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恐龙添画背景权威发布_死神怎么画才吓人(2024年12月精准访谈)

内容来源：德赛环球网所属栏目：观点更新日期：2024-12-02

恐龙添画背景

中班科学活动《千奇百怪的恐龙》全攻略 𐟌ˆ 活动目标 ✨ 感受恐龙的多样性。认识一些食草恐龙，了解它们的特点。观察恐龙的外形特征，并为它们添画。 [图片1]: 幼儿园公开课中班科学《千奇百怪的恐龙》资料齐全 [图片2]: 播放音频1 播放音频2 [图片3]: 单击屏幕，出现腕龙吃树叶 [图片4]: 米米光 .Q 点击屏幕2次，依次强调骨板和尖利、出现浮想框 [图片5]: 播放音频点击屏幕3次，依次强调三个角、颈盾，出现三角龙赶跑霸王龙 [图片6]: 播放音频点击屏幕3次，依次强调盔甲、尾槌，出现甲龙用尾巴击碎石头 [图片7]: 播放音频单击屏幕，强调肿头龙的头顶 [图片8]: 出现肿头龙插画;点击插画,出现实拍图;可多次重复 [图片9]: 千奇百怪的恐龙 (食草恐龙) 中班科学活动目标感受恐龙的多样性。认识一些食草恐龙,了解食草恐龙的特点。能观察恐龙的外形特征，并为恐龙添画。 𐟓š 活动准备 𐟓š 经验准备：本活动前，教师可提前开展幼师贝壳科学活动《恐龙,你好》,引导幼儿认识霸王龙及其他有代表性的食肉恐龙。课件准备:“遇见恐龙”图片;“千奇百怪的恐龙”音频及组图;“食草恐龙”音频及图片;“恐龙照片”组图。纸面教具:《千奇百怪的恐龙》。材料准备：勾线笔、彩笔。 𐟓– 活动过程 𐟓– 出示图片“遇见恐龙”,引导幼儿观察恐龙的外形特点,激发幼儿的活动兴趣。熊猫奇奇和熊猫妙妙在恐龙世界遇见了好多长相奇特的恐龙,这些恐龙你都认识吗? 一你觉得它们哪里看起来很特别？

幼师必备！幼儿恐龙公开课《恐龙大揭秘》 𐟌ˆ活动目标感受恐龙的多样性。认识一些食草恐龙，了解它们的特点。能够观察恐龙的外形特征，并为恐龙添画。 𐟌ˆ活动准备经验准备：在活动开始前，教师可以先进行一次贝壳科学活动《恐龙，你好》，引导幼儿认识霸王龙等有代表性的食肉恐龙。课件准备：“遇见恐龙”图片；“千奇百怪的恐龙”音频及组图；“食草恐龙”音频及图片；“恐龙照片”组图。纸面教具：《千奇百怪的恐龙》。材料准备：勾线笔、彩笔。 𐟌ˆ活动过程出示图片“遇见恐龙”，引导幼儿观察恐龙的外形特点，激发活动兴趣。 ——熊猫奇奇和熊猫妙妙在恐龙世界遇见了许多长相奇特的恐龙，这些恐龙你都认识吗？ ——你觉得它们哪里看起来很特别？播放音频及组图“千奇百怪的恐龙”，引导幼儿认识一些食草恐龙，了解它们的外形特点。活动建议：介绍不同恐龙的过程中，教师可以挑选易模仿的恐龙，请幼儿模仿恐龙保护自己的姿态，增加活动趣味。播放音频及图片“千奇百怪的恐龙-腕龙”，引导幼儿了解腕龙。 ——这是谁呀？（腕龙） ——腕龙有什么特别的地方？（脖子特别长） ——腕龙的长脖子有什么作用？（能吃到树上高高的叶子）播放音频及图片“千奇百怪的恐龙-剑龙”，引导幼儿了解剑龙。 ——这只恐龙叫什么名字？（剑龙） ——为什么叫“剑龙”呢？（后背的骨板和尾巴的尖刺像宝剑，可以保护自己） ——剑龙是怎么保护自己的？（遇到危险，骨板会变红吓唬敌人、甩尾巴攻击敌人）播放音频及图片“千奇百怪的恐龙-三角龙”，引导幼儿了解三角龙。 ——这只恐龙叫什么名字？（三角龙） ——为什么给它起这个名字？（三角龙头上有三只坚固有力的大角） ——三角龙身上还有什么保护自己的武器呢？（脖子上有一块大“盾牌”，叫做颈盾）

大班美术课：救动物，画创意 𐟐𞠥Š觉馘省饭们的好朋友，他们对动物充满好奇和喜爱。随着年龄的增长，中班幼儿对动物的知识越来越丰富。这节美术活动旨在通过恐龙的声音音频引入，让孩子们在情境中通过砸蛋游戏体验，大胆想象并通过添画的方式表现不同的动物。 𐟎蠨ﾧ苧›‡：了解常见动物的基本特征，感受动物的形态美。通过想象和添画，表现各种动物形象。体验创意绘画带来的快乐和激情。 𐟐˜ 在活动中，孩子们将探索如何通过添加细节和颜色，将简单的图形转化为生动的动物形象。这个过程不仅锻炼了他们的创造力和想象力，还加深了他们对动物多样性的认识。 𐟎‰ 通过这节课，孩子们不仅能够享受到绘画的乐趣，还能在游戏中学习，在创作中成长，体验到探索和发现的喜悦。

幼儿园大班创意美术课《拯救小动物》全解析 𐟎褻Š天分享一节幼儿园大班的创意美术公开课《拯救小动物》，包含完整的配套资料和课件。 𐟌ˆ活动目标：了解常见动物的基本特征，感受动物的形态美。大胆想象并通过添画的方式表现不同的动物。体验想象绘画带来的创意与快乐。 𐟔妴𛥊訿‡程：一、创设情境，激发兴趣出示恐龙的声音音频，让幼儿自由猜测。师：今天森林里来了一个神秘的动物，你们猜是谁？（恐龙）出示恐龙图片，创设拯救小动物情境，引发讨论。师：恐龙在森林里施了魔法，把森林里的小动物全部变到蛋壳里去了，这下可把小动物们急坏了，我们要怎样去拯救它们呢？（幼儿自由讲述）（幼儿进入情境，想出了敲碎蛋壳的办法。）二、幼儿操作画板底色设置砸碎蛋壳游戏，将蛋壳里的颜料洒到画板上。师：我们一起来将蛋壳砸碎，把蛋壳里的小动物拯救出来吧。幼儿站在小椅子上用力砸碎蛋壳，教师在一旁指导。（此环节是为了营造轻松、自主、愉快的学习氛围，让幼儿在情境中充分体验了游戏带来的无限乐趣。）三、欣赏各种小动物图片，感知动物形态特征出示隐藏动物部位的图片，幼儿猜测是什么动物。师：刚刚我们已经把小动物都拯救出来了，那到底是哪些小动物不见了呢？我们一起来瞧一瞧。出示骆驼山峰，幼儿猜测，并一起观察说出其特征。出示长颈鹿脖子，幼儿猜测，并一起观察说出其特征。出示孔雀尾巴，幼儿猜测，并一起观察说出其特征。出示大象鼻子，幼儿猜测，并一起观察说出其特征。（此环节难点在于了解动物的特征，让幼儿通过动物图片主动讲述动物的具体特征，其他幼儿补充，进一步加深幼儿对动特特征的了解。）四、幼儿添画动物，教师巡回指导幼儿在画板上观察颜料的形状，并想象说出是哪只小动物？师：现在我们一起去森林里找找哪些动物不见了吧？你觉得这里藏了谁？幼儿用黑色画笔添画小动物。（此环节重难点是幼儿能在蛋壳砸碎颜料的基础上大胆想象，进行添画。）五、点评幼儿用完整的语言介绍自己添画的小动物。活动延伸：区角里投放消防标志的图片，并投放视频学习支架。将宣传消防……

幼儿园小班美术公开课：恐龙宝宝吃西瓜 𐟎覴𛥊觛‡：尝试用气球进行拓印，并能够大胆添画，表现西瓜的外部特征。乐于参与拓印添画，感受拓印的乐趣。 𐟓š活动准备：长卷白纸西瓜实物一个气球若干颜料纸杯棉签调色盘音乐 PPT 𐟌ˆ活动过程：导入活动教师通过故事导入，引起幼儿兴趣。教师出示西瓜实物，引导幼儿感受西瓜的外形、颜色和花纹（外形椭圆形、表面浅绿色、有深绿色弯弯曲曲的花纹）。学习用气球拓印西瓜的外形教师讲解示范气球拓印的方法，鼓励幼儿大胆尝试用气球拓印。将气球放在颜料盘上，蘸一下颜料，将气球底部蘸满颜料，拿起来放到纸上轻轻一压，一个圆圆的脚印就出来了。在拓印的基础上，尝试用棉签添画西瓜教师引导幼儿用棉签添画西瓜的花纹。教师播放轻音乐，让幼儿在愉快地氛围中添画西瓜。幼儿创作、教师巡回指导。评价与鼓励教师：恐龙宝宝现在有了这么多的西瓜一定很开心！让客人老师也来看看我们的大西瓜吧。活动延伸气球除了可以用来画西瓜，还可以用来画出什么有趣的东西呢？我们生活中还有什么东西可以用来拓印呢？小朋友们和老师一起去教室里找一找，我们再来试一次吧！

幼儿园中班美术课《拯救小动物》全攻略 𐟎蠥𙼥„🥛��Ž术课《拯救小动物》 𐟐‰ 引入恐龙的声音音频，激发幼儿的兴趣。 𐟎䠦’�𞦁龙的声音，让幼儿自由猜测是什么动物。 𐟖𜯸 通过砸蛋游戏体验，帮助幼儿大胆想象并表现不同的动物。 𐟖Œ️ 幼儿使用黑色画笔在蛋壳上添画，创作出各种动物形象。 𐟎‰ 体验想象绘画带来的创意与快乐。 𐟓š 活动目标： 1️⃣ 了解常见动物的基本特征，感受动物的形态。 2️⃣ 通过添画的方式表现不同的动物，激发幼儿的想象力和创作欲望。 3️⃣ 体验创作的激情和乐趣。 𐟎ˆ 准备材料：电子白板一体机及配套软件蛋壳材料黑色画笔画板 𐟑𖠩€‚合年龄：中班幼儿 𐟓– 活动流程：创设情境，音频激发兴趣通过砸蛋游戏体验，帮助幼儿大胆想象并表现不同的动物使用黑色画笔在蛋壳上添画，创作出各种动物形象体验想象绘画带来的创意与快乐 𐟎ˆ 这节课旨在通过有趣的游戏和创作活动，帮助幼儿了解常见动物的特征，激发他们的想象力和创作欲望，体验创作的乐趣。

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