护花草树木；少用塑料袋；节约粮食；节约用水；做好垃圾分类；设立环保小组,加强监督。垃圾分类宣传标语：垃圾分类,举手之劳。变废为宝，美化家园。要使垃圾变为宝，分类回收不可少。环境保护宣传标语：保护环境,功在当代,利在千秋。语文园地形容声音大的词语：人声鼎沸、锣鼓喧天、震耳欲聋、响彻云霄。形容声音小的词语：低声细语、窃窃私语、鸦雀无声、悄无声息。表示时间短的词语：霎时、顿时、一瞬间、一刹那、须臾。《鹿柴(zhai)》唐朝诗人王维，描写了一座古木参天、空寂幽深的树林。柴，同寨；“返景(ying)入深林”景，同影，返景：夕照，傍晚的阳光。诗中有声衬无声（反衬)的句子是：空山不见人，但闻人语响。习作1《推荐一个好地方》审题：你打算推荐什么地方？这个地方在哪里？它有什么特别之处？写出推荐的理由。选材：山水风景、名胜古迹、游乐场所、购物超市、书店、小吃等，只要是有特点、值得一去的地方都可以推荐。例如：推荐一个古镇，这个古镇很美，在那里可以了解以前人们的生活，这个古镇有很多好吃的。

119首现代诗背后的灵感爆发指南 𐟓š 书名：《我爱这残损的世界》 𐟌🠤𝜨€…：海桑如果你读过白居易的《长恨歌》，那你一定知道这首诗其实是一个人物故事的介绍。如果我们将这个故事扩写出来，它绝对会是一个充满高级感和文艺气息的故事。而《我爱这残损的世界》这本书，其实就是一本文学性现代诗集，里面有119首简短的现代诗，涵盖了生活中那些被我们忽视或遗落的美。每一首诗虽然简短，但都蕴含着一种独特的情感。 𐟒” 说到离别，海桑用“两只脚钉在原地”来形容：“离别之后，久久地，两只脚钉在原地，几百颗心脏，全部熄灭。” 𐟒” 描写渐渐变淡的感情：“那时候，恋爱就是写信。一封一封，写长长的信，直到有一天，学写越短，最后对着空空，一张白纸。” 𐟒” 讲述一个有价值的人生：“黎明提着一个心脏，黄昏把身子压得更低。心总要狠命燃烧一下，才配得上一把灰烬。世间最小最卑微的事物，都值得倾注一生，一生里日夜打磨，用掉一寸寸光阴。” 这些诗句中的每一个情感都让人回味无穷。生活中总有一些事情会和这些情感对上号，让你想到一个人、一段过往，或者可以将这些简短的诗中人物赋予更丰富的经历。 𐟌𑠨🙥𐱦˜療𕦄Ÿ的输送：将看到的写出来，然后不断扩充。以下是灵感发散的步骤：把瞬间灵感或素材用自己的话直白地表达出来。提炼出灵感中的关键词。结合关键词和联想的画面组成一个简单的故事核或简介。针对简介或故事核提出多个问题，梳理成一条完整的故事线，这样大纲也就出来了。希望这些步骤能帮助你更好地发散灵感，写出更多有趣的故事！

三升四暑假语文小练笔，打印版来啦！ 𐟓š 暑假期间，为了帮助孩子们更好地过渡到四年级，我们特别准备了三升四的语文小练笔，共有23页，可以直接打印哦！ 𐟌篸《观潮》小练笔要求：模仿《观潮》的写作顺序（潮来前→潮来时→潮头过后），描写夏天雷雨的景象（雷雨前→雷雨时→雷雨过后），做到生动具体。 𐟌🠥䏦—婛𗩛芩—𗧃�„下午，乌云密布，雷声滚滚，一场大雨即将来临。雨点噼里啪啦地落下，树木、小草、庄稼都显得格外精神。雨后的天空逐渐清澈，彩虹桥映入眼帘，美不胜收。 𐟑𕠣€Š走月亮》小练笔要求：通过描写亲情场景，表达对家人的感激之情。 𐟑颀𐟑砦ˆ𑊢€œ谁言寸草心，报得三春晖。”妈妈的爱是温暖而严厉的。每当夜深人静，妈妈总会端来一杯热牛奶或一盘水果。有一次，我因为解数学题而忽视了妈妈端来的橘子，妈妈默默地端走了橘子。当我解完题后，妈妈又笑眯眯地端来橘子，酸甜交织，仿佛是我对妈妈的不耐烦和妈妈的关怀。 𐟌† 《现代诗二首》小练笔要求：观察黄昏时的景色，写下你的感受。 𐟌‡ 黄昏夕阳西下，暮色四合，但黄昏并非毫无生气。火烧云、高楼、鸽子追着夕阳的余晖，构成了一幅幅美丽的画卷。城市中的车流、放学的孩子与家长、风吹树木的沙沙声和小鸟的歌声，共同奏响了一首交响曲。 𐟓„ 完整版电子版可打印，快来练习吧！

艾青《雪落在中国的土地上》赏析《雪落在中国的土地上》是一首充满爱国热情的现代诗，由诗人艾青创作。这首诗通过描绘大雪纷飞中的农夫、少妇和母亲的形象，展现了旧中国的苦难与灾难，表达了诗人深沉的忧患意识和赤子之心。在这首诗中，艾青描绘了农夫在雪中的艰辛劳作，少妇在寒冷中独自生活的场景，以及母亲在困境中坚韧不拔的精神。这些形象生动地体现了中华民族在旧社会所经历的苦难和挣扎。通过这些细节描写，诗人不仅表达了对祖国和人民的深厚感情，还展现了他在面对国家和民族危亡时的忧患意识。这首诗不仅是一首文学佳作，更是一首充满历史感和现实关怀的现代诗。艾青用他的笔触，将那个时代的苦难和希望凝聚在字里行间，让读者感受到那个时代的沉重与希望。这首诗不仅是艾青的代表作之一，也是中国现代文学中的经典之作。

花牛歌课堂笔记 𐟓š 四年级上册的第一单元，我们学习了现代诗《秋晚的江上》和《花牛歌》。这两首诗的画面感超强，文字简洁却充满力量，读起来特别治愈！𐟌Ÿ 𐟓– 《秋晚的江上》描绘了秋天的江边景象，通过斜阳、芦苇等景物，表达了诗人对自然景物的喜爱和对自由的向往。每次读到这首诗，都仿佛能感受到江边的宁静和鸟儿的悠闲。𐟌… 𐟓– 《花牛歌》则描绘了一幅花牛在草地上享受闲暇时光的画面。红色的剪秋罗、绿色的草地、悠闲的花牛，构成了一幅美丽的画卷。诗人的笔触细腻，通过坐、压、眠等动作描写，让花牛的形象跃然纸上。𐟐‚ 𐟓š 这两首诗不仅画面感强，而且文字简单易懂，读起来特别有感觉。课堂上，我们反复朗读这些诗句，仿佛置身于那个美丽的场景中。姐妹们，有没有类似的诗歌或散文推荐呢？一起来分享吧！𐟑�“š 𐟓š 带着宝贝一起来学习这些诗歌吧，就像是忙碌生活中的小确幸，让人忍不住想多读几遍！𐟓š𐟒•

#本地热点# 随着霜降节气将至，到了北京最美的季节，公园里各处可见银杏叶、黄栌的叶子，格外美丽。以下是几首描写北京秋天景色的诗词歌赋，供您鉴赏： 1.《北京的秋天》——老舍秋天一定要住北平。天堂是什么样子，我不晓得，但是从我的生活经验去判断，北平之秋便是天堂。诗句鉴赏：老舍先生用简洁的语言表达了对北京秋天的热爱，将北京秋天比作天堂，展现了北京秋天的美丽与宁静。 2.《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首》——陆游其一：银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。其二：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。诗句鉴赏：这两首诗虽非专为北京秋天所作，但诗中的意境与北京秋天的景色相契合。第一首描绘了秋夜的美景，第二首则表现了秋日的凄凉之美。 3.《秋日登洪府北楼》——王之涣白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。诗句鉴赏：这首诗描绘了诗人登上洪府北楼观赏秋景的情景。虽然诗中未直接提到北京，但“更上一层楼”的意境与北京秋天登高赏景的习俗相呼应。 4.《秋夜寄邱员外》——韦应物怀君属秋夜，散步咏凉天。空山松子落，幽人应未眠。诗句鉴赏：这首诗通过描绘秋夜散步的情景，表达了对远方友人的思念。诗中的“凉天”与北京秋天的气候特点相符，让人感受到秋天的凉爽。 5.《北京秋色》——现代诗人北岛秋风起，白云飞，草木黄落兮雁南归。兰有秀兮菊有芳，怀佳人兮不能忘。诗句鉴赏：这首现代诗以北岛独特的视角描绘了北京秋天的景色，诗中的“兰有秀兮菊有芳”展现了北京秋天花卉的美丽，表达了诗人对美好事物的怀念。