当前位置：网站首页 » 新闻 » 内容详情

青山处处埋忠骨的背景下载_青山处处埋忠骨的背景资料20字(2024年11月最新版)

内容来源：德赛环球网所属栏目：新闻更新日期：2024-11-27

青山处处埋忠骨的背景

𐟌𓩝’山处处埋忠骨𐟕Š️ 𐟓š在五年级下册的语文课本中，有一篇感人至深的课文——《青山处处埋忠骨》。这篇课文以抗美援朝时期为背景，讲述了毛主席在听到儿子毛岸英牺牲的消息后的悲痛心情。 𐟒”毛主席在得知岸英牺牲后，心情无比悲痛。他冒着大雪，亲自前往机场，准备将岸英的遗体运回国内。这一举动充分展示了毛主席对岸英的深厚感情和对革命事业的无限忠诚。 𐟓–课文中还描绘了毛主席在机场的细节动作，如“他迎着风，冒着大雪，伫立在停机坪上。”这些细节生动地展现了毛主席的悲痛和坚韧。 𐟒ᩀš过这篇课文，我们可以感受到毛主席的伟大胸怀和无私奉献的精神。他的举动不仅是对岸英的缅怀，更是对革命精神的传承和弘扬。 𐟌𙩝’山处处埋忠骨，革命精神永垂不朽！让我们铭记历史，珍惜来之不易的和平生活，继续传承和发扬革命精神！

𐟓š青山处处埋忠骨教学设计 𐟓– 板块一：解读“忠骨” 1️⃣ 板书课题，揭示“忠骨”真义。 “忠骨”指的是志愿军烈士的遗骨，而“处处”则意味着广泛、众多。 2️⃣ 补充历史背景，深化理解。提及抗美援朝历史，揭示志愿军的牺牲与贡献。 𐟓– 板块二：聚焦人物描写 1️⃣ 默读课文，圈画描写语句。找出毛主席的语言、动作、神态描写，用不同符号标注。 2️⃣ 分享交流，体会内心情感。通过语言、动作、神态描写，深入剖析毛主席的内心世界。 𐟓 教学设计亮点：结合历史背景，通过细致的人物描写分析，引导学生深入理解“忠骨”的内涵，感受毛主席的内心情感。

抗美援朝：上甘岭战役的感人故事小时候，我总是不理解家里的长辈们为什么那么喜欢看抗美援朝的电视剧。直到最近几部关于抗美援朝的电影上映，我才意识到自己应该好好了解一下那段历史。毕竟，那些为国家和人民牺牲的志愿军战士们，他们的事迹值得我们铭记。最近上映的《上甘岭》这部电影，以抗美援朝为背景，讲述了那段艰苦的战争岁月。电影中有许多令人感动的角色，比如指挥员段显峰，他不仅文人儒雅，还展现了硬汉的坚韧；秦基伟将军身经百战，能攻善守；邱少云在烈火中严守潜伏纪律；黄继光用血肉之躯挡住敌人的枪林弹雨；还有那些冲锋陷阵、战死他乡的无名烈士们。这场战争面对的是世界一流的强国，他们拥有最先进的武器、最丰富的物资和最有利的作战条件。而中国的军人呢？他们面对的是艰苦的环境、单薄的衣衫和匮乏的粮食。在这样的差距下，他们凭借钢铁般的毅力和视死如归的决心取得了胜利。他们的信念是“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”，真正做到了保家卫国。是他们的牺牲换来了新中国的和平，让新中国人民活得更有骨气、更有尊严。这部电影非常值得推荐，它能够极大还原人物形象和战争场面，深深调动观众的情绪，点燃拥军爱国的热情。每次看到这些英雄的事迹，我都感到无比的骄傲和自豪。

𐟏†《青山处处埋忠骨》教学设计 𐟓š 语文教学设计来啦！今天我们要一起探讨的是《青山处处埋忠骨》这一课。 𐟎•™学目标： 1️⃣ 通过深入品读，理解毛主席在文中的动作、语言和神态，感受他内心的复杂情感。 2️⃣ 学习如何通过语言、动作和神态来描绘人物内心，重现历史场景，体会毛主席的常人情感与伟人胸怀。 𐟓– 教学过程： 𐟌Ÿ 板块一：借助丰富的背景资料，深入感受毛主席丧子之痛。 𐟔 情境导入，明确学习任务。在之前的单元中，我们走进了古代诗人的内心世界。今天，我们要继续探索，走进革命岁月，感受毛主席的伟大情怀。 𐟒ᠩ€š过这一课的学习，我们不仅要了解历史事件，更要学会如何通过细节描写来展现人物的内心世界。让我们一起踏上这段难忘的历史之旅吧！

𐟌𒣀Š青山处处埋忠骨》教学课件设计𐟓– 𐟎•™学目标：引导学生通过拆字组词法理解“忠骨”的含义，即忠烈之骨。借助三封电报和一份批示，提取关键信息，概括课文各部分内容。通过质疑导入，探讨文中的忠烈是谁，他的遗骨隐藏着怎样的故事。学习如何运用动作、语言、神态描写来表现人物内心。了解抗美援朝的历史背景，体会文章所蕴含的爱国情怀。 𐟓š 教学流程：勾连回顾，揭示任务主题：通过展示图片和视频，明确学习任务。学习任务一：课文内容我来说提取信息填导图：默读课文，关注三封电报和一份批示，提取关键信息。链接典故解批示：介绍“马革裹尸”的典故，帮助学生理解毛主席的批示。说记课文内容：根据图表和典故，说说课文两个部分的主要内容。学习任务二：人物内心我追问惊闻爱子牺牲：从“一天不说话，不吃饭，只是一支接一支吸烟”等描写中，体会毛主席内心的悲痛。艰难抉择：通过“岸英!岸英!”等描写，感受毛主席内心的挣扎和抉择。学习任务三：课文内容我来说回顾经验，交流学法：引导学生回顾学习经验，讨论如何体会人物的内心想法。想象毛主席当时会说些什么，想些什么。 𐟒ᠨ„图：通过课前资料的搜集、分类、整理、提取、交流，让学生对文本的历史背景有所了解，拉近学生与文本的距离。利用图表式作业帮助学生有效梳理事件中的重点信息，典故介绍帮助学生理解重点句，初步体会人物情感。提供学习工具及学习支架，促进学生整体把握全文主要内容，初步体会毛主席的内心情感。

𐟌𓩝’山处处埋忠骨𐟒ꊰŸ“š五语下四单元的课文《青山处处埋忠骨》带我们走进了抗美援朝时期的故事。这篇课文讲述了毛主席在接到儿子牺牲的电报后的悲痛心情，以及他在处理儿子遗体时的复杂情感。 𐟒ᩀš过文中对毛主席动作和神态的细致刻画，我们可以深入体会到他的内心世界。毛主席在接到电报后，震惊、悲痛交织在一起，他的心情沉重而复杂。他最终决定将儿子的遗体安葬在朝鲜，这一决定也体现了他作为父亲的常人情感和作为领袖的胸怀。 𐟓–在细读课文的过程中，我们可以感受到毛主席对儿子的深深思念和对国家的忠诚。这篇课文不仅让我们了解了那个时代的背景，更让我们体会到了亲情与责任的冲突与抉择。 𐟌Ÿ通过这篇课文的学习，我们可以更加珍惜现在的和平生活，也更加理解那些为了国家和人民而英勇奋斗的英雄们。他们的精神将永远激励我们前行！

小学语文五下《青山处处埋忠骨》说课课件 𐟓š 课时教学设计主题：10.青山处处埋忠骨授课时间：新授课时：第一课时 𐟎 𘥿ƒ素养目标文化自信：自主学习字词，会认“彭、拟”等9个生字，理解字义，识记字形；正确读写“泽、彭”等15个生字；正确读写“拟定、锻炼”等词语。默读课文，说说课文的两个部分分别写了什么内容。语言运用：从课文中画出描写毛主席动作、语言、神态的语句，体会他的内心世界，再有感情地朗读课文，深刻领会毛主席作为父亲和领袖的常人情感和伟人胸怀。结合课文，说说你对“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”的理解。思维能力：画出描写毛主席动作、语言、神态的语句，体会他的内心世界，再有感情地朗读课文，深刻领会毛主席作为父亲和领袖的常人情感和伟人胸怀。审美创造：深刻领会毛主席作为父亲和领袖的常人情感和伟人胸怀。 𐟒ᠥ�𙠩‡点难点重点：了解课文两个部分的内容；从毛主席动作、语言、神态的语句，体会他的内心世界，深刻领会毛主席作为父亲和领袖的常人情感和伟人胸怀；结合课文，说说你对“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”的理解。难点：了解课文两个部分的内容；从毛主席动作、语言、神态的语句，体会他的内心世界，深刻领会毛主席作为父亲和领袖的常人情感和伟人胸怀；结合课文，说说你对“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”的理解。 𐟓– 教学准备 PPT准备生字卡片查找刘章的资料 𐟎ˆ 学习活动设计环节一: 出示资料,导入新课教师活动: 学生交流自己搜集的资料,了解毛泽东。学生活动: 了解毛泽东的背景和简介。环节二: 自主阅读,学习字词,了解内容教师活动: 学生快速默读课文,学会文中出现的生字，理解文中新的词语。学生活动: 检查预习情况。环节三: 体会悲痛,感受毛主席凡人的情感教师活动: 学生再次默读课文，一边读一边标出文中表达毛主席悲痛心情的句子，并在旁边写出自己的感受和体会。学生活动: 小组交流，小组长整理并记录小组同学的发言。

专栏内容推荐

1920 x 1080 · jpeg
青山处处埋忠骨抗美援朝诗歌朗诵配乐伴奏舞台演出LED背景视频素材TV_高清LED舞台背景大屏幕视频素材 - 素材TV
素材来自:sucaitv.com

1242 x 2208 · jpeg
最闪亮的坐标丨青山处处埋忠骨__财经头条
素材来自:cj.sina.com.cn
860 x 484 · png
10 青山处处埋忠骨课件(2课时，共16+12张PPT)-21世纪教育网
素材来自:21cnjy.com

1242 x 2208 · jpeg
最闪亮的坐标丨青山处处埋忠骨-新华网
素材来自:news.cn
860 x 645 · png
10《青山处处埋忠骨》说课课件(共22张PPT)_21世纪教育网-二一教育
素材来自:zy.21cnjy.com

1080 x 810 · jpeg
人教版小学五年级语文上册第27课《青山处处埋忠骨》 PPT课件_word文档在线阅读与下载_无忧文档
素材来自:51wendang.com
860 x 484 · png
10 青山处处埋忠骨课件第二课时(共41张PPT)-21世纪教育网
素材来自:21cnjy.com