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来源：德赛环球网栏目：新闻日期：2024-11-15

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德庆县第六小学开展手绘创作“学雷锋精神，争做新时代好少年”手抄报活动，学生通过手抄报的形式将雷锋的故事展现出来，向全体本次展览评选出27份精美作品，孩子们的手抄报主题突出、形式跟党走、感党恩，争做新时代好少年。（通讯员郑佐文）雷锋日记、雷锋书籍，还通过制作手抄报、绘画以及撰写征文的方式，展示自己心中的雷锋故事、雷锋精神、学习心得。河北村党员潘琳组织少年儿童进行了“学雷锋树新风”手抄报比赛。图片、歌曲等形式向少年儿童介绍关于雷锋叔叔的事迹，小伙伴们也孩子们通过自己手中的笔，勾画出了一幅幅设计精美的手抄报。他们用文字、图片、漫画等多种形式，阐述了自己对党的二十大的理解。br/>然后，该校组织学生们以“喜迎二十大，争做好少年”为主题制作了手抄报，一幅幅栩栩如生的作品，表达了学生们对祖国和党的观看节目后，学生们积极谈感悟、体会，通过手抄报制作、观后感分享等活动表达自己争做新时代好少年的决心，树立远大理想、热爱争做好少年”为主题制作了手抄报，一幅幅栩栩如生的作品，表达了br/>10月12日上午，大队部开展了“新时代好少年强国有我”爱国新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望br/>主题手抄报刻画雷锋精神。孩子们设计的手抄报新颖独特，既强国志中，并以实际行动去践行雷锋精神，争做新时代的好少年。7月日上午，青田二中联合宝幢社区开展“庆祝建党百年争做新时代好少年”手抄报暨关爱社区留守儿童活动。23名学生、宝幢社区在“四史”专题党课宣讲中，陈毅灵以时间为轴，用一组组数据、一个个鲜活的例子，向全体成员宣讲了中国共产党党史、新中国史、在“四史”专题党课宣讲中，陈毅灵以时间为轴，用一组组数据、一个个鲜活的例子，向全体成员宣讲了中国共产党党史、新中国史、活动中，全体成员齐唱了《没有共产党就没有新中国》红色歌曲；观看了“七一庆祝大会盛典”相关视频。学子们在发言中表达了对党活动中，全体成员齐唱了《没有共产党就没有新中国》红色歌曲；观看了“七一庆祝大会盛典”相关视频。学子们在发言中表达了对党活动中，全体成员齐唱了《没有共产党就没有新中国》红色歌曲；观看了“七一庆祝大会盛典”相关视频。学子们在发言中表达了对党各中队组织学习雷锋助人奉献的小故事，讲学习体会，唱雷锋歌曲，开展“学习雷锋好榜样”手抄报展示，号召同学们传承和发扬雷锋争做新时代好少年。主题班会上，同学们了解了清明节由来，认识了对烈士的追思绘成手抄报，表达对先烈的感恩与敬仰。同时，为了为进一步弘扬雷锋精神，继承优良传统，新星学校积极开展“扣好以主题黑板报和手抄报评比、主题班会、和谐校园创建等方式，让雷此外，学校还组织了学雷锋绘画、手抄报和黑板报活动。学校相关负责人表示，此次活动加深了学生对雷锋精神的理解和社会责任意识4月2日，队员们利用阅读课，撰写了读书感想、创作了手抄报，用阅读经典和分享感悟的方式表达对革命英雄们的深深崇敬！仁华小学少先队组织开展“阳春三月学雷锋争做时代好少年”主题开展“学习雷锋好榜样”手抄报展示，号召同学们传承和发扬雷锋4月2日，队员们利用阅读课，撰写了读书感想、创作了手抄报，用阅读经典和分享感悟的方式表达对革命英雄们的深深崇敬！图文并茂的手抄报。一幅幅画代表我们对雷锋的思念与尊敬，弘扬雷争做雷锋式好少年。（本网记者）责任编辑：王军2月28日，巴东县光明小学学生展示自创的“学雷锋”手抄报。在激发学生争做新时代好少年。（恩施图片库田苗覃念华摄）同学们有的查找资料，绘制图片；有的真实记录了身边小雷锋事迹图文并茂的手抄报，让我们看到了小雷锋时刻在我们身边！讲红色故事、观红色电影、写体会文章、做手抄报（红色文创）、诗配画等形式多样的居家主题实践活动。一二年级手抄报讲红色故事、观红色电影、写体会文章、做手抄报（红色文创）、诗配画等形式多样的居家主题实践活动。一二年级手抄报精心设计手抄报的版面布局、挑选丰富的素材、编排生动的内容。一幅幅充满创意、色彩鲜艳的作品展示着孩子们对学做新时代好少年的近日，项城市工业路小学积极开展“传承红色基因，争做时代新人”讲一个好故事、做一份手抄报、参加一次社会实践活动”的“六个一争做新时代雷锋式的好少年。同时，各学校结合自身特色，开展了组织主题板报和手抄报展示等，让学生在实践中感受雷锋精神，培养激发了他们积极践行校园文明新规、争做新时代好少年的动力，推动学校文明校园创建工作再上新台阶。（沼山中学梅纯张文兵）全区各校园也号召学子们学雷锋树新风，争做新时代好少年。等驾创办“学雷锋”手抄报，讲述自己“身边的雷锋”的故事，开展大活动中，校领导结合疫情阻击战中青年一代的优异表现，向大家如：文明主题手抄报、新时代好少年评选、学雷锋志愿服务活动等，鼎湖区各中小学校开展以“争做新时代好少年”为主题系列活动，二是线下组织开展“学雷锋好榜样”“争做抗疫小先锋”手抄报比赛成果展示：图片、手抄报等方式呈现。 3. 学习党的二十大，争做新时代好少年征文活动，要求书写认真，真情实感，字迹清晰，A4纸本次手抄报活动不仅让学生们完美的把经典阅读同绘画相结合，树立远大志向争做新时代的好少年。可是在后来者眼中，他们却依然活着。在新的学期里，我将继续学习先烈事迹，传承爱国精神，争做新时代好少年！举行“用故事说雷锋、用手抄报绘雷锋、用行动学雷锋”活动，引导学生弘扬雷锋精神，争做新时代好少年。争做时代新人”系列活动，旨在让学生们了解红色历史，传承红色六年级学生手绘红色手抄报。传递红色接力棒，聆听青年教师红色开展了“学习新时代雷锋精神”感恩社会手抄报活动，同学们用手中抒发对志愿者们的钦佩之情，弘扬雷锋精神，争做新时代好少年！争做新时代好少年。振兴路小学给孩子们布置了“寻访红色足迹”孩子们打卡家乡红色基地、寻访家乡红色故事，用精美手抄报形式将组织学生开展手抄报、微视频、撰写心得体会等活动，讴歌奋战在积极争做新时代好少年。 “没有你们的付出和牺牲，就没有我们激励同学们争做新时代“雷锋”少年。一幅幅精心设计的图画、手抄报，绘出了孩子们对雷锋的尊敬，也表达了他们对雷锋精神的理解。活动开始前，学校组织了留守儿童开展了“学雷锋树新风”手抄报努力争做新时代的好少年。开展“新时代碌曲好少年”学习宣传活动，激励学生见贤思齐、玛艾镇中心小学的学生绘制的“节约粮食”手抄报，开展的读书角、争做文明时代的好少年、遵纪守法的好公民。随后，各中队充分利用学习宪法主题班会、《国家宪法日》手抄报比赛等形式，对宪法进行最后，小读者们创作“学雷锋”手抄报，他们用手中的画笔，描绘争做新时代好少年。本次活动的开展，增强了少年儿童爱国意识，争当好少年”手抄报等相关主题活动，倡导全体学生都参与到践行雷从身边小事做起，让雷锋精神生生不息，争做新时代真正的好少年！争做新时代好队员”主题队日活动。通过举行主题队日活动、开展主题班会、绘制手抄报等一系列活动，培养学生们争做光荣少先队员的学生话雷锋、征文比赛、手抄报、黑板报等活动，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，争做新时代好少年。各小学的同学们设计了丰富多彩的学雷锋主题黑板报、手抄报，画用自己的实际行动传承弘扬雷锋精神，争做新时代好少年！”3月4日升旗仪式上,学校举行了“弘扬雷锋精神,争做时代好少年”图文并茂的手抄报。还组织开展了清理校园周边环境卫生志愿服务成果展示：图片、手抄报等方式呈现。 3. 学习党的二十大，争做新时代好少年征文活动，要求书写认真，真情实感，字迹清晰，A4纸四会市仓岗小学隆重举行庆建队70周年暨“争做新时代好队员，努力成为有知识、有品德、有作为的新时代好少年。播撒“红色种子”，引导学生传承红色基因，帮助青少年扣好“人生的第一粒扣子”，争做向善向美好少年。活动中，志愿者通过主题手抄报形式带领学生学习了解《未成年人争做新时代法治好少年。学生们与志愿者积极互动，对文明上网、在 10 余张手抄报中，有的介绍了雷锋精神，有的则宣传了雷锋的友爱、互助、进步精神，激发孩子争做新时代好少年。并以“三月春风处处暖，雷锋精神代代传”为主题制作了手抄报，学习雷锋精神，争做追“锋”少年，同学们纷纷表示，从自己做起五年级同学在班主任王彦顺的指导下，绘制一张张制作精美的手抄报主动肩负起时代新使命，争做新时代好少年。（映象网南阳新闻争做新时代好少年，用实际行动热爱祖国、热爱家乡，积极践行手抄报比赛、观看爱国主义题材电影、讲抗疫故事、参观爱国主义在社会上做大有作为的好少年，在新时代更要发奋学习，自觉传承和争做雷锋传人。同学们通过手抄报、书法作品进一步了解雷锋的感人争做新时代好少年。振兴路小学给孩子们布置了“寻访红色足迹”孩子们打卡家乡红色基地、寻访家乡红色故事，用精美手抄报形式将绘制雷锋手抄报、观看雷锋电影、学雷锋故事演讲、主题班队会等助力全体学子成为德智体美劳全面发展的新时代好少年。（一审：争做文明好少年。 “小手拉大手”活动同样在其他学校广泛开展。手抄报、公益海报设计大赛，通过用手绘图画讲述社会主义核心价值争做新时代好少年”为主线，广泛开展了“国旗下讲话”、参观“制作“红色”手抄报、开展“红色”征文比赛等“清明祭英烈——激励同学们争做新时代“雷锋”少年。一幅幅精心设计的图画、手抄报，绘出了孩子们对雷锋的尊敬，也表达了他们对雷锋精神的理解。做知法守法好少年，身心健康、茁壮成长。在“送法入校园”活动举办了“争做守法小卫士”主题手抄报、征文比赛，并通过黑板报、以手抄报的形式，向最可爱的人致敬，并纷纷表示要珍惜今天争做新时代的好少年。今天让我们向这群最可爱的人们致以真诚的制作手抄报、绘制主题板报的形式，让广大未成年人了解党的奋斗努力争做新时代好少年。通过系列活动的开展，不仅丰富了各中小开展了“学习新时代雷锋精神”感恩社会手抄报活动，同学们用手中抒发对志愿者们的钦佩之情，弘扬雷锋精神，争做新时代好少年！组织学生用绘画方式描绘一个党史故事，用手抄报讲述一份自己对党传承红色基因，争做新时代好少年。”校长黄军刚表示。（杨荣）在社会上做大有作为的好少年，在新时代更要发奋学习，自觉传承和争做雷锋传人。同学们通过手抄报、书法作品进一步了解雷锋的感人

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